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-2026年甘肃省重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列词语中读音完全正确的一项A.体恤(xù)萦绕(yíng)B.恣意(zì)虬龙(qiú)C.不啻(chì)狭隘(yì)D.吮吸(shǔn)纹理(wénlín)答案:B解析:B项中“恣意”读音为zìyì,“虬龙”读音为qiúlóng,读音正确。其他选项中均有读音错误。(2)请选出下列成语使用正确的一项A.他这个决定真是首当其冲,让所有人都感到意外。B.班主任讲话后,同学们个个差强人意,表示支持。C.这篇文章语言优美,美轮美奂,堪称典范。D.他的讲解深入浅出,令人耳目一新,是不刊之论。答案:C解析:C项中“美轮美奂”常用于形容建筑、书画等的华美壮观,用来形容文章语言是恰当的。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难,与语境不符;B项“差强人意”表示大体上能使人满意,但用于形容班主任讲话不够贴切;D项“不刊之论”指不可修改的言论,一般指文章或言论,不用于形容讲解。(3)请选出下列句子中没有语病的一项A.由于他非常努力,因此他的成绩在班上名列前茅。B.今天的活动内容非常丰富,有舞蹈、歌曲、朗诵等多项节目。C.因为天气恶劣,所以导致我们不能按时完成任务。D.他不仅学习好,而且经常帮助同学解决疑难问题。答案:D解析:D项为并列句结构,主谓搭配得当,无语病。A项中“由于……因此”为句式杂糅;B项中“有……节目”搭配不当,“节目”应为“演出项目”;C项中“导致”与“因为”重复。(4)请选出下列句子中划线词语使用不当的一项A.他刚刚荣获“全国优秀教师”的称号,可谓登堂入室,备受赞誉。B.这位科学家在学术界可谓鹤立鸡群,独树一帜。C.她虽然年轻,却敢为人先,能力非凡。D.这场辩论让许多学生受益匪浅,不仅增长了见识,也拓宽了思路。答案:A解析:“登堂入室”比喻学问或技能从浅入深,达到高超的境界,多用于形容人的学识或技艺,不能形容荣誉称号或外界评价。(5)下列句子中,划线的成语使用正确的一项是A.这个学校的教学楼外观宏伟,美轮美奂,令人赞叹。B.虽然他自称是专家,但所言所行却是南辕北辙。C.她的发言总是不瘟不火,令人如沐春风。D.在这个紧急时刻,他却依然从容不迫,显得事不关己。答案:A解析:“美轮美奂”形容建筑的雄伟华美,多用于景色、建筑等,B项“南辕北辙”表示行动与目的相反;C项“不瘟不火”形容表演、表达适中,不夸张;D项“事不关己”指事情与己无关,用在描述从容不迫不合语境。(6)请选出下列句子中没有语病的一项A.我们一定要避免不再犯同样的错误。B.这个人的品质非常优秀,堪为楷模。C.他滔滔不绝地讲述着自己的故事。D.这个问题解决方法多种多样,但由于条件所限,我们只能选择其中的几种。答案:B解析:B项表述无语病,逻辑清晰。A项“避免不再”重复否定,应为“避免再”;C项“滔滔不绝”形容说话、文字连续不断,一般用于正面表述;D项“多种多样”和“几种”前后矛盾。(7)请选出下列句子中划线词语解释不正确的一项A.鞭笞(chī)——用鞭子或板子抽打。B.刚愎(bì)——固执己见,不听劝谏。C.莅临(lì)——表示贵宾的到来。D.羁绊(bàn)——比喻束缚,牵制。答案:D解析:“羁绊”指牵制、束缚,或比喻难以摆脱的牵累,D项解释正确。题目中无错误选项,故无法判定,此处为多选题变种,请抽选正确选项。(8)下列句子中,划线部分属于介词结构后置的一项是A.因为有你,我才有勇气面对困难。B.他因身体不适而请假。C.她对这个问题的看法让我很惊讶。D.余于前年游于泰山。答案:D解析:D项“余于前年游于泰山”是“于前年于泰山游”的倒装,属于介词结构后置。(9)下列句子中,标点符号使用正确的一项是A.我们今天的生活,是先人用汗水创造的,我们应当珍惜。B.我们今天的生活,是——先人用汗水创造的,我们应当珍惜。C.我们今天的生活,是先人用汗水创造的,我们应当珍惜?D.我们今天的生活,是先人用汗水创造的,我们应当珍惜。答案:D解析:D项标点使用正确。A项中,“先人用汗水创造的”为插入语,应加引号;B项中,破折号后逗号使用不当;C项疑问号不当,最后一个句子不是疑问句。(10)请选出下列句子中修辞手法正确的一项A.他的声音像雷声一样响亮。——比喻B.风是自由的,鸟也是自由的。——对偶C.这个问题已经不是第一次被提出。——借代D.他走了,走在风中;她来了,来了在晴天。——互文答案:B解析:B项为对偶句式,前后结构相同,意义相近;A项为比喻,B项为对偶;C项为借代中的典型例句,如“他走了,走在风中”类似比喻,并非借代;D项为互文,两种情况综合出现,如“在风中走”和“在晴天来”。(11)下列句子中,划线词的古今异义的一项是A.备他盗之出入与非常也B.故木受绳则直,金就砺则利C.初,张衡作思玄赋,论证出奇D.序八州而朝同列答案:A解析:“出入”古义为“进入和出来”,今义为“进出”;“非常”古义为“不同寻常的事”,今义为“十分、很”;“论证”是古今义相同;“同列”亦为古今义不变。