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对口升学考试语文冲刺模拟试卷（第9版）参考答案

2027对口高职考试语文冲刺试题（一）1.B。A文中说是“一篇发表在《认知科学进展》上的研究文章”的观点。C是“根源在于”。D是“反复的刺激”。2.B。损害了记忆力。3.①首先，从时间、空间上要避免刺激反应系统的激活。②其次，调节刺激反应系统，即选择替代方案。③再次，强化目标导向系统，也就是明确目标、强化愿景。④最后，激活下丘脑的奖赏系统。4.（1）不赞成。这是一种典型的元认知错觉。从原理上来说，人的注意力是有限的，分散注意力会导致我们在主任务上的表现变得更差。（2）①在意识上，强化目标导向系统，也就是明确目标、强化愿景，完成作业后可带来的幸福快乐。②设定定时作业时间，在规定时间内完成作业。③设置奖赏。如完成作业后，可听一会自己喜欢的歌。④必须将完成作业的好习惯反复强化，以替换原先的刺激反应系统。5.D。A感到自己的渺小。B“包括做矮板凳”不合文意。C“对杨师傅的话不以为然”不合文意，文中是杨师傅叫他做矮凳时，他不以为然地开工了。6.B。“磐石”是表现矮凳做得很结实，体现杨师傅的匠心精神。7.“俯身的高度”这个标题通过将“低姿态的动作”与“精神层面的崇高”并置，形成了充满哲理的反差。其意蕴可概括为以下三点：（1）谦卑姿态与人格高度的反差：真正的伟大往往孕育于谦逊之中。杨师傅和小木通过“俯身”放低身段，恰恰体现了内心的成熟、包容与涵养。这种向下的姿态，反而成就了道德与人格上的挺拔。（2）深入实践与价值实现的途径。只有俯下身子了解实情，“才能看清楚细节，从而发现每一个微小的不平”，才能做出符合实际的东西，从而实现个人价值。（3）平等对视与低头耕耘的智慧。成就需要沉心静气地耕耘。俯身意味着专注务实、不浮不躁，只有踏实打好根基，才能托举起事业与人生的高峰。8.（1）生活实例：①木匠制器：两位木匠手艺相当，甲急于完工，榫卯粗糙，用胶水填补；乙静心打磨，反复推敲接缝。最终甲的作品用久松动，乙的作品则成为经得起时间考验的佳作。②厨师做菜：同是蛋炒饭，一位厨师因食客催促而心浮气躁，匆忙出锅；另一位则保持节奏，耐心控制火候。结果前者饭黏锅气尽失，后者粒粒分明、美味可口。（2）观点：手艺是骨架，心性才是血肉。它能让你在枯燥的重复中守住耐心，在浮躁的环境里保持专注。真正的高手，赢在最后那一份沉得住气的心性，这也是平凡劳动升华为创造的关键。9.A。A.在春秋后期，千乘之国是中等国家。万乘指万辆兵车，代指大国。B.“如今人方为刀俎”的“方”是副词，正在。“且知方也”中“方”是名词。二者意思不同，词性也不同。C.“如其礼乐”中“如”指至于的意思，“王如知此”“如果天下雨，运动会就延期”均是“如果”的意思，所以含义不同。10.C.表面谈的是官职，实际上说的还是治理国家。11.B.“旗帜鲜明地表明了自己厌恶的态度”错误，子路其志不在小，但孔子只是报以一笑，含蓄地表达了自己的态度，并无厌恶的态度。12.（1）（公西赤）回答说：“我不敢说能胜任，但是愿意在这方面学习。诸侯宗庙祭祀的事，或者诸侯朝见天子（时），我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的司仪。”（2）（曾点）说：“暮春时节（天气和暖），春天的衣服已经穿定了，（我和）五六位成年人，六七个少年，到沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。”13.C。“称赞草实在是美得出奇，正是男主公喜欢的东西”错误，并不是物本身有什么美，而是爱人及物。14.①“爱而不见”描绘出姑娘调皮逗乐的行为，突出她活泼聪慧的性格。②“搔首踟蹰”描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态，刻画了他憨厚朴实的性格，表现出他对姑娘的深挚情义和迷恋程度。③这两个细节描写不仅使人物形象栩栩如生，而且构成颇具戏剧性的情节，给读者留下丰富的想象空间。15.（1）明明如月，何时可掇（2）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（3）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。16.B。匿（nì）名，漩(xuán)涡，症（zhèng）候。17.C。倒映：是动词，指物体形象倒着映射在水面等反射面上的动作。倒影：是名词，指通过反射形成的倒立影像本身。精准：侧重目标或结果的精确性，强调误差小、针对性强。精细：侧重于细致周密，强调细节处理。精巧：侧重巧妙灵巧，强调设计智慧。驯服：侧重于通过训练、培养使对象变得温和顺从。制服：侧重于通过强力压制使对象屈服。消解：强调主动消除或化解抽象事物，是及物动词。消失：强调事物自然地从存在到不存在，侧重于客观的自然过程，是不及物动词。18.（1）象素点—像素点（2）范筹—范畴（3）推茬—推荐（4）建身—健身19.C。破折号有误，可对“热”加引号强调。20.（1）“建设”与“设计”动宾搭配不当，可把“建设”改为“构筑”。随后，从国家到地方，一系列法规、名录体系和扶持政策的出台，为非遗提供了制度性保障和资源倾斜，构筑了“非遗热”的顶层设计。（2）“由”介词用错，可改为“向”。当社会迈过物资匮乏阶段，消费需求开始向精神、文化和体验层面跃迁。（3）因果关系颠倒。前半句是果，后半句是因。可改为：教育领域也逐渐重视传统文化传承，年轻人因此对非遗有亲近感和理解力。21.参考例文：知止不殆，不止不怠老子“知足者富”的箴言，点出内心丰盈的密码；鲁迅“不满足是向上的齿轮”的论断，昭示进取前行的动力，两者共同构筑了人生的完整维度。作为新时代青年，我们当深谙“知足”与“不满足”的辩证之道，在物质诱惑前守知足之心，在理想追求上持不满足之志，方能行稳致远，不负时代。知足，是面对物质浮华的清醒自持，是安顿内心的精神锚点。它并非安于现状的惰性，而是勘破欲望迷障后的通透。敦煌研究院的樊锦诗先生，扎根大漠数十载，放弃了都市的繁华与优渥的待遇，甘愿与壁画、黄沙为伴。她对物质生活的需求极简，粗茶淡饭、素衣布衫便已满足，却将全部心血倾注于敦煌文物的保护与传承。正是这份对物质的知足，让她摆脱了欲望的束缚，获得了精神世界的丰盈与富足。在物欲横流的当下，我们更需这份知足之心，不被消费主义裹挟，不被功利浮躁牵绊，方能坚守内心的方向。不满足，是突破局限的进取姿态，是推动成长的核心动力。“中国天眼”之父南仁东从未满足于既有的科研成果，而是以“不满足”的执着，带领团队踏遍山河选址，历经二十余年攻坚克难，攻克了一个又一个世界性难题，最终建成了世界最大的单口径球面射电望远镜。正是这份对科研极限的不满足，让中国在射电天文领域实现了从跟跑到领跑的跨越。他们深知不满足是向上的阶梯，是突破平庸的利器。知足与不满足，看似对立，实则相辅相成，共同构筑起新时代青年的精神坐标。脱离了知足的不满足，易陷入功利的泥潭，迷失前行的方向；缺乏不满足的知足，便会沦为安于现状的惰性，丧失进取的活力。新时代的征程上，既有繁花似锦的诱惑，亦有荆棘丛生的挑战。作为青年一代，我们当以知足之心沉淀自我，在物质名利前守住本心；以不满足之志砥砺前行，在理想追求上勇攀高峰。知止不殆，方能坚守初心；不止不怠，方能成就未来。让我们在知足与不满足的平衡中，书写属于这一代人的青春华章。2027对口高职考试语文冲刺试题（二）1.C。呼吸不到足够的氧气2.D。A是“最大限度地减少波浪阻力”。B文意是“受跟踪分析的限制，很难将其与野生动物的水下运动深度进行比较”。C“浪费大量体能”有误，应是“会节省体能”。D鲸鱼是属于长途迁徙的海洋哺乳动物之一。3.①水体环境的温度升高②水的含盐量过高③被渔网困住④失去鱼鳍4.（1）①减少碳排放，控制海洋温度的升高。②阻止垃圾废水入海，减少海洋污染。（2）如：春江潮水连海平，海上明月共潮生。春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片；一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。写出了潮水与明月相互映照，充满动感和生命力的意境。5.B.（“夸张”错，文章是巧妙运用对比映衬的手法，营造出“冬天里的春天”的气氛。）6.A.（“父慈子孝的温馨图画”错，读者看到的是温馨的天伦之乐图画。“生活的困窘”属于过度解读。）7.①父子四人围坐“洋炉子”吃白水煮豆腐。②和两个朋友月夜西湖泛舟。