2027届高考英语-语法填空满分攻略

语法填空25条满分攻略【抓规律·找依据】考向一有提示词考向二无提示词第一部分：动词动词是历年高考的必考点，而且考查数量占比最大。对动词有关知识的掌握是考生在语法填空中取得高分的关键。动词的形式变化比较多样，有谓语形式的变化(如时态、语态、虚拟语气及主谓一致)，非谓语形式的变化(如动词不定式、动词-ing形式和过去分词形式)及动词词形的变化。语法填空满分攻略1：如何判定作谓语还是非谓语(2024·浙江卷1月)Overthelasttwoyears,somesupermarkets62._________(start)sellingchickenorsaladinpacksdesignedwithtwohalvescontainingseparateportions(份).[解析]第一步：确定是否填谓语。分析句子结构可知，句中缺少谓语动词，空处在句中作谓语。第二步：考虑时态、语态和主谓一致。根据空前的时间状语Overthelasttwoyears可知，空处应该用现在完成时；主语somesupermarkets是动作start的发出者，应用主动语态；根据空前的复数主语somesupermarkets可知，助动词应用复数形式。[答案]havestarted(2023·新高考全国卷Ⅰ)Toeatone,youhavetodecidewhether57._________(bite)asmallholeinitfirst,releasingthesteamandriskingaspill(溢出)，58.ortoputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue(舌头).[解析]第一步：确定是否作谓语动词。分析句子结构可知，动词decide后的成分为宾语，连词whether后没有主语，故此处应用非谓语动词。第二步：确定填何种非谓语形式。此处考查“whether＋不定式”结构，不定式须用主动形式，且空处与下文的toput是并列关系。[答案]tobite[技法点拨]第一步：确定是作谓语还是非谓语1．分析句子结构，若句中无谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但空处所需词与之是并列关系时，空处就用谓语动词；2．分析句子结构，若句中已有谓语动词，且不是作并列谓语动词时，则要考虑用非谓语动词。第二步：若填谓语动词，就要考虑时态、语态和主谓一致1．看“时间”定时态(注意语境中暗含的时间状语)；2．看“主语”定语态(看主语是否为动作的发出者)；3．看人称和数，确保主谓一致。第三步：若填非谓语动词，就要确定填何种非谓语形式1．提示词与逻辑主语是主谓关系时，常用动词-ing形式；2．提示词与逻辑主语是动宾关系时，常用过去分词形式；3．提示词在句中作目的状语或表示意料之外的结果时，常用动词不定式形式。语法项目(一)谓语动词语法填空满分攻略2：谓语动词的时态[试做经典]1．(2024·新高考全国卷Ⅰ)Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhouse_________(walk)visitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainforthefirsttime.[答案]walks考查动词的时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知，空处在句中作谓语；本句描述了theSilkRouteGarden的客观情况，时态用一般现在时；walk在此作动词，意为“(循序渐进地)教、逐步引导”，与主语theSilkRouteGarden之间为主动关系；且主语表示第三人称单数，应用walks。2．(2024·青岛二模)Dough(面团)sculpture,alsoknownasdoughflowers,_________(date)backtotheHanDynasty(202-220BCE).[答案]dates考查动词的时态、语态和主谓一致。datebackto(追溯到)无被动形式；根据语境可知，此处陈述的是客观事实，时态应用一般现在时；主语Doughsculpture为单数，谓语动词应用第三人称单数形式。3．(2022·全国甲卷)Inthelastfiveyears,Cao_________(walk)through34countriesinsixcontinents,andin2016,hereachedthetopofKilimanjaro,Africa'shighestmountain.[答案]haswalked考查动词的时态和主谓一致。根据时间状语Inthelastfiveyears可知，此处应用现在完成时；主语Cao为第三人称单数，助动词应用has。4．(2022·浙江卷1月)OnawebsitecalledNoFlyClimateSci,forexample,roughly200academics—manyofthemclimatescientists—_________(promise)toflyaslittleaspossiblesincetheeffortstartedtwoyearsago.[答案]havepromised考查动词的时态和主谓一致。根据时间状语sincetheeffortstartedtwoyearsago可知，此处应用现在完成时；主语academics为复数，助动词应用have。5．(2023·浙江卷1月)Thelargesiheyuanofthesehigh-rankingofficialsandwealthybusinessmenoften_________(feature)beautifullycarvedandpaintedroofbeamsandpillars(柱子).Thehutongstheyformedwereorderly,linedbyspacioushomesandwalledgardens.[答案]featured考查动词的时态。分析句子结构可知，空处在此作谓语。结合上下文可知，此处描述的是过去发生的事情，应用一般过去时。[技法点拨]1．标志词判断法在高考语法填空中，有时会给出时间标志词，可根据所给时间状语来确定对应时态：(1)一般现在时：sometimes、often、everyweek/day/year/morning等；(2)一般过去时：yesterday、lastweek/night/year/month、theotherday、in＋过去的年份、时间段＋ago、时间段＋later等；(3)现在进行时：look、listen、now、atpresent、atthismoment/time等；(4)过去进行时：atthattime/moment等；(5)现在完成时：since＋时间点、recently、lately、already、sofar、eversince、upto/until/bynow、during/over/inthelast/past＋时间段、in/overrecent＋时间段等。2．瞻前顾后找并列(1)表示并列的连词有and、but、or、ratherthan、neither...nor...、notonly...but(also)...