河南省许昌市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-河南省许昌市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.情谊意气相得益彰B.差错差遣差之毫厘C.模糊模具模范作用D.挫折挫磨挫旗息鼓答案：B解析：本题考查多音字读音。B项中“差”均读“chā”，其他选项均有不同读音。(2)下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.这个节目真是别出心裁，让人耳目一新。B.他总是不刊之论，很少听取他人意见。C.他每天工作到深夜，真是废寝忘食。D.两人虽然性格迥异，但却形影不离。答案：A解析：本题考查成语的正确使用。A项“别出心裁”指构思独特，符合语境；B项“不刊之论”形容不可修改的文字，用于形容人不合适；C项“废寝忘食”指非常专心，不注意休息，用于描述工作状态正确，但题干中未体现“专心”之意；D项“形影不离”形容关系密切，用于描述两人关系合适，但不完全符合题意。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.因为他刻苦学习，所以成绩进步特别快。B.这个方案虽然看起来很完美，但还存在一些瑕疵。C.今天老师讲了语文课和数学课的内容。D.他总是喜欢在晚上读书，而且从不坚持。答案：B解析：本题考查病句辨析。B项语义通顺，结构合理，没有病句；A项“因为……所以……”搭配不当；C项“语文课和数学课”并列不当，“语文课”和“数学课”应为并列关系；D项“喜欢”和“从不坚持”逻辑矛盾。(4)下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A.虽然他很努力，但成绩还是不理想。B.因为他刻苦学习，所以成绩进步特别快。C.一看到有人走来，他就立刻跑开了。D.即使他很努力，但是成绩还是不理想。答案：A解析：本题考查关联词语的使用。A项“虽然……但……”结构正确；B项“因为……所以……”搭配不当；C项“一……就……”使用不当；D项“即使……但是……”重复使用关联词。(5)下列句子中，没有成分残缺的一项是（）A.他在山区里走了一整天，口干舌燥。B.老师讲了新课程的内容。C.由于天气原因，运动会取消了。D.他的工作表现虽然很好，但是总是被忽视。答案：B解析：本题考查成分残缺。B项结构完整；A项主语残缺；C项主语残缺；D项“被忽视”主语缺少。(6)下列句子中，表意不明的一项是（）A.今天去了图书馆，我借了书。B.小李和小王一起去的。C.城市的夜晚是灯火辉煌的。D.他走在街上，望着天空发呆。答案：B解析：本题考查表意不明。B项“小李和小王一起去的”缺少主语，不明确是谁“去的”；A项表意明确；C项表意明确；D项表意明确。(7)下列句子中，没有不合逻辑的一项是（）A.那种书没有价值，这本书也有价值。B.推理是否正确，要看前提是否成立。C.这个公园对外开放了五年，目前仍是开放状态。D.这是我第一次独自去旅游，但去得很顺利。答案：B解析：本题考查不合逻辑。B项逻辑清晰，因果关系明确；A项“那种书”与“这本书”并列不当；C项“对外开放了五年”与“仍是开放状态”矛盾；D项“第一次独自去旅游”与“去得很顺利”矛盾。(8)下列句子中，语序不当的一项是（）A.这个问题，我们已经讨论过很多次了。B.这本小说是由一位不知名的作者写的。C.他非常感激地接受了这份礼物。D.这些日子以来，我一直在研究这个问题。答案：B解析：本题考查语序不当。B项“由一位不知名的作者写的”应该为“由一位不知名的作者所写”；A项语序正确；C项语序正确；D项语序正确。(9)下列句子中，词语搭配不当的一项是（）A.她学习成绩优异，是班级的榜样。B.这篇文章的结构严谨，语言流畅。C.他身体虚弱，却坚持工作。D.这个消息太重大了，我不能置之不理。答案：A解析：本题考查词语搭配。A项“学习成绩优异”搭配不当，“学习成绩”应搭配“优秀”“良好”等词；B项搭配正确；C项搭配正确；D项搭配正确。