2026年广西专升本(语文)考试试题(含答案)

-2026年广西专升本(语文)考试试题(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音与书写全部正确的一项是A.擤鼻（xìn）夙愿（sù）B.纤细（xiān）颓废（tuí）C.勾通（gōu）矫饰（jiǎo）D.骤雨（zhòu）翕动（xī）答案：B解析：A项“擤鼻”应为“xǐn”，B项“纤细”读音正确，书写规范；C项“勾通”应为“沟通”；D项“翕动”读音正确，但“翕”在“翕动”中读“xī”。(2)下列成语使用不恰当的一项是A.他只顾自己一展宏图，却对团队视若无睹，真是首当其冲。B.这篇文章虽然语言通俗，但思想深刻，令人差强人意。C.在毕业典礼上，他讲话时口若悬河，赢得阵阵掌声。D.面对困难，我们要迎难而上，而不是趑趄不前。答案：A解析：“首当其冲”意思是最先受到攻击或遭遇困难，A项语境不符。(3)下列句子中没有语病的一项是A.他有一肚子学问，但平时不大爱说话，谈起问题来却头头是道。B.这个问题需要进一步研究和讨论，以便找出解决办法。C.他每次看到夕阳，都会想起故乡，而且他经常在梦里回到故乡。D.我们学校近几年来注重学生的素质培养，学生的整体素质有了明显提高。答案：D解析：D项表意清楚，语序合理，结构完整。A项前后矛盾，B项搭配不当，“研究和讨论”与“解决办法”搭配错误，C项语序不当，“想”与“经常在梦里”顺序应调换。(4)下列句子中运用了比喻修辞的一项是A.他喜欢热闹，总是人群中最活跃的那个。B.那些星星，像撒在夜空的银砂。C.天气真是晴朗得让人透不过气来。D.大家一齐努力，一定能完成这个任务。答案：B解析：B项将“星星”比作“银砂”，是典型的比喻；其余项无明显修辞手法。(5)下列句子没有运用对偶修辞的一项是A.读书破万卷，下笔如有神。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。答案：B解析：B项是七言律诗中的名句，属于借景抒情，不构成对偶。(6)下列选项中，与“景翳翳以yses，泉涓涓而流冰”中“以”字用法相同的一项是A.阳春布德泽，万物生光辉B.所以游目骋怀，足以极视听之娱C.越国以鄙远，君知其难也D.以五十步笑百步，则何如答案：D解析：“以”在D项中为介词，引出方式或原因，与文中用法相同。其余项中“以”多为连词或动词。(7)下列关于《诗经》的叙述，正确的一项是A.《诗经》收录了从西周初年到春秋中叶约500年的诗歌B.《诗经》开篇是《关雎》，属于“风”部分C.“赋比兴”是《诗经》特有的三种创作手法D.《诗经》中的“雅”主要包括民间歌谣答案：A解析：“赋比兴”是诗经的三种表现手法；“风雅颂”是分类；“雅”多为贵族文学，不是民间歌谣。(8)下列作家与作品对应正确的一项是A.杜甫——《春江花月夜》B.韩愈——《岳阳楼记》C.柳宗元——《岳阳楼记》D.苏轼——《前赤壁赋》答案：D解析：A项《春江花月夜》是张若虚所作；B项《岳阳楼记》是范仲淹；C项《岳阳楼记》作者错误；D项正确。(9)下列关于古代文化常识的叙述，不正确的一项是A.《论语》是中国古代儒家经典之一B.“拜”是古代表示官职提升的用语C.科举制度中最高级别的考试为“殿试”D.“玉不琢，不成器”出自《礼记》答案：B解析：“拜”是表示官职任命的用语，表示升官的是“迁”或“升”。(10)下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是A.驴不胜驴负之重，奔倚于山岩之下B.奕秋，通国之善弈者也C.惟弈秋之为听D.甚矣，汝之不惠也答案：B解析：A、C、D项“之”为结构助词；B项“之”为助词，结构为“通国之善弈者”，其中“之”用于定语后置。(11)下列各句中，没有宾语前置的一项是A.何陋之有B.彼其之子，美如玉C.是寡人之过也D.唯利是图答案：C解析：C项“是寡人之过也”为正常语序；其余项均为宾语前置。(12)下列句子中，属于文言文特殊句式的一项是A.青，取之于蓝B.为国者无使为积威之所劫C.居庙堂之高，则忧其民D.吾欲之南海答案：B解析：B项是被动句，“为……之所劫”是被动结构；其余为状语后置、定语后置或省略句。(13)下列句子中，没有通假字的一项是A.“不”通“否”B.“反”通“返”C.“具”通“俱”D.“乡”通“向”答案：D解析：A、B、C项均为通假字，D项“乡”不为“向”的通假字，是本义。(14)下列句子中，加点词古今异义的一项是A.于是饮酒乐甚，心旷神怡B.共事二三年，始尔无所猜C.妻子安在？D.何不愬于天？