等；(2)同一个主语的两个或两个以上的并列谓语，谓语动词时态要一致。3．语境暗示法分析句子结构，发现提示词作谓语，但没有标志性的时间状语，且其他参照物都不明显，通过正确理解语境即通过语境暗示解题，也是解决时态问题的一条行之有效的方法。4．固定句型判断法(1)bedoing...when...；(2)This/It/Thatis＋the＋序数词＋time＋(that)从句，从句用现在完成时；(3)This/It/Thatwas＋the＋序数词＋time＋(that)从句，从句用过去完成时；(4)Itis/hasbeen＋时间段＋sincesb./sth.did...；(5)bythetime＋sb./sth.did...，主语＋haddone...；(6)nosoonerhad＋主语＋done...than＋主语＋did.../hardlyhad＋主语＋done...when＋主语＋did...；(7)It's(high/about)timethatsb.did/shoulddosth.语法填空满分攻略3：谓语动词的语态[试做经典]1．(2024·全国甲卷)Whatshould_________(do)withsuchabeautifulplace?Theywonderedoutloud.[答案]bedone考查动词的语态。主语What与do之间是被动关系，应用被动语态；空前的should是情态动词，其后应用动词原形。2．(2023·全国乙卷)Havingvisitedseveraltimesoverthelast10years,I_________(amaze)bytheco-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.[答案]wasamazed考查动词的时态和语态。由下文时态可知，应用一般过去时；I和amaze之间是被动关系，应用被动语态。3．(2022·浙江卷1月)Travellingtoconferences,lectures,workshops,andthelike—frequentlybyplane—_________(view)asimportantforscientiststogettogetherandexchangeinformation.[答案]isviewed/hasbeenviewed考查动词的时态、语态和主谓一致。描述人们普遍认知的事情用一般现在时，此处也可以表示强调人们从过去到现在的认知，动名词作主语，与谓语之间存在被动关系，故填isviewed或hasbeenviewed。4．(2024·新高考全国卷Ⅱ)AstatuecommemoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare'sBirthplaceGardenin2017.Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,inspiredbyThePeonyPavilion,_________(build)attheFirsGarden,justtenminutes'walkfromShakespeare'sbirthplace.[答案]wasbuilt考查动词的时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知，空处在句中作谓语，主语是asix-meter-tallpavilion，与build之间是被动关系；此处描述过去的事，应用一般过去时的被动语态；且主语为单数，be动词应用was。5．Thecoatyouboughtformeismadeofakindofcloththat_________(wash)easily.[答案]washes考查动词的语态。此处为主动形式表示被动意义，表示主语akindofcloth具有某种“性质”使得动作wash得以进行。[技法点拨]1．依据逻辑关系，辨析主动或被动(1)分析句子结构，发现提示词作谓语，若与主语之间是主动关系，应考虑用主动语态；若是被动关系，则考虑用被动语态。(2)被动语态的基本形式为：be＋过去分词，被动语态的时态体现在be动词上。(3)只有及物动词(短语)才有被动语态，系动词和不及物动词(短语)不能用于被动语态。2．常考的几种时态的被动语态(1)一般现在时：am/is/aredone；(2)一般过去时：was/weredone；(3)过去将来时：wouldbedone；(4)现在完成时：has/havebeendone。3．主动形式表被动含义的句式结构：(1)当feel、look、smell、taste、sound等系动词后面接形容词时；(2)当cut、read、sell、wear、write、wash、open、run、burn等动词后有状语(well、easily等)修饰，用来表示主语内在品质或性能时，用主动形式表示被动含义。语法填空满分攻略4：主谓一致[试做经典]1．(2023•全国乙卷)Theremarkabledevelopmentofthiscity,whichisconsciouslydesignedtoprotectthepastwhilesteppingintothemodernworld,_________(mean)thereisalwayssomethingnewtodiscoverhere,andIcouldbephotographingBeijingforthenext50years.[答案]means考查动词的时态和主谓一致。上下文的时态为一般现在时，此处也应用一般现在时；句子的主语为“Theremarkabledevelopmentofthiscity”，谓语动词应用第三人称单数。2．(2024•新高考全国卷Ⅱ)SomeofthethingsthatTangwaswritingabout_________(be)alsoShakespeare'sconcerns.[答案]were考查动词的时态和主谓一致。主语Someofthethings为复数，且此处描述过去的事，故填were。3．(2024•衡水中学期中)WhileenjoyedthroughoutChina,Jianzi_________(describe)byChaiasanimportantaspectofhutongculture.Thenarrowalleyways,situatedwithinBeijing'sinnercity,providethesettingforthegame'spopularity.[答案]isdescribed考查动词的时态、语态和主谓一致。句子描述的是客观事实，应用一般现在时；根据句意及空后的by可知，空处用被动语态；主语Jianzi是不可数名词，be动词应用单数形式。4．(2024•全国甲卷)They_________(be)partofa15-memberexploringpartythathadspentalmostfiveawesomeweeksinwitnessofthenaturalbeautiesthere.[答案]were考查动词的时态和主谓一致。结合文章时态和句意可知，此处描述过去的情况，应用一般过去时；主语是They，be动词应用复数形式。[技法点拨]1．