2026年广西壮族自治区贵港市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年广西壮族自治区贵港市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，鞭笞（tī）B.褫夺（chǐ）名誉，刚愎（bì）自用C.首当其冲（chōng），差强（qiáng）人意D.不刊（kǎn）之论，不遗余力（lì）答案：B解析：B项中“鞭笞”应读作“chī”，A、C、D项注音正确。(2)下列词语中字形完全正确的一项是A.通谍、首当其冲、烟消云散B.失望、美轮美奂、不径而走C.鼓惑、不刊之论、耳濡目染D.惊叹、蓬荜生辉、首屈一指答案：D解析：D项字形均无错误。A项“通谍”应为“通牒”；B项“不径而走”应为“不胫而走”；C项“鼓惑”应为“蛊惑”。(3)下列成语使用正确的一项是A.这位校长总是首当其冲地为学校的发展出谋划策。B.工作的进展虽然缓慢，但总算差强人意。C.他总喜欢美轮美奂地描述自己的理想。D.我们要登堂入室地学习深奥的理论知识。答案：B解析：B项“差强人意”表示大体上还能满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错；C项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华美，用错；D项“登堂入室”是比喻学问或技能从浅入深，逐步达到一个高境界，用错。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他刻苦学习，所以他的成绩在班级里名列前茅。B.大家都一致认为，他完成这篇论文是经过了很长一段时间的思考。C.电影《少年的你》之所以感人，是因为它真实地反映了校园欺凌的严重性。D.在人生的道路上，我们经常遇到各种困难，但都必须迎刃而解。答案：C解析：C项句意明确，没有语病。A项“由于……所以”句式杂糅，应去掉其中一个；B项成分残缺，“一致认为”后应加“是”；D项“迎刃而解”一般用于问题，不适用于“困难”。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.这里的文化气息浓厚，让人倍感温馨。B.他事先没有准备，演讲时显得有些慌乱。C.他的声音清脆，但总是读错字。D.她的歌声婉转动人，如天籁之音。答案：C解析：C项主语“他的声音”和谓语“读错字”搭配不当，声音不能读错。(6)下列句子中，没有逻辑错误的一项是A.他没有去学校，所以没有完成作业。B.今天天气不是晴天，也不是雨天，是阴天。C.我们不能否定考试的作用，但也不应迷信于考试。D.这部电影不会令人满意，因为它有太多剧情漏洞。答案：C解析：C项逻辑清晰，没有错误。A项“没有去学校”不能直接推出“没有完成作业”；B项“不是晴天，也不是雨天”与“阴天”存在歧义；D项“不会令人满意”是主观判断，逻辑较强但描述不够严谨。(7)下列句子中，语言表达得体的一项是A.今天王老师来参观我们班级，真是不期而遇。B.请你帮忙把这件事处理妥当，感谢你的协助。C.你们的方案太糟糕了，简直是无可救药。D.对不起，我刚才的发言可能有些不妥，望您谅解。答案：D解析：D项语言礼貌、得体。A项“不期而遇”多指意外相遇，不符合语境；B项“处理妥当”表述不够正式；C项“无可救药”带有贬义，语气不当。(8)下列句子中，词语使用恰当的一项是A.这篇文章语言活泼，充满色彩，使读者难以忘怀。B.他善于施行策略，最终带领团队赢得比赛。C.我们要遏制不良风气的蔓延，树立积极向上的风气。D.这个计划经过周密考虑，是最简捷的解决方案。答案：C解析：C项“遏制”与“蔓延”搭配得当。A项“充满色彩”一般用于绘画或生活，用于文章语言不妥；B项“施行”指执行或实施，用于“策略”不当；D项“简捷”多用于方式方法，不用于“计划”。(9)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.“时间像飞箭一样疾驰而去”——比喻B.“他用石头证明了爱情，用汗水浇灌了梦想”——拟人C.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”——对偶D.“这是一场雨，也是一场雪”——比喻答案：C解析：C项为对偶句。