二年级上册数学长度单位专题练习

二年级上册数学长度单位专题练习亲爱的小朋友们，我们已经学习了长度单位“厘米”和“米”。它们就像我们的好朋友，帮助我们知道物体到底有多长。今天，我们就一起来好好和这两位朋友打打交道，做一些有趣的练习，巩固我们学到的知识，看看谁能把它们运用得最棒！一、知识小回顾在开始练习之前，我们先一起回顾一下关于“厘米”和“米”的小知识吧！1.厘米（cm）：这是我们测量比较短的物体时常用的单位。还记得吗？我们食指的宽度大约就是1厘米。我们的铅笔、橡皮、手指的长度，通常用“厘米”来表示。2.米（m）：当我们要测量比较长的物体，或者比较远的距离时，“米”就派上大用场啦！比如我们教室的长度、黑板的长度、大树的高度，通常用“米”来表示。我们张开双臂，两个指尖之间的距离大约就是1米。3.它们的关系：1米等于100厘米。这可是个非常重要的关系哦，一定要记牢！二、专题练习（一）我会填（在括号里填上合适的单位“厘米”或“米”）小朋友，请你仔细想一想，下面这些物体的长度，应该用“厘米”还是“米”来表示呢？1.我们的数学书宽约18（）。2.教室的门高约2（）。3.一支铅笔长约15（）。4.一棵大树高约8（）。5.我们的课桌高约70（）。6.一根跳绳长约2（）。7.我们的食指长约6（）。8.教室的黑板长约4（）。9.一块橡皮厚约1（）。10.小明的身高约1（）20（）。（二）我会量（下面的物体大约有多长？请你估一估，再量一量）（温馨提示：如果是书面练习，这里会有图形示意。实际操作时，请小朋友们拿出尺子，选择合适的刻度0对准物体的一端，另一端对着几，就是几厘米哦！）1.估一估：一根铁钉大约长（）厘米。量一量：这根铁钉实际长（）厘米。2.估一估：一片树叶的长度大约是（）厘米。量一量：这片树叶实际长（）厘米。3.请你找一本练习本，估一估它的宽度，再量一量：估：（）厘米，量：（）厘米。（三）我会比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）记住哦，单位不一样的时候，我们要先把它们变成一样的单位，再进行比较。1.1米○99厘米2.50厘米○5米3.100厘米○1米4.20厘米○2米5.1米80厘米○180厘米6.90厘米○1米（四）我会选（把正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）A.一根跳绳B.手指的宽度C.教室的门2.我们教室的长度大约是（）。A.8厘米B.8米C.80厘米3.小明身高135（）。A.厘米B.米C.无法确定4.1米里面有（）个1厘米。A.1B.10C.100（五）我会算（单位换算我能行）1.1米=（）厘米2.2米=（）厘米3.100厘米=（）米4.300厘米=（）米5.1米50厘米=（）厘米（提示：1米是100厘米，再加上50厘米）6.180厘米=（）米（）厘米（提示：100厘米是1米，剩下的80厘米还是80厘米）（六）生活中的数学（想一想，填一填）1.一张课桌高约70厘米，小明站在课桌上，头顶离地面大约有（）米（）厘米。（小朋友可以结合自己的身高想一想哦！）2.一根绳子长2米，第一次用去了50厘米，第二次用去了60厘米，这根绳子短了（）厘米。（提示：绳子短了的长度就是用去的总长度）三、参考答案与解析做完上面的练习，是不是很想知道自己做得怎么样？别着急，答案来啦！（一）我会填1.厘米2.米3.厘米4.米5.厘米6.米7.厘米8.米9.厘米10.米，厘米解析：像书本、铅笔、手指这些比较短小的物体，我们用“厘米”；像门、树、跳绳这些比较高大或长的物体，我们用“米”。人的身高通常是“米”和“厘米”一起用，比如1米20厘米。（二）我会量（此题为实际操作题，答案不唯一，以实际测量为准。）小提示：测量时，要把尺子放平稳，物体的一端对准尺子的“0”刻度，另一端对着几，就是几厘米。如果物体的一端没有对准“0”刻度，那就用另一端对着的数字减去开始的数字，得到的就是物体的长度。（三）我会比1.＞（1米=100厘米，100厘米＞99厘米）2.＜（5米=500厘米，50厘米＜500厘米）3.＝（100厘米就是1米）4.＜（2米=200厘米，20厘米＜200厘米）5.＝（1米80厘米就是100厘米+80厘米=180厘米）6.＜（1米=100厘米，90厘米＜100厘米）（四）我会选1.B2.B3.A4.C（五）我会算1.1002.2003.14.35.1506.1，80（六）生活中的数学1.（这题答案可以灵活一些，假设小明身高130厘米，那么130厘米+70厘米=200厘米=2米。所以可以填2米0厘米，或者根据实际情况填写。）2.110（50厘米+60厘米=110厘米，绳子短了的部分就是用掉的110厘米）四、总结与提示小朋友们，长度单位“厘米”和“米”在我们的生活中用处可大啦！通过今天的练习，相信大家对它们的认识更清楚，使用起来也更熟练了。*小窍门：记不住的时候，想想我们身体的“尺子”——1厘米大约是手指宽，1米大约是我们张开双臂的长度。*要注意：在测量和填写单位时，一定要看清楚是“厘米”还是“米”，可别闹笑话哦！比如，你不能说“我的身高是1