部编人教版九年级历史下册知识点复习提纲名师总结

部编人教版九年级历史下册知识点复习提纲名师总结第一部分：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展一、殖民地人民的反抗斗争1.拉丁美洲独立运动*背景：西班牙、葡萄牙的殖民统治与掠夺；美国独立战争和法国大革命的影响。*主要人物：玻利瓦尔（“南美的解放者”，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地）、圣马丁（领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动）。*意义：彻底推翻了西、葡在拉丁美洲的殖民统治，建立了一系列新兴国家，鼓舞了世界殖民地人民的斗争。2.印度民族大起义*背景：英国对印度的经济剥削和政治压迫；“涂油子弹事件”成为导火索。*领导者：章西女王（杰出的女英雄）。*意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒，是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。二、俄国的改革1.彼得一世改革*目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。*主要内容：改组行政机构，建立中央集权的行政体制；创建新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；提倡学习西方的礼节与生活方式。*影响：积极——俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化的进程。消极——农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。2.废除农奴制改革（1861年，亚历山大二世）*根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。*主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。*性质：自上而下的资产阶级性质的改革。*影响：积极——是俄国历史上的一个重要转折点，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。消极——农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。三、美国内战（南北战争，____）1.根本原因：北方资本主义工商业经济和南方种植园奴隶制经济之间的矛盾（焦点是奴隶制的存废问题）。2.导火线：1860年，林肯当选为美国总统。3.主要过程：*开始：1861年，南方军队挑起战争。*转折：1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。这两个法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。*结束：1865年，南方军队投降。4.意义：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。四、日本明治维新（1868年开始）1.背景：*内忧：德川幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展；社会矛盾尖锐。*外患：1853年“黑船事件”后，美国等西方国家打开日本国门，民族危机严重。*前提：倒幕运动推翻了幕府的统治，明治天皇掌握了实权。2.主要内容：*政治上：废藩置县，加强中央集权。*军事上：实行征兵制，建立新式军队。*经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。*社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。3.性质：自上而下的资产阶级性质的改革。4.影响：*积极：是日本历史的重大转折点，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。*消极：改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。第二部分：第二次工业革命和近代科学文化一、第二次工业革命（19世纪六七十年代开始）1.背景：资本主义制度在世界范围内的确立；自然科学研究取得重大进展。2.特点：科学研究同工业生产紧密结合；几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；一些国家两次工业革命交叉进行。3.主要成就：*电力的广泛应用：是第二次工业革命最显著的成就。爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。发电机、电动机的发明和使用，使电力成为补充和取代蒸汽的新能源。人类社会进入“电气时代”。*内燃机和新交通工具的创制：奥托发明煤气内燃机；戴姆勒发明汽油内燃机；狄塞尔发明柴油内燃机。本茨制造出由内燃机驱动的汽车；福特使用流水线生产汽车。莱特兄弟发明飞机。*化学工业和新材料的出现：诺贝尔发明现代炸药和无烟炸药；海厄特发明赛璐珞（现代塑料工业诞生）；夏尔多内发明人造纤维。4.影响：*促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。*主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。*资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。二、工业化国家的社会变化1.人口增长和大众教育：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。2.城市化：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。3.社会问题：*环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流。*贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，工人阶级的生活条件恶劣。三、近代科学与文化1.科学家：*牛顿（英国）：近代自然科学的奠基人之一。发现万有引力定律；创建微积分；建立了完整的力学理论体系（牛顿三定律）。著作《自然哲学的数学原理》。*达尔文（英国）：著有《物种起源》，提出了“进化论”的观点，指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。*巴尔扎克（法国）：19世纪法国伟大的作家。代表作《人间喜剧》，其中包含《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。*列夫·托尔斯泰（俄国）：被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等，这些作品描绘了俄国社会各阶层的生活场景，反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。*贝多芬（德国）：代表作《英雄交响曲》（为拿破仑而作），表达了对自由、平等和博爱的渴望。*梵高（荷兰）：代表作《夜间的咖啡馆》、《向日葵》。《向日葵》运用强有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。第三部分：第一次世界大战和战后初期的世界一、第一次世界大战（____）1.