苏教版数学一年级上册：认识位置小练习

苏教版数学一年级上册：认识位置小练习小朋友们，我们已经学习了“上下、前后、左右”这些表示位置的词语。这些词语在我们的生活中非常有用，能帮助我们清楚地告诉别人东西在哪里，或者描述物体之间的位置关系。今天，我们就通过一些小练习来巩固一下这些知识，看看谁掌握得最牢固，能当小老师哦！一、看一看，说一说小朋友，请你仔细观察我们身边的事物，或者想象以下场景，用“上下”、“前后”来描述它们的位置。1.教室里：*我们的黑板在教室的（）面，地板在教室的（）面。*你的座位前面是谁？后面是谁？*讲桌在老师的（）面。2.马路上：*一辆公交车在小汽车的前面开，那么小汽车就在公交车的（）面。*如果红灯亮了，汽车都停在斑马线的（）面等待。小提示：说“上下”的时候，通常我们会找一个参照物，比如“谁在谁的上面”，“谁在谁的下面”。说“前后”的时候，要注意我们面对的方向哦！二、辨一辨，填一填下面我们来做几个填空题，看看你能不能准确地填出表示位置的词语。1.看图填空（请家长协助画出简单示意图，如：一个书架，上面有三本书，分别是《故事书》、《数学书》、《语文书》，从上到下排列）：*《故事书》在最（）面。*《语文书》在最（）面。*《数学书》在《故事书》的（）面，在《语文书》的（）面。2.排队问题：*小朋友们排队做操，小明前面有2个同学，后面有3个同学。那么，小明在队伍中是第（）个。（这个稍微有点难，想一想，前面有几个，加上小明自己）*小红站在小芳的前面，小丽站在小芳的后面。那么，从前往后数，她们三个人的顺序是：（）、（）、（）。小技巧：排队问题时，可以让孩子伸出小手，代表自己，前面有几个人就往前点几下，后面有几个人就往后点几下，这样就清楚多啦！三、认一认，做一做（重点：左右）“左右”是我们这单元学习的一个重点，也是一个小小的难点。我们来专门练习一下。1.我是小指挥：*伸出你的左手，挥一挥。*伸出你的右手，拍一拍。*用你的左手摸一摸你的右耳朵。*用你的右手指出你左边的同学是谁，右边的同学是谁。2.看图说一说（请家长协助画出简单示意图，如：三个小动物并排坐着，从左到右是小猫、小狗、小兔）：*小猫在小狗的（）边。*小兔在小狗的（）边。*小狗的左边是谁？右边是谁？3.想一想：*当你面向北面的时候，你的左面是（），右面是（）。（这个可以留到孩子认识方向后再深入，现阶段可以简单体验，比如面向教室前面，左边是什么，右边是什么）小秘密：记住我们拿笔写字的手通常是右手（左撇子的小朋友可以记住自己吃饭拿勺子的手哦），另一只就是左手。找到了左右手，就能分清左右啦！四、生活中的位置数学来源于生活，也应用于生活。请小朋友们和爸爸妈妈一起，在家里找一找，说一说：*你的玩具箱在房间的哪个位置？（比如：书桌的下面，衣柜的旁边）*冰箱里，牛奶在哪个位置？（比如：第二层的左边）*爸爸妈妈的房间里，床在窗户的前面还是后面？温馨提示：在描述位置的时候，一定要说清楚“谁在谁的什么方向”，这样别人才能听明白哦！小朋友们，这些关于位置的小练习你们都做对了吗？认识位置是不是很有趣呀？它就像给我们的眼睛