③母子三人在窗边等我回家。8.①文章以“冬天”为题，串起一幅幅感人的画面，表达亲情、友情的珍贵，情真意切，回味隽永。②作者心中的温暖与自然界的冬天形成反差，以冬天为背景，更能衬托出亲情、友情的温馨。③因为文章所写的事情都发生在寒冷寂寞的冬天，并且都给作者留下了深刻印象。9.C.“夫子何命焉为？”中“为”语气助词，呢。“庖丁为文惠君解牛”中“为”是介词，替，给。意思不同，词性不同。B.《寡人之于国也》“申之以孝悌之义”中“义”是名词，意思是道理，道义。10.C.不是通过战争，而是在与墨子模拟的较量中，公输盘方法穷尽，攻城无法取胜。11.D.“极言楚国和宋国在武器和物产悬殊之大”错误，是“在幅员和物产悬殊之大”。12.（1）楚国有云梦泽，里面有成群的犀牛麋鹿，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍是天下最多的，宋国却连野鸡、兔子、小鱼都没有，这就像美食佳肴与糠糟相比。（2）于是楚王召见公输盘，墨子解下衣带，用衣带当城墙，用木片当守城器械。公输盘多次设置不同的器械攻城，墨子多次抵御他。公输盘的攻城器械用尽了，墨子的抵御器械还有富余。13.D。（情绪表达悲壮激昂）14.（1）运用“吴戈”“犀甲”“长剑”“秦弓”等兵器意象群，强化刚烈气质。（2）运用“操”“被”“错”“接”“坠”“凌”“躐”等动词短促有力，再现战斗的激烈节奏。（3）李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”也体现了这种民族精神。15.（1）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语（2）一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（3）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中16.C。隽（juàn）永，萦（yíng）绕，愤懑（mèn）。17.D。扬名天下：强调主动传播与成就获得，多用于人物、成就、技艺、科技成果等。闻名天下：强调被动知晓与知名度广，多用于地点、景点、品牌、文化现象等。耳熟能详：指因听得次数多而能详尽复述，侧重个人熟悉度与复述能力。家喻户晓：指家家户户都知道，形容广为流传，侧重传播广度与知名度。翩若惊鸿：形容姿态轻盈、迅捷、飘忽，如同受惊的鸿雁腾空而起，强调的是动态的灵动感。婉若惊鸿：无此说法，只有宛若游龙。气象万千：侧重景象的壮丽多变。包罗万象：侧重内容的丰富全面。变幻莫测：变化奇特，使人无法捉摸。18.（1）论陷—沦陷（2）过度—过渡（3）溶合—融合（4）义难平—意难平19.B。“剪花朵、做吊坠”是做的物品，“一片片剪、一层层叠”是做的方式，不是同一个层次的并列。可改为：她剪花朵、做吊坠，一片片剪，一层层叠。20.（1）“把山海经里的神兽变成仙女”不合逻辑，缺成分，可在“仙女”后加上“的样子”。可改为：视频以每周一支的频率更新，她复刻了敦煌壁画里的头冠，也把山海经里的神兽变成仙女的样子。（2）主动关系错误，应是被动关系，加“被”。那些外形饱满坚硬的开心果壳、松子壳、瓜子皮被颗颗染成电镀金色。（3）“超过”和“多”句子成分赘余，删一个。可改为：这项非遗技艺有2000多年的历史，只是随着老工匠离开，变成了一项没落的营生。21.参考例文：聆听世间语，坚守心中路当世界的喧嚣扑面而来，当无数的声音萦绕耳畔，我们该如何自处？答案早已清晰：聆听，但不被淹没。聆听，是对世界的尊重；不被淹没，是对自我的坚守。聆听，是打开世界的一扇窗，让我们在交流与学习中不断成长。人生而渺小，唯有不断聆听，才能拓宽视野，丰富认知。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”他周游列国，聆听各路学者的见解，也聆听百姓的心声，终成儒家学派的创始人，其思想流传千古。屠呦呦研制青蒿素时，不仅聆听现代科学的声音，更聆听传统中医典籍的智慧，从《肘后备急方》中汲取灵感，最终为世界抗疟事业做出巨大贡献。聆听，让我们从单一的自我走向广阔的世界，让生命在学习中不断丰盈。然而，倘若只知聆听，不懂坚守，便会在万千声音中迷失自我，最终随波逐流，一事无成。古有西楚霸王项羽，虽有盖世武功，却刚愎自用的同时又易被谗言所惑，既听不进范增的忠言，又被小人的谗言蒙蔽，最终落得乌江自刎的下场；今有一些年轻人，被“躺平”“摆烂”的消极声音影响，放弃了奋斗的初心，在最好的年华虚度光阴。这些事例都在警示我们：聆听固然重要，但坚守内心的方向，才是人生的根本。当下的我们，正处于人生的关键时期，面临着无数的选择与诱惑。面对升学的压力、就业的迷茫、外界的评价，我们更应保持清醒的头脑。学会聆听，在不同的声音中汲取智慧；坚守本心，在纷繁的选择中找准方向。不被他人的评价左右，不被世俗的标准束缚，聆听自己内心的声音，坚守自己的理想与信念。聆听世间语，让我们拥有更广阔的视野；坚守心中路，让我们拥有更坚定的步伐。愿我们都能在这众声喧哗的时代，守住自己的本心，聆听有价值的声音，以独立之精神，行坚定之脚步，活出属于自己的精彩人生。2027对口高职考试语文冲刺试题（三）1.A。“人工神经网络在自然语言处理等诸多领域是无可替代的”并不是不可替代。2.B。A“深度学习数据处理过程中影响最大的组件很难确定”C当一个神经元接收到的信号量总和超过了某个阈值，细胞体就会兴奋，产生电脉冲。D对观测数据作预处理,然后是从观测数据中取有效特征并对特征进行转换，最后是构建函数并利用它进行预测。3.AI对学习是一把双刃剑，它既是前所未有的机遇，也伴随着不容忽视的风险。无论AI如何强大，学习的过程价值依然不可替代。学习的意义不仅在于掌握知识，更在于在探索和犯错中锤炼思维、塑造品格。AI可以帮助我们飞的更高，但飞向何方的决定权始终掌握在我们自己手中。4.原因：浅层学习有时不能很好地获取有助于提升预测准确率的特征。作用：人工神经网络可用来构建深度学习的模型。人工神经网络模型可提高特征提取与特征转换的能力。人工神经网络模型有助于解决贡献度分配问题。人工神经网络模型有助于提升预测准确率。5.A。（“无情”错，可以从原文“没有一种物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重”看出“烙”是春天给予的礼物。）6.B。（“它”指的是野蔷薇而非鲜花。）7.①巧妙地运用动词“顶”，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃向上的生长力。②运用拟人的修辞方法，赋予野蔷薇以人的情态，激发读者阅读兴趣。③与文章第⑥段内容照应，揭示文章主旨。8.①运用心理描写的方法，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外。②运用连续疑问，写出野蔷薇搞不清自己与世界、与春天的关系的茫然。③运用拟人修辞手法，赋予野蔷薇以人的情态，写出其懵懂可爱的情态。④通过对“野蔷薇”的心理描写，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。9.B.“斯天下之民至焉”中“斯”意思是则，那么。A.“小学而大遗”中“小学”指小的方面学到了，不是指学校。D.“臣无祖母，无以至今日”是省略句，句式不同。10.C.因果关系说反了。孟子在“是使民养生丧死无憾”基础上，推出新的结论“王道之始”，强调实行王道要从不违农时、发展生产、解决百姓最基本的吃穿问题入手。11.B.“使梁惠王承认自己实行了仁政的措施”错误，使梁惠王承认自己没能实行仁政。12.（1）咚咚地敲着战鼓，两军开始交战，战败的抛下盔甲、拖着兵器逃跑。有的人逃跑了一百步然后停住脚，有的人逃跑了五十步然后停住脚。凭借自己只跑五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？（2）如果按一定的季节入山砍伐树木，木材就会用不尽。粮食与鱼鳖之类的水产吃不完，木材用不尽，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。13.C。不只两个比兴的句子。如“譬如朝露，去日苦多”，比喻人生美好的时光何其短暂。“明明如月，何时可掇”，比喻得不到贤才，忧思不可断绝。“月明星稀，乌鹊南飞”，比喻贤士们还没有选好归宿。“绕树三匝，何枝可依”，比喻贤才还在徘徊，并急于找到可依托的明主。