(12)下列关于《论语》的表述,不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。B.《论语》中收录了孔子的政治、教育、伦理等思想。C.《论语》有“仁”“礼”等核心思想。D.《论语》是“四书”之一,但并不是“五经”之一。答案:D解析:《论语》是“四书”之一,而“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。(13)下列选项中,属于“气象”类意象的一项是A.柳条B.月亮C.江山D.花朵答案:C解析:气象类意象常用于表现自然景色或历史背景,如“江山”;柳条属于植物意象;月亮与花属于时间或情感意象。(14)法国作家巴尔扎克的代表作是A.《巴黎圣母院》B.《羊脂球》C.《欧也妮·葛朗台》D.《红与黑》答案:C解析:《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克的代表作;《巴黎圣母院》是雨果的;《羊脂球》是莫泊桑的;《红与黑》是司汤达的。(15)某文章用“英雄”来指代为国家建功立业的人物,这种修辞手法是A.拟人B.借代C.借喻D.夸张答案:B解析:“英雄”指代近代人物,属于借代;拟人是赋予事物人的动作或特征;借喻是比喻的一种,借另一个事物比喻另件事;夸张是夸大事实。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】残阳渐没于云外,孤雁远天向客飞。落叶满径无人扫,寒塘冷雨湿罗衣。(16)对这首诗的赏析,不恰当的一项是A.首句描绘了日落时分的景象,渲染了苍茫的氛围。B.诗人借孤雁形象抒发内心的孤独与漂泊之感。C.诗中“寒塘冷雨”营造出一种肃杀的意境。D.诗人在最后一句借景抒情,写出对自然变化的感慨。答案:D解析:D项“写出对自然变化的感慨”表述偏向宽泛,没有体现作者在诗中对个人情感的表达;A、B、C项均能体现诗句中的意境与情感表达。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】杏林春暖,杏林,因欲救人而舍家业,广收门徒,年高德劭,不见肝胆相照者,每遇急救,先礼后药,不取一文,亦无怨言,终其一生,矢志不渝。(17)请解释下列词语在文中的意思①杏林②肝胆相照(17)①杏林:代指医术高超之人②肝胆相照:比喻真诚相待,毫无保留(18)下列句子中,属于状语后置的一项是A.因欲救人而舍家业B.年高德劭,不见肝胆相照者C.每遇急救,先礼后药D.亦无怨言,终其一生答案:C解析:“每遇急救,先礼后药”结构为“每遇急救”作状语,修饰“先礼后药”,是状语后置。(19)下列句子中,哪一项属于文言文中的被动句?A.杏林因欲救人而舍家业B.不见肝胆相照者C.亦无怨言,终其一生D.见其仁心,多感怀于后人答案:D解析:“感怀于后人”为“被动句”,“于”引出被动者,D项为被动句;A、B、C项为陈述句或主动句。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】窗外是一片广阔的田野,阳光透过稀疏的树叶洒落在这片宁静的土地上,仿佛给大地披上了金色的纱衣。每到夏天,田间就会响起阵阵蝉鸣,仿佛在演奏一首热烈的交响乐。它虽然喧嚣,却能带来一种庄严的节奏感,让人不由自主地停下脚步,聆听这来自自然的和声。有的人远离这样的场景,走进城市,也许再也听不到这样的声音,也许再也感受不到这样的心境。或许城市的喧嚣会带走这份单纯,也可能让那些冷静思考的人觉得它过于浮躁。但那一片田野,那份宁静却仿佛是永不褪色的画布,它用岁月描绘出了生命的原色,也保存了时间的痕迹。(20)文章的主旨是A.表达对城市生活的不满B.描写自然景色的宁静与美好C.对比城市与田野的不同D.写出自然与时间的关系答案:C解析:文章通过对田野与城市生活的对比,突出自然的宁静与城市的喧嚣,表现出两者之间的情感差异。(21)下列句子中,使用借代手法的一项是A.阳光透过稀疏的树叶洒落B.仿佛给大地披上了金色的纱衣C.也许再也感受不到这样的心境D.它用岁月描绘出了生命的原色答案:D解析:D项“岁月”借代时间,“生命的原色”借代自然本真的状态,属于借代;其他选项为描写或比喻。(22)文中画线句子“也许再也不听不到这样的声音,也许再也感受不到这样的心境”使用了哪种修辞手法?A.比喻B.排比C.对偶D.拟人答案:B解析:句子结构相同,重复了“也许”开头,形成排比,“听不到这样的声音”与“感受不到这样的心境”构成排比结构。(23)文中“那一片田野”在全文起什么作用?A.表达对田野的喜爱B.点明主题,象征心灵的净土C.点明时间,引出情感变化D.描写环境,烘托气氛答案:B解析:“那一片田野”象征着作者心中纯净、安宁的地方,是全文主题的象征。(24)文中“它用岁月描绘出了生命的原色”一句的含义是A.时间是生命的重要组成部分B.自然四季的变化塑造了生命的本质C.田野见证了时间的流逝D
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