语法一致原则(1)分析句子结构发现提示词作谓语，且主语后跟有with、togetherwith、aswellas、like、but、except、alongwith、ratherthan、including、inadditionto等引导的短语时，要考虑谓语动词的数与短语前面的主语保持一致；(2)在定语从句中，关系代词that、who、which等作主语时，其谓语动词的数应与主句中先行词的数保持一致；(3)“manya/morethanone＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数；each、every、no所修饰的名词作主语时，即使有and连接，谓语动词仍用单数。2．就近一致原则(1)or、either...or...、neither...nor...、notonly...but(also)...、not...but...等连接并列主语时；(2)there/herebe句式。3．意义一致原则(1)由连词and连接的并列成分指的是同一概念时，谓语动词用单数；(2)动词不定式(短语)、动名词(短语)、主语从句作主语时，谓语动词一般用单数；(3)由分数、百分数或者some、apartof等修饰时，要根据所修饰的名词确定谓语动词的单复数；(4)“the＋形容词”表示抽象概念，作主语时谓语动词用单数；“the＋形容词”表示一类人或物，作主语时谓语动词用复数。语法项目(二)非谓语动词语法填空满分攻略5：非谓语动词作宾语[试做经典]1．(2023•全国乙卷)Asaphotographer,Ihavespentthelasttwoyears_________(record)everythingIdiscovered.[答案]recording考查非谓语动词。spendsometime(in)doingsth.为固定搭配。2．(2024•全国甲卷)Althoughparksofallsizesandtypesexistatanylevel,thenationalparks,inparticular,tend_________(catch)ourattentionbecauseoftheirlargesizeandvariety.[答案]tocatch考查非谓语动词。根据句意并分析句子结构可知，句中已有谓语tend，此处应填非谓语。tendtodosth.意为“往往会做某事”，为固定用法。3．(2024•菏泽一模)Hewanted_________(learn)moreaboutChina—anancientcivilizationwithauniquelanguage,history,literatureandculture.[答案]tolearn考查非谓语动词。wanttodosth.意为“想要做某事”，空处缺少不定式作宾语。4．(2024•岳阳质检)It'swhateverybodydeserves_________(have)inthisworld,inAmericaandeverywhere.[答案]tohave考查非谓语动词。deservetodosth.意为“值得做某事”，此处用不定式作宾语。5．(2024•邵阳二模)Thegroundfloortends_________(use)asstoragespaceforfirewoodandfarmingequipment.[答案]tobeused考查非谓语动词。tendtodosth.是固定搭配，意为“倾向于做某事、往往会做某事”，又因use与主语之间为被动关系，故应用不定式的被动式。[技法点拨]1．提示词是动词(1)若句中已有谓语，且设空处不是作并列谓语而是作介词或动词(短语)的宾语时，应用非谓语动词；(2)利用逻辑主语和所给提示词的关系确定形式：主谓关系用doing/todo，动宾关系用beingdone/tobedone。2．牢记非谓语动词作宾语的固定结构(1)介词(如by、for、of、with、without、after等)之后加动词-ing形式作宾语，注意“to”的身份识别；(2)常见只能跟不定式作宾语的动词：hope、wish、expect、agree、promise、demand、ask、refuse、manage、learn、decide/determine、pretend、choose、plan、offer、fail、afford、prepare、desire、happen等；(3)常见只能跟动名词作宾语的动词(短语)：enjoy、consider、escape、avoid、risk、appreciate、admit、mind、imagine、delay、allow、permit、finish、suggest、practise、excuse、miss、goon、giveup、putoff、bedevotedto、insiston、keepon、succeedin、beworth等；(4)bebusydoingsth.、havedifficulty/trouble/ahardtime(in)doingsth.、spendtime/money/energy(in)doingsth.。语法填空满分攻略6：非谓语动词作状语和补语[试做经典]1．(2024•新高考全国卷Ⅱ)_________(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare'splayRichardⅢinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguageandseehowTang'splaywasbeingperformed.”[答案]Recalling考查非谓语动词。此句已有谓语动词said，recall与逻辑主语Edmondson之间是主谓关系，应用现在分词形式作状语。2．(2023•新高考全国卷Ⅰ)NomatterwhereIbuythem,though,onesteamerbasketisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,andsoIamalwaysleft_________(want)morenexttime.[答案]wanting考查非谓语动词。leavesb.doingsth.意为“让某人一直做某事”。3．(2024•新高考全国卷Ⅰ)Thedesignfeaturestensteel“sepals(萼片)”madeofglassandaluminium(铝).Thesesepalsopenonwarmdays_________(give)theinsideplantssunshineandfreshair.[答案]togive考查非谓语动词。根据语境可知，此处表示目的，应用动词不定式togive。4．(2023•全国乙卷)_________(visit)severaltimesoverthelast10years,Iwasamazedbytheco-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.[答案]Havingvisited考查非谓语动词。结合句意及句中的状语severaltimesoverthelast10years可知，visit所表示的动作已经发生多次，且发生在谓语动词所表示的动作之前。