答案：C解析：“妻子”古义为“妻子和子女”，今义为“配偶”；其余项无古今异义。(15)下列句子中，没有词类活用的一项是A.足以极视听之娱B.越国以鄙远C.以游息为乐D.左右欲刃相如答案：A解析：B项“鄙”为名词作动词，意为“把……当作边邑”；C项“游息”为动词作名词；D项“刃”为名词作动词；A项“极”为形容词作动词，但仍属于活用。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.士不可以不弘毅，任重而道远。_____________，死而后已。2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。_____________，千金散尽还复来。3.人间如梦，_____________。4.问君能有几多愁？_____________。答案：1.知其不可而为之2.天生我材必有用3.一尊还酹江月4.恰似一江春水向东流解析：这些句子出自李白《将进酒》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等名篇，考查对名句的记忆。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对理想坚定追求的句子是：志当存高远，________________。2.表达时间流逝的诗句是：________________，几处早莺争暖树。答案：1.不可日益也2.乱花渐欲迷人眼解析：1句出自诸葛亮《诫子书》，2句出自白居易《钱塘湖春行》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.朱自清《荷塘月色》中写荷花的句子是：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是__________。2.杜甫《秋兴八首·其一》中表达忧国之情的句子是：______________，孤舟一系故园心。答案：1.田田的叶子2.玉露凋伤枫树林解析：这两句均为课内外典型名句，考查记忆。(19)补写名句（1分）“__________，不求闻达于诸侯。”答案：苟全性命于乱世解析：此句出自诸葛亮《出师表》。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《__________》。答案：孟子解析：四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】魏王欲攻赵，使人谓安陵君曰：“寡人愿以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人乎？”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先君，愿终守之，弗敢易。”魏王不悦，安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓曰：“寡人以十五城之土地与安陵君而安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“安陵君受地于先君，愿终守之，弗敢易。大王亦尝闻天子之怒乎？”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？布衣之怒，亦必有矣，臣请为大王言之。”秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何出此言？”唐雎曰：“大王受地于先君，愿终守之，弗敢易。今以十五城之地易安陵，是寡人之过也。”秦王曰：“寡人知之矣，不敢反覆。”于是秦王以十五城与安陵，安陵君受而归之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.弗敢易：____________________2.穷兵黩武：____________________3.请以剑舞：____________________4.非常之观：____________________答案：1.轻易地交换2.指滥用武力，频繁征战3.用剑跳舞4.奇特的景观解析：1项“易”为交换，2项“穷兵黩武”出自《过秦论》；3项字面意思；4项“非常”为“非同寻常”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.大王亦尝闻天子之怒乎？2.臣请为大王言之。答案：1.