“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”以山高、海深来比喻招纳人才的博大胸怀；用周公来自比，表示自己一定会像周公那样厚遇贤士，让天下英才都心悦诚服地归顺自己。14.①“青青子衿，悠悠我心”语出《诗经·郑风·子衿》，比喻渴望得到贤才。本义是传达恋爱中的女子对情人爱怨和期盼的心情，这里比喻热烈期待贤士的到来。②“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”语出《诗经·小雅·鹿鸣》，诗人表明贤才若来投奔自己，自己必将极尽礼节来招待他。③“山不厌高，海不厌深”仿用《管子·形势解》中的话，海纳百川，诚心接纳英才，诗人希望自己接纳的人才越多越好。④“周公吐哺，天下归心”语出《韩诗外传》，诗人以周公自比，倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。15.（1）明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（2）六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿（3）多情应笑我，早生华发16.D。A摇曳(yè)B摒(bìng)弃C旁证博引——旁征博引17.B。不露声色：不动声色。内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。此处是形容“器物”精巧自然，使用对象有误。可改为“不露斤斧”。18.（1）绌朴—拙朴（2）天潢贵胃—天潢贵胄（3）热哀—热衷（4）源远流常—源远流长19.D。A前后主语不一致，改为“不但能使用户享受到”。B缺宾语，改为“承担起……的责任”。C搭配不当，可改为“扩大宣传范围”，或“提高宣传精准性”。20.（1）①微纪录片：小视角呈现多彩中国②为时代画像的微纪录片（2）①内容真实。如：取材于百姓日常或传统文化。②手法写实。如：用乡愁情绪唤醒美食共鸣；用文物讲文物，用文物梳理文明。21.参考例文：春天的故事又一年除夕了，夕阳把村口的老槐树拉得很长，枝桠上的红灯笼在寒风中轻轻晃悠着，偶尔出现在村口的小孩都穿着新衣跑着跳着放着烟花。厨房里，奶奶正忙着炸酥肉，滋滋的油声混着肉香飘来，手机屏幕亮了又暗，却始终没有等来父母那句“我们出发了”。除夕夜的钟声敲响时，视频通话的屏幕里终于出现了父母的笑脸。屏幕这头，我和奶奶围坐在摆满年夜饭的桌前，窗外的烟花在夜空绽放，把房间映得五彩斑斓。“悠悠，明年我们一定回家过年！”妈妈的声音带着些许沙哑，却藏不住浓浓的思念。​这些年，父母一直在外地打工，春节团聚对我们来说，是一种奢侈的期盼。记得小时候，我总在年三十的傍晚，跑到村口的老槐树下张望，直到夜色渐浓，在奶奶一声又一声的呼唤中才抱着空荡荡的期待回家。奶奶总会噙着泪摸着我的头说：“好孩子，你爸妈也是为了给你更好的生活。”​今年春节，虽然父母又没能回来，却给我们寄来了满满一大箱年货：有我爱吃的坚果，奶奶念叨的保暖鞋，还有一台崭新的平板电脑。“以后想我们了，就视频聊天，这平板能看清我们的样子。”视频里，父母身后的出租屋也挂着红灯笼，桌上摆着简单却丰盛的年夜饭。“我们老板给留守的员工发了红包，还组织了联欢会呢。”妈妈指着身后的福字，眼里闪着光。虽然相隔千里，但屏幕两端的牵挂紧紧相连，年夜饭的香味透过屏幕仿佛也能闻到，璀璨的烟花在彼此眼中同步绽放，​在思念与期盼中，藏着跨越山海的温暖与爱，更藏着对美好生活的向往。夜深了，烟花渐渐停了，春晚也接近了尾声。在这个没有父母陪伴的春节，虽然带着些许遗憾，但也有一份理解与希望。我知道，父母的坚守与奋斗，都是为了我们家的“春天”。而我，也会带着他们的爱与期望，在成长的道路上努力奔跑，等待着与他们团聚的那一天，共同书写属于我们家的“春天的故事”。2027对口高职考试语文冲刺试题（四）1.D。目标表述主要包括四种。2.C。A目前人为温室气体排放的绝大部分是CO2。B传粉昆虫物候比其传粉的植物开花物候显著提前。D净零排放目标达成的过程。3.①许多植物的物候期会提前，有些则会延迟。②可能导致传粉动物(例如昆虫、侯鸟、哺乳类)的出现或迁徙时间提前或者延迟。③可能导致植物和传粉者间物候匹配性发生改变。④使花资源供应短缺，可获得的有效花粉资源减少，导致传粉者种群数量下降。⑤通过有性繁殖产生的个体的数目会急剧减少，并可能最终导致植物群落衰退。4.（1）绿色出行。如：优先选择步行、骑行、公共交通或拼车；选购车辆时考虑新能源车。（2）能源节约。如：夏季空调调高1-2度，冬季暖气调低1-2度，使用智能温控器；将家用电器更换为节能型号，使用LED照明。（3）饮食与消费。如：选择本地、当季食材，降低运输碳排放；增加植物性饮食比例，畜牧业是重要的温室气体来源。5.A。（团长内心是想敷衍的。）6.B。（说明“他是一个讲究礼仪的人”不正确，而是体现了他的爱慕虚荣。）7.①小说结尾照应题目中的“秘密”，揭示主题。②交代了来访者最终的结局，告诉人们贪婪必将遭到报应。③观众的无知和盲从也使小说有了讽刺意味，给读者留下了想象空间，深化了主题。8.①通过个性化的语言，塑造了贪婪的来访者和精于本业但爱慕虚荣的团长这两个人物形象。②通过对话的内容，揭示悬念，解释了动物具有奇特技艺的原因。③随着对话的进行，两个人的行为从交谈到威胁再到制服，把情节推向高潮。④通过对话揭示了马戏团的“秘密”，即团长花多年心血制作的电波催眠动物的装置，能让动物甚至人以为自己是另一种动物。9.C.“设九宾于廷”“于”意思是在。10.D.“避虚就实”错误，指庖丁下刀、运刀都可以避实就虚，得心应手。11.A.阐明保养生命、保存天性的根本原则和要领。12.（1）庖丁给文惠君宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖抵住的地方，砉砉作响，进刀时发出的声音，没有不合乎音律的。（2）虽然是这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就戒惧地提高警惕，眼睛（因为筋骨交错聚结的地方）凝视不动，动作也因此慢下来，动起刀来非常轻。13.D。诗中的“狗吠”“鸡鸣”以静衬动错误，应是以动衬静。14.（1）两层意思：回归田园生活，回归追求自在的本心（真我）。（2）评价：①归隐也意味着退避。退避了俗世的污染，尘网的羁绊，樊笼的束缚；但也退避了担当和奉献。②陶渊明曾几仕几隐，充分说明了他心中从来没有忘却出仕的想法，但是当时的官场生态，与他的个性、人格实在存在着太大的冲突，所以最终才选择放弃理想，回归山林。15.（1）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间（2）废池乔木，犹厌言兵（3）小楫轻舟，梦入芙蓉浦16.B。谦敬辞失当，“聆听”可改为“倾听”。17.D。引号和破折号重复，删去破折号。18.（1）“大部分人第一反应”带有猜测、不确定的意思。可改为：大部分人第一反应是纸墨是否会化开。（2）“在300秒”有多义性。可改为：他测试过，墨会在300秒之内扩散。（3）“这样”语序不当，可改为：这样可以闭合宣纸里植物纤维的孔隙，如此一来，生宣就成了熟宣。19.D。考查正确使用词语及辨析并修改病句A.百花齐放:①各种鲜花一齐开放，形容繁荣的景象。②比喻不同的形式和风格的各种艺术作品自由发展。此处形容应用的形式和风格多样，使用正确。兴风作浪:比喻挑起事端或进行破坏活动。此处形容不法分子挑起事端，使用正确。B.介词掩盖主语，第一句删掉“随着”，第二句删掉“对......而言”。C.⑤句是原因，⑥句是结果，故二者不能互换的说法正确。D.反应:机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化;事情所引起的意见、态度或行动。反映:把情况、意见等告诉上级或有关部门。这里指群众对上文情况的意见、态度，应用“反应”,不可更改为“反映”。20.参考示例：活动主题：“赓续红色血脉，激扬青春力量”主题演讲比赛活动设计：设置“穿越时空的对话”特别环节，选手在演讲前需诵读一位烈士的家书或遗言，再结合自身青春奋斗故事展开演讲。赛后全体选手共同点燃象征薪火相传的电子火炬。理由：先烈精神不应是尘封的史实，而应是激活青春动能的内驱力。通过“家书诵读+个人叙事”的形式，让历史照进现实，引导青年在回望中汲取勇气，将缅怀之情转化为奋斗的誓言。21.参考例文：以传统为根，以创新为翼近年来，“国潮”成为时代热词。汉服款款走进街头巷尾，非遗技艺打破小众圈层，文博场馆门庭若市，文创产品成为消费新宠，传统文化正挣脱历史的桎梏，以鲜活姿态融入现代生活。