5．(2023•新高考全国卷Ⅰ)Nanxiangaside,thebestxiaolongbaohaveafineskin,allowingthem_________(lift)outofthesteamerbasketwithouttearingorspillinganyoftheircontents.[答案]tobelifted考查非谓语动词。空前的them指代上文的xiaolongbao，此处表示“小笼包被从蒸笼里拿出来”。them与lift之间是逻辑上的动宾关系，此处构成allowsth.tobedone结构。如何确定非谓语动词作状语1．逻辑关系分析法(1)若主语与所给提示词是逻辑上的主谓关系：表示目的，应用todo；表示出乎意料的结果，应用onlytodo；表示时间/条件/原因/让步/伴随/自然而然的结果，应用doing；(2)若主语与所给提示词是逻辑上的动宾关系：表示动作还未发生，应用tobedone；表示动作已经发生，应用done。2．固定句型用法(1)主语＋be＋形容词(easy、hard、pleasant等)＋todo,句子主语与不定式之间是逻辑上的被动关系；(2)too＋adj./adv.＋todo、adj./adv.＋enough＋todo、so＋adj./adv.＋astodo、such＋名词＋astodo等结构中，不定式作结果状语；(3)主语＋动词＋表示情绪的形容词(excited、happy、anxious、satisfied、delighted、angry等)＋todo，不定式作原因状语。如何确定非谓语动词作补足语1．逻辑关系分析法(1)主语或宾语与所给提示词是逻辑上的主谓关系：doing/(to)do；(2)主语或宾语与提示词是逻辑上的动宾关系：被动完成done；被动将来tobedone；被动进行beingdone。2．固定搭配和句型法(1)todo作宾语补足语：allow、ask、beg、command、encourage、expect、forbid、invite、persuade、tell等＋sb.todosth.；(2)用省略to的不定式作宾语补足语的动词(短语)：“五”看；“三”使；“两”听；“一”感觉。“lookat/see/watch/notice/observe，make/let/have,hear/listento,feel”＋sb.＋dosth.；注意：在被动语态中作主语补足语要还原to，如bemadetodo。(3)havesb./sth.doing意为“让某人/某物一直做、允许/容许某人/某物做某事”；havesth.done意为“使某事被做、遭遇某事”；havesth.todo意为“有某事要做”；havesb.dosth.意为“让某人做某事”。(4)with复合结构①“with＋宾语＋todo”，表示动作还未发生；②“with＋宾语＋doing”，表示主动、动作正在进行；③“with＋宾语＋done”，表示被动、动作已经完成。语法填空满分攻略7：非谓语动词作定语[试做经典]1．(2023•新高考全国卷Ⅰ)Shanghaimaybethe_________(recognize)homeofthesoupdumplings,butfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighboringancientcanaltownofNanxiangasxiaolongbao'sbirthplace.[答案]recognized考查非谓语动词。此处表示“得到认可的小笼包的发源地”。空处在句中作定语，修饰名词home，且与home之间是逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。2．(2024•新高考全国卷Ⅱ)AstatuecommemoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare'sBirthplaceGardenin2017.Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,_________(inspire)byThePeonyPavilion,wasbuiltattheFirsGarden,justtenminutes'walkfromShakespeare'sbirthplace.[答案]inspired考查非谓语动词。根据句意并分析句子结构可知，空处应用非谓语动词；inspire与逻辑主语asix-meter-tallpavilion之间为动宾关系，应用过去分词形式作后置定语。3．(2024•浙江卷1月)Ifyoursupermarketsellslooseproduce,thenbuyingsmallerquantitiesiseasier.Overthelasttwoyears,somesupermarketshavestartedsellingchickenorsaladinpacks_________(design)withtwohalvescontainingseparateportions(份).[答案]design考查非谓语动词。分析句子结构可知，动词design和逻辑主语packs之间为被动关系，且动作已完成，应用过去分词形式作后置定语。4．(2024•新高考全国卷Ⅰ)Thelatest_________(engineer)techniquesareappliedtocreatethisprotectivefunctionalstructurethatisalsobeautiful.[答案]engineering考查非谓语动词。空处修饰空后的名词techniques，在句中作定语，说明名词的作用，应用动名词engineering。[技法点拨]1．逻辑关系解题法——doing/beingdone/todo/tobedone/done(1)表示被修饰词的用途，用doing，如sleepingtrain；(2)表示心理状态的动词-ing形式的形容词，意为“令人……的”；(3)动词-ed形式的形容词，意为“(人)感到……的”，也可修饰体现内心感受的look、expression、tears、smile、voice等名词；2．提示词解题法——todo(1)名词被thefirst/second等序数词、thelast/only/next/right/形容词最高级修饰，且与提示词是逻辑上的主谓关系；(2)被修饰的名词的同源动词用不定式作宾语：plan、promise、intention、hope、failure、attempt等；(3)被修饰的名词的同源形容词用不定式作状语：ability、eagerness、determination、patience等；(4)被修饰的名词是chance、opportunity、power、strength、struggle、right、idea、measure、effort等。语法填空满分攻略8：非谓语动词作主语和表语[试做经典]1．(2022•浙江卷1月)_________(travel)toconferences,lectures,workshops,andthelike—frequentlybyplane—isviewedasimportantforscientiststogettogetherandexchangeinformation.