2026年四川省小升初语文考试题库(附含答案)

-2026年四川省小升初语文考试题库(附含答案)一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.模糊（mó）B.空白（kōng）C.铺路（pū）D.禁止（jìn）答案：D解析：“禁止”中的“禁”读作jìn，表示阻止的意思。其他选项中，“模”在“模糊”中读mó，“空”在“空白”中读kōng，“铺”在“铺路”中读pù，均为多音字。(2)下列词语中，字形完全正确的一项是A.浩瀚无垠B.刻骨铭心C.莫衷一是D.精巧绝伦答案：B解析：A项“瀚”应为“瀚”，正确；B项“刻骨铭心”字形无误；C项“莫衷一是”是正确的成语；D项“精巧绝伦”正确，但需注意“绝伦”是指没有可以相比的，不能写作“绝论”。(3)下列词语中，加点字解释正确的一项是A.神秘（预先知道）B.聆听（认真听）C.戏谑（正经）D.娱乐（使痛苦）答案：B解析：A项“神秘”的解释应指难以理解或推测的，而非预先知道；B项“聆听”指仔细地听，正确；C项“戏谑”指开玩笑或取笑，与“正经”相反；D项“娱乐”指使人心情愉快，与“使痛苦”不符。(4)下列词语中，没有错别字的一项是A.精彩纷呈B.语无伦次C.喜出望外D.精神焕发答案：B解析：A项“精彩纷呈”无误；B项“语无伦次”正确；C项“喜出望外”正确；D项“精神焕发”正确，但需注意“焕发”指恢复或激发，不能写成“焕发”与“焕”混用。(5)下列词语中，加点字字形正确的一项是A.休憩（qiè）B.娇嫩（niè）C.静谧（mì）D.菩萨（pú）答案：C解析：A项“休憩”的“憩”应读qiè；B项“娇嫩”应读jiāo；C项“静谧”读音正确；D项“菩萨”读音正确，但“菩萨”一般指佛教中的神灵，字形无误。(6)下列句子中，没有语病的一项是A.他以前总是经常迟到。B.我们学校开展了丰富多彩的活动。C.妈妈经常去市场购物和买菜。D.昨天我看见了他妈妈。答案：B解析：A项“总是”与“经常”语义重复；B项无语病；C项“购物和买菜”语义重复；D项“看见了他妈妈”指代不明。(7)下列句子中，标点使用正确的一项是A.今天天气真好，我们去郊游吧！B.他喜欢读书，也喜欢写文章。C.“你是谁？”我问道。D.她说：“你去吧，我在这里等你。”答案：D解析：A项“今天天气真好，我们去郊游吧！”句号应放在引号内；B项“也”后应使用逗号；C项“今天天气真好，我们去郊游吧！”应使用感叹号；D项正确使用了引号与句号。(8)下列句子中，加点字用法正确的一项是A.他性格很开朗，总是笑嘻嘻的。B.她走在前面，我跟在后面。C.那个人长得很有特点，经常被大家议论。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：A项“笑嘻嘻”形容样子，正确；B项“走在前面，我跟在后面”是并列关系，正确；C项“经常被大家议论”是被动语态，正确；D项“万物复苏”是比喻用法，正确。(9)下列句子中，修辞手法运用恰当的一项是A.小明跑得比兔子还快。B.这个地方真是美得让人舍不得离开。C.他说话像机关枪一样快。D.太阳初升，到处是一片金光闪闪。答案：A解析：A项“比兔子还快”是比喻；B项“美得让人舍不得离开”为夸张；C项“说话像机关枪一样快”是比喻；D项“金光闪闪”为拟人，但搭配不当。(10)下列句子中，句意最明确的一项是A.他在医院看病。B.他的书包里装着一本书和一本笔记本。C.他们打算去北京。D.我们应该节约资源。答案：B解析：A项“在医院看病”指代不确定；B项明确指出“书包里装着”；C项“打算去北京”指代不明；D项“我们应该节约资源”是倡导行为。(11)下列句子中，破折号使用不当的一项是A.他终于到了——目的地。B.今天是周末——我们去看看电影吧。C.这本书——不是我买的。D.下课了——我们可以去玩了。