八年级语文寒假衔接课文内容理解表达题题型强化卷易错强化版

八年级语文寒假衔接课文内容理解表达题题型强化卷易错强化版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1-3题。老屋下有一方小小的院子，泥土夯筑的院墙斑驳陆离，像一张写满了沧桑的脸。院子中央，一棵老槐树伸展着虬结的枝干，投下一片浓密的绿荫。树下，摆着一张旧石桌，四条石凳也磨得光滑发亮。夏天的傍晚，蝉鸣聒噪，父亲常搬一把竹椅坐在槐树下，手里摇着蒲扇，给我讲那些古老的故事。故事里有人物，有情节，有善恶，有忠奸。那些故事，像细雨一样，无声地浸润了我的童年，也塑造了我最初的价值观。如今，老屋已不复存在，老槐树也被人伐去，但父亲摇蒲扇讲故事的身影，以及那些伴随着槐花香飘散的故事，却永远定格在我的记忆深处。1.下列对文中“院子”特点的描述，不正确的一项是（）A.院子大小适中，位于老屋下方。B.院墙由泥土夯筑而成，年代久远。C.院子中央有一棵高大的白杨树，枝繁叶茂。D.院子里有石桌、石凳，是夏日纳凉的好地方。2.文中画线的句子“那些故事，像细雨一样，无声地浸润了我的童年，也塑造了我最初的价值观”主要运用了哪种表达手法？有什么作用？___________________________________________________________________3.结合全文，简要分析“我”对老屋和院子里槐树的情感。___________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成第4-7题。甲鲁迅先生曾在《藤野先生》中回忆道：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”藤野先生是一位异国师者，却对中国的留学生格外关心。他常在深夜里来检查留学生的宿舍，关心我们是否睡好，是否吃苦。他听说中国的留学生在日本备受歧视，便努力为我们奔走，试图改变这种不公待遇。他修改讲义，一丝不苟；他对待学生，公正严明。他虽然语言不通，却尽力了解我们的学习情况，甚至不惜亲自到实验室检查我们的笔记。藤野先生的高尚品格和严谨治学的精神，深深地影响了我，也让我对国家民族的命运产生了更深的思考。乙2023年感动中国人物之一的高德荣，是一位与藏羚羊相伴一生的藏族老人。他放弃了优越的工作条件，扎根高原，数十年如一日地守护着藏羚羊的家园。他走遍了可可西里的大山深处，记录下藏羚羊的种群数量、活动规律，为保护藏羚羊提供了宝贵的第一手资料。面对盗猎者的威胁，他毫不畏惧，勇敢地与之斗争，甚至为此多次身陷险境。高德荣老人用自己的实际行动，诠释了什么是责任，什么是热爱，什么是大爱无疆。他的精神感动了无数人，也激励着更多人加入到生态保护的行列中来。4.根据甲文内容，概括藤野先生关心、鼓励中国留学生具体表现在哪些方面？___________________________________________________________________5.乙文画线的句子“他走遍了可可西里的大山深处，记录下藏羚羊的种群数量、活动规律，为保护藏羚羊提供了宝贵的第一手资料”中，“走遍”、“记录”、“提供”这三个动词依次体现了高德荣怎样的工作态度？___________________________________________________________________6.甲文和乙文都采用了叙述的方式，但叙述的角度和侧重点有所不同。请简要分析两文的叙述角度和侧重点有何不同。___________________________________________________________________7.鲁迅先生和文中提到的高德荣老人，他们的行为分别体现了怎样的精神品质？请结合文章内容简要分析。___________________________________________________________________三、阅读下面的文字，完成第8-10题。夜幕降临，华灯初上。城市像被施了魔法，从白天喧嚣的闹市变成了流光溢彩的梦幻世界。宽阔的街道上，车流如织，霓虹灯在车灯的映衬下，闪烁着迷离的光芒。公园里，晚练的人们结束了活动，广场上，孩子们在家长的陪伴下嬉戏玩耍，欢声笑语此起彼伏。商场里，购物的人们络绎不绝，享受着购物的乐趣。夜晚的城市，虽然没有了白天的繁忙，却有着独特的魅力。它像一位深沉的诗人，在寂静中低吟，在繁华的回忆中沉思。这座城市，承载着无数人的梦想和希望，也见证着他们的奋斗和汗水。我爱这夜晚的城市，爱它的宁静，也爱它的热闹；爱它的美丽，也爱它所蕴含的活力。8.文中主要描绘了夜晚城市的哪些景象？请简要概括。___________________________________________________________________9.文中划线的句子“它像一位深沉的诗人，在寂静中低吟，在繁华的回忆中沉思”运用了什么修辞手法？请结合上下文分析其表达效果。___________________________________________________________________10.请简要分析文章第3段和第4段在内容上有什么不同？___________________________________________________________________四、阅读下面的文字，完成第11-13题。读书，如同与智者对话，可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，提升我们的思想境界。