[答案]Travelling考查非谓语动词。分析句子结构可知，谓语动词为isviewed，空处应用动词-ing形式作主语，单词位于句首，首字母应大写。2．(2022•新高考全国卷Ⅰ改编)TheGPNP'smaingoalis_________(improve)connectivitybetweenseparatepopulationsandhomesofgiantpandas,andeventuallyachieveadesiredlevelofpopulationinthewild.[答案]toimprove考查非谓语动词。表示“目标”的词汇，如aim、goal、target等作主语时，通常用动词不定式作表语。3．Onourwaytothehouse,itwasrainingsohardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtake_________(get)there.[答案]toget考查固定句型。Ittakes(＋sb.)＋sometime＋todosth.为固定句型。4．It'snouse_________(try)topersuadehimtohaveaholidaybecauseheisfacingachallenge.[答案]trying考查固定句型。“It'snousedoing...”意为“做……是无用的”。[技法点拨]1．非谓语动词作主语(1)句中缺少主语，找到句子的谓语部分，确定应用doing/todo作主语；(2)表示抽象的、习惯性的或经常性的动作用doing，表示具体某一次的动作用todo；(3)掌握用doing/todo作主语的句型：①It's＋adj.(hard/difficult/easy/possible/kind等)(＋for/ofsb.)＋todosth.；②It'snouse/nogood/fun/apleasure/nopleasure/awasteoftimedoingsth.；③Ittakes(＋sb.)＋sometime/money＋todosth.；2．非谓语动词作表语空前是系动词(be、get、feel、seem等)时，根据句子结构确定用不定式或分词作表语。(1)现在分词作表语修饰物，意为“令人感到……的”；(2)过去分词作表语修饰人，意为“(人)感到……的”；(3)不定式作表语，表示将来或目的。第二部分：词形转换词形转换是高考语法填空的一个重要考查点。在解答此类题目时，一要根据空处在句中所作的成分确定词性：名词在句中常作主语、宾语、表语或定语等，前面可能会有冠词、形容词或者形容词性物主代词修饰；动词作谓语与非谓语；形容词作表语或作定语修饰名词；副词作状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。二要根据标志词及语境确定比较等级。三要根据名词前的数词、量词、冠词等修饰语以及主谓一致原则来确定名词的单复数。语法填空满分攻略9：如何判定是否考查词形转换(2024•新高考全国卷Ⅰ)Thelatestengineeringtechniquesareappliedtocreatethisprotective57._________(function)structurethatisalsobeautiful.Thedesignfeaturestensteel“sepals(萼片)”madeofglassandaluminium(铝).[解析]第一步：确定是否考查词形转换。提示词为名词，空处与protective并列，修饰空后的名词structure，因此应考虑词形转换。第二步：确定转换形式。根据语境及句子结构可知，空处应用形容词形式。[答案]functional[技法点拨]第一步：确定是否考查词形转换提示词为形容词、副词、名词或代词时，要考虑词形转换；提示词为动词，如果该动词在句中既不作谓语，也不作非谓语，则要考虑动词词形转换。第二步：确定转换形式根据句式结构以及空处所作成分进一步分析，最终确定正确的词性转换形式，确保名词单复数形式正确，副词、形容词比较等级形式转换正确。语法填空满分攻略10：动词的词形转换提示词为动词，如果该动词在句中既不作谓语，也不作非谓语，则要考虑动词词形转换。动词转换成名词还是形容词，则要根据句式结构以及空处所作成分进一步分析。[试做经典]1．(2024•新高考全国卷Ⅰ)Incoldweather,thestructurestays_________(close)toprotecttheplants.[答案]closed考查形容词。空前的stays作系动词，空处作表语，表示“关闭的”，应用形容词closed。2．(2024•全国甲卷)Theyallagreedandvowed(承诺)topromotetheideaatthe_________(complete)oftheirjourney.[答案]completion考查名词。根据前面的the和后面的of可知，空处应用名词completion。3．(2024•浙江卷1月)Manysupermarketsarenolongerdoing“buyonegetonefree”promotionsbecauseofthe_________(criticize)thattheyleadtowaste.Consumersprefermoneyoffindividualitems.[答案]criticism考查名词。提示词为动词，根据空前的定冠词the及空后的定语从句“thattheyleadtowaste”可知，空处应作becauseof的宾语，空处应用名词形式。4．(2024•淄博一模)However,thestablewatersourceensuresa_________(sustain)watersupplytothespring.[答案]sustainable考查形容词。设空处在a与名词watersupply之间，应用形容词，作前置定语。5．(2024•青岛二模)Withaknife,thread,andtoothpicks,hethenrefinesitandeventuallycreatesalifelikeandvisually_________(strike)doughsculpture.[答案]striking考查形容词。分析句子结构可知，空处修饰名词doughsculpture，应用形容词作定语。[技法点拨]1．如何判断填形容词(1)作定语，修饰名词或复合不定代词；(2)作表语，表主语的性质或状态；(3)作状语，说明主语的状态或心理感受；(4)作宾语补足语，补充说明宾语。常见后缀例词-ableacceptable、adaptable、adjustable、affordable等-ed/-ingconfused、worried、exciting、encouraging等-iveimpressive、instructive、appreciative、progressive等-ful/-lessdoubtful、forgetful、thankful、hopeless、stainless等2．如何判断填名词(1)作表语，表明主语是“什么”，说明主语的身份、特征；(2)作主语、同位语或及物动词(短语)或介词(短语)的宾语；(3)作定语，说明被修饰词的材料、功能、时间、地点、内容、类别。