2026年天津市苏教版四年级语文下册第5单元古诗文背诵测试卷

2026年天津市苏教版四年级语文下册第5单元古诗文背诵测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色，其中“田田”形容莲叶的（）。A.形状像田地一样广阔B.排列像田埂一样整齐C.颜色像稻田一样金黄D.动态像波浪一样起伏2.《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”用比喻的修辞手法描绘柳树，其中“绿丝绦”指的是（）。A.柳树的枝条B.柳树的叶子C.柳树的树干D.柳树的花朵3.《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人对（）的情感。A.春天美景的赞美B.清明节习俗的喜爱C.行人离别的伤感D.自然变化的感叹4.《春日》是宋代诗人朱熹的作品，诗中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描绘了春天的景象，其中“东风”指的是（）。A.春天的风B.东边的风C.和煦的风D.花草的风5.《村居》是清代诗人高鼎所作，诗中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了春天的景色，其中“醉春烟”指的是（）。A.杨柳在春烟中摇曳B.杨柳被春烟陶醉C.杨柳在春光中陶醉D.杨柳在春雨中陶醉6.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对（）的感激之情。A.汪伦的友情B.桃花潭的景色C.李白的才华D.诗人的豪情7.《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人在（）的情景。A.白天赏月B.夜晚赏月C.春天赏月D.秋天赏月8.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色，其中“香炉”指的是（）。A.瀑布的形状B.瀑布的声音C.瀑布的位置D.瀑布的气味9.《小池》是宋代诗人杨万里所作，诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了（）的情景。A.荷花盛开的景象B.荷叶初生的景象C.蜻蜓飞舞的景象D.小鱼游动的景象10.《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了诗人（）的情景。A.春天赏花的情景B.春天听鸟的情景C.春天睡觉的情景D.春天散步的情景二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人______所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色。2.《咏柳》是唐代诗人______所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”用比喻的修辞手法描绘柳树。3.《清明》是唐代诗人______所作，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人对行人的伤感。4.《春日》是宋代诗人______所作，诗中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描绘了春天的景象。5.《村居》是清代诗人______所作，诗中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了春天的景色。6.《赠汪伦》是唐代诗人______所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对汪伦的感激之情。7.《静夜思》是唐代诗人______所作，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人在夜晚赏月的情景。8.《望庐山瀑布》是唐代诗人______所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色。9.《小池》是宋代诗人______所作，诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了荷叶初生的景象。10.《春晓》是唐代诗人______所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了诗人春天睡觉的情景。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是宋代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色。（）2.《咏柳》是唐代诗人杜甫所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”用比喻的修辞手法描绘柳树。（）3.《清明》是唐代诗人王维所作，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”表达了诗人对行人的伤感。（）4.《春日》是宋代诗人苏轼所作，诗中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描绘了春天的景象。（）5.《村居》是清代诗人陆游所作，诗中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了春天的景色。（）6.《赠汪伦》是唐代诗人杜甫所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对汪伦的感激之情。（）7.《静夜思》是唐代诗人王之涣所作，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人在夜晚赏月的情景。（）8.《望庐山瀑布》是唐代诗人白居易所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色。（）9.《小池》是宋代诗人苏轼所作，诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了荷叶初生的景象。（）10.《春晓》是唐代诗人李白所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了诗人春天睡觉的情景。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《江南可采莲》这首诗的主要内容和情感。2.简述《咏柳》这首诗的主要内容和修辞手法。