与此同时，中国航天逐梦苍穹、中国高铁驰骋大地、中国智造惊艳世界，创新力量持续迸发，书写着民族发展的新篇章。事实上，传统与创新从来不是非此即彼的对立，而是相辅相成、辩证统一的整体，共同为民族复兴的壮阔征程注入不竭动力。以传统为根，方能行稳致远。文化是一个民族的精神命脉，没有根的创新，只会是无源之水、无本之木。中华文明绵延五千多年，积淀着最深层的精神追求。诗词歌赋、书画礼乐、工艺匠心，不仅是历史遗存，更是我们认识自我、走向世界的底气。今天我们重读经典、传承非遗，不是复古守旧，而是从中汲取智慧与力量，让精神有归宿，让发展有根基。一个懂得尊重传统的民族，才能在时代浪潮中不迷失方向。以创新为翼，方可拥抱未来。传统不是僵化的标本，只有在创新中才能焕发新生。故宫文创让文物“活起来”，数字技术让非遗“潮起来”，国风音乐、国漫电影让传统文化走进年轻一代。创新不是抛弃传统，而是用时代语言激活传统价值。在科技领域，从“跟跑”到“并跑”“领跑”，正是一代代人敢于突破、勇于探索的结果。没有创新，再深厚的传统也会被时代尘封；没有创新，再伟大的文明也难以持续向前。传统与创新，如车之两轮、鸟之双翼，缺一不可。忘记传统，创新便失去灵魂；拒绝创新，传统便会走向僵化。作为新时代青年，我们既要做传统文化的传承者，多读经典、多了解历史，增强文化自信；也要做勇于创新的开拓者，努力学习科学知识，提升实践能力，把传统智慧融入现代生活。文化兴则国运兴，青年强则国家强。愿我们在传承中坚守初心，在开拓中奋勇前行，让古老的中华文明在新时代绽放出更加璀璨夺目的光芒，让青春在推动民族复兴的伟大事业中绽放光彩、实现价值。2027对口高职考试语文冲刺试题（五）1.C。以往，古籍保护提倡原生性保护与再生性保护。2.A。B曲解文意。修补古籍的残损处是保护古籍文物本身，属于原生性保护。C“保能”过于绝对。D不合文意。人工智能只能为古籍知识挖掘提供基础性支撑。3.①古籍的载体材料如纸张、织物和墨等体现了古籍的文物价值。②古代文献记载的政治、文化、制度、风俗等是古籍的文献价值。③古籍在加工制作过程中所体现出来的工艺具有珍贵的艺术价值。④对文献研究者来说，文献价值是古籍的“皮”，其他价值则是古籍的“毛”。4.（1）①古籍具有文物、文献和艺术价值，属于文化遗产。②一些具有很高价值的古籍因稀有而被珍藏在图书馆里，读者很难看到。③原生性与再生性保护有一定局限，传承性保护可以将古籍推向大众。（2）①举办《典籍里的中国》等节目。②各地古籍存藏单位联合举办“中华传统晒书大会”，延续古人“曝书护书”的习俗，不仅晒古籍珍宝，也晒修复、装帧等相关技艺，有的还能让人现场体验。5.D。（“通篇叙写了作者逃离故乡的全过程”说法不准确。结合文本内容分析可知，全文既有对故乡炊烟的逃离，又有对故乡炊烟的思念和牵挂。）6.A。（“合理的托词”错，这是为下文写父母“背叛”炊烟作铺垫。）7.①炊烟原本是故乡特有的景致，但故乡生活的艰辛、贫穷使得作者产生了背叛“炊烟”、以知识改变命运、追求富足生活的念头，并付之行动。②故乡的炊烟有着丰富的内涵，它是游子心中永远的原点，是家和温暖的隐喻，没有炊烟也就没有了家、根和温暖。③运用借代手法，意蕴丰富。“炊烟”代指故乡，“背叛炊烟”是指“我”走出贫穷封闭的山区到城市寻求新的生活，也指现代文明逐渐替代传统的生活。8.①将“炊烟”比成“家书”，将“思念”比成“邮戳”，生动形象而又新颖别致地写出故乡对我的羁绊，表达了自己对故乡和往昔农耕生活的深情眷念。②运用拟人的修辞手法，赋予炊烟故乡亲人般的温情，表达了自己对故乡和往昔农耕生活的深情眷念。③“炊烟”只能鲜活地存在于记忆里，作者的一生注定是将处于失根后的无根状态，表现了离开家乡后的难忘之情。④“炊烟”是承载着家庭地域文化差异的精神纽带，凸显传统农耕生活经历对一个人生命底色的塑造和伴随终身的情感呵护。9.A.“功在不舍”中“舍”动词，意思是停止，止息。“为赵宦者令缪贤舍人”中“舍”意思是门客。“欢迎光临寒舍”对自己的家的谦称，是名词。10.D.“只要……就”太绝对，改成：只有摆正“学”和“思”的关系，才能使学习产生显著效果。11.C.“文章分三个层次论述了学习的意义和作用”错误，“学习要积累，学习要坚持不懈，学习要用心专一”是学习的方法和态度。12.（1）所以木材经过墨线比量才能取直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了，君子广泛地学习而且每天多反省自己、省察，就能见识明达行动不犯错误了。（2）堆土成山，风雨就在这里兴起；水流汇成深渊，蛟龙就在这里生长；积累善行，形成良好的品德，就会得到非凡的智慧，具备圣人的心怀。13.C。随时间推移和空间转换。14.①“滟滟随波千万里，何处春江无月明”由眼前之景触发联想，开启对空间普遍性的探寻。②“江畔何人初见月？江月何年初照人？”由空间转入时间，追问历史与宇宙的起源。③“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”从永恒宇宙回落到具体人间，关注当下的生命境遇。④“不知乘月几人归，落月摇情满江树”最终指向对归宿与命运的深切关怀。⑤这一系列问句逐层推进，形成了一个从宇宙——历史——人间——归宿的完整思想闭环，使全诗的结构具有了内在的哲学逻辑和情感深度。15.（1）静女其姝，俟我于城隅（2）晓来谁染霜林醉？总是离人泪（3）凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？16.C。神奇：非常奇妙。神妙：非常高明、巧妙。此处的形容对象是“客观存在”，应选“神奇”。一文不名：一个钱也没有。不值一钱：形容毫无价值。与“千金难买”对应的是“不值一钱”。异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。原文强调前后的一致性，而非效果，应选“不约而同”。17.D。语序不当。“切肤之痛”指亲身经历、感受极深的痛苦。“无能为力”指没有能力或力量去做好某伯事或解决某个问题。应先感受到痛苦，再谈解决问题。“飞速流逝”在先，“永不复返”在后。18.（1）必竟—毕竟（2）迷语—谜语（3）婉惜—惋惜（4）涛涛—滔滔19.②删掉“随着”或“使”。④将“对于”改为“对”。20.解析：点明选取的场景，说明原因，符合题意即可。可从作品的主题思想、人物设置、语言特色，即原著本身的特点进行解读，同时可从拍摄操作难易的角度进行解读。（1）选取《平凡的世界》“孙少平雨中偷舀剩菜汤”这一场景。理由：该场景极具视觉冲击力与情感张力。雨雪纷飞的环境、混合着雨水的菜汤、主人公如同偷窃般的战栗，能瞬间将观众带入那个贫困年代。短短几分钟，就能深刻展现少年在生存与自尊间的挣扎，极易引发共鸣。（2）选取《乡土中国》“祠堂调解”场景。理由：该场景极具画面感——族长端坐、乡邻围观、纠纷双方在道德压力下接受评理。短短几分钟，能直观展现《乡土中国》中“礼治秩序”与“无讼”观念：乡土社会靠传统规矩和教化维持秩序，打官司是“丢脸”的事。极具文化张力。21.参考例文：这一次，我选择坚守蝉鸣聒噪的夏日，书法教室的檀香混着汗水的味道，在空气中氤氲。看着宣纸上歪歪扭扭的“兰亭序”，我捏着毛笔的手微微发颤，心底的退堂鼓敲得愈发响亮——学书法的第三个夏天，我终究还是想放弃了。但想起当初对书法的热爱，想起老师那句“坚守，才是对热爱最好的回答”，这一次，我选择坚守。初学时的我，对书法满是憧憬。看着老师挥毫泼墨，一撇一捺皆成风景，便满心欢喜地拿起毛笔，想要练就一手好字。可真正学起来，才知其中的枯燥。横竖撇捺的基本笔画，要反复练习上百遍；握笔的姿势稍有偏差，便会被老师纠正无数次；宣纸写了一张又一张，手臂酸得抬不起来，笔下的字却依旧歪歪扭扭。起初的热情，在日复一日的枯燥练习中，慢慢被磨平。这个夏天，考级的压力更是让我濒临崩溃。为了备战书法八级，我每天都要在教室练上三个小时的字。窗外的小伙伴们在嬉笑打闹，而我却只能对着字帖，一遍又一遍地临摹《兰亭序》。有一次，我因写不好一个“之”字，急得把毛笔摔在桌上，宣纸被墨汁晕染，像极了我此刻烦躁的心情。老师走过来，没有责备我，只是轻轻抚平我皱起的眉头，指着字帖上的“之”字说：“王羲之写《兰亭序》，临池学书，池水尽墨，一个‘之’字，便有二十多种写法。书法的美，从来不是一蹴而就的，而是在坚守中慢慢沉淀的。”老师的话，像一盆冷水，浇灭了我心中的浮躁，也让我开始反思自己。是啊，我总想着一步登天，却忘了任何事情，都需要坚守。