常见后缀例词-mentdevelopment、achievement、argument、movement、amazement等-ion/-tion/-ationrelation、addiction、intention、determination、transportation、communication等-ingmeeting、greeting、drawing、painting、parking、writing等-er/-or/-arwaiter、farmer、worker、teacher、reporter、sailor、survivor、liar、beggar等-ance/-enceassistance、importance、performance、existence、acceptance等-alsurvival、arrival、approval、refusal、proposal等语法填空满分攻略11：名词的词形转换名词的变化主要包括名词变复数、名词的词形变化和名词所有格。[试做经典]1．(2024•全国甲卷)Althoughparksofallsizesandtypesexistatanylevel,thenationalparks,inparticular,tendtocatchourattentionbecauseoftheirlargesizeandvariety.Theyare________(treasure)ofAmericanheritage.[答案]treasures考查名词复数。根据空前的are和空后的of可知，空处应用名词复数，表示它们是美国遗产中的珍宝。2．(2023•全国甲卷)_________(difference)fromtraditionalfables,Carson'sstoryendswithanaccusationinsteadofamoral.[答案]Different考查形容词。bedifferentfrom是固定短语，意为“与……不同”。此处作状语，应去掉be动词，且空处位于句首，单词首字母要大写。3．(2024•新高考全国卷Ⅱ)Althoughtheycouldneverhavemet,therearecommon_________(theme)intheirworks,saidPaulEdmondson,headofresearchfortheShakespeareBirthplaceTrust.[答案]themes考查名词复数。根据空前的thereare可知，此处应用名词复数themes。4．(2023•浙江卷1月)Thehutongstheyformedwereorderly,linedby_________(space)homesandwalledgardens.[答案]spacious考查形容词。空处修饰名词homes，需要用形容词作定语。5．(2022•新高考全国卷Ⅱ)“Hesavedmy_________(son)life，”saidMrs.Brown.[答案]son's考查名词所有格。根据句意可知，life与提示词son之间是所属关系，故应用名词所有格。[技法点拨]1．名词的单复数(1)若提示词为名词，则有以下情况时要考虑名词的复数：①有数词或these、those、several、few、many、all、both、various、different等词修饰时用名词的复数形式；②名词前有oneof、among时用名词的复数形式；③若谓语动词是复数形式，则空处应用名词的复数形式。(2)以o结尾的单词除了两人(Negro、hero)、两菜(tomato、potato)加es外，其余一般加s；(3)单复数同形：Chinese、Japanese、people、sheep、deer、fish等；(4)特殊变化：man→men、woman→women、tooth→teeth、foot→feet、child→children、mouse→mice等。2．名词转换为形容词提示词为名词，如果作定语修饰后面的名词，则一般考查名词变形容词。常见后缀例词-ablehonorable、fashionable等-alnatural、musical、national、personal等-fulcolourful、meaningful、useful、careful等-enwooden、woolen、golden、earthen等-ywealthy、healthy、rainy、sunny等3.名词的所有格提示词与其后的名词是所属关系，应考虑名词的所有格。(1)单数名词和不以s结尾的复数名词，通常在词尾加's；(2)以s或es结尾的复数名词，通常在词尾加'。语法填空满分攻略12：形容词、副词的词形转换[试做经典]1．(2023•浙江卷1月)Theterm“hutong”，_________(original)meaning“waterwell”inMongolian,appearedfirstduringtheYuanDynasty.[答案]originally考查副词。空处修饰动词meaning，应用副词形式。2．(2024•江苏决胜新高考5月联考)Accordingtoasurvey,children'saddictiontoonlinegamesiscloselyrelatedtoparent-childrelations:thebettertherelationshipis,the_________(likely)akidistobeaddictedtoonlinegames.[答案]lesslikely考查比较级。“the＋比较级．..，the＋比较级．..”为固定句式，意为“越……，就越……”。根据句意可知，此处应用形容词比较级lesslikely表示“较不可能的”。3．(2024•苏州考前练习卷)Statisticsshowthattheserieshasgainedaratingof7.9outof10ontheforeignreviewcompanyIMDbandhasaccumulated5millionviewsononeofthe_________(popular)videoplatformsintheworld.[答案]mostpopular考查最高级。“one＋of＋形容词最高级＋可数名词复数”为固定结构，空处应用popular的最高级形式mostpopular，意为“最受欢迎的”。4．(2024•潮州二模)Thischangeledtofoodbecomingmore_________(easy)available.[答案]easily考查副词。空处修饰后面的形容词available，应用副词形式。5．(2024•张家界二模)Itfoundwider_________(popular)duringtheMingandQingdynastieswhenitwasusedtofendoffdiseases,insects,mosquitoesandpreservepeople'shealth.[答案]popularity考查名词。wider为形容词，后接名词作宾语。[技法点拨]1．