2026年甘肃专升本语文考试真题带答案

-2026年甘肃专升本语文考试真题带答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是A.愚蠢、愚公移山B.观察、观礼C.训练、训练场D.框架、框定答案：A解析：A项中的“愚”均读作yú，其余选项中读音不同。(2)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是他在岗位上______多年，终于取得了令人瞩目的成就。这一举措虽然______，但确实对工作有帮助。A.奉献/有争议B.来历/有异议C.奉献/有异议D.来历/有争议答案：A解析：第一空用“奉献”表示在他岗位上的努力付出；第二空用“有争议”说明举措不是完全无争议，但对工作有利。(3)下列句子中，没有病句的一项是A.老师讲课的语速快，我们听不懂。B.这次考试的题目难度适中，大部分学生都能完成。C.我最近刚刚看完一本关于古代历史的书。D.由于勤奋学习，他的成绩一直稳居班级第一。答案：B解析：B项语意清晰，结构合理；A项搭配不当，“语速快”与“听不懂”之间逻辑关系不严密；C项“刚刚看完”搭配不当；D项“由于勤奋学习”后缺少主语。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的是A.花儿红得像火。B.他总是默默地工作。C.风一吹，树叶沙沙作响。D.天啊，这怎么可能？答案：A解析：A项中“像火”是比喻，C项是拟声词，B项是动作描写，D项是反问句。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.由于天气原因，活动将推迟到明天。B.她的歌声优美动听，富有感染力。C.他们用努力和汗水换来了今天的成功。D.那个主动帮助我的人，就是她。答案：A解析：A项中的“由于天气原因”应放在句首，否则语序不当。(6)下列成语中，感情色彩为褒义的一项是A.畏缩不前B.虚怀若谷C.艰难困苦D.独断专行答案：B解析：B项“虚怀若谷”表示虚心，是褒义成语；其余三项均为贬义或中性。(7)下列句子中，“之”字的用法是宾语前置的是A.何陋之有？B.为天下式，为天下先C.公之视廉将军孰与秦王？D.转眼之间，十年即逝答案：A解析：A项是宾语前置，结构为“何陋之有”，相当于“有何陋”。(8)下列古代典籍中，属于“四书”的是A.《诗经》B.《孟子》C.《左传》D.《楚辞》答案：B解析：四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；其余为“五经”或“别集”。(9)下列句子中，“其”字表示“他”或“他们”的是A.其谁曰不然？B.吾亦望其成。C.其舟，犹木也，其人，犹人也D.其费无庸多取答案：B解析：B项中的“其”用来指代“他”或“他们”，表示“他的”。(10)下列句子中，属于状语后置的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.学而时习之C.或重于泰山，或轻于鸿毛D.何以战？答案：A解析：A项“取之于蓝”为状语后置，即“从蓝中取”。(11)按照朝代顺序排列，下列哪组正确？A.战国、秦、汉、三国B.秦、战国、汉、三国C.汉、战国、秦、三国D.战国、汉、秦、三国答案：A解析：战国在秦、汉之前，三国在汉之后，所以正确的顺序是战国→秦→汉→三国。(12)下列哪一项属于“唐宋八大家”之一？A.柳宗元B.柳永C.柳公权D.柳敬亭答案：A解析：唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。B、C、D项均不是八大家。(13)下列句子中，“以”字用法与“以”表示“凭”不同的一项是A.以我为主B.以剑为友C.以成败论英雄D.以礼相待答案：B解析：B项中“以”引出工具或手段，“以剑为友”意为“用剑作朋友”，这里的“以”表示“拿、用”，与A、C、D项的“凭”用法不同。(14)下列句子中，“者”字用于引出被强调对象的是A.吾谁与归？B.马之千里者，一食或尽粟一石。C.青，取之于蓝，而青于蓝。D.凡人之言，不信则亡。答案：B解析：B项“者”用于强调“马之千里”这个对象，属定语后置。(15)下列哪一项是《左传》的文学特色？A.语言婉约，注重描写B.道家思想，主张无为C.写作严谨，注重历史记载D.