A项为比喻；B项为拟人；D项为双关。(10)下列句子中，与《论语》相关的一项是A.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”B.《楚辞》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了对理想的追求。C.茶馆里，小贩用“诸君”称呼顾客。D.《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”描写了自然风光，见于《周南》。答案：A解析：A项直接引用《论语·学而》中的句子；B项为《离骚》中句子；C项“诸君”是古代对人的尊称，不常见；D项出自《诗经·关雎》，内容描述正确。(11)下列句子中，标点使用正确的一项是A.读书不是为了应付考试，而是为了充实自己，完善自己的人格。B.他喜欢读书——尤其是历史书籍。C.那艘“泰坦尼克号”是著名的沉船，1912年便已沉没。D.他对音乐、绘画、文学都有浓厚的兴趣。答案：A解析：A项标点使用正确。B项“——”前应有逗号；C项“泰坦尼克号”应加引号；D项顿号使用正确，标点无误。(12)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.这座城市的黄昏，总是让人感到一丝惆怅。B.我怎么还敢相信他？C.他一再告诫我们，别把一切都寄予在别人身上。D.因为喜欢，所以坚持。答案：B解析：B项是反问句，表达强烈情感。A项为借景抒情；C项为直接陈述；D项为因果关系。(13)下列句子中，没有歧义的一项是A.他昨天去了学校，和李老师商量了一件事。B.他昨天去学校，和李老师商量的这件事很重要。C.昨天他和李老师去学校商量了一件事。D.他和李老师昨天去学校商量了一件事。答案：D解析：D项明确表示“昨天”和“他”“李老师”的时间关系。A项“和李老师商量了一件事”可以指他单独商量；B项“商量的这件事”指代不清；C项“和李老师去学校”可理解为他单独去。(14)下列词语中，属于主谓搭配不当的一项是A.阳光洒在树上B.他批评了不当行为C.他看起来十四岁D.狗叫了两声答案：C解析：C项“看起来”后面应接人，不能接“十四岁”；A、B、D项搭配合理。(15)下列诗句中，运用了虚实结合手法的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.会当凌绝顶，一览众山小D.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声答案：D解析：D项将现实场景与想象结合，形成虚实交融。A项为实写；B项为写景；C项为直接描写。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。答案：（1）请写出诗中描绘的自然景象。答：空山、新雨、秋天、明月、松林、清泉、山石、竹林、浣女、莲花、渔舟。解析：这些意象构成了诗中的自然秋景，营造出静谧而清新的氛围。（2）诗人通过哪些手法表达了对自然的热爱与向往？答：借景抒情，托物言志，虚实结合。解析：明月、清泉、竹林、莲与渔舟等自然意象表达了诗人对山中生活的喜爱，借景抒情是主要手法。（3）这首诗的作者是？答：王维解析：王维唐代著名诗人，此诗出自《山居秋暝》，被誉为山水田园诗的代表。（4）请从语言风格角度分析诗歌的特色。答：语言清新自然、意境优美，体现出王维“诗中有画”的风格特点。解析：诗句节奏舒缓，用词典雅，画面感强，是中国古典诗歌中非常典型的自然描写风格。（5）这首诗的主旨是什么？答：表达了诗人对自然宁静生活的向往与热爱，带有隐逸情怀。解析：通过描绘秋日山景，展现了诗人远离尘世、寄情山水的情感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)王孙贾为梁之大司马，有美妻而纳妾。妻泣曰：“妾为君之妻，今君有妾，妾将何以自处？”贾对曰：“吾妻亦是吾妻。”妻曰：“妾愿为君之妾。”贾曰：“不可，妾乃吾妻。”妻曰：“汝欲使我为妾，不如使我为妻。”贾曰：“吾妻原为妾，汝愿为妻，即吾妻也。”答案：（1）解释文中加点字的意思。①王孙贾为梁之大司马：（为）担任②妻泣曰：（曰）说③不可，妾乃吾妻：（乃）是④汝欲使我为妾：（使）让解析：①“为”意为担任；②“曰”表示说话；③“乃”表判断；④“使”意为让。