想起每次写完一张满意的字帖，心底的那份成就感；想起过年时，我写的春联贴在门上，家人赞许的目光；想起最初拿起毛笔，心中那份对书法的纯粹热爱……这些画面，一一在脑海中浮现，让我舍不得就这么放弃。我收起了浮躁的心情，重新拿起毛笔，从基本笔画开始，一笔一划地练习。握笔的手酸了，就揉一揉再继续；手臂麻了，就歇一会儿再提笔；写不好的字，就临摹上百遍，直到找到感觉。夏日的阳光透过窗户，洒在宣纸上，笔尖在纸上划过，留下淡淡的墨痕。从清晨到傍晚，书法教室的灯光，常常为我亮到最后。汗水浸湿了我的衣衫，手指上磨出了薄薄的茧，但看着笔下的字，一天天变得工整、流畅，心底的成就感，也一点点累积。考级那天，我从容地拿起毛笔，蘸上墨汁，在宣纸上挥毫泼墨。一撇一捺，皆是心中的坚守；一笔一划，皆是岁月的沉淀。当我放下毛笔的那一刻，我知道，无论结果如何，我都赢了——因为我战胜了自己的浮躁，守住了心中的热爱。后来，我顺利通过了书法八级。看着考级证书，我满心欢喜。而更让我庆幸的是，这一次的坚守，让我懂得了：任何热爱，都需要坚守；任何成功，都离不开坚持。人生路上，总会有想要放弃的时刻，但只要守住初心，坚定地走下去，那些在坚守中付出的汗水，终会化作星光，照亮前行的道路。而这份坚守的勇气，也会成为我人生中最珍贵的财富，伴我走过往后的每一段旅程。2027对口高职考试语文冲刺试题（六）1.B。A“可以暂时不考虑科技伦理”与原文不符，原文是“警惕和防范技术滥用可能引发的伦理风险”。C“难以监管”不合文意。原文是“这就使得人类对于人工智能伦理的监管更为困难”。D“已经”时态不正确，不合文意。2.D。“取决于”太绝对，不合文意。原文是“‘善治’就在构建人类命运共同体的意义上拥有了更贴近现实的内涵”。3.对规范智慧城市中人脸识别技术应用，大部分人认为需要提高人脸识别行业进入门槛，对其进行检测认证，完善相关法律。4.①始终心系人民福祉，才能有效避免技术滥用可能引发的伦理风险，推动人工智能健康发展，保障科技创新行稳致远。②完善人脸信息相关法律规定，加强对人脸识别行业的全方位监管，有助于提高公众对智慧城市建设的满意程度。③进一步厘清科技创新的伦理边界，引导科技工作者守住伦理底线，从而使人工智能成为受到伦理规范约束的道德能动者。④当新兴技术产生的伦理问题已被人们认识到的时候，着手解决它就变得十分困难了，所以要尽早加强“科技向善”宣传。5.D。（A项“他们成就了无与伦比的盛世唐朝”，于文无据，说法绝对；B项无中生有，“不媚世俗”在原文中没有提及。C项，张冠李戴，“家国情怀，成为中国古典诗词积淀于文化中的审美基因。它深隐于华夏灵魂深处，昂而不傲，光而不妖。它内敛、融达，成就了中华文化昂扬的自信”，关注指代词，它指代家国情怀，故成就中华文化昂扬自信的是家国情怀而不是古典诗词，内敛、融达、昂而不傲、光而不妖是家国情怀而不是古典诗词。）6.A。（“家国情怀，使得张载名言既具有‘先贤圣道’，也具有‘家国大义’”表述错误，因果倒置。）7.①第①段引用张载名言，对其解释后，提出了中心论点然后从两个方面论述了古典诗词中的家国情怀。②第②段以王之涣的《凉州词》为例，意在论证即使在不得还乡、悲愁难禁的诗里，卫国戍边的广阔胸怀也未曾缺席。③第③段以杜甫“子孙阵亡尽，焉用身独完”描写经受战争苦难的老人形象为例，阐述杜甫爱民之深、忧民之切。8.①家国情怀是中国古典诗词永恒主题之一，在诗词中既体现为“边塞况味”，也体现为“忧国忧民”。②文中的“边塞况味”，或表现为保家卫国的英雄气概，或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉。③文中引用《出塞》“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”诗句，旨在阐述边塞况味中所体现出的慷慨激昂的家国情怀。9.C.“两个‘其’的意思和用法均相同”错误。“以其无礼于晋”中“其”是代词，指郑国。“秦王恐其破璧”中“其”是代词，指蔺相如。A.“壮心不已”的“壮”意思壮志，伟大的志向。B.“若亡郑而有益于君”中“亡”使动用法，使……灭亡；“外连衡而斗诸侯”中“斗”使动用法，使……相斗。D.“阙秦以利晋”是省略句，“技经肯綮之未尝”是宾语前置句。10.C.围郑主要是晋国为了报复郑国，与秦国并没有多大的利害关系。11.B.“感情用事”错误，而是“理智的判断”。12.（1）郑文公说：“我没能及早重用您，现在由于国家危急而来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊。”（2）晋国，哪有满足的时候呢？把郑国作为它东面的疆界之后，又想扩大它西边的疆界，如果不使秦国土地减少，它将从哪里取得所贪求的土地呢？削弱秦国来使晋国得利，希望您考虑这件事。13.A。（“五花马”不属于夸大的数字）14.（1）这句诗反映了李白面对困境时的坚韧和豁达。它鼓励人们相信自己的潜力，即使当前境遇不佳，也要保持信心和希望的乐观精神。但自信并不等于盲目自大，“必有用”并不意味着不需要努力或学习。（2）如：屠呦呦数十年冷板凳上的坚守，才有了青蒿素——人类征服疾病的一小步。袁隆平不怕艰辛恪守稻田里的躬耕，才有了喜看稻菽千重浪——禾下乘凉梦。以上两例说明真正的才能需要通过实践来证明，需要与社会需求相结合，才能真正实现“天生我材必有用”的信念。15.（1）这次第，怎一个愁字了得！（2）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！（3）巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。16.A。考查正确使用词语(包括熟语)。近在咫尺:形容距离很近。触手可及:手一伸出去就能触摸到。杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情而忧虑。空穴来风:比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。泾渭分明:比喻界限清楚。非此即彼:不是这个，就是那个，二者必居其一。源源不断:形容连续发生，没有间断。取之不尽:形容很丰富，用不完。17.B。介词“由于”表原因时，常放在句首，CD错误。A句子缺主语。18.（1）天崖—天涯（2）界线—界限（3）沿续—延续（4）既时—即时19.D。20.参考示例：①对超重人群和糖尿病人来说，②因为要控制摄入食物的总热量，③所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，④含糖量少的水果也要限制食用。21.参考例文：守住理性的标尺当下，信息传播步入极速化、碎片化的网络时代，指尖轻划，海量资讯便奔涌而来。热点事件刷屏的速度远超真相抵达的脚步，情绪宣泄盖过理性探讨，跟风站队取代独立判断，不少人在众声喧哗中迷失方向，在碎片化阅读中浅尝辄止。诚如所言，真正的独立思考，从来不是固执己见，而是于信息洪流中守住理性的标尺，以事实为基，以明辨为尺，以判断为舵。网络世界的信息往往泥沙俱下，一段掐头去尾的视频，一句断章取义的言论，都可能成为煽动情绪的利器。从网红打卡地的“照骗”反转，到社会热点的剧情反复，诸多闹剧的根源，皆是有人抛开事实，轻信碎片化的信息。反观那些始终保持清醒的人，无不秉持“让子弹飞一会儿”的耐心，等待完整的真相浮出水面，不急于表态，不妄下结论。这并非消极观望，而是对事实的敬畏，是理性思考的前提。坚守理性，首当锚定事实之本，拒绝被片面信息裹挟。人是情感的动物，但情绪从来不是判断是非的标准。网络上，总有别有用心者利用大众的共情心理，刻意渲染情绪，制造对立，让不少人沦为“情绪的奴隶”。当我们因一则消息义愤填膺，因一个观点热泪盈眶时，更需冷静自问：信息是否真实？论据是否充分？立场是否客观？唯有跳出情绪的桎梏，以理性审视问题，才能不被带偏节奏，做出客观的判断。坚守理性，更要摒除情绪之扰，不被片面的情感裹挟。碎片化阅读让我们习惯了“快餐式”获取信息，却也让我们失去了深度思考的能力。有人满足于“别人说什么，我就信什么”，有人沉溺于“算法推荐什么，我就看什么”，久而久之，便成了思想的“懒汉”。真正的理性，源于主动的思考与辩证的分析：面对一则信息，学会溯源求证，学会多角度审视，学会透过现象看本质。正如古人所言“学而不思则罔”，在信息时代，不思则易迷，不思则易盲。坚守理性，终要涵养思考之力，练就独立判断的本领。信息洪流，是时代的浪潮，亦是对每个人的考验。它让我们拥有了更广阔的视野，也让我们面临着更多的诱惑与迷惑。作为新时代的青年，我们不必因噎废食，拒绝信息的到来，更不能随波逐流，在信息中迷失自我。