答案：A解析：A项“他终于到了——目的地”破折号使用不当，应使用顿号；B项“今天是周末——我们去看看电影吧”正确；C项“这本书——不是我买的”正确；D项“下课了——我们可以去玩了”正确。(12)下列句子中，引号使用正确的一项是A.“真美！”她说。B.他总是“提前”完成任务。C.他去了“北京”旅游。D.他有“一副好嗓子”。答案：A解析：A项“真美！”正确使用引号；B项“提前”是普通词语，不用引号；C项“北京”是地名，不用引号；D项“一副好嗓子”是普通词语，不用引号。(13)下列句子中，加点字意思不同的两项是A.特别（非常）B.特别（格外）C.特别（特殊）D.特别（特别）答案：A解析：A项“特别”指非常或格外，意思相同；B项“特别”指格外，意思相同；C项“特别”指特殊，意思相同；D项“特别”为重复使用，意思相同。(14)下列句子中，问号使用正确的一项是A.你今天去哪？B.他一直在说：“我对你很好。”C.她问：“你去哪里？”D.下课后，我该去哪里？答案：A解析：A项“你今天去哪？”正确使用问号；B项“我对你很好。”非疑问句，无需问号；C项“你去哪里？”为疑问句，正确；D项“我该去哪里？”为疑问句，正确。(15)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.哗啦一声，玻璃打碎了。B.风声鹤唳，草木皆兵。C.他走路时总是轻手轻脚。D.哥哥在唱歌。答案：D解析：A项“哗啦”是拟声词；B项“风声鹤唳”中“风声”是拟声词；C项“轻手轻脚”暗示动作轻，是拟声词；D项“唱歌”是动词，无拟声词。(16)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像狮子一样勇敢。B.他饿得像狼一样。C.她在深圳工作，像鱼儿在水中游一样自在。D.他们吵得一塌糊涂。答案：D解析：A项为比喻；B项为比喻；C项为比喻；D项“一塌糊涂”是形容形容词，非比喻。(17)下列句子中，没有使用夸张的一项是A.他长得太高了，简直像一棵树。B.她的声音很优美，像悦耳的音乐一样。C.我的书包重得像一座山。D.我今天已经跑了五十公里。答案：B解析：A项“像一棵树”是比喻；B项“像悦耳的音乐一样”是比喻；C项“像一座山”是夸张；D项“跑了五十公里”是夸张。(18)下列句子中，加点词语运用恰当的一项是A.这道题有点难，我差点就要放弃了。B.他虽然是个孩子，但是很有才华。C.这本书虽然好看，但是不值得买。D.他说话虽然很慢，但是很清楚。答案：B解析：A项“差点就要”不恰当，应为“差点就”；B项“虽然是...但是...”结构正确；C项“虽然...但是...”结构正确；D项“虽然...但是...”结构正确。(19)下列句子中，没有使用因果关系的一项是A.因为下雨了，所以我们没去公园。B.他因为生病所以没来上课。C.天气晴朗，我们决定去郊游。D.他走得很慢，所以迟到了。答案：C解析：A项为因果关系；B项为因果关系；C项“天气晴朗，我们决定去郊游”为并列关系；D项为因果关系。(20)下列句子中，动词使用正确的是一项是A.他正在看书。B.我们去游泳。C.昨天他去了北京。D.他吃了午饭。答案：A解析：A项“正在看书”正确使用时态；B项“去”为动词，正确；C项“去了”为动词，正确；D项“吃了”为动词，正确。(21)下列句子中，错别字较多的一项是A.他用笔写下了一段精妙的文字。B.他用手帕包住了自己的手。C.现在她走在前面，我们跟在后面。D.他今天和我一起去了商店。答案：B解析：A项“笔”和“文字”均无错别字；B项“手帕”应为“手帕”，正确；C项“走在前面”与“跟在后面”正确；D项“商店”正确，无错别字。(22)下列句子中，加点字解释正确的一项是A.急促（迅速）B.静谧（安静）C.一针见血（起到关键作用）D.大势所趋（决定性趋势）答案：D解析：A项“急促”指快速；B项“静谧”指安静；C项“一针见血”指说中要害，与“起到关键作用”不符；D项“大势所趋”指事物发展的决定性趋势，正确。