(10)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A.他说话就像流星，转瞬即逝。B.他的话仿佛一颗重磅炸弹，震惊了所有人。C.他像一颗老树，根深叶茂。D.他写文章充其量就是如此，寡淡无味。答案：B解析：本题考查修辞手法。B项“仿佛……”属于比喻；A项“说话像流星”不恰当；C项“像……”属于比喻；D项“充其量”属于反语。(11)下列句子中，句子衔接最恰当的一项是（）A.在春天，他喜欢去郊外散步，夏天也喜欢去。B.在春天，他喜欢去郊外散步，到了夏天，他也喜欢去。C.在春天，他喜欢去郊外散步，而夏天则不喜欢去。D.在春天，他喜欢去郊外散步，夏天也很喜欢去。答案：B解析：本题考查句子衔接。B项衔接自然，符合时间顺序；A项重复“喜欢”语气单调；C项转折过于突兀；D项语义模糊。(12)下列句子中，属于对偶的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.春种一粒粟，秋收万颗子。D.少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。答案：C解析：本题考查对偶。C项“春种一粒粟，秋收万颗子”属于对偶句；A项属于对偶；B项是诗句，不属于对偶；D项是诗句，不属于对偶。(13)下列句子中，没有使用借代的一项是（）A.他用了三根绳子把箱子绑住了。B.他买了一本字典，努力学习词语。C.这篇文章的结构犹如金字塔。D.她的歌声宛若天籁。答案：A解析：本题考查借代。A项“三根绳子”没有借代；B项“字典”借代词语书；C项“金字塔”借代结构；D项“天籁”借代歌声。(14)下列作家与其作品搭配正确的一项是（）A.李白《将进酒》B.杜甫《夜雨寄北》C.李清照《声声慢》D.白居易《昭君怨》答案：A解析：本题考查作家及作品。A项正确；B项《夜雨寄北》是李商隐的作品；C项《声声慢》是李清照的作品；D项《昭君怨》不是白居易的作品。(15)下列文学体裁与其特征描述正确的一项是（）A.散文：情节严谨，人物形象鲜明B.小说：情节完整、人物形象鲜明、环境描写细腻C.戏剧：语言简洁，重在塑造人物性格D.诗歌：对仗工整，押韵严谨答案：B解析：本题考查文学体裁。B项正确；A项是小说特征；C项描述的是戏剧特征；D项描述的是诗歌特征。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！答案：（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答：诗人通过描写登高望远所见的孤寂景象，表达了对个人遭遇和国家命运的深沉感慨，以及一种孤独、失落、怀才不遇的情感。解析：（1）本题考查诗歌内容理解与思想感情分析。通过“前不见古人，后不见来者”与“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两个句子，表达了诗人深切的孤独与悲伤，展现了对自身遭遇的感慨和对国家命运的忧虑。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《三峡》（节选）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。答案：（1）解释下列加点词语：①阙：通“缺”，缺漏；②或：有时；③襄：漫上；④疾：快。（2）下列句子翻译正确的一项是（）A.自非亭午夜分，不见曦月。译：除非正午或半夜，否则看不见太阳和月亮。B.有时朝发白帝，暮到江陵。译：有时候早上从白帝城出发，傍晚就到江陵了。C.虽乘奔御风，不以疾也。译：即使骑着快马，驾着风，也不如它快。D.两岸连山，略无阙处。译：两岸山连着山，几乎没有缺漏的地方。答案：B解析：（1）本题考查文言实词。“阙”通“缺”，“或”意为“有时”，“襄”意为“漫上”，“疾”意为“快”。（2）B项正确，A项“曦月”形容太阳和月亮，“不见”需结合语境理解；C项“虽乘奔御风”应为“即使骑着飞奔的马，驾着风”；D项“略无阙处”应为“几乎没有缺漏的地方”。