愿我们都能守住理性的初心，以事实为灯，以明辨为路，在众声喧哗中保持清醒，在信息洪流中站稳脚跟，做一个有独立思考、有理性判断的新时代人。2027对口高职考试语文冲刺试题（七）1.B。“中国考古学的众多研究成果证明”于文无据。2.B。A无中生有。C曲解文意。原文是“重写”，则意味着此前有叙述和解释体系。D不合文意。原文是不要将“主要目标”放在口头争论上，而并非说它“无关紧要”。3.①考古学为历史研究提供了物质文化②重构上古史体系的即往尝试③考古学相对于传统文献的独特价值④综上所述，从其研究角度、历史准备、独特属性等方面论述中国考古学能担当重写中国上古史的重任。4.①夏鼐、苏秉琦等系统地构建了新石器与夏商周三代时期的考古学文化区系类型时空框架体系。②苏秉琦在新石器时代考古学文化区系类型基础上提出“满天星斗”“多元一体”和“古国一方国--帝国”等关于中国上古史的历史叙述体系。③严文明提出“重瓣花朵”模式，在承认多区域文化共存的文化多元性的同时，强调中原文化区“联系各文化区的核心作用”。④张光直认为各地区文化多元发展并通过彼此之间的密切交流而形成一个“中国相互作用圈”。⑤前面②③④观点都是在①基础上提出来的，展示了考古学在上古史体系构建方面取得的丰硕成果，是对①体系的丰富和具化。5.D。没用比喻修辞手法。6.B。“将作者的情感推向高潮”错。7.①内外兼修的淡淡而有韵的风姿8.①使文章富有诗情画意，增添了文章的美感。②巧借诗句表明芦花的清淡传神之美。③自然引出下文对深秋初冬的芦苇的描写。9.C.“凌万顷之茫然”中“之”是助词，定语后置的标志。10.B.“秋天鸟兽身上的细毛”是“秋毫”的本义，这里指财物丝毫不敢据为己有。11.B.“真诚谢罪”错误。刘邦是一个狡诈之人，谢罪只是缓兵之计。12.（1）范增劝告项羽说：“沛公在崤山以东的时候，贪恋财物，喜欢美女。现在进了函谷关，不掠取财物，不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。（2）樊哙说：“我死尚且不怕，一杯酒有什么可推辞的!秦王有虎狼一样的心肠，杀人像是怕不能杀尽，给人用刑像是怕不能用尽，天下人都背叛他。13.D。呈现批判现实主义的深度。14.①士卒“战士军前半死生”“力尽关山未解围”与将领“美人帐下犹歌舞”形成阶层对比，揭示军队内部阶级矛盾。②“身当恩遇”与“至今犹忆李将军”形成古今对比，批判现实政治腐朽。③“沙场征战苦”（空间）与“玉箸应啼别离后”（时间）形成时空对比，加深了悲剧效果。15.（1）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（2）吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台。16.C。考查正确使用词语(包括熟语)。望而却步:看到了危险或力不能及的事而往后退缩。踌躇不前:犹豫不敢前进。不胜枚举:无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。不可低估:不能小看。不言而喻:不用说就可以明白。心照不宣:彼此心里明白，不必明说。寥寥无几:形容为数很少，没有几个。极其稀缺:非常稀少短缺。17.B。考查语言表达连贯。语境强调的是人们的创造力，应使用“人们就发明了......”的句子结构;“还有咖啡杯和煎锅”与前文形成语意递进，句首应用表示递进关系的连词“甚至”。18.修改：目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。修改理由：画波浪线的句子有两处语病:一是“正因为.....使得......”缺主语，应删掉“正因为”和“使得”，也可以把“使得”改为“所以”，或者删掉“正因为”，在“使得”前加“这”。二是关联词使用错误，“这一用餐计划是每八天循环一次的”与破折号前的内容构成转折关系，应将“然而”改为“虽然”。19.C。20.参考示例:①而西方艺术重客观②分为人物画、山水画、花鸟画三类③人与自然的关系21.参考例文：我所传承的一门技艺——湘西苗绣作为中职生，我所传承的一门技艺，是湘西苗绣——这门承载着湘西苗族千年文化的非遗手艺，一针一线间，既有精巧的匠心，更有民族的底蕴，它不仅是一门刺绣技艺，更是我成长路上，传承文化、锤炼本领的底气。湘西苗绣有着鲜明的自身特点，色彩艳丽而不杂乱，多选用红、黄、蓝、绿等亮色，搭配和谐，寓意吉祥；图案多取材于湘西山水、苗族图腾，凤凰、牡丹、苗纹等图案随处可见，藏着苗族人民对美好生活的向往；针法精巧多样，辫绣、打籽绣、缠绣是其核心针法，每一种针法都考验着操作者的耐心与细致，兼具实用性与深厚的文化内涵。学习湘西苗绣，步骤严谨有序，需循序渐进。第一步是选线配色，选用天然棉线或丝线，按照苗绣传统配色比例搭配，确保色彩贴合传统韵味；第二步是描图定稿，将选定的苗纹图案轻轻描在麻布或棉布上，线条要流畅，比例要匀称；第三步是针法刺绣，先练基础的辫绣，将丝线编成辫子状，再绣在面料上，再学习打籽绣，一针一线打出圆润的籽点，最后练习缠绣，让图案更有立体感；第四步是收尾装裱，将绣好的作品整理平整，去除多余线头，简单装裱，一幅完整的湘西苗绣作品便完成了。湘西苗绣用途广泛，可制成挂画、荷包、服饰等，既可供人观赏，也可日常使用。它的价值不仅在于实用与美观，更在于文化传承，它承载着湘西苗族的历史与文化，是非遗文化的重要载体。学习这门技艺，让我不仅掌握了一项本领，更读懂了非遗传承的意义。传承湘西苗绣，于我而言，不仅是学习一门技艺，更是扛起一份责任。作为新时代中职生，我们唯有勤学苦练，将这门古老技艺传承下去，才能让湘西苗绣的文脉绵延不绝，让非遗之美绽放光彩。这门技艺，是我立身的本领，更是我传承文化、奔赴未来的底气。2027对口高职考试语文冲刺试题（八）1.C。不合文意，原文是“应着眼于建立更加有效的合作制度体系”表明此前有合作体系。2.D。A主要论述的是愿景和路径。B“较大篇幅”不合文意，只有第二段。“凸显了这些问题的优先性”于文无据。C“以证明公海是人类的共同财产”不合文意。原文是“人类共同财产原则更有利于保护公海环境和对海洋资源的可持续开发利用，对于实现持久和平与共同繁荣的愿景来说更为可行”。3.文章开头引用习近平主席的话指出海洋对人类的重要意义，进而围绕海洋命运共同体的理念，从构建海洋命运共同体的目标、愿景和路径等方面展开论述，引导读者了解构建海洋命运共同体的时代价值，真切体会中国智慧和大国担当。4.（1）①回收利用垃圾，废物垃圾不入海②净化污水，污水不入海③减少塑料袋使用（2）宣传语：①海洋是地球的蓝色血液，别让她中毒。②少扔一片塑料，多活万种生灵。5.D。“他认为将胡同四合院全部拆掉是北京发展必需过程”错误，作者主张在旧城多划保护区，并且对非保护区的拆与建采取个例分析。6.C。“略显喧宾夺主，削弱了文章的感染力，使文章主旨不够清晰”错，这是作者换个角度表达对北京的爱。7.①使文章更加令人回味，能更真切地抒发自己的眷恋情怀。②使文章在表达上更富有文采，同时起到与题目照应的作用。③表达自己从小到大都对以槐树为代表的胡同四合院生活有深深的眷恋。8.①文章表面上谈的是槐树，实际上借槐树谈作者对胡同院落和北京传统生活的感情。②本文把槐树与人生结合起来，把槐树与四合院结合起来，这些北京的符号，让作者眷恋于心。③本文真实地记录了作者对槐树、胡同院落和北京的心灵体验，字里行间充满着人情味。9.B。A“严大国之威以修敬也”中“修”是整饰的意思。C都是动词，穿着。D“胡不见我于王”中“于”是介词，引出对象，是状语后置句。10.D。A“表明秦赵两国化干戈为玉帛”错误。B赵国是以战败国身份。C舍人的责问，是衬托蔺相如宽容大度。11.A。（不全面。秦王败于渑池会的原因还有廉颇“盛设兵以待秦，秦不敢动”,以军事力量作后盾，挫败了秦方以武力相胁的阴谋。）12.（1）暮春时节（天气和暖），春天的衣服已经穿定了，（我和）五六位成年人，六七个少年，到沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。（2）如果六国用割让给秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人吃饭也不能咽下喉咙了。13.D。A无“味”的描写。B八种意象，还有落木、长江两种意象。C繁霜鬓是因为忧国忧民。14.①万：表明了离国别家，漂泊路途之远。②常：表明了离家万里，流浪他乡的时间之久。③多：感叹年老多病，精神疲惫不堪。④独：感叹独自登台，形单影只，万分凄凉。