形容词、副词的词形转换(1)分析句子结构发现提示词是形容词且需要改变词性时，应考虑用派生的副词形式或名词形式；(2)若空处作定语、表语，则应考虑用形容词形式；(3)若空处修饰动词、形容词、副词或全句，则应考虑用副词形式；(4)若空处在介词后，则应考虑用名词形式作宾语。2．形容词变副词规律(1)一般形容词变副词直接在其后加ly，如：quick→quickly、anxious→anxiously；(2)以e结尾的形容词一般不去e，直接加ly，如：immediate→immediately、brave→bravely(例外：true→truly)；(3)一些以le结尾的形容词去e加y，如：simple→simply、possible→possibly(例外：whole→wholly)；(4)“辅音字母＋y”结尾，变y为i，再加ly，如：happy→happily、easy→easily(例外：shy→shyly)；(5)以ic结尾的形容词加ally，如：economic→economically、basic→basically(例外：public→publicly)；(6)以ll结尾的形容词在其后加y，如：full→fully、dull→dully。3．形容词、副词转换为比较级、最高级(1)利用标志词确定比较等级①句中有much、far、still、even、rather、alittle、abit、alot、agreatdeal、than等标志词时用比较级；②空后有表示范围的标志词in、of、among等时用最高级。(2)利用固定句型①“the＋比较级．..，the＋比较级．..”意为“越……，就越……”；②“否定词＋比较级”表示最高级含义；③句中虽没有标志词，但暗含比较，也需要用比较级或最高级。语法填空满分攻略13：代词的词形转换[试做经典]1．(2023•新高考全国卷Ⅰ)Nanxiangaside,thebestxiaolongbaohaveafineskin,allowingthemtobeliftedoutofthesteamerbasketwithouttearingorspillinganyof_________(they)contents.[答案]their考查代词。此处用形容词性物主代词their作定语，修饰空后的名词contents，表示“不会使包子开裂，或者溢出包子里的任何东西”。2．(2024•全国甲卷)Whatshouldbedonewithsuchabeautifulplace?Theywonderedoutloud.Thisarea,with_________(it)uniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreservedforallpeopleofthenationtoenjoy—asanationalpark.[答案]its考查形容词性物主代词。根据句意并分析句子结构可知，空处修饰后面的beauty，应用形容词性物主代词its。3．(2024•浙江卷1月)Whoknows,perhapssomeofthemoreforward-looking_________(one)mayyetcomeoutwithawholerangeof“justforyou”packsizeswithspecialoffersaswell.[答案]ones考查代词。代词one意为“(在某类人中的)一个”，其前有someof限定修饰，应用one的复数形式。4．(2024•郴州三模)Octopuses(章鱼)havetheamazingabilitytohide_________(they)intheirenvironments,usinguniqueorgansintheirskinthatcanshrinkandexpandwithinseconds.[答案]themselves考查代词。当宾语和主语所指相同时，宾语应用反身代词；此处指“章鱼自己”，应用反身代词themselves。5．(2024•厦门质检)Hismotherjokinglyasked_________(he)whetherthesugarwassweet,andhesaid,“Yes,itissweetenough.”[答案]him考查代词。分析句子结构可知，空处作asked的宾语，应用he的宾格形式him。[技法点拨]提示词为代词，当句子缺少主语、宾语、定语或表语时，一般填代词；确定填代词之后，再看一下空处所填代词是否与上文提到的人或物有指代关系。1．若分析句子结构发现提示词作主语，则应考虑人称代词的主格形式；2．若分析句子结构发现提示词作宾语，则应考虑人称代词的宾格形式；3．若分析句子结构发现提示词作定语，则应考虑形容词性物主代词；4．若分析句子结构发现提示词作动词或介词的宾语，且和主语是同一人时，则应考虑反身代词。语法项目(一)冠词冠词是高考语法填空的常考点，经常考查不定冠词a、an和定冠词the的基本用法和固定搭配。解答此类题目时，空后有名词且两者搭配在一起表示泛指含义时，要考虑不定冠词a/an；有序数词、最高级、表示特指或特指意义的比较级等形式时，要考虑定冠词the；空处前后的词与冠词构成的固定搭配要牢记。语法填空满分攻略14：如何判定填冠词[典例呈现](2024•新高考全国卷Ⅰ)Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhousewalksvisitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainfor61._________firsttime.[解析]第一步：确定是否填冠词。分析句子结构可知，空后有名词time。第二步：判断是特指还是泛指。forthefirsttime是固定搭配，意为“第一次”。[答案]the[技法点拨]第一步：确定是否填冠词分析句子结构，看空后是否有名词。第二步：判断是特指还是泛指1．若空后有可数名词单数，搭配后表示泛指时，应考虑用不定冠词a/an；2．若空后有名词，搭配后表示特指时，应考虑用定冠词the；3．看看是不是固定搭配。语法填空满分攻略15：冠词的基本用法[试做经典]1．(2023•新高考全国卷Ⅰ)Themeatshouldbefreshwith_________touchofsweetness,andthesurroundingsouphot,clearanddelicious.[答案]a考查冠词。atouchof是固定搭配，意为“少许、微量”。2．(2023•浙江卷1月)Incontrasttothecourtlifeandupper-classculturerepresentedbytheForbiddenCity,theSummerPalace,andtheTempleofHeaven,thehutongsreflect_________cultureofgrassrootsBeijingers.[答案]the考查冠词。根据名词culture后面的介词短语ofgrassrootsBeijingers可知，此处culture表示特指概念，应用定冠词the修饰。3．(2022•全国甲卷)_________friendofhis,WuFan,volunteeredtobehiscompanionduringthetrip.[答案]A考查冠词。根据句意可知，此处泛指“他的一个朋友”，应用不定冠词，friend的发音以辅音音素开头，应用a，空处位于句首，首字母应大写。