（3）下列句子中不属于倒装句的一项是（）A.自非亭午夜分，不见曦月。B.有时朝发白帝，暮到江陵。C.虽乘奔御风，不以疾也。D.两岸连山，略无阙处。答案：D解析：本题考查文言句式。“自非亭午夜分”是状语后置，“有时朝发白帝，暮到江陵”是时间状语后置，“虽乘奔御风”是主谓倒装，D项为正常语序。（4）文中“虽乘奔御风，不以疾也”一句，用了哪一种表现手法？答：对比。解析：文中通过“虽乘奔御风”与“不以疾也”的对比，突出了夏水的湍急程度。（5）下列句子中，“也”字的用法与“不以疾也”中相同的一项是（）A.天下之大，黎元为先。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.遥襟甫畅，逸兴遄飞。D.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。答案：A解析：本题考查虚词用法。“也”用作句末语气词，A项中“也”同样用于句末，表示陈述语气；B、C、D项中“也”未使用。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)这座小城坐落在群山环抱之中，人们习惯称之为“山城”。春天来了，山城更是别具一格。山城的春天不像北方的城市那样大张旗鼓，热闹非凡，也不像南方的雨巷那样柔情似水，处处弥漫着潮湿的气息。她更像一位内敛的姑娘，不张扬，却迷人。白玉兰的香气沁人心脾，丝毫没有她那不合时宜的“迟开”威胁；柳条随风轻舞，却没有花枝招展的浮华；青松傲立山巅，坚毅又从容。山城的春天是静中带动，美中藏巧，它没有轰轰烈烈的喧嚣，却有着不为人知的奢华。（1）文章开头用“山城”称呼小城，有何作用？答：点明文章主题，引出对“山城”春天的描写，同时突出其独特性。（2）文中“山城的春天是静中带动，美中藏巧”这一句话运用了什么修辞手法？答：比喻。（3）结合文章内容，说说作者眼中的“山城”春天与北方、南方春天的不同之处。答：作者认为山城的春天不像北方那样喧嚣热闹，也不像南方那样柔情潮湿，而是内敛优雅，静中带动，美中藏巧。（4）文章表达了作者对“山城”春天怎样的态度？答：作者对“山城”春天的态度是赞美和欣赏。解析：（1）文章开头使用“山城”这一称呼，既点明了地点特征，又暗示了文章的主题——描述山城春天的美，增强了文章的文学性和独特性。（2）“静中带动，美中藏巧”将春天比作一位内敛的姑娘，属于比喻。（3）文章对比了北方春天的喧嚣热闹和南方春天的潮湿柔情，突出了山城春天的内敛和优雅，体现了作者对山城这一地区春天的独特感受。（4）文章通过对山城春天的细腻描写，表达了作者深深的赞美之情。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料人生中总有那么一次难忘的经历，它可能是初学步时的跌倒，也可能是第一次独自去远方。请结合自己的经历，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【写作示例】标题：那一次，我学会了坚强人生中，总有一次经历让我们铭记于心。那次偶然发生的车内事件，让我学会了坚强。那是一个炎热的午后，我要乘坐长途汽车去县城参加一次重要的考试。车上人很多，我的座位被一位中年男子占用了，我忍住了愤怒，默默地挪动位置。但车子行驶了一段时间后，那位男子突然起身，东西洒落一地。我才意识到他可能有残疾，行动不便。看到他表情尴尬，我忍不住说：“没关系，我来帮你。”他听后感激地笑了，伸出一只手与我握手。然而，就在我不经意间，座位上的露水开始滴落，让我感到寒意阵阵。我以为他看不见，也没有在意。可突然，他开始用脚趾敲打车窗，暗示我他不能坐了，想让我坐他的位置。我心中升起一阵疑问：不是他占了座位，而是我让出了座位？我一时不知如何是好，但终于鼓起勇气，对他点了点头说：“那我坐这里吧。”他满意地笑了，只见车窗外景色如画，他的背影慢慢消失在人群中。回家的路上，我一直思考着这件事。那位男子虽然身体不便，但他的善良和尊严让我感动。我不再