独知此宇宙与人生的悲怆，独自承担此苦难的情怀⑤苦：是极度；极度(痛恨两鬓染霜)。⑥恨：感叹过分的愁苦和愤恨，以致两鬓过早地斑白了。⑦停：感叹因穷困潦倒没酒可喝，只好停下酒杯，郁积在胸中的愁闷得不到渲泄的情状。15.（1）久在樊笼里，复得返自然。（2）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（3）千古凭高对此，谩嗟荣辱。16.C。17.B.“牙齿露出来好?还是不露出来好?”是选择问句，前面打逗号。18.①第一处三句话共用一个“我”，比较紧凑，体现了说话者的急切，也照应了下文“一下子冒出来”。三句话很可能是一个人连续说的。②第二处三句话有三个“你”，比较松散，显得说话者不慌不忙。三句话很可能不是一个人说的，不是连续说的。19.D。ABC中“不超过”与“内”语意重复。语意逻辑错误，两者不是并列关系，应将“并”改为“以”。20.①视网膜动脉阻塞有三种②视力下降程度相对较轻③视网膜缺血时间越长21.参考例文：拼与赢“拼”是破茧成蝶的坚韧，“赢”是厚积薄发的荣光。古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话道尽了拼与赢的辩证真谛——人生没有不劳而获的赢，所有光鲜的胜利，都藏着日复一日的全力以赴。对于新时代青年而言，拼是直面挑战的勇气，是持之以恒的坚守；赢是突破自我的勋章，是不负韶华的馈赠。唯有以拼为翼，方能抵达赢的彼岸，这是成长的真谛，更是奋斗的箴言。拼是赢的前提，唯有脚踏实地拼搏，方能打破局限、靠近胜利。苏轼曾言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”我国“杂交水稻之父”袁隆平，正是凭借这份坚韧拼搏，终获成功。为了实现“禾下乘凉梦”，他不顾酷暑严寒，扎根田间地头数十年，反复试验、不断改良，面对杂交水稻“无优势”的质疑，他从未退缩，以拼劲攻克一个又一个技术难关，历经上千次失败仍坚持不懈。最终，他成功培育出高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题，用一生的拼搏，赢得了世界的尊重，也诠释了“拼”与“赢”的深刻关联。拼是成长的底色，多样的拼搏姿态，终将汇聚成赢的力量。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”不同领域的知名人物，用各自的拼搏，书写了不同的赢局。“中国飞人”苏炳添，为了突破人类极限，在短跑赛道上拼搏多年，每天重复枯燥的训练，打磨起跑、加速、冲刺的每一个细节，即便遭遇伤病困扰，也从未放弃对速度的追求，最终打破亚洲纪录，成为首位闯入奥运男子百米决赛的中国运动员，赢在了坚持与突破；“敦煌女儿”樊锦诗，怀揣对敦煌文化的热爱，扎根大漠五十余年，拼搏坚守，克服风沙侵蚀、物资匮乏等困难，致力于莫高窟的保护与研究，让千年敦煌重焕生机，赢在了坚守与担当。他们的拼搏，无关领域，无关年龄，却都印证了“唯有拼搏，方能致赢”。拼是时代的召唤，个人的赢终究汇聚成时代的赢，而这一切，都源于无数人的并肩拼搏。鲁迅曾说：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”航天英雄王亚平，为了实现飞天梦想，凭借惊人的毅力拼搏训练，面对失重环境的挑战、高强度的体能训练，她咬牙坚持，反复练习舱内操作、太空行走等技能，历经层层筛选，终成中国首位进驻空间站、首位出舱的女航天员，赢得了航天事业的突破；“核潜艇之父”黄旭华，为了国家核潜艇事业，隐姓埋名三十年，在艰苦的环境中拼搏钻研，攻克无数技术难题，带领团队成功研制出中国第一艘核潜艇，让中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家，用拼搏为国家赢得了底气与荣光。他们的拼搏，承载着家国情怀，也彰显了时代担当。赢不是终点，而是继续拼搏的新起点。“天行健，君子以自强不息。”袁隆平赢了温饱之战，却仍晚年坚守田间，继续拼搏培育耐盐碱水稻；苏炳添赢了亚洲纪录，却仍不停止脚步，继续挑战更高目标。作为新时代青年，我们当以这些知名人物为榜样，读懂拼与赢的真谛，不畏惧挫折，不贪恋安逸，以拼搏之姿奔赴成长之路。或许我们的拼搏之路会有坎坷，或许每一次赢的收获看似微小，但只要我们始终保持全力以赴的拼劲，脚踏实地、持之以恒，就一定能在拼搏中突破自我，在坚守中收获更多赢局，用拼搏书写属于自己的青春华章，让拼与赢，成为我们成长路上最鲜明的底色。2027对口高职考试语文冲刺试题（九）1.C。“可推知消极修辞仅适用于书面表达”于文无据。2.A。材料二主要阐述了消极修辞的原则和要求，以“明确、通顺、平匀、稳密”这四端为消极修辞的分条标准。3.①“注意事项”宜使用消极修辞，让人确切明白事项要求。②“如临深渊，如履薄冰”语言感性，容易使读者分心，未做到明确贴切。4.①树立求真务实的写作观念，正确理解“文采”的内涵。②做到言之有物，表达真情实感，力求思想深刻。③做到准确、鲜明、生动，不过分追求辞藻华丽。④根据写作目的选择适合的文体和语言风格。5.C。C选项古代关于听雨的名篇佳句，让作者感受到了听雨带来的是愁思。6.C。C认为母亲的教育很是多余表述错误。7.①儿时的“我”在雨中漫步，享受雨中的惬意。②自古以来，文人墨客听雨，留下很多名篇佳句。③西班牙华侨从手机里听录制的家乡的雨声，仿佛回到故乡。8.①内容上，是丰富了文章的内涵，对深化文章的主题作用很大。②结构上，自然引出下文西班牙华侨从手机里听家乡的雨声抒发思乡之情的描写。③第⑤段中诗人陆游和词人竹山先生关于听雨的佳句表现了诗人忧国悲己的愁绪。④表达效果上，渲染浓郁的抒情氛围，增加文章的文化气息，增强文章的感染力。9.D.“仁义不施而攻守之势异也”中“而”连词，表因果，因而，是宾语前置句。“青，取之于蓝，而青于蓝”中的“而”连词，表转折，可是，是状语后置句。C.“会盟而谋弱秦”中“弱”，使……弱；“谨拜表以闻”中“闻”，使……知道。两者用法相同。10.B.以合纵之策对付秦惠王、武王、昭襄王，以求削弱秦国实力。11.D.采用叙述和议论的表述方式12.（1）巫医、乐师及各种工匠，士大夫们看不起，现在士大夫们的见识反而赶不上这些人，真是令人奇怪啊!（2）依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不合乎仁的;失掉自己的同盟者，这是不明智的;用混乱相攻取代和谐一致，这是不符合用武之道的。13.D。“华丽的语言”错误，应是“平易的语言”。14.①大弦嘈嘈如急雨，表现音乐粗重深沉的特点②小弦切切如私语，表现音乐柔美细腻的特点③大珠小珠落玉盘，表现音乐圆润清脆的特点④间关莺语花底滑，表现音乐婉转流利的特点⑤幽咽泉流冰下难，表现音乐低沉抑郁的特点⑥银瓶乍破水浆迸，表现音乐高亢激越的特点⑦铁骑突出刀枪鸣，表现音乐气势雄壮的特点15.（1）人生代代无穷已，江月年年只相似。（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（3）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？16.A。17.C。表省略不用破折号，用……。改成：水与油成功分离……。18.有两处语病：“丰富多彩的科学实验在现场演示”中途易辙，前后主语不一致，主语可均为“三位航天员”。“通过多种媒体平台，向全球同步直播此次‘天宫课堂’”不合逻辑。改为：在近一个小时自授课过程中，现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过多种媒体平台，向全球同步直播。19.B.表现了二人关系非常亲近。20.排比。①按顺序写了从早到晚三个时间的三种景色，在铺叙堆叠中写出作者对小城满满的回忆。②通过细数露珠、向日葵、红霞等记忆深刻的事物，渲染了自己的怀念之情。21.参考例文：明辨取舍，以坚守赴青春之约一幅漫画中，两条截然不同的成长之路清晰呈现：一侧，有人盲目跟风、步履浮躁，在喧嚣中迷失方向，最终止步不前；另一侧，有人心无旁骛、脚踏实地，在坚守中笃行不怠，终将抵达理想彼岸。一正一反的鲜明对比，直指当下青年成长中的取舍困境，更启示我们：新时代青年，当明辨是非、拒绝盲从，在取舍中坚守本心，以实干担当奔赴青春征程，这便是漫画传递的深刻寓意。明辨是非，是青年做出正确取舍的前提，更是解读漫画寓意的核心要义。孔子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”真正的智慧，不在于随波逐流、人云亦云，而在于保持清醒的认知，在纷繁复杂的选择中找准方向。