4．(2022•新高考全国卷Ⅰ)Coveringanareaaboutthreetimes_________sizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.[答案]the考查冠词。此处用the，构成倍数表达法：倍数＋thesizeof＋名词。5．(2024•浙江卷1月)Overthelasttwoyears,somesupermarketshavestartedsellingchickenorsaladinpacksdesignedwithtwohalvescontainingseparateportions(份).Then,whenyouuseonesection,_________otherstaysfresh.[答案]the考查冠词。分析句子结构可知，空后省略了名词section。theother意为“另一个”，为固定搭配，空处应用定冠词。[技法点拨]1．两个口诀巧判用the还是a/an(1)用定冠词the的情况：特指双方熟悉，上文已提及，世上独一无二，专有名词、西洋乐器、序数词或最高级前；(2)用不定冠词a/an的情况：泛指一类人或物，与one同义表“一”，和序数词一起表“又一、再一”。2．五种可能填冠词的情况(1)填不定冠词a/an的情况：①a/an＋单数可数名词；②a/an＋形容词＋单数可数名词。(2)填定冠词the的情况：①the(＋定语)＋名词＋of等介词短语；②the(＋定语)＋名词＋定语从句；③the(＋定语)＋名词＋不定式/分词短语。3．根据固定搭配或用法确定冠词(1)不定冠词用在固定搭配中，如：catchacold、haveafever、allofasudden、asamatteroffact、asaresult、haveagiftfor、makealiving、givesb.alift、haveagoodknowledgeof等；(2)定冠词用在固定搭配中，如：atthesametime、onthecontrary、totellthetruth、inthedistance、makethemost/bestof、onthespot等；(3)动词(catch/take/hit等)＋sb.＋介词＋the＋身体部位；(4)a＋比较级(＋名词)，表示“一个更……的人或物”。语法项目(二)代词语法填空满分攻略16：如何判定填代词[典例呈现](2024•福州第二次质检)Ifeel65._________ourresponsibilitytocommunicateaboutthecharmoftheprimitiveinscriptionwiththeyoungergenerationsandforeigners.[解析]第一步：确定是否填代词。动词feel后缺少宾语，且空后没给提示词，故需要填代词。第二步：确定代词的种类和形式。句子真正的宾语是不定式，空处应用it作形式宾语，feelitourresponsibilitytodosth.意为“觉得做某事是我们的责任”。[答案]it[技法点拨]第一步：确定是否填代词分析句子结构，发现句子缺少形式主语或形式宾语时，应考虑用it。第二步：判断是否指代上文中提到的人或物分析句子结构，发现指代上文中所提到的人或物时，应考虑用相应的代词。语法填空满分攻略17：代词的基本用法[试做经典]1．(2024•淄博一模)It'sextremelydryhere,withtheamountofannualevaporation(蒸发)beingmorethan60times_________oftheannualrainfall.[答案]that考查代词。此处意为“年降雨量”，是同类异物特指，空处用代词that替代前面提到的theamount。2．(2024•齐鲁名校联盟联考)Evenso,_________wasnotuntiltheRepublicofChinaerainthe1910sthatthereweresomenoticeableresultsinpromotingacommonunifiedlanguageinChina.[答案]it考查固定句型。“Itwasnotuntil...that...”是强调句型，意为“直到……才……”。3．(2024•泰安三模)Theauthorssay,“_________istimetostartunderstandinganddiscussingAI'spotential.”[答案]It考查固定句型。“itistimetodosth.”意为“是做某事的时候了”。4．(2024•宁波4月模拟)Oncetheperformancestarts,theactorkeepspullingdownonemaskafter_________inswiftmovementstoconveydifferentemotions.[答案]another考查固定搭配。oneafteranother是固定搭配，意为“一个又一个、一个接一个”。5．(2024•重庆八中二模)StudiesatHarvardBusinessSchoolshowthatthoughsomeindividualsmaybemorecreativethan_________，almosteveryindividualcanbecreativeintherightcircumstances.[答案]others考查代词。“some...others...”是固定搭配，意为“一些……其他……”，根据句中someindividuals可知，空处应用others，表示“其他人”。6．(2024•蚌埠质检)Itwasoneofthethreenationwidecelebrationsbackthen.The_________twowereLanternFestivalandMid-AutumnFestival.[答案]other考查代词。根据空前一句的句意可知，空处所在句表示“另外两个是元宵节和中秋节”，空处意为“其他的”，用other。[技法点拨]1．句意清，指代明当句中缺少主语或宾语时，一般要填代词。(1)如果空前出现了可数名词单数或不可数名词，并且空处作主语，可根据指代的情况用he、she或it；(2)如果空前出现了可数名词单数或不可数名词，并且空处作宾语，可根据指代的情况用him、her或it；(3)如果空前出现了可数名词复数，并且空处作主语，用they；(4)如果空前出现了可数名词复数，并且空处作宾语，用them。2．it的用法(1)指代天气、时间、距离等；(2)代替上文提到过的事物；(3)it可作形式主语或形式宾语；(4)it常用的固定用法：①Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他；②whenitcomesto...当谈到……；③assb.putsit正如某人所说；④makeit成功；takeiteasy别紧张；goit加油；getit明白3．熟记常见代词的区别(1)二者选其一用either；二者都不选用neither；(2)若表示“(三者或三者以上中的)另外一个”用another；若表示“(两者中的)另一个”用theother，常用结构：one...theother...；若表示“其余的、