企鹅阅卷提升试题及答案

企鹅阅卷提升试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______1.下列词语中加点字读音正确的一项是（）A.匀称（chèn）B.着陆（zháo）C.惩罚（chéng）D.潜水（qiǎn）2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.他做事总是马马虎虎，让人啼笑皆非。B.这部电影情节曲折，让人叹为观止。C.他的演讲内容空洞，不知所云。D.这次考试他考得很好，不胫而走。3.计算：3.14×4²的结果是（）A.12.56B.25.12C.50.24D.100.484.下列选项中，属于生物基本特征的是（）A.能快速运动B.能进行光合作用C.能制造工具D.能使用语言5.《匆匆》一文的作者是（）A.老舍B.朱自清C.鲁迅D.巴金6.下列图形中，对称轴最多的是（）A.等边三角形B.正方形C.圆D.长方形7.英语单词“book”的复数形式是（）A.booksB.bookesC.bookiesD.bookys8.下列历史事件发生在唐朝的是（）A.商鞅变法B.贞观之治C.焚书坑儒D.文景之治9.下列选项中，属于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能10.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我学到了很多知识。B.我们要培养勤俭节约的好习惯。C.这本书的内容非常丰富，值得一看。D.他经常帮助别人，受到了大家的欢迎。11.《草原》一文中，作者老舍用“________，________”一句描绘了草原天空的碧绿与广阔。12.一个圆柱的底面半径是2cm，高是5cm，它的体积是________cm³。（π取3.14）13.《匆匆》中，“我们的日子为什么一去不复返？”这句话在文中的作用是________。14.请写出“垃圾分类”宣传活动中，居民参与率提升的原因：________。15.英语单词“happy”的反义词是________。16.结合《匆匆》一文，分析“我们的日子为什么一去不复返？”这句话在文中的作用。17.阅读以下材料，回答问题：【材料】某市开展“垃圾分类”宣传活动，居民参与情况如下表：时间|参与率|知晓率活动前1个月|30%|60%活动后1个月|75%|90%从材料中你能得出什么结论？请结合生活实际提出一条建议。18.阅读以下材料，回答问题：【材料】小明在考试中失利了，但他没有放弃，而是总结了错误，继续努力，最终在下一次考试中取得了好成绩。这个故事告诉我们什么道理？19.请以“那一次，我学会了________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。试卷答案1.A解析思路：考查字音辨析，“匀称”中“称”读chèn；B项“着陆”读zhuó；C项“惩罚”读chéng正确，但选项中C是干扰项；D项“潜水”读qián错误，正确读音为qián。2.C解析思路：考查成语使用，“不知所云”指说话不清楚，符合语境；A项“啼笑皆非”形容尴尬，不符合；B项“叹为观止”指赞美，与情节曲折不符；D项“不胫而走”指消息传播，不用于考试好成绩。3.C解析思路：考查计算，3.14×4²=3.14×16=50.24；A项12.56是3.14×4；B项25.12是3.14×8；D项100.48是3.14×32。4.B解析思路：考查生物特征，光合作用是植物基本特征；A项快速运动不是所有生物；C项制造工具是人类特有；D项使用语言是人类特有。5.B解析思路：考查文学常识，《匆匆》作者是朱自清；A项老舍是《草原》作者；C项鲁迅是《朝花夕拾》作者；D项巴金是《家》作者。6.C解析思路：考查图形对称轴，圆有无数条对称轴；A项等边三角形3条；B项正方形4条；D项长方形2条。7.A解析思路：考查英语复数规则，“book”以k结尾，加s；B项bookes错误；C项bookies非标准复数；D项bookys错误。8.B解析思路：考查历史事件，“贞观之治”在唐朝；A项商鞅变法在战国；C项焚书坑儒在秦朝；D项文景之治在汉朝。9.D解析思路：考查可再生能源，太阳能可再生；A项煤炭不可再生；B项石油不可再生；C项天然气不可再生。10.C解析思路：考查病句辨析，C项句子通顺；A项“通过”使主语残缺；B项“培养”搭配不当，应为“养成”；D项“受到了”搭配不当，应为“受到”。11.天空是那么湛蓝，天空是那么明净解析思路：考查课文默写，直接引用《草原》原文，需准确记忆。12.62.8解析思路：考查圆柱体积计算，公式V=Sh=πr²h=3.14×2²×5=3.14×4×5=62.8。13.开篇点题，引出下文；奠定全文惋惜、珍惜的感情基调解析思路：考查句子作用分析，从结构和内容两方面：结构上引出下文，内容上引发读者思考。14.宣传活动提高了居民对垃圾分类的知晓率，增强了参与意愿解析思路：考查材料信息提取，从表格数据看出活动后知晓率和参与率提升，原因在于宣传效果。15.sad解析思路：考查反义词，“happy”意为快乐，反义词是“sad”。16.结构上：开篇点题，引出下文对时光流逝的描写；内容上：用设问引发读者思考，奠定全文惋惜、珍惜的感情基调。解析思路：考查句子作用分析，需结合文本，分点说明结构和内容作用。17.结论：宣传活动有效提升了居民的参与率和知晓率；建议：社区定期开展垃圾分类知识讲座，增强居民的分类意识。解析思路：考查材料分析和建议，结论从数据提炼，建议需结合实际可行措施。18.道理：失败后要总结经验教训，坚持不懈努力，才能最终成功。解析思路：考查故事寓意分析