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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、1我会读拼音,写词语。

chūntiān

tiányě

táohuā

dàshū

yóujú

lǐwù

zhíshù

bǐzhí

二、积累运用

2、在加点字正确的读音下打“√”。

(1)尽(jìn

jǐn)管如此,老师还是尽(jìn

jǐn)心竭力帮助小明。

(2)有一个漂(piào

piāo)亮的瓶子在河里漂(piào

piāo)浮着。

(3)我拿起扫(sǎo

sào)帚扫(sǎo

sào)地。

3、把词语补充完整。

(

)(

)如洗

(

)(

)图强

恋恋(

)(

)

晶莹的(

)(

)

(

)(

)地歌唱

(

)(

)的小鸟

4、1纸zhǐ

【部首】纟

【结构】左右

【文字源流】形声字。系(纟)表意,篆书形体像丝,表示古代曾用丝帛作书写材料,而后又用旧丝棉、破布、鱼网、树皮等做纸;氏(shì)表声。形旁简化。本义是纸张。

【常用词组】纸张、纸墨、纸上谈兵

【课文原句】水彩笔啪的一声掉到了纸上。

5、用“______”标出下面每组词语中不同类的动物。

(1)蜻蜓

青蛙

蝴蝶

苍蝇

(2)猩猩

猴子

鸽子

(3)海龟

金鱼

蚯蚓

蝌蚪

(4)白鹤

喜鹊

老虎

大雁

6、给下列句子加上恰当的标点符号。

(1)农民种稻子需要种子__农具__肥料__水__

(2)我大声说__公主被我们救出来__救出来了__在这儿__在这儿__

7、先补充词语,再完成练习。

(

)鸣()吠

()吞()咽

惊弓()()

如()得()

漏()之()

胆小()()

()()添翼

()飞()舞

害群()()

(1)我还能写这样的成语:____________

_____________

(2)选一个你喜欢的词语写一句话:_____________

三、语言扩展

8、我会照样子写句子。

(1)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)

飘落的树叶__________________

(2)雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)

__________________________

例:宁宁是我的好朋友。

我的好朋友是宁宁。

(3)海边的沙滩是我们的快乐天地。

_______________________

9、根据所学内容填空。

(1)不知细叶谁裁出,___________________。

(2)野火烧不尽,__________________。

(3)小信成则_____________。《韩非子》

(4)雨停了,_________。一条彩虹________。《雷雨》

(5)_________,吃月饼,十五圆月当空照。

(6)我知道用“贝”做偏旁的字大多与_______有关,比如____________。(至少写两个)

(7)《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后不再卖泥塘了是因为_______。(写序号)

①小动物们都不买青蛙的泥塘。

②青蛙通过自己的努力,改变了泥塘的环境,他觉得这么好的地方,自己住挺好。

四、阅读与理解

10、快乐阅读。风娃娃风娃娃喜欢吹白云玩。瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着空中的云吹去,吹出了一只长(cháng

zhǎng)着长(cháng

zhǎng)耳朵、短尾巴、胖肚子的小白兔。风娃娃一边跑,一边吹,把这朵白云吹成绵羊,把那朵白云吹成奔跑的骏马……她越吹越开心,一不小心把白云吹进森林里去了。那朵白云走呀走,渐渐成了小溪里溅起的朵朵(飘

漂)亮的水花。1.在文中括号里圈出加点字的正确读音和使用正确的字。

2.风娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了_____________、_____________和_____________。

3.找出短文中写小白兔样子的词语,用“_______”画下来。

4.风娃娃还会把云吹成什么呢?想一想,写一写。

___________________________________________

五、书写与运用

11、口语交际

暑假,你在家里写作业,爸爸却在旁边玩手机游戏,声音很大,吵得你没有办法集中注意力。于是你说:爸爸,______________。

爸爸说:好的,爸爸以后会注意的,用你喜欢的方式来陪你。

你说:_________________

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