成都蒲江中学高一入学语文分班考试真题含答案

-成都蒲江中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.侥幸（jiǎo）莴苣（jù）B.勉强（qiǎng）屏息（bǐng）C.纰漏（pī）伫立（zhù）D.忏悔（chàn）联袂（mèi）答案：B解析：B项中“勉强”的“强”读作“qiǎng”，“屏息”的“屏”读作“bǐng”，读音都正确。其他选项中均有读音错误。(2)下列各组词语中，书写完全正确的一项是A.金碧辉煌精益求精B.别出心裁再接再厉C.一泻千里无济于事D.无动于衷功亏一篑答案：A解析：A项中所有词语书写正确。“金碧辉煌”形容建筑或装饰华丽；“精益求精”表示做事追求更好。其他选项中有“一泻千里”应为“一泻千里”而“再接再厉”应为“再接再厉”可能存在误写，需确认。(3)与“斐然”一词搭配最恰当的一项是A.成绩斐然B.风采斐然C.学识斐然D.举止斐然答案：A解析：“斐然”常用于形容成就显著，如“成绩斐然”。B项“风采”与“斐然”搭配不当；C项“学识”与“斐然”搭配也较少见；D项“举止”与“斐然”搭配不恰当。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.他今天上午去了学校。B.一个非常出色的绘画作品展今天在学校举办。C.我们将要进行一次深远而重要的学习交流。D.这种方法是最有效的办法之一。答案：B解析：B项“一个非常出色的绘画作品展今天在学校举办”中，“非常出色的”作为定语，“绘画作品展”为中心词，应把“非常出色的”放在“绘画作品展”前，改为“一个绘画作品展非常出色，今天在学校举办”语序更合理。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.教育是实现个人价值的重要途径。B.她是我最尊敬的老师之一。C.他讲的笑话让大家忍俊不禁。D.我们应该坚决抵制不正当竞争。答案：C解析：C项中“笑话”与“忍俊不禁”搭配不当，应为“他讲的笑话让大家发笑”或“他讲的笑话让大家忍俊不禁”搭配合理但语义不清晰。建议改为“他讲的笑话让大家哈哈大笑”更符合搭配习惯。(6)下列句子中，没有歧义的一项是A.明天我去学校。B.我们要提高对这个问题的认识。C.他和我一起去看了电影。D.我昨天和他一起去了学校。答案：A解析：A项“明天我去学校”表达明确，没有歧义。B项“对这个问题的认识”可理解为“对这个问题的认知”或“对认识这个问题”；C项“他和我”可能产生不同理解；D项“昨天和他一起”可能产生时间歧义。(7)下列句子中，有语病的一项是A.他因为生病所以没来上课。B.这个计划不够周密，我们应该重新考虑。C.我们在学习上已经取得了一些进步。D.春节期间，游客数量明显下降。答案：A解析：A项中“因为……所以”关联词使用不当，二者不能同时使用。正确的搭配应为“他因为生病没来上课”或“他因为生病，所以没来上课”。(8)下列表述中，不属于描写手法的一项是A.比喻B.对比C.讽刺D.对偶答案：C解析：讽刺是表达态度和观点的一种修辞手法，不属于描写手法。其他选项均为描写手法。(9)下列句子中，词语使用错误的一项是A.这首诗的感情真挚，令人动容。B.他在比赛中一鸣惊人，赢得了观众的掌声。C.这篇文章的结构严谨，逻辑清晰。D.他深思熟虑后才做决定。答案：B解析：B项中“一鸣惊人”通常用于初露头角，取得显著成就的位置的比喻，用于比赛中稍显不当，应为“大放异彩”更合适。(10)下列诗句中，使用借代手法的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.朱门酒肉臭，路有冻死骨。C.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。D.随风潜入夜，润物细无声。答案：C解析：C项中“金樽”代指酒，“玉盘”代指珍馐美味，属于借代手法。其他选项中的描写均为比喻、夸张等手法。(11)下列诗句中，描写手法为“点面结合”的一项是A.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。B.万里赴戎机，关山度若飞。C.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：B解析：B项“万里赴戎机”是点，“关山度若飞”是面，点面结合，描写气势恢宏。其他选项中均未体现点面结合。(12)下列句子中，结构混乱的一项是A.我们正在筹备一个关于环保的讲座，邀请许多专家参与。B.很多年过去，他仍然记得那个难忘的夜晚。C.随着人工智能的发展，越来越多的人开始关注这个话题。D.我们在学习中没有浪费时间。答案：A解析：A项中“我们正在筹备一个关于环保的讲座，邀请许多专家参与”为逗号连接句，属于结构混乱，应使用分号或句号断句，或合并为一个句式。(13)下列句子中，没有使用否定不当的一项是A.他没有去参加聚会，因为有事。B.他不参加聚会，因为不能去。C.他没参加聚会，因为他有事。D.他没有参加聚会，因为他不能去。答案：B解析：B项中使用否定词“不”较为准确，“不能去”与“不参加”搭配恰当。A项中“没有”和“因为没有”重复使用否定句式，属于否定失当。(14)下列句子中，体现人物性格的一项是A.他今天没来上课。B.他总是对别人保持善意。C.他现在忙碌于工作。D.他今天心情不好。答案：B解析：B项描述了人物的行为特征，体现了性格中的善良。“总是”体现了一贯性，能够反映人物性格。(15)下列句子中，体现出诗人感慨时光飞逝的是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.浮云游子意，落日故人情。D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。答案：D解析：D项“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达了诗人对于时光流逝和事物变迁的感慨，符合题意。