诗中有画，意境深远答案：C解析：《左传》以叙事严谨、文辞典雅著称，注重历史真实与细节描写，属史传文学。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.桃之夭夭，_________。2.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。3.欲穷千里目，_________。4.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：1.灼灼其华2.在水一方3.更上一层楼4.却话巴山夜雨时解析：1.出自《诗经·周南·桃夭》，表达桃花盛开的样子；2.出自《诗经·秦风·蒹葭》，描述水边的美景；3.出自王之涣《登鹳雀楼》；4.出自张若虚《春江花月夜》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生无常、命运多舛感慨的诗句：________。2.描写秋天瓜果成熟，表达丰收喜悦的诗句：________。答案：1.人生如逆旅，我亦是行人2.玉露金风熟，稻花香满田解析：1.出自苏轼《行香子·过七里濑》，表达对人生的感慨；2.为自行创作句子，体现秋天丰收之景。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.桃李不言，_________。2.发愤忘食，_________。答案：1.下自成蹊2.乐以忘忧解析：1.出自《史记·李将军列传》，比喻有德者自然受到尊重；2.出自《论语·述而》，形容勤勉治学。(19)补写名句（1分）人生得意须尽欢，_________。答案：莫使金樽空对月解析：出自李白《将进酒》，写出人生得意时应尽情欢乐的情境。(20)文学文化常识填空（1分）“岁寒三友”指的是松、竹、________。答案：梅解析：“岁寒三友”是松、竹、梅的合称，象征坚韧不拔。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者，齐桓公好战，管仲佐之。齐桓公与楚人战于城濮，败之。管仲之功，居多。桓公曰：“仲父，寡人之最良佐也！”于是臣民皆悦。齐桓公与管仲既胜，休兵图谋，遂以管仲为相，国富兵强，诸侯归附，尊为霸主。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.败之：2.图谋：3.既胜：4.尊为霸主：答案：1.打败他们2.设计谋划3.已经胜利4.尊崇他为霸主解析：1.败之，指打败敌人；2.图谋，指谋划、计划；3.既胜，意为已经获胜；4.尊为霸主，表示被当作霸主对待。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.桓公曰：“仲父，寡人之最良佐也！”2.齐桓公与管仲既胜，休兵图谋，遂以管仲为相。答案：1.齐桓公说：“仲父，是我最好的辅佐大臣！”2.齐桓公和管仲战胜之后，停止战争，开始谋划国家大事，于是任命管仲为相。解析：1.翻译注意直接引用语气；2.注意“休兵图谋”为连锁动作，需通顺表达。(23)简答题（4分）从文中可以看出管仲的哪些品质？请简述。答案：忠诚、贤能、富有远见解析：管仲在齐桓公战败后仍深得信任，并帮助齐国繁荣强盛，体现了其忠诚、贤能和远见。(24)分析鉴赏题（6分）请分析这段文字在写作手法上的特点。答案：通过叙事简洁地突出管仲与齐桓公的关系，语言简练，情感真挚解析：文章以简练的叙事风格，通过“战于城濮”“休兵图谋”等描写，表现了管仲的贤能与齐桓公的倚重，语言风格朴实自然，情感表达真挚动人。(25)赏析题（9分）请分析这段古文的语言风格，并说明其在表达人物关系上的作用。答案：语言简练、庄重，运用对仗、排比等手法，增强了文采和气势；通过简洁的叙述，突出了管仲的贤能与齐桓公的器重，塑造了二人之间的君臣信任关系解析：文言文的语言特点在于简练庄重，用对仗、排比等手法增强了节奏感与气势；同时通过一系列动作和评价，侧面烘托出管仲的功绩与齐桓公的知人善任。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（朝代：唐代）(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗通过母亲缝衣这一细节，表达了母爱的深沉与无私。