2025~2026学年陕西安康市汉阴县七年级下学期5月期中历史试卷

2025~2026学年陕西安康市汉阴县七年级下学期5月期中历史试卷一、单选题1.诗句“六朝至此灭，天下归杨坚”描述的史实是（）

A．南北政权并立B．隋朝完成统一C．江南政权更替D．隋朝走向灭亡2.唐太宗曾以“水”与“舟”喻指君民关系，提出“水能载舟，亦能覆舟”。这一言论体现出他主张（）

A．以民为本B．戒奢从简C．以法治国D．无为而治3.武则天是一位极具传奇色彩的历史人物，她虽为女性，却跨进了中国古代男权统治的核心，促进了社会经济的持续发展。下列关于武则天的叙述，正确的是（）①太原起兵，建立唐朝②是中国历史上唯一的女皇帝③称帝后改国号为周④重视人才的选拔，创立殿试

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.唐代长安有东、西二市，各有220个行业，设有东、西市局，东、西平准局，市署等机构负责平准物价和管理市场。这反映了唐朝（）

A．商业发展繁荣B．城市规模宏大C．社会风气开放D．文学艺术灿烂5.绘制思维导图是有效学习历史的方法之一。下图所示①②处分别应填入的内容是（）

A．①黄巢起义②藩镇割据B．①黄巢起义②五代十国C．①安史之乱②黄巢起义D．①安史之乱②藩镇割据6.陈桥驿位于今河南新乡封丘，那里的一个院落里有棵古槐树，被称为“系马槐”，据说它是赵匡胤用来系战马的，槐树旁竖立着一块石碑，写有“宋太祖黄袍加身处”。该历史遗迹见证了（）

A．北宋建立B．澶州之战C．南宋建立D．岳飞抗金7.历史漫画诙谐幽默，耐人寻味。如图漫画反映出宋朝的政治特点是（）

A．外戚专权B．官吏冗余C．武将跋扈D．崇文抑武8.“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”。这是王安石变法中的（）

A．方田均税法B．募役法C．青苗法D．保甲法9.诗歌内容丰富，不仅反映诗人的个人情感，也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民的生活状态。下列诗句可以佐证南宋历史的是（）

A．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州10.公元13世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆。这个“草原游牧帝国”的缔造者是（）

A．耶律阿保机B．铁木真C．完颜阿骨打D．忽必烈11.元世祖参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度。在中央，元朝设置的负责监察事务的机构是（）

A．北庭都元帅府B．枢密院C．御史台D．宣政院12.从下图中可以看出辽宋夏金元时期的基本特征是（）

A．统一多民族封建国家的建立和巩固B．民族政权由并立到统一C．繁荣与开放D．政权分立与民族交融二、综合题13.阅读材料，回答问题。材料一材料二宋初，统治者对节度使“收其支郡，夺其兵权，制其钱粮”。而后，中央政府另派文臣作为知州，直接管理各州政务。同时，为了限制知州的权力，还设置通判作其副手，以作牵制。另外，又派员外出监收税务，以保证地方扣除支度给用外，其余钱谷悉送中央。——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》材料三元统一全国疆域后，忽必烈为加强国家统治效能，……在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》(1)材料一中图A反映的是__________（人名）时正式创立的科举制度，这一制度不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用；图B反映了唐朝时期进一步完善的三省六部制，三省除中书省外，还包括__________、尚书省。(2)依据材料二，概括宋朝统治者采取的地方管理措施。并结合所学知识，分析其目的。(3)依据材料三，指出元朝确立的地方行政制度。并结合所学知识，概述这一制度的作用。综上所述，结合所学知识回答，中国古代的国家治理对当今国家治理有何启示？三、材料题14.阅读材料，回答问题。材料一唐朝统治者认识到，依靠武力征服边疆各少数民族地区和政权难以维持长久和有效的统治，于是······唐太宗派文成公主入藏和亲，在文成公主入藏时，带去了“五谷之类”及骆驼、马等牲畜，并教会当地妇女用织机织布，也教会当地百姓制作酥油、干酪、麦酒及陶器等。——摘编自邓舒《唐朝民族管理的思想理念透视》等材料二大事年表

1005年宋辽议和，“澶渊之盟”1044年北宋与西夏和谈，订立和约1141年宋金和议1234年蒙古灭金，形成与南宋对峙局面13世纪中期元朝对西藏正式行使管辖权1281年元世祖在澎湖正式设立巡检司(1)依据材料一，结合所学知识，概述文成公主入藏的作用。(2)指出材料二大事年表中北宋与辽、西夏订立和约，反映了北宋怎样的政策。结合所学知识，概述宋金和议对当时政局的影响。(3)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范）观点：①中华民族多元一体格局是我国各民族在长期交往交流交融中形成的②有效治理边疆地区对巩固和发展我国统一多民族国家具有重要意义四、综合题15.唐朝在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。【农耕智慧】材料一

简介：唐代发明的曲辕犁，将直辕、长辕改为曲辕、短辕，便于回转，节省畜力，大大提高了耕作效率，适应了南方水田精耕细作的需求简介：__________【君臣同心】材料二

某大臣敢于直言，前后进谏200多次。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。——摘编自统编版《中国历史》七年级下册（姚）崇善应变，（宋）璟善守文，玄宗得二人而治。——摘编自《新唐书》图C图D【科技华章】材料三

唐王朝为修订历法不惜耗费巨资，在僧一行的指导下，进行天文大地测量。该次测量主要内容为二分、二至正午时分八尺之竿（表）的日影长、北极高度以及昼夜的长短等，测量范围北起铁勒（今蒙古国乌兰巴托附近），南达林邑（今越南中部）；遍历朗州武陵（今湖南常德）、襄州（今湖北襄阳）、太原府和蔚州横野军（今河北蔚县）等13处。——摘编自江晓原《中国科学技术通史》【文明互鉴】材料四

历史事件简况①他认真研究佛经后，发现谬误很多，于是决心去佛教发源地天竺求取真经。经过4年的长途跋涉到达天竺，他遍访天竺名寺，研习佛法。10多年后，他携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献②在与日本的文化交流中，扬州大明寺的一位高僧接受日本的邀请，东渡日本，对中日文化交流作出了卓越贡献(1)参照材料一中图A简介内容，将图B简介补充完整。依据材料一，结合所学知识，分析图A、图B工具所承载的共同历史价值。(2)材料二图C中的“某大臣”是谁？依据图D，结合所学知识，写出“玄