漫画中那些盲从跟风的人，正是因为缺乏明辨是非的能力，才在浮躁的风气中迷失自我，最终与成功失之交臂。反观“中国航天之父”钱学森，在国外优厚待遇与国内艰难困境的抉择中，始终保持清醒，明辨个人理想与家国大义的重量，毅然放弃国外优渥条件，冲破重重阻碍回到祖国，投身航天事业。他用明辨取舍，践行了初心使命，也诠释了青年应有的清醒与坚定，这正是漫画所倡导的人生态度。坚守本心，是青年践行漫画启示的关键，更是穿越迷茫、收获成长的底气。“不忘初心，方得始终。”漫画中那些脚踏实地、终获成功的人，无不有着坚守本心、笃行不怠的品质。在这个充满诱惑的时代，唯有坚守心中的理想与信念，拒绝急功近利的浮躁，才能在成长路上行稳致远。“敦煌女儿”樊锦诗，怀揣着对敦煌文化的热爱，在繁华都市与大漠戈壁的取舍中，毅然选择扎根敦煌五十余年。面对风沙侵蚀、物资匮乏的艰难处境，她始终坚守保护莫高窟、传承传统文化的初心，日复一日地拼搏钻研，让千年敦煌重焕生机。她的坚守，不仅守护了一份文化瑰宝，更成为新时代青年坚守本心、勇担使命的榜样，与漫画中所传递的“坚守即赢”的寓意高度契合。实干担当，是青年诠释漫画寓意的践行路径，更是将取舍与坚守转化为成长力量的唯一方式。荀子有言：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”漫画所传递的，从来不是空洞的坚守与取舍，而是脚踏实地的实干与担当。新时代青年的成长，从来没有捷径可走，唯有以实干践行取舍，以担当诠释坚守，才能在奋斗中实现自我价值。航天青年团队，在攻克航天技术难关的过程中，明辨“自主创新”与“盲目模仿”的取舍，坚守“科技报国”的初心，脚踏实地、精益求精，反复打磨每一个技术细节，攻克一个又一个“卡脖子”难题，最终助力我国航天事业实现从跟跑到领跑的跨越。他们用实干担当，践行了新时代青年的使命，也让漫画中“实干成就未来”的寓意变得鲜活而深刻。漫画虽简，寓意深远。它不仅是对当下青年成长困境的警醒，更是对新时代青年的殷切期许。作为新时代青年，我们当以漫画为镜，学会明辨是非、拒绝盲从，在人生的取舍中保持清醒；坚守初心、笃行不怠，在岁月的磨砺中沉淀力量；实干担当、勇毅前行，在奋斗的征程中实现价值。不必羡慕他人的捷径，不必盲从世俗的喧嚣，只要我们找准方向、坚守本心、脚踏实地，就一定能在取舍中成长，在坚守中绽放，以青春之我、奋斗之我，不负时代，不负韶华，用实干与担当，书写属于新时代青年的青春华章，不负漫画所传递的每一份启示与力量。2027对口高职考试语文冲刺试题（十）1.C“在消费过程中完成了对自身社会身份的直接选择”不合文意。原文是“间接完成”。2.C。A“吸引了大量年轻用户”于文无据。B“大众只关注事实的扩散传播方式”曲解文意，“掌握影响群体期待的手段就能引导大众”于文无据。D夜间消费不适合“70后”，主观臆断。3.据图表，80后以后人群是夜间消费的主力军，“00后”受访者月均消费最高。4.亲爱的朋友们：欢迎来到重庆朝天门码头！这里两江交汇，夜景璀璨。现在，数百架无人机正从江面腾空而起，如繁星洒落，在夜空中变幻出山茶花、轻轨穿楼等山城符号，与万家灯火交相辉映。这场科技与山水共舞的视觉盛宴，正是8D魔幻之都的浪漫告白。请大家举起手机，我们一起仰望星空！5.D。没用议论的表达方式。6.C。“讲究的制作工艺”错，这里是写制茶者动作的娴熟。7.①制茶工艺讲究②茶名朴素雅致③茶香四溢④历史悠久8.①故乡的茶叶凝结天地清气，又得春露滋养，自然是茶香满溢。②作者借赞故乡茶表达了对故乡人、故乡茶文化的赞誉之情。③作者借赞故乡茶，流露出对故乡的思念之情。④作者运用对偶的修辞手法收束全文，增添了文采。9.A。B.都是意动用法，以……感到高兴；以……为侣。C.“以之兴怀”中“以”，因。“以手阖门”中“以”，用。D.“虽无丝竹管弦之盛”中“盛”，繁盛，定语后置句。“赵亦盛设兵以待”中“盛”，多，判断句。10.B。分别展现了参加人员的身份地位和年龄特点。11.A。按照情感变化的脉络分为三部分12.（1）臣因为命运不好，很早就遭遇了不幸。刚出生六个月，慈爱的父亲就去世了；长到四岁，舅舅就逼迫母亲改嫁。祖母刘氏可怜臣孤苦弱小，便亲自加以抚养。（2）墨子解下衣带，用衣带当城墙，用木片当守城器械。公输盘多次设置不同的器械攻城，墨子多次抵御他。13.D。侧面烘托音乐声的感染力。14.如:①“昆山玉碎凤凰叫”以视觉触感写音质。玉碎不仅是声音的清脆，更包含玉石迸裂时的光斑溅射感；凤凰鸣叫超越凡鸟，既清越又孤高，喻指乐曲进入超凡脱俗的高音域。两句描写传达出一种崇高美和悲壮美的美学效果。②“芙蓉泣露香兰笑”芙蓉带露本为自然现象，“泣”字赋予其悲伤人格；香兰绽放也属于常态，“笑”字点染其欢愉情态。二者融合，暗示乐曲中悲喜交织的复杂情感。两句描写传达出一种凄艳美和幻化美的美学效果。15.(1)人生如梦，一尊还酹江月。(2)天生我材必有用，千金散尽还复来。(3)疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。16.B。由原文可知“园内风光”为主，有承前启后作用。不可换。17.D。18.示例：在《平凡的世界》中，田润叶得知少安结婚后，独自来到原西河畔与过去诀别的场景令人动容。她对着那片留下欢乐与泪水的草地，深情告白：“别了，我的青草坡，我的马兰花”。这丛马兰花不仅是普通的野花，更是润叶纯真初恋的唯一定格。它蓝格莹莹的色彩，象征着那段情感在世俗尘埃中依然保持的高洁与美好。润叶的告别，是对不得不屈从于现实的爱情的埋葬，这束摇曳在河畔的马兰花，也因此成为了平凡世界里一份“合理却未能存在”的美好之永恒见证。19.C。20.（1）缺标题。改：在首行居中写“邀请函”。（2）“敬礼”格式有误。改：把“敬礼”顶格书写。（3）“拟邀请”是计划邀请的意思，表示还没有实施邀请的行为。由文意可知，邀请行为已经发生了。可改为：诚邀您参加我们组织的毕业旅行活动。21.参考例文：神奇的客家土楼在闽粤赣交界处的青山绿水间，一座座形如巨龟的土楼静卧百年，它们是客家人用智慧在大地上镌刻的独特指纹。这些始建于宋元时期的建筑群，以生土为骨，木材为筋，糯米、蛋清混合的灰浆为血，筑就了高达四层、直径百米的"东方古城堡"。土楼的布局暗合"天人合一"的哲学理念。以著名的承启楼为例，外圈高四层共288间房，按八卦方位排列；中圈两层为祖堂，供奉着列祖列宗的牌位；最内层是圆形的议事厅，象征着家族的向心力。这种"外圆内方"的结构，既增强了防御功能，又体现了客家人"团圆和谐"的处世哲学。土楼的建筑智慧更体现在细节之中。其外墙厚度达1.5米，采用"夯土墙夹竹片"的工艺，既能抵御风雨侵蚀，又能承受地震冲击。每层楼的木梯位置巧妙错开，既节省空间又便于管理。最令人称奇的是顶层的"走马廊"，环形通道将所有房间串联，战时可迅速集结防御力量。楼内的生活系统堪称微型生态圈。直径30米的天井中央，往往挖有两眼水井，一阴一阳象征着太极。天井四周种植桂花、石榴等植物，既美化环境又能调节湿度。厨房设在底层，通过烟道将炊烟引入墙体夹层排出，既保暖又避免火灾隐患。这种自给自足的设计，让客家人在动荡年代也能安居乐业。如今，列入世界遗产名录的46座福建土楼中，有22座位于梅州。它们不仅是客家人的精神家园，更成为解读中国传统建筑文化的活化石。当游客登上怀远楼的顶层，触摸斑驳的土墙，仿佛能听见百年前的夯土声与檐角铜铃的和鸣，那是客家人与自然对话的永恒旋律。2027对口高职考试语文冲刺试题（十一）1.D。“呈倍数增长”错误，没有达到呈倍数增长。2.B。A新一批数字人民币试点地区。C“很快取代”与原文不符。D过度解读，与原文不符。3.①数字人民币是央行发行的法定货币，与现金等价，具有价值特征，可以安全使用。②相比现金，数字人民币可降低印制、运输、防伪等管理成本，减轻社会经济负担。③数字人民币有条件成为绿色金融的重要抓手，在推动绿色低碳生活等方面具有积极作用。4.（1）数字人民币是由央行发行的由指定机构参与运营并向社会公众提供兑换和流通服务的具有价值特征和法偿性的、以广义账户体系为基础、支持银行账户松耦合功能、与实物人民币等价的数字形式的法定货币。（2）①日常购物：在大型商超、便利店、连锁餐厅、书店等，通过出示数字人民币App付款码或商户扫码完成支付。②线上电商：在部分电商平台（如京东、美团、天猫超市）支付时，可选择“数字人民币”作为支付方式。③生活缴费：支持缴纳水、电、燃气费，以及手机话费充值、有线电视费等。④公共交通：在地铁、公交车上，可使用数字人民币乘车码功能直接过闸。