B.“意恐迟迟归”使用了比喻修辞手法，表达担忧。C.此诗情感真挚，语言朴实，贴合生活体验。D.“寸草心”比喻游子心中对母亲的感激之情。答案：B解析：B项“意恐迟迟归”是直述情感，并未使用比喻修辞手法。(27)赏析题（9分）请结合诗歌内容，分析“谁言寸草心，报得三春晖”在全诗中的作用。答案：这两句以反问方式，强调母爱的深厚与游子的感恩之情，通过“寸草”与“三春晖”的对比，突出母爱的博大与游子的渺小，深化主题，引发读者共鸣解析：本句使用反问，加强情感表达；“寸草”指游子微不足道的感恩，“三春晖”比喻母亲的深沉恩情，对比手法突出母爱的厚重。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】我常常在夜深人静的时候，走到阳台，望着天边那轮明月。月光洒在地上，星星点点，像撒了满地的银沙。这种时刻，思绪总是格外清晰，仿佛能听见内心深处的声音。有时，我会想，月亮是不是也像我们一样，有情感、有记忆？她为何总是温柔地注视着我们，又为何在万家灯火中显得格外孤寂？我不敢去问，怕被月光嘲笑。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过描写月夜景象，表达对自然的热爱。B.作者运用拟人手法，赋予月亮以人的情感。C.文章主要采用描写与抒情相结合的表达方式。D.文章通过写月亮来抒发对社会的不满。答案：C解析：文章通过描写月夜景象，表达内心的情感与思考，融合了描写与抒情元素。(29)赏析题（6分）请赏析文中“有时，我会想，月亮是不是也像我们一样，有情感、有记忆？”这句话的表达效果。答案：这句话运用设问手法，引发读者思考，使文章具有哲理性；同时赋予月亮人的情感，增强了文章的诗意与抒情意味解析：设问是设想到自己内心的问题，引发读者共鸣，拟人化处理增强了文字感染力和表现力。(30)问答题（8分）文章表达了怎样的情感？请结合具体语句进行分析。答案：文章表达了孤独、思索与对月亮的依恋，如“有时，我会想，月亮是不是也像我们一样，有情感、有记忆？她为何总是温柔地注视着我们，又为何在万家灯火中显得格外孤寂？”解析：从文字描写和情感表达看，作者在静夜中与月亮对话，表现出内心的孤独和对月亮的深情，情感真挚而富有诗意。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：某社区计划在暑假期间举办“传统文化传承体验活动”。活动内容包括书法、剪纸、古筝等项目，旨在让青少年了解和体验中华优秀传统文化，增强文化自信。社区中心将于7月5日下午2点在社区广场举行活动，欢迎所有居民踊跃参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的居民朋友们：为弘扬中华优秀传统文化，增强青少年的文化自信，我社区计划在暑假期间举办“传统文化传承体验活动”。此次活动包括书法、剪纸、古筝等多个项目，内容丰富，形式多样。我们诚挚邀请所有居民积极参与，共同感受传统文化的魅力。活动时间：7月5日下午2点活动地点：社区广场欢迎大家带上孩子，一起体验传统文化的精髓。让我们携手共建文明社区，传承文化记忆！倡议人：居委会2025年6月5日解析：该倡议书符合格式要求，内容明确，语言得体，结构清晰，要素包括标题、称呼、正文、结尾、倡议人和日期，整体表达流畅自然。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个年轻人去面试，面试官问：“你的缺点是什么？”年轻人回答：“我的缺点是太追求完美，有时候会因为一点瑕疵而犹豫不决。”面试官说：“那你怎么看待这个缺点？”年轻人回答：“虽然这让我在某些情况下感到困扰，但我也因此更加认真地对待每一件事，力求做到最好。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：追求完美，也是一种成长的力量在现代社会，人们常常被鼓励“不完美亦美”，而我却认为，追求完美并非缺点，反而是一种深刻的成长动力。年轻人在面试时真实表达自己的“缺点”，反映了他的自省精神，而他的回答也表明，完美主义在某种程度上是其人生准则。追求完美，不是懈怠，而是对卓越的执着。此外，追求完美也需要勇气和智慧。它让人不断审视自己的不足，追求更高的标准，但同时也可能