大王您也曾听说过天子发怒的事情吗？2.我请求为大王您讲讲这件事。解析：1项为设问句，2项为请托之语，翻译要保留语气和语意。(23)简答题（4分）文中“唐雎曰：‘大王受地于先君，愿终守之，弗敢易’”一句，体现了唐雎什么样的性格特点？答案：坚定、正气、有骨气解析：这句话表现了唐雎对小国主权的坚守，体现了其不卑不亢、有原则的志向。(24)分析鉴赏题（6分）结合上下文，简要分析文中“秦王色挠，长跪而谢之”一句的表达效果。答案：通过秦王退让的动作描写，正面烘托唐雎的威严和智慧，展现其舌战退敌的气势与谋略。解析：此句通过描写秦王的态度变化，侧面突出唐雎的外交技巧，强化叙事的张力。(25)赏析题（9分）从意象、表达效果、情感主旨等方面，赏析这首诗的艺术特色。答案：此诗通过描写广阔的天地和自然景象，营造出浩渺苍茫的意境，展现对家乡的思念和对人生际遇的感慨。语言清丽雄浑，情感深沉含蓄，体现了山水田园诗的风格。解析：结合诗歌中的自然意象和情感表达，分析其艺术特点及表现手法，答案结构应包含意象、情感、手法等要素。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句描绘了秋日的肃杀之景，赋予诗歌浓郁的悲凉氛围B.诗歌抒发了诗人对人生暮年的感慨，抒情真挚而深厚C.诗中“不尽长江滚滚来”与“无边落木萧萧下”形成视听结合的意境D.诗中“万里悲秋”与“百年多病”形成对偶，增强诗歌节奏答案：C解析：C项所用手法并非视听结合，而是对比。A、B、D项分析合理。(27)赏析题（9分）结合全诗，分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句的表达效果。答案：此句通过“落木萧萧”“长江滚滚”形成动静结合的写景方式，使落木的凋零与江水的奔涌形成强烈的对比，突出了秋天的萧瑟氛围，同时也象征时间的流逝和人生的起伏。语言凝练、意象开阔，是杜甫登高诗意境壮阔的代表。解析：分析此句的自然景象描写、对比手法及象征意义，需结合诗歌整体风格进行评析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】每当夜幕降临，我总爱坐在窗前，看那路灯下穿梭的人群。有些人匆匆忙忙赶着回家，有些人背着书包走向学校，也有些人悠闲地遛狗、散步。这城市的夜晚，像一幅流动的画卷，每个瞬间都在诉说不同的故事。夜晚的灯光勾勒出城市的轮廓，让街道不再冰冷。它像一位沉默的守护者，照亮了人们回家的路。有人经历过风雨，有人还在寻找方向，但那一盏盏灯光，始终在等待，等待他们归来，等待他们安睡。灯光下，我常思索，城市的夜晚有多深沉？它不仅是忙碌的人们歇脚的港湾，更是无数心灵寄托的地方。人们在触摸这温暖的灯光时，心中总泛起一阵涟漪。它让我们在喧嚣中找到宁静，在孤独中惦记起家的温暖。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写城市的夜景，表达对忙碌生活的向往B.文章的主题是赞美家乡的温暖，批评城市的冷漠C.文章的写作风格清新自然，富有感染力D.文章中“灯光”仅作为背景描写，未体现其象征意义答案：C解析：C项准确抓住了文章的语言风格；A、B项与文意不符，D项忽视了“灯光”所承载的情感象征。(29)简答题（6分）文中“灯光下，我常思索，城市的夜晚有多深沉？”一句在文中的作用是什么？答案：承上启下，承接前文对城市夜晚的描写，引出对城市夜晚意义的思考，推动文章情感深化。解析：该句是过渡句，起到连接前后文的作用。(30)赏析题（6分）赏析文中划线句子“它像一位沉默的守护者，照亮了人们回家的路”的表达效果。答案：运用比喻这一修辞手法，将灯光拟人化，增强了语言生动性，表达了对灯光深沉意义的赞美，赋予文章情感色彩。解析：需从修辞手法、表达效果、情感角度回答。(31)问答题（8分）结合全文，谈谈你对“城市的夜晚”的理解。答案：文中描绘了不同的人们在城市夜晚的活动，展现了城市的包容与温暖。夜晚的灯光不仅是生活中的必需品，更是连接人与家、人与人之间的纽带。城市夜晚象征着人们心灵的归属与精神的寄托。解析：结合文章内容，从自然景象与情感表达的角度分析“城市的夜晚”的象征意义。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份“倡议书”。材料：学校拟开展“文明校园，从我做起”主题活动，要求全体同学积极参与，从日常小事做起，共建文明校园环境。活动包括文明排队、垃圾分类、爱护公物、文明用语等。请以学生会名义发布倡议书，内容需包括倡议主题、倡议对象、