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)羁旅怀乡孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。遥望故园路，雪落满庭前。野径无人问，山林自寂寥。此身非我有，客梦绕天涯。答案：(1)本诗描写的是诗人独处寒江、思念故乡的情景。(2)首联“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”运用了借代手法，“蓑笠”代指渔翁，描绘出一幅孤独垂钓的场景。(3)颈联“遥望故园路，雪落满庭前”通过自然景象的描写，抒发了诗人对故乡的思念之情。(4)尾联“此身非我有，客梦绕天涯”使用了一个双关语，其中“客梦”既指游子的梦境，也暗含“客居”之意，表达了游子漂泊异乡难以归乡的无奈。(5)本诗表达了诗人独处异乡、思乡念归的情感基调。答案：(1)本诗通过描绘诗人独坐寒江、寒雪纷飞的景象，形象地展现了孤寂与苍凉之感。(2)C(3)B(4)A(5)D解析：本诗借景抒情，通过寒江雪景、故园路、雪落庭前等意象表达了游子思乡的情感。尾联“客梦绕天涯”用“客”字点明了游子的身份，“梦”体现了对故乡的向往，“绕天涯”则表达漂泊无定、难以归乡的无奈。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子曰：“君子务本，本立而道生。”子曰：“孝弟也者，其为仁之本与？”子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”答案：(1)以下哪一项与“本”字关系最密切？A.教育B.道德C.法律D.仁德答案：D(2)以下对“君子务本”的翻译最恰当的一项是A.君子致力于根本B.君子重视基础C.君子关注本质D.君子专注本源答案：A(3)对“孝弟也者，其为仁之本与？”这句话解释有误的一项是A.强调孝顺是仁的根本B.“弟”指对兄弟的敬爱C.这是孔子对“仁”的理解D.表达了对人性和亲情的重视答案：C(4)下列对文言句子翻译有误的一项是A.君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言B.君子有三件事情需要畏惧，分别是天命、大人和圣人的言论C.君子有三方面要有所敬畏，即天命、大人和圣人之言D.君子有三种害怕，即害怕天命、害怕大人、害怕圣人的言论答案：D解析：选项D中“害怕”一词不够准确，原文中的“畏”更倾向于“敬畏”或“有所畏惧”，而非单纯的“害怕”。答案：C答案：D答案：B解析：A项中“君子务本”形容君子致力于根本或基本的道理，B项中的“本”常指基础或根本，C项中“本”对应的是“仁之本”，即“仁”的根本，D项中“本”对应的是“道生”，即道德的产生基于根本。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们成长的过程中，每个人都要面对一些难以避免的挑战。这些挑战或许是学业上的困难，或许是人际关系的摩擦，也许是自我认同的困惑。面对挑战，我们有两种选择：一种是逃避，一种是迎接。逃避是一种本能，也是一种常见的反应。当面临困难时，许多人会本能地退缩，选择避免问题。然而，逃避并不能从根本上解决问题，反而可能让问题变得更加复杂。相反，迎接挑战则是一种积极的态度，它意味着我们愿意直面困难，并尝试找到解决办法。每一次迎接挑战，都是对自我的一次考验，也是自我成长的机会。过去，我曾因为一次失败而在学习上退缩，但我最终选择迎接面对，并从失败中汲取教训，继续努力。这次经历让我明白：迎接挑战，虽难，但值得。答案：(1)文章的主题是：A.我们应争先恐后地迎接挑战B.每个人都要面对困难C.面对挑战时应选择迎接D.逃避是一种常见反应答案：C(2)文章中“逃避并不能从根本上解决问题”这句话的含义是：A.逃避可以解决问题B.面对问题如逃避，只是暂时摆脱C.逃避能够解决深层问题D.逃避对问题解决有效答案：B(3)下面是对“迎接”含义的诠释，正确的一项是：A.接受失败B.正视问题并努力解决C.面对一些具体的事情D.不主动行动答案：B(4)文章最后提到的心理成长源于哪一个事件？A.面对一次失败B.心理分析C.自我反省D.友情危机答案：A解析：文章介绍了成长过程中面对挑战的重要性，并以“我曾因为一次失败而在学习上退缩”为例，说明心理成长来自于迎接挑战。答案：C答案：B答案：A答案：B解析：文章主要传达的是迎接挑战对个人成长的意义，作者通过自己的失败经历来说明这一观点，围绕“迎接挑战”这一主题展开，结构严密，层次分明。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：在黑暗中，有人选择点亮灯火，也有人选择躲在角落。光明总在勇敢前行的人手中。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题：勇敢者的光芒在漫长的人生旅途中，我们都会遇到这样那样的黑暗。或许是迷惘的十字路口，或许是失败后的低谷，也或许是内心的恐惧。而面对这些黑暗，有人选择退缩，有人选择前行。真正的光明，往往掌握在那些敢于面对黑暗、勇敢前行的人手中。黑暗并非总是意味着危险，它更像是一种考验。对于勇敢者而言，黑暗是契机，是让真正英雄和平凡人区分的时刻。比如古希腊的普罗米修斯，他为了人类的幸福，哪怕被宙斯惩罚，也坚持从天上盗取圣火。这束火光照亮了人类的未来，也象征着勇敢者的精神。他们不畏艰难险阻，甘愿承受痛苦，只为给人间带来光明。在现实中，勇敢者也是这样。他们可能只是平凡的人，却在关键时刻选择直面问题。某次考试失败，是大多数人会经历的黑暗时刻；但那些敢于在失败中重新站起、思考如何弥补的人，才真正具备面对困难的勇气。这种勇敢不仅是面对外在困难，更是面对内心恐惧的勇气。只有勇敢者，才能在黑暗中找到光亮的理性，才能不被恐惧束缚。生活中，我们常常看到黑暗与光明的对比。诗人李白在《行路难》中写道：“长风破浪会有时，直挂云帆济