2026-2027学年小学四年级上册10月阶段学习效果检测完整版试卷

2026-2027学年小学四年级上册10月阶段学习效果检测完整版试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）消逝（xiāoshì）踌躇（chóuchú）B.翘首（qiàoshǒu）狡猾（jiǎohuá）澎湃（péngpài）C.匀称（yúnchèn）骸骨（háigǔ）奄奄一息（yǎnyǎnyīxī）D.禁锢（jìngù）拘泥（jūní）翌日（yìrì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖精心制做再接再励B.饱经风霜人山人海金碧辉煌C.历历在目雪中送炭气冲斗牛D.按步就班欣欣向荣钦佩不已3.“举世闻名”的“举”字的意思是（）A.举行B.全C.手D.举起的4.“学无止境”这句话强调的是（）A.学习要有耐心B.学习要不断努力C.学习要谦虚D.学习要广泛5.与“保护环境，人人有责”意思最相近的一句是（）A.爱护公物，人人有责B.热爱生命，人人有责C.勤俭节约，人人有责D.珍惜时间，人人有责6.选词填空（填序号）。（1）这位科学家为了研究问题，_______了好几年。A.耗费B.花费C.消耗D.耗费（2）他的画技非常_______，画出来的山水活灵活现。A.精湛B.精致C.精巧D.精确7.把下列句子排成一段通顺的话。（只填序号）（）他们有的在植树，有的在清理河道，有的在向路人宣传环保知识。（）周末，我们社区组织了一次意义非凡的环保活动。（）大家热情高涨，积极参与，为美化社区贡献了自己的力量。（）活动结束后，社区环境变得更加整洁美丽。8.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）《观书有感》是南宋诗人朱熹写的一首七言绝句。（）（2）“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人李白的名句。（）（3）小明今天生病了，所以他没有去上学，这是用“因为……所以……”的句式。（）（4）“一切景语皆情语”是清代诗人王国维说的。（）二、阅读理解阅读下面的短文，完成后面的问题。秋天的校园里，景色宜人。蔚蓝的天空下，阳光洒满了校园。校园里的树木换上了五彩斑斓的盛装。枫树的叶子像一团团燃烧的火焰，红得耀眼；银杏树的叶子像一把把金色的小扇子，随风摇曳；松树依然穿着绿色的西装，挺拔地站在那里。花坛里的菊花也竞相开放，有黄的、有粉的、有白的，吸引了许多蝴蝶驻足。下课铃一响，同学们像快乐的小鸟一样冲出教室，在操场上奔跑、游戏，欢声笑语充满了整个校园。秋天，我们的校园真美！9.这篇短文主要描写了_______的景色。10.文中描写了_______、_______和_______三种树，请写出其中一种树的特点。11.“竞相开放”在文中的意思是_______。12.从文中找出一句描写动态的句子，写下来。13.你喜欢秋天的校园吗？为什么？三、写作14.请以“_______，真美！”为题，写一篇作文。可以写你美丽的校园、你敬爱的老师、你亲爱的家人，也可以写你观察到的一个美好的场景。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.B*解析：A项“消逝”应为xiāoshì，“匀称”应为yúnchèn；C项“骸骨”应为háigǔ；D项“禁锢”应为jìngù。B项所有加点字读音均正确。2.B*解析：A项“制做”应为“制作”，“再接再励”应为“再接再厉”；C项“历历在目”应为“历历在目”；D项“按步就班”应为“按部就班”。B项所有词语书写均正确。3.B*解析：“举世闻名”的“举”意思是“全”，指全世界。4.B*解析：“学无止境”意思是学习是没有尽头的，强调的是人应该持续不断地学习。5.B*解析：“保护环境，人人有责”强调的是环境保护的普遍性。B项“热爱生命，人人有责”也强调了一种普遍的责任感。A、C、D项分别强调爱护公物、勤俭节约、珍惜时间，与题意不符。6.（1）A（2）A*解析：（1）“耗费”和“花费”都表示用掉（时间、精力、财物等），但“耗费”常用于指较大程度的时间、精力或物力的消耗，程度更深，这里指研究问题花费了大量时间精力，用“耗费”更合适。（2）“精湛”指技艺非常高超，符合“画技非常……活灵活现”的语境。精巧指结构复杂精妙，精确指非常准确，精致指细密精美，均不如“精湛”贴切。7.2、4、1、3*解析：通读四个句子，按时间顺序和事件发展逻辑排列。首先介绍活动（2），然后说明活动内容和人们参与情况（1、4），最后总结活动效果（3）。排列顺序为2-4-1-3。8.（1）√（2）×（3）√（4）√*解析：（1）《观书有感》确实是南宋朱熹所作。（2）“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄的名句。（3）句子表述符合“因为……所以……”的逻辑关系。（4）“一切景语皆情语”是清代王国维在《人间词话》中提出的观点。二、阅读理解9.秋天*解析：文章第一句就点明了描写的季节是“秋天的校园”。10.枫树（或其他两种树任选一种）像一团团燃烧的火焰，红得耀眼（或其他树的对应特点）*解析：文章中分别描写了枫树、银杏树和松树的特点。选择其中一种，并写出其对应的描述即可，如枫树的“像一团团燃烧的火焰，红得耀眼”。11.（各种花）争着开放出来。*解析：根据上下文，“竞相开放”是指菊花你追我赶地、一齐开放出来的样子。12.下课铃一响，同学们像快乐的小鸟一样冲出教室，在操场上奔跑、游戏，欢声笑语充满了整个校园。*解析：选择文中最能体现同学们动态活动的句子即可，该句描写了同学们冲出教室、奔跑、游戏等动作。13.（略）示例：我喜欢秋天的校园，因为秋天校园里的景色非常美，五颜六色的树叶很漂亮，还有各种香味迷人的花草，让人感觉很舒适。*解析：根据自己的真实感受作答，表达出对秋天校园景色的喜爱，并说明理由即可。三、写作14.（略）示例题