（2）下列句子翻译错误的一项是A.吾妻亦是吾妻——我的妻子也是我的妻子B.妻曰：“妾愿为君之妾。”——妻子说：“我希望成为您的妾室。”C.贾曰：“吾妻原为妾，汝愿为妻，即吾妻也。”——贾说：“我的妻子原本是妾室，如果你愿意成为妻子，那你就是我的妻子。”D.诲人不倦——教导别人不感到疲倦答案：A解析：A项翻译重复，“吾妻亦是吾妻”笔误，应为“吾妻亦是妾”，即“我的妻子原本是妾室”。（3）这篇文言文的主要内容是什么？答：王孙贾的妻子以才智明晰，纠正丈夫的误会，并保持了自己的尊严。解析：文章通过妻子的智慧和态度，展现了她对夫妻关系的审视和坚持。（4）文言文中成语“诲人不倦”出自（）。A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《诗经》答案：A解析：“诲人不倦”出自《论语·述而》，形容教导别人不感到疲倦。（5）文言文中“妾”在古代常指（）。A.妻子B.女仆C.男子的妻妾D.女子的自称答案：D解析：“妾”是古代女子对丈夫的谦称。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在城市的喧嚣中，每个人都仿佛在追逐某个看不见的目标。我们奔跑，我们奋斗，我们努力将自己的人生装扮得光彩夺目。但在这一切的拼搏中，我们是否忽略了生活中那些最简单、最真实的快乐？比如一个阳光明媚的早晨，一杯热腾腾的豆浆，一本好书，还有一双愿意与你共度时光的知己。生活或许并不如我们想象的那样完美，但正是这些不完美，构成了真实的我们。有时我们会纠结于某件事的得失，有时我们会因小事而动摇，但总之，生活的本质是体验和感受。人生的真正价值，并不在于你拥有了多少，而在于你是否珍惜已经拥有的。就像我们曾在校园中，与同伴一起笑、一起哭、一起成长，这些经历才是最珍贵的。站在新起点，我们或许会迷茫，但请相信，那段我们一起走过的日子，会成为我们最美好的回忆。每个生命都是独特的，我们的未来同样值得期待。只要保持善良、坚持梦想，在困难面前不退缩，不必对未知感到恐惧，我们的道路会越走越宽。答案：（1）请概括文章的主要观点。答：文章主张珍惜生活中简单的快乐，强调珍惜已拥有的美好，并鼓励大家保持善良、坚持梦想，勇敢面对未来。解析：文章通过对比生活中的喧嚣与简单幸福，突出珍惜和积极生活的重要性。（2）文中划线句子“比如一个阳光明媚的早晨，一杯热腾腾的豆浆，一本好书，还有一双愿意与你共度时光的知己”使用了什么修辞手法？答：排比解析：句子中“一个……”“一杯……”“一本……”“一双……”结构相似，构成排比。（3）文章表达了作者怎样的情感？答：作者表达了对生活简单幸福的怀念和珍惜，同时也传达了对未来的憧憬与信心。解析：文章语言温暖，情感真挚，通过回忆校园生活，表达了对过去的美好情感和对未来的期待。（4）请分析文章的结构层次。答：文章结构分为引言、论点、论据、结论四个部分。解析：开头引入生活中的简单快乐，中间阐述观点并以校园经历为例，最后总结并鼓励读者。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料一所中学的开学典礼上，校长在讲话中提到：“每个人都有自己的梦想，但梦想的实现需要脚踏实地的努力。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：梦想在脚下梦想是每个人都拥有的光，它照耀着我们前行的方向。然而，真正的梦想不是远方的星辰，而是脚下的土地。脚踏实地，方能实现理想。我们常常被梦想的光芒吸引，渴望成为伟大的人物，渴望拥有辉煌的成就。可现实中，梦想的实现远离幻想，它需要日复一日的努力和坚持。正如一句谚语所说：“千里之行，始于足下。”没有扎实的脚步，何谈远大的理想？人生如航海，方向是理想，而帆则是努力。一个没有帆的船，即使方向明确，也无法驶向远方；一个只有方向却不努力的人，终将迷失在风浪中。脚踏实地的人，会将梦想分解成一个个小目标，脚踏实地地完成每一个目标，从而将大梦想化为现实。回首历史，无数人的梦想都源于脚踏实地的努力。王羲之练字，纸上墨迹浸透，终成一代书法大家；司马迁历时多年，忍受酷刑，仍然坚持写作，创造出《史记》这部巨著。这些人的成就，都源于他们不畏艰难、脚