篮球训练课 教学设计-高一人教必修第一册体育与健康

PAGE1PAGE2篮球训练课教学设计-高一人教必修第一册体育与健康课题篮球训练课教学设计-高一人教必修第一册体育与健康课程基本信息1.课程名称：篮球训练课

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年3月10日第2节

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的团队协作能力，通过篮球训练，使学生学会在团队中相互配合，提高集体荣誉感。

2.增强学生的规则意识，使学生了解并遵守篮球比赛规则，培养公平竞争的精神。

3.提升学生的运动技能，通过篮球基本技术的练习，提高学生的球感和身体素质。

4.培养学生的健康观念，引导学生积极参与体育锻炼，形成良好的生活习惯。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段前，已经初步接触过篮球运动，掌握了基本的篮球知识和一些简单技巧。然而，对于篮球运动的理论知识和系统训练方法的理解还不够深入。他们对篮球的规则、基本技术和战术有一定的了解，但在实战中的应用和技能提升上还有待加强。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对篮球运动的兴趣普遍较高，他们喜欢运动带来的乐趣和挑战。在学习能力方面，学生的个体差异较大，有的学生在篮球技能上较为突出，而有的学生在理论知识学习上更为擅长。学习风格上，学生中既有偏好实践操作的，也有偏好理论学习分析的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在篮球训练中可能会遇到动作技巧不熟练、协调性不足、身体条件限制等问题。在战术学习上，学生可能难以理解复杂的战术配合和策略运用。此外，由于学习时间有限，学生可能难以平衡篮球训练和其他学科学习的时间安排，导致精力分散。因此，教师需要针对这些困难和挑战，采取针对性的教学策略，帮助学生克服障碍，提高篮球技能。教学资源-硬件资源：篮球场、篮球架、篮球、标志碟、秒表、录音笔

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球教学视频、篮球比赛分析录像、在线篮球教学资料

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、篮球训练辅助工具（如障碍物、标志桶）教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球训练的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？知道篮球有哪些基本技巧吗？”

展示一些精彩的篮球比赛片段，让学生初步感受篮球运动的魅力和技巧。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的篮球训练打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何应用篮球技巧提高比赛表现。

小组讨论：让学生分组讨论篮球训练的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球训练技巧或策略进行深入讨论。

小组内讨论该技巧或策略的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球训练的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧或策略的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球训练的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本技巧、案例分析、小组讨论等。

强调篮球训练在提高身体素质、培养团队精神和增强竞技能力方面的价值和作用。

布置课后作业：让学生观看一场篮球比赛，记录下自己感兴趣的技巧或策略，并尝试在课后进行练习。

7.篮球训练实践（20分钟）

目标：通过实际操作，巩固学生对篮球技巧的理解和应用。

过程：

教师组织学生进行篮球基本技巧的练习，如运球、传球、投篮等。

学生分组进行对抗练习，教师在旁指导，纠正动作不规范的地方。

鼓励学生互相学习，共同进步，提高篮球技能。

8.课堂反思（5分钟）

目标：让学生回顾课堂学习，反思自己的学习效果。

过程：

引导学生回顾本节课的学习内容，思考自己在篮球技巧上的进步和不足。

鼓励学生提出问题，教师针对问题进行解答，帮助学生更好地掌握篮球技巧。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况。

-篮球规则与裁判法：详细讲解篮球比赛的基本规则、裁判法以及犯规判罚标准。

-篮球明星与传奇故事：介绍篮球历史上的著名球员和他们的传奇故事，激发学生对篮球运动的兴趣。

-篮球训练方法与技巧：分享一些专业的篮球训练方法和技巧，帮助学生提高篮球技能。

-篮球营养与健康：介绍篮球运动员的营养需求、健康饮食以及运动损伤的预防和处理。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球相关的书籍和杂志，了解篮球运动的历史和文化。

-组织学生观看篮球比赛，特别是NBA等高水平赛事，学习专业球员的技巧和战术。

-建议学生参加篮球俱乐部或校队，进行系统的篮球训练，提高实战能力。

-推荐学生观看篮球教学视频，学习专业的篮球训练方法和技巧。

-组织学生进行篮球知识竞赛或讲座，增加学生对篮球运动的了解和兴趣。

-鼓励学生参与篮球公益活动，如支教、社区篮球活动等，培养社会责任感。

-建议学生记录自己的篮球训练日志，总结训练过程中的收获和不足，不断改进。

-推荐学生参加篮球相关的网络论坛或社交媒体，与其他篮球爱好者交流心得。

-建议学生关注篮球运动的最新动态，了解篮球运动的最新发展和趋势。

-组织学生进行篮球比赛分析，学习如何从比赛中总结经验，提高比赛水平。板书设计①篮球基本技巧

-运球技巧：高、低手运球，转身运球，胯下运球

-传球技巧：胸前传球，肩上传球，地面传球，背后传球

-投篮技巧：原地投篮，行进间投篮，跳投

②篮球规则要点

-犯规类型：个人犯规，技术犯规，违反体育道德的犯规

-违例类型：24秒违例，3秒违例，5秒违例，8秒违例，球回后场违例

-界外球与界内球判断

③篮球战术基础

-进攻战术：快攻，阵地进攻，半场人盯人，全场人盯人

-防守战术：人盯人防守，区域防守，混合防守

④篮球训练方法

-基本功训练：速度、力量、耐力、灵敏、协调

-技巧训练：单手、双手运球，传球，投篮，防守动作

-战术训练：配合练习，模拟对抗训练，比赛实战演练作业布置与反馈作业布置：

1.完成以下篮球基本技巧练习，并记录练习次数和时间：

-高手运球：30次

-低手运球：30次

-胸前传球：15次

-肩上传球：15次

-原地投篮：10次

-行进间投篮：10次

2.观看一场篮球比赛，记录以下内容：

-比赛中出现的各种犯规和违例情况

-队伍使用的进攻和防守战术

-个人球员的亮点表现

3.结合本节课所学，撰写一篇关于篮球运动对你生活影响的短文，字数不少于300字。

作业反馈：

1.对学生的篮球基本技巧练习进行评分，指出动作不规范的地方，并给出纠正