(23)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.山上是青山，山下是碧水。B.春风十里，不如你。C.风声鹤唳，草木皆兵。D.白日依山尽，黄河入海流。答案：B解析：A项为对偶；B项“春风十里，不如你”为拟人句，非对偶；C项为对偶；D项为对偶。(24)下列句子中，没有使用排比的一项是A.他喜欢读书、写字、画画。B.春天来了，万物复苏，百花齐放，绿草如茵。C.他总是说“早”“快”“好”。D.一粥一饭，当思来之不易。答案：A解析：A项“读书、写字、画画”为并列结构，非排比；B项为排比；C项为排比；D项为排比。(25)下列句子中，加点字读音正确的一项是A.吹嘘（xū）B.蓦然（mò）C.沧海（cāng）D.精髓（suí）答案：C解析：A项“吹嘘”读xū；B项“蓦然”读mò；C项“沧海”读cāng；D项“精髓”读suǐ，非suí。(26)下列句子中，没有使用否定词的一项是A.他没有去上学。B.我们不去看电影。C.她不会跳舞。D.他知道答案。答案：D解析：A项“没有”是否定词；B项“不去”是否定词；C项“不会”是否定词；D项“知道”为肯定词语。(27)下列句子中，句子结构正确的是一项是A.他和我一起去了学校。B.他告诉了我一个好消息。C.我们一个人一个人的去。D.他买了书和笔。答案：B解析：A项“他和我一起去了学校”结构正确；B项“他告诉了我一个好消息”结构正确；C项“一个人一个人的去”结构不正确，应为“一个人一个人地去”；D项“他买了书和笔”结构正确。(28)下列句子中，字形错误的一项是A.风和日丽B.风和日丽C.风和日丽D.风和日丽答案：A解析：A项“风和日丽”正确；B项“风和日丽”正确；C项“风和日丽”正确；D项“风和日丽”正确，四项均无错误。(29)下列句子中，加点字字形正确的一项是A.跋扈（bá）B.敦煌（dūn）C.灼热（zhuó）D.倡议（chàng）答案：D解析：A项“跋扈”读bá；B项“敦煌”读dūn；C项“灼热”读zhuó；D项“倡议”读chàng，正确。(30)下列句子中，没有使用动宾结构的一项是A.我们去公园。B.他喝了一杯茶。C.她唱了一首歌。D.这本书是他的。答案：D解析：A项“去了公园”为动宾结构；B项“喝了一杯茶”为动宾结构；C项“唱了一首歌”为动宾结构；D项“是他的”为系动词结构，非动宾结构。(31)下列句子中，没有使用动词的一项是A.他在学习。B.书包里有书。C.我们很高兴。D.今天是周末。答案：B解析：A项“他在学习”使用动词“学习”；B项“书包里有书”不使用动词；C项“很高兴”使用动词“高兴”；D项“是周末”使用动词“是”。(32)下列句子中，没有使用形容词的一项是A.天气很好。B.这本书很新。C.他穿了一件红色的衣裳。D.今天是星期天。答案：D解析：A项“很好”是形容词；B项“很新”是形容词；C项“红色”是形容词；D项“星期天”是名词，不含形容词。(33)下列句子中，没有使用副词的一项是A.他轻轻地说话。B.他高兴地笑了。C.他每天早上都去跑步。D.他努力学习。答案：A解析：A项“轻轻地”是副词；B项“高兴地”是副词；C项“每天”是副词；D项“努力”是副词。(34)下列句子中，没有使用连词的一项是A.他喜欢读书，也喜欢写字。B.今天天气晴朗，所以我们可以去郊游。C.他今天去学校了，但是没写作业。D.春天来了，秋天来了。答案：D解析：A项“喜欢读书，也喜欢写字”使用连词“也”；B项“所以”是连词；C项“但是”是连词；D项“春天来了，秋天来了”是并列结构，而非连词。(35)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.风在耳边呼啸。B.书包里装着一本书。C.太阳公公笑眯眯地看着我们。D.他像狮子一样勇敢。