2025年成都盐道街柳江初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都盐道街柳江初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.疾驰(chí)B.悄然(qiǎo)C.调度(diào)D.处理(chù)答案：A解析：本题考查多音字的读音。A项“驰”读音为chí，正确；B项“悄然”中的“悄”应读qiǎo；C项“调度”中的“调”应读diào；D项“处理”中的“处”应读chǔ。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是A.刻不容缓B.小心冀冀C.千钧一发D.亡羊补牢答案：A解析：本题考查汉字字形。A项书写正确；B项“小心翼翼”应为“小心冀冀”错误；C项“千钧一发”书写正确；D项“亡羊补牢”书写正确，但B项错误更明显。(3)下列词语中，搭配不当的一项是A.热爱工作B.感受愉快C.发明创造D.增强信心答案：B解析：本题考查词语搭配。B项“感受”与“愉快”搭配不当，应为“感到愉快”；A、C、D项搭配合理。(4)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.今天天气真好，阳光明媚。B.她说：“我明天要去北京。”C.他喜欢读书、写字、画画。D.电影《你好，李焕英》非常感人。答案：C解析：本题考查标点符号使用。C项“读书、写字、画画”之间应使用顿号，但句末不需要使用句号，应使用逗号。因此标点使用有误。(5)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像洪钟一样响亮。B.风从天边吹来，仿佛在诉说故事。C.她的笑容如春风拂面。D.快乐像小溪流一样不断。答案：B解析：本题考查修辞手法。A、C、D项均使用比喻，B项使用拟人，不包含比喻。(6)《观沧海》中“东临碣石，以观沧海”的“观”意思是答案：观看解析：本题考查词语理解。“观”在此处是“观看”的意思，表示曹操站在碣石山上远眺沧海。(7)仿写句子；春天来了，万物复苏。答案：夏天来了，绿意盎然。解析：本题考查仿写能力。仿写的句子应保持结构相似，表达类似意境，且保持语义连贯。所给句式为“季节+来了，描述特征”，仿写应符合这一结构。(8)把“他买了书，然后回家了。”改为双重否定句答案：他不是没买书，而是回家了。解析：本题考查句式转换。双重否定句需要将肯定句改为否定句，同时保持原意。将“他买了书”改为“他不是没买书”，“然后回家了”改为“而是回家了”，形成双重否定。(9)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.他总是不务正业。B.她温柔善良，人见人爱。C.昨天的考试真难。D.这个房间太乱了。答案：B解析：本题考查词语的感情色彩。B项包含“温柔善良”“人见人爱”等褒义词语，感情色彩为褒义；其余选项含贬义或中性。(10)下列句子中，体现了排比的一项是A.他喜欢看书、听音乐、打篮球。B.天上的星星一闪一闪，地上的灯火一盏一盏。C.花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了。D.语文是学习的工具，是表达的桥梁，是沟通的媒介。答案：D解析：本题考查排比识别。D项“是……，是……，是……”结构为排比，A项“看书、听音乐、打篮球”是并列词语，B项“一闪一闪”“一盏一盏”使用了重复，C项为并列结构，但未形成排比。(11)下列句子中，没有语病的一项是A.我们一定要做到团结一致，克服困难。B.春天的花是春天最美的风景。C.她听了这个建议以后，决定去旅行。D.地球是宇宙中唯一有生命存在的星球。答案：A解析：本题考查病句修改。A项无语病；B项主语“春天的花”与谓语“是春天最美的风景”搭配不当；C项结构不完整；D项缺少“在”字，应为“在宇宙中唯一有生命存在的星球”。(12)下列句子中，感情色彩为贬义的一项是A.他的想法真巧妙。B.她的性格过于固执。C.今天的作业真简单。D.他非常孝顺父母。答案：B解析：本题考查词语的感情色彩。B项“过于固执”表达负面情绪，为贬义；其余选项立场中性或褒义。(13)下列句子中，指代不明的一项是A.他看见小明和小红在玩耍。B.他请我们吃饭，还买了礼物。C.小明有书，小红也有书。D.他说的话太没道理了。答案：A解析：本题考查指代不明。A项“他看见小明和小红在玩耍”中，“他”可能指代不明，无法判断是小明还是小红在玩；其余选项指代明确。(14)下列句子中，修改最恰当的一项是A.他因为生病，所以不能来学校。B.他生病了，所以没来学校。C.因为他生病了，所以没来学校。D.他不能来学校，因为生病。答案：C解析：本题考查病句修改。C项语序正确，逻辑清晰；A、B、D项分别存在“因为”“所以”重复或位置不当的问题。(15)下列句子中，没有重复啰嗦的一项是A.他昨天和今天都去了学校。B.他昨天去了学校，今天也在学校。C.他昨天去，今天也去。D.他昨天和今天都去。答案：D解析：本题考查修辞手法中“重复啰嗦”的识别。D项简洁明了，未重复；A、B、C项均存在重复，如“昨天”和“今天”，“去了”和“在”等。二、积累运用（共10分）(16)古诗文默写；《山居秋暝》中“明月松间照”的下一句是A.