3.简述《清明》这首诗的主要内容和情感。4.简述《春日》这首诗的主要内容和修辞手法。5.简述《村居》这首诗的主要内容和情感。6.简述《赠汪伦》这首诗的主要内容和情感。7.简述《静夜思》这首诗的主要内容和意境。8.简述《望庐山瀑布》这首诗的主要内容和修辞手法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《江南可采莲》这首诗的内容，写一段150字左右的景物描写。2.请根据《咏柳》这首诗的内容，写一段150字左右的景物描写。3.请根据《清明》这首诗的内容，写一段150字左右的情感描写。4.请根据《春日》这首诗的内容，写一段150字左右的景物描写。5.请根据《村居》这首诗的内容，写一段150字左右的景物描写。6.请根据《赠汪伦》这首诗的内容，写一段150字左右的情感描写。7.请根据《静夜思》这首诗的内容，写一段150字左右的景物描写。8.请根据《望庐山瀑布》这首诗的内容，写一段150字左右的景物描写。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：诗中“田田”形容莲叶的形状像田地一样广阔，表达了莲叶的茂盛和连绵。2.A解析：诗中“绿丝绦”用比喻的修辞手法，将柳树的枝条比作绿色的丝带，形象地描绘了柳树的形态。3.C解析：诗中“路上行人欲断魂”表达了诗人对行人离别的伤感，反映了清明时节的凄凉氛围。4.A解析：诗中“东风”指的是春天的风，表达了诗人对春天到来的喜悦之情。5.A解析：诗中“醉春烟”用拟人的修辞手法，将杨柳比作陶醉的人，形象地描绘了杨柳在春烟中的姿态。6.A解析：诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对汪伦的友情之深，赞美了他们的友情。7.B解析：诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人在夜晚赏月的情景，表达了诗人对月亮的喜爱。8.A解析：诗中“香炉”指的是庐山的形状，用比喻的修辞手法，将庐山比作香炉，形象地描绘了庐山的景色。9.B解析：诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了荷叶初生的景象，表达了诗人对荷叶的喜爱。10.C解析：诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了诗人春天睡觉的情景，表达了诗人对春天早晨的喜爱。二、填空题1.白居易2.贺知章3.杜牧4.朱熹5.高鼎6.李白7.李白8.李白9.杨万里10.孟浩然三、判断题1.×解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，不是宋代诗人。2.×解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，不是唐代诗人杜甫。3.×解析：《清明》是唐代诗人杜牧所作，不是唐代诗人王维。4.×解析：《春日》是宋代诗人朱熹所作，不是宋代诗人苏轼。5.×解析：《村居》是清代诗人高鼎所作，不是清代诗人陆游。6.×解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，不是唐代诗人杜甫。7.×解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，不是唐代诗人王之涣。8.×解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，不是唐代诗人白居易。9.×解析：《小池》是宋代诗人杨万里所作，不是宋代诗人苏轼。10.√解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了诗人春天睡觉的情景。四、简答题1.《江南可采莲》这首诗主要描绘了江南水乡的景色，表达了诗人对江南美景的喜爱。诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了莲叶的茂盛和连绵，表达了诗人对江南水乡的喜爱。2.《咏柳》这首诗主要描绘了柳树的形态，表达了诗人对柳树的喜爱。诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”用比喻的修辞手法，将柳树的枝条比作绿色的丝带，形象地描绘了柳树的形态。3.《清明》这首诗主要描绘了清明时节的景色，表达了诗人对行人的伤感。诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了清明时节的凄凉氛围，表达了诗人对行人的伤感。4.《春日》这首诗主要描绘了春天的景象，表达了诗人对春天的喜爱。诗中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描绘了春天的景象，表达了诗人对春天的喜爱。5.《村居》这首诗主要描绘了春天的景色，表达了诗人对春天的喜爱。诗中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了春天的景色，表达了诗人对春天的喜爱。6.《赠汪伦》这首诗主要表达了诗人对汪伦的感激之情。诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对汪伦的友情之深，赞美了他们的友情。7.《静夜思》这首诗主要描绘了夜晚的景色，表达了诗人对月亮的喜爱。诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了夜晚的景色，表达了诗人对月亮的喜爱。8.《望庐山瀑布》这首诗主要描绘了庐山瀑布的景色，表达了诗人对瀑布的喜爱。诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色，表达了诗人对瀑布的喜爱。五、应用题1.江南水乡的景色美不胜收，莲叶茂盛，莲花开得正艳。诗人漫步在莲叶之间，感受着微风拂面的清凉，聆听着鸟儿的歌唱，仿佛置身于仙境之中。2.春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条，像绿色的瀑布一样倾泻而下。柳叶在春风中摇曳，像绿色的波浪一样起伏。诗人站在柳树下，感受着春风的温暖，聆听着柳叶的沙沙声，仿佛置身于春天之中。3.清明时节，细雨纷纷，诗人走在路上，看到行人带着悲伤的表情，仿佛失去了亲人。诗人心中也充满了悲伤，想起自己远方的亲人，不禁感到孤独和无助。4.春天来了，阳光明媚，诗人漫步在田野之间，看到花儿竞相开放，像彩色的地毯一样铺展开来。诗人心中充满了喜悦，感受到春天的气息，仿佛置身于春天之中。5.春天来了，诗人漫步在村子里，看到草长莺飞，杨柳依依。诗人心中充