答案：B解析：A项“风在耳边呼啸”拟人；B项“书包里装着一本书”无拟人；C项“太阳公公笑眯眯地看着我们”拟人；D项“他像狮子一样勇敢”是比喻。(36)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.风声和雨声交织在一起。B.他笑了笑，说：“你好。”C.鸡叫声打破了宁静。D.雨点“啪嗒啪嗒”地打在窗户上。答案：B解析：A项“风声”和“雨声”是拟声词；B项“笑了笑”为动词，“你好”是直接引语；C项“鸡叫声”是拟声词；D项“啪嗒啪嗒”是拟声词。(37)下列句子中，没有使用疑问词的一项是A.你今天去哪？B.他为什么迟到？C.你吃饭了吗？D.今天是星期几？答案：D解析：A项“哪”是疑问词；B项“为什么”是疑问词；C项“吗”是疑问词；D项“今天是星期几”为陈述句，无疑问词。(38)下列句子中，没有使用补充说明的一项是A.他走得很慢，所以没赶上学校。B.她最喜欢的颜色是红色。C.今天我去买了书。D.他很聪明，学习认真。答案：C解析：A项“所以”为补充说明；B项“是红色”为补充说明；C项“买了书”为动宾结构，不构成补充说明；D项“学习认真”为补充说明。(39)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像狮子一样勇敢。B.他吃得像狼一样快。C.他跑得像风一样快。D.我们是好朋友。答案：D解析：A项“像狮子一样勇敢”是比喻；B项“吃得像狼一样快”是比喻；C项“跑得像风一样快”是比喻；D项“是好朋友”为陈述句，无比喻。(40)下列句子中，字形错误的一项是A.赞助B.赞助C.赞助D.赞助答案：A解析：A项“赞助”应为“赞助”，正确；B项“赞助”正确；C项“赞助”正确；D项“赞助”正确。(41)下列句子中，没有使用比较的一项是A.他的书比你的多。B.今天比昨天更暖和。C.他跑得比我们快。D.他很快完成了任务。答案：D解析：A项“比”为比较；B项“比”为比较；C项“比”为比较；D项“很快”为形容词，无比较。(42)下列句子中，没有使用反问的一项是A.我们不应该是这样的吗？B.他为什么不告诉我？C.自己完成任务，难道不是你的责任吗？D.他是学中文的，所以他很擅长写作。答案：D解析：A项“不应该是这样的吗？”是反问；B项“为什么不告诉我？”是疑问句；C项“难道不是你的责任吗？”是反问；D项为陈述句，无反问。二、阅读理解(43)阅读下面的文段，回答问题。春天到了，万物复苏，春暖花开。公园里，柳树抽出新芽，花儿竞相开放。公园里的孩子们在草地上奔跑，笑声清脆，像风铃一样回荡在空中。问题：这段文字主要描写的是什么季节的景象？答案：A解析：文段中的“春天到了”“春暖花开”“柳树抽出新芽”“花儿竞相开放”均描写春天的景象，因此答案是A。(44)阅读下面的文段，回答问题。妈妈每天都很忙，但她总是抽出时间陪我学习。她常说，学习是最重要的，不能浪费时间。我听了妈妈的话，决定这段时间好好学习。问题：文段中“抽出时间”指的是什么？答案：B解析：文段中“抽出时间”指的是妈妈虽然很忙，但专门留出时间来陪我学习，说明她非常重视学习，没有浪费时间。(45)阅读下面的文段，回答问题。放学后，小明和小强一起去了学校附近的公园。他们在草地上玩，看到一只小狗在吃东西。小明喂了小狗一些食物，小强则在旁边看。问题：文段中“他们”指的是谁？答案：A解析：文段第一句话提到“小明和小强”，因此“他们”指的是小明和小强两个人，不是其他任何人。(46)阅读下面的文段，回答问题。他今天演讲的主题是环保，强调了节约资源的重要性。他用了很多例子来说明环保的意义，并呼吁大家从小事做起，保护环境。问题：文段中“他”是谁？答案：D解析：文段中“他今天演讲”说明“他”是演讲者，而问题中“他”没有具体指代到某个人，而是泛指演讲者，因此为D。(47)阅读下面的文段，回答问题。通过这次考试，我知道了自己的不足，也开始更加认真对待学习。问题：此