清泉石上流B.空山不见人C.王孙自可留D.还来就菊花答案：A解析：本题考查古诗文默写。《山居秋暝》中“明月松间照”的下一句是“清泉石上流”，均为王维所作。(17)古诗文默写；《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”的下一句是A.遥看瀑布挂前川B.飞流直下三千尺C.疑是银河落九天D.朝辞白帝彩云间答案：A解析：本题考查古诗文默写。《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”的下一句是“遥看瀑布挂前川”。(18)古诗文默写；“劝君更尽一杯酒”的下一句是A.西出阳关无故人B.有志者事竟成C.万里赴戎机D.何当共剪西窗烛答案：A解析：本题考查古诗文默写。“劝君更尽一杯酒”的下一句是“西出阳关无故人”，出自王维的《送元二使安西》。(19)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.顿足捶胸B.体贴入微C.刚愎自用D.迫在眉睫答案：B解析：本题考查词语感情色彩。B项“体贴入微”表示细致关怀，感情色彩为褒义；其余项均为贬义或中性。(20)请写出一个含有“进退两难”的句子答案：他正在进退两难，不知道该继续坚持还是放弃。解析：本题考查情境表达能力。此句符合“进退两难”的语义，且语句通顺、结构合理。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”(21)下列加点字解释正确的一项是A.名：出名B.灵：灵验C.馨：芳香D.惟：只有答案：A解析：本题考查文言字词理解。“名”在此处意思是“出名”，选项A正确；B项“灵”意思是“灵验”“灵气”；C项“馨”是“芳香”的意思；D项“惟”为“只”的意思。(22)下列句中“之”的用法不同的一项是A.有龙则灵B.无案牍之劳形C.山不在高D.孔子云：“何陋之有？”答案：C解析：本题考查虚词“之”的用法。C项“之”为结构助词，用于主谓之间，无实际意义；A、B、D项均为“之”表示所属关系。(23)翻译句子：“斯是陋室，惟吾德馨”答案：这是间简陋的屋子，只是我的品德高尚。解析：本题考查文言翻译。“斯是”为“这是”，“陋室”指简陋的屋子，“惟”为“只是”，“德馨”为“品德高尚”。(24)下列说法中，与原文意思相符的一项是A.山要高才能出名B.水要深才有灵气C.陋室也能体现主人的高洁D.简陋的屋子不容易被人发现答案：C解析：本题考查文言文理解。C项“陋室也能体现主人的高洁”与原文“斯是陋室，惟吾德馨”相符；其余项均与原文不符。(25)下列句子的描写手法中，没有使用的一项是A.拟人B.比喻C.对偶D.夸张答案：D解析：本题考查文言文描写手法。“山不在高，有仙则名”出现对偶；“苔痕上阶绿，草色入帘青”出现对偶和比喻；其余均使用拟人或比喻。因此，D项“夸张”未使用。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在北国的冬天，大地一片银白，仿佛被一层厚厚的棉被覆盖。严寒的风呼啸而过，吹得人睁不开眼，但也吹不散心中的温暖。记得有一次，我独自在雪中行走，忽然看见一个身影在路旁，原来是一位老人在扫雪。他动作缓慢，却始终不曾停下，只为让孩子们的上学路更顺畅一些。那一刻，我仿佛看见了一幅画，一幅充满温情的画面。他的身影，在雪中显得格外高大，他的努力，让人感动。我想，这种精神值得我们学习。(26)本文主要描写的是哪一种季节？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：D解析：本题考查信息提取。文中多次提到“北国的冬天”“严寒的风”“雪中行走”等提示，说明本文主要描写的是冬季。(27)下列句子中，哪一项使用了比喻的修辞手法？A.严寒的风呼啸而过B.大地一片银白，仿佛被一层厚厚的棉被覆盖C.他的身影，在雪中显得格外高大D.他的努力，让人感动答案：B解析：本题考查修辞手法。B项“仿佛被一层厚厚的棉被覆盖”使用了比喻；A、C、D项为直接描述，未使用修辞。(28)本文的主人公是谁？A.作者B.老人C.孩子们D.他的朋友答案：B解析：本题考查内容把握。文中的主人公是“一位老人”，他在文中被详细描写，并且是故事的中心人物。(29)说出文章中描写老人动作的词语答案：缓慢、不曾停下解析：本题考查信息提取。文中“他动作缓慢”“却始终不曾停下”直接描写老人的动作。(30)本文表达了怎样的思想感情？A.愤怒B.悲哀C.感动D.惊讶答案：C解析：本题考查思想感情分析。文中对老人扫雪的行为充满敬佩和感动，因此思想感情为感动。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。范文参考：题目：那一次，我长大了那一次，我长大了。记得是在冬天的一个傍晚，我独自在回家的路上遇到了一个摔倒的老人。我环顾四周，没有人愿意帮助他，我鼓起勇气走过去，扶起他，检查他的伤势，并送他去医院。当时的我，不仅害怕，还非常紧张，但最终还是鼓起勇气完成了这件事。当我看到老人感激的眼神，我感到自己似乎真的长大了。从那以后，我明白了责任和担当，也明白了人与人之间的情感连接。写作指导要点：1.题目要明确且富有情感色彩，如“那一次，我长大了”；2.内容要具