2025~2026学年福建省厦门市双十中学七年级下学期历史期中考试卷

2025~2026学年福建省厦门市双十中学七年级下学期历史期中考试卷一、单选题1.589年，隋军南下，一举灭掉南朝最后一个朝代，结束了长期分裂的局面，统一全国。隋朝统一全国的时间是（）

A．581年B．589年C．605年D．618年2.隋朝开创的科举制度，是中国古代选官制度的一大变革。科举制正式确立的标志是（）

A．隋文帝通过考试选拔人才B．隋炀帝创立进士科C．唐太宗扩大国学规模D．武则天创立殿试制度3.《贞观政要》记载：“国以民为本，人以食为命……若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”这体现出唐太宗的治国理念是（）

A．以农为本，重视民生B．以法治国，严刑峻法C．以武立国，开拓疆土D．以文治国，轻徭薄赋4.以下能印证唐朝社会风气开放、兼容并包的历史事实是（）

A．唐太宗被尊为“天可汗”B．长安城内有许多外国人居住经商C．武则天是中国历史上唯一的女皇帝D．李白的诗歌充满豪迈奔放的气概5.唐朝时期，中日文化交流频繁。为中日文化交流作出卓越贡献的唐朝高僧是（）

A．张骞B．玄奘C．鉴真D．郑和6.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。这场叛乱爆发于（）

A．唐太宗时期B．武则天时期C．唐玄宗时期D．唐僖宗时期7.五代十国时期，虽然政权更迭频繁，但这一时期的历史发展也孕育着统一的因素。这主要表现在（）

A．北方政权实力远超南方B．南方经济发展后来居上，为统一奠定物质基础C．各政权都期望统一全国D．北方战乱导致人口大量南迁8.960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋。北宋的建立者是（）

A．赵匡胤B．赵构C．耶律阿保机D．完颜阿骨打9.北宋初年，宋太祖为加强中央集权，在各州府设置通判。通判的主要职能是（）

A．代行宰相职权B．掌管地方军政C．监察州府长官D．管理地方财政10.宋代商业贸易繁荣，出现了世界上最早的纸币。这种纸币被称为（）

A．交子B．会子C．飞钱D．银票11.岳飞是南宋时期著名的抗金将领。导致岳飞最终被以“莫须有”罪名杀害的主要原因是（）

A．岳飞抗金失败B．宋高宗和秦桧的求和政策C．金朝施压，要求处死岳飞D．岳飞功高震主，意图谋反12.南宋时期，我国经济重心南移完成。最能说明这一结论的史实是（）

A．南方人口数量超过北方B．江南地区成为政治中心C．南方赋税收入成为国家财政主要支柱D．南方海外贸易兴盛13.宋朝政府为管理海外贸易，在主要港口设立了（）

A．西域都护B．市舶司C．宣政院D．理藩院14.成吉思汗被誉为“一代天骄”，他的最主要的历史功绩是（）

A．建立蒙古政权B．灭亡南宋，统一全国C．建立元朝D．推行行省制度15.元朝在地方实行行省制度，这是我国省制的开端。元朝在地方设立的行政机构是（）

A．中书省B．行中书省C．宣政院D．岭北行省16.元朝时，西藏正式纳入中央政府的直接管辖之下。负责管理西藏事务的中央机构是（）

A．驻藏大臣B．宣政院C．伊犁将军D．理藩院17.元朝的统一，促进了民族交融。在这一过程中，形成了一个新的民族，这个民族是（）

A．蒙古族B．回族C．藏族D．满族18.北宋时期，四川地区的“交子”之所以能成为世界最早的纸币，其根本原因是（）

A．四川地区冶铁业发达，铁钱不便流通B．造纸术和印刷术的进步提供了技术支撑C．宋朝政府的大力推广和信用背书D．四川地区商品经济高度发达19.宋代词人苏轼的词风豪迈奔放，而李清照的词风则委婉细腻。造成这种差异的主要因素是（）

A．个人性格和人生经历不同B．社会生活丰富多样C．宋朝诗词创作追求创新D．市民阶层审美多样化20.司马光主持编写的《资治通鉴》是我国历史上一部著名的（）

A．纪传体通史B．编年体通史C．纪传体断代史D．编年体断代史21.“苏湖熟，天下足”的谚语，反映的实质问题是（）

A．太湖流域成为全国重要粮仓B．宋朝政府的世俗化倾向C．经济重心南移到南宋时期完成D．江南地区自然条件优越22.宋辽之间的“澶渊之盟”在历史上影响深远。以下评价中，较为全面、客观的是（）