背景：*根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。*具体原因：三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）两大军事集团的形成，展开疯狂的扩军备战。*导火索：1914年6月，萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇被塞尔维亚青年普林西普刺杀）。2.主要进程：*开始：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。*主要战役：凡尔登战役（1916年，“凡尔登绞肉机”，体现战争的残酷性）。*加速结束：1917年，美国参战；俄国爆发十月革命，退出战争。*结束：1918年11月，德国投降，同盟国失败。3.性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。4.影响：*造成了大量人员伤亡和巨大的经济损失，给人类带来了深重灾难。*大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。*削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。*战后形成了新的世界格局（凡尔赛—华盛顿体系）。二、俄国十月革命（1917年11月）1.背景：*俄国资本主义发展缓慢，社会矛盾尖锐。*第一次世界大战激化了俄国的社会矛盾，俄国经济濒于崩溃，人民生活困苦不堪。*二月革命：1917年3月，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，但临时政府继续参加一战，没有满足人民对和平、土地和面包的要求。*列宁和布尔什维克党提出“和平、土地、面包”的口号，得到人民的支持。2.主要经过：1917年11月6日（俄历10月24日），列宁领导彼得格勒武装起义（斯莫尔尼宫）。11月7日，起义取得胜利。3.结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家——苏维埃俄国（苏俄）。4.意义：*是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。*推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。*打破了资本主义一统天下的局面，开辟了人类历史的新纪元。三、《凡尔赛条约》和《九国公约》1.巴黎和会（1919年，法国巴黎凡尔赛宫）：*目的：战胜的协约国为了缔结和约，对战后的世界做出安排。*操纵国：英、法、美（三巨头：英国劳合·乔治、法国克里孟梭、美国威尔逊）。*《凡尔赛条约》（对德和约）：*领土：重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采。*军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万。*政治：德国承认奥地利、波兰等国独立。*赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。*殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（体现了巴黎和会的分赃性质，“委任统治”）。*影响：确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序——“凡尔赛体系”。2.华盛顿会议（____年，美国华盛顿）：*背景：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东亚和太平洋地区的矛盾仍然尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。*目的：调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系。*主导国：美国。*《九国公约》：*内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。*影响：实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。*影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，最终这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。3.凡尔赛—华盛顿体系的评价：*积极：暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，维持了战后初期的相对稳定局面。*消极：这一体系是建立在战胜国瓜分战败国、强国瓜分弱国的基础上，并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，反而为新的世界大战埋下了隐患。四、苏联的社会主义建设1.从战时共产主义政策到新经济政策：*战时共产主义政策：为了应对国内战争和外国武装干涉的严峻形势，苏俄实行了战时共产主义政策（余粮收集制等）。它在巩固新生政权方面发挥了重要作用，但也存在弊端。*新经济政策（1921年，列宁）：*背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期，战时共产主义政策不再适应新的形势，引发了严重的经济和政治危机。*主要内容：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。*意义：新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。2.苏联的工业化（斯大林时期）：*1922年底，苏联成立（最初4个加盟共和国，后来扩大到15个）。*1924年列宁逝世后，斯大林领导苏联的社会主义建设。*____年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，重点发展重工业。*成就：由落后的农业国变成了强大的工业国，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。*问题：优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差；国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了农民的利益，农民没有生产积极性，农业生产长期停滞不前。3.农业集体化：斯大林时期，为了适应工业化快速发展的需要，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。强迫农民加入集体农庄，挫伤了农民的生产积极性，导致农业生产效率低下。4.苏联模式（斯大林模式）：*形成标志：1936年，苏联公布了新宪法，宣告确立了社会主义制度，也标志着苏联模式的形成。*特点：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。*评价：*积极：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。*消极：由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。五、亚非拉民族民主运动的高涨1.印度的非暴力不合作运动（20世纪20-40年代，甘地）：*背景：一战后，印度人民与英国殖