A．消极作用为主，加重了北宋的负担B．积极作用为主，维持了长久的和平局面C．既有积极作用（和平），也有消极作用（岁币）D．对北宋是屈辱条约，导致宋朝灭亡23.《清明上河图》是北宋画家张择端的传世佳作。该画描绘的场景最可能位于（）

A．唐朝长安B．北宋东京C．南宋临安D．元朝大都24.以下史实中，最能体现宋朝“重文轻武”治国方针的是（）

A．宋太祖“杯酒释兵权”B．抑制武将，提升文官地位C．科举制日趋完善D．编修《资治通鉴》25.元朝的统一与唐朝前期的繁盛，共同体现出中国历史发展的一个大趋势是（）

A．民族政权并立B．中央集权进一步加强C．统一多民族国家发展D．经济重心持续南移26.评价历史人物应遵循的原则是（）

A．一律肯定，功大于过B．一律否定，过大于功C．结合当时历史条件，一分为二地评价D．只看功绩，不计过错27.探究性学习小组要研究“隋朝大运河”的历史作用。以下最合理的探究路径是（）

A．观看电视剧《隋唐英雄传》B．查阅史料，分析其对南北经济的影响C．听取老师课堂讲解结论D．想象隋朝百姓的悲惨处境28.某班同学设计了一期题为“盛唐气象”的黑板报，以下哪项内容最适合入选？（）

A．北宋经济繁荣B．隋炀帝开凿大运河C．唐朝诗人杜甫描绘社会状况D．元朝设置宣政院29.学习宋代历史时，小厦同学整理出“海上丝绸之路”“市舶司”“指南针应用”等关键词。这些关键词共同指向的主题是（）

A．宋代科举B．宋代经济C．宋代文化D．宋代民族关系30.探讨隋炀帝的功过时，以下哪种做法是正确的？（）

A．因其暴政导致隋朝灭亡，故完全否定B．因其开凿大运河，便利南北交通，故完全肯定C．既要看到其开凿运河、创立科举制等功绩，也要看到其滥用民力等过失D．只关注其个人品质，忽略历史功过二、材料题31.阅读下列材料，回答问题。材料一：科举制最重要的特征是“自由报考”和“考试竞争”。它打破了门阀士族对选官权的垄断，使大批出身寒微的读书人通过考试步入仕途……使国家治理体系更具开放性。——摘编自《中国历史·七年级下册》材料二：唐朝诗歌的繁荣与科举制度密切相关。唐人重视诗歌，社会读诗、写诗蔚然成风。许多诗人通过科举考试崭露头角，如白居易、王维等。——摘编自《中国通史》材料三：宋代科举制进一步完善。宋太祖严格了考试程序，实行殿试制度。宋代录取名额大幅增加，寒门子弟入仕的比例远超唐代。(1)根据材料一并结合所学知识，指出科举制正式确立的标志是什么？(2)根据材料二，说明科举制对唐朝文化产生了哪些具体影响？(3)综合上述材料，比较宋代科举制相比唐代的进步之处。(4)结合以上材料，谈谈你对“制度创新与社会发展关系”的理解。32.阅读下列材料，回答问题。材料一：唐朝中后期以来，经济重心开始南移……到南宋时期，经济重心南移最终完成。南方成为国家财政的主要来源，“国家根本，仰给东南”。——摘编自《中国经济史》材料二：《宋代海上丝绸之路示意图》材料三：宋朝政府在广州、泉州等港口设立市舶司，管理海外贸易。宋朝的海外贸易范围东到日本、朝鲜，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋代造船业发达，指南针已用于航海。——摘自教材(1)根据材料一，指出经济重心南移在哪个时期最终完成？材料一中的哪句话最能证明这一观点？(2)根据材料二、三，列举宋代海外贸易兴盛的两个条件。(3)宋代海外贸易中，中国出口的主要商品有哪些？请举出两例。(4)结合上述材料，分析经济重心南移对宋代社会产生了哪些深远影响？三、综合题33.阅读下列材料，回答问题。材料一：君主专制中央集权制度的发展趋势是中央集权不断加强，地方权力不断削弱；君权不断加强，相权不断削弱。——摘自《中国政治制度史》材料二：宋太祖曾问赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——摘编自《续资治通鉴长编》材料三：元朝疆域图（局部）及行省示意图（略）材料四：元朝在中央设中书省，总理全国政务；在地方设行中书省，简称“行省”。这一制度是继秦朝郡县制后