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”虽然我们不必过于迷信这句话的字面意思，但它却道出了读书的诸多益处。读书，让我们可以跨越时空的限制，与历史上伟大的灵魂进行交流。我们可以跟随苏轼的足迹，感受“明月几时有，把酒问青天”的豪情；我们可以体会杜甫的忧国忧民，感受“国破山河在，城春草木深”的沉痛；我们可以欣赏李清照的才情，领略“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的婉约。通过与这些伟大灵魂的对话，我们可以更好地理解人生，理解社会，理解世界。然而，在信息爆炸的时代，我们面临着太多的选择和诱惑。网络上的碎片化信息层出不穷，娱乐活动五花八门，这些都可能分散我们的注意力，让我们无暇静下心来阅读整本书。因此，坚持阅读，尤其是阅读经典的书籍，显得尤为重要。阅读经典，虽然可能需要花费更多的时间和精力，但它能够给予我们更深层次的滋养。经典作品是人类智慧的结晶，它们蕴含着深刻的思想、优美的语言和真挚的情感。阅读经典，可以帮助我们构建更加完善的知识体系，培养更加深厚的文化底蕴，塑造更加健全的人格。11.文章第1段主要运用了哪些论证方法来论证“读书”的好处？___________________________________________________________________12.文中画线的句子“通过与这些伟大灵魂的对话，我们可以更好地理解人生，理解社会，理解世界”在文段中起什么作用？___________________________________________________________________13.结合全文，请谈谈作者认为在信息爆炸的时代，为什么要坚持阅读，尤其是阅读经典的书籍？___________________________________________________________________五、阅读下面的文字，完成第14-15题。公园的角落里，生长着一丛野蔷薇。它没有园丁的精心呵护，没有肥沃的土壤，没有充足的阳光，只是顽强地扎根在石缝之间。它的枝条瘦弱，叶子也显得有些稀疏，但开花的时候，却一点也不输给那些被精心培育的花朵。每一朵花都娇小玲珑，洁白如雪，散发着淡淡的清香。蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，为这寂静的角落增添了几分生机。有人说，野蔷薇是坚韧的象征，它不畏艰难，努力绽放自己的美丽。也有人说，野蔷薇是朴实的代表，它不张扬，不炫耀，只是默默地开着，给路过的人带来一丝芬芳和慰藉。我喜欢这丛野蔷薇，喜欢它的坚韧，也喜欢它的朴实。它让我明白，即使身处逆境，即使没有外界的帮助，只要努力奋斗，也能活出自己的精彩。14.文中画线的句子“每一朵花都娇小玲珑，洁白如雪，散发着淡淡的清香”从感官角度描写了野蔷薇的哪些特点？___________________________________________________________________15.文章最后写道：“它让我明白，即使身处逆境，即使没有外界的帮助，只要努力奋斗，也能活出自己的精彩。”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。___________________________________________________________________六、语言运用。16.八年级开学伊始，班级计划开展一次“读书分享会”。请你为这次活动写一段宣传语，不少于50字。___________________________________________________________________17.请将下面的句子改写成一段话，使表达更连贯、得体。（不得改变原意，不得增减字数）他今天可能不会来了。如果来了，他一定会先去办公室看看老师。如果他看书，那一定是他喜欢的那本《水浒传》。___________________________________________________________________18.阅读下面的材料，按要求作答。材料：近日，某地发生了一起引人关注的事件。一位外卖骑手在送餐途中，遭遇车辆故障，被迫停在路边修理。期间，他将外卖保温箱打开，用身体温暖里面的饭菜，生怕耽误了顾客的用餐时间。这一举动被路人拍下并上传网络，引发热议。许多人称赞这位骑手的敬业精神，认为他体现了“客户至上”的服务理念。也有人认为，这种行为过于强调形式，甚至有些作秀的嫌疑。(1)请你分析这位外卖骑手的行为体现了怎样的品质？___________________________________________________________________(2)你认为网络上对此事的评价，反映了当代社会怎样的价值取向？___________________________________________________________________七、写作。19.题目：那一次，我懂得了______要求：先将题目补充完整，然后作文。文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。___________________________________________________________________试卷答案一、1.C解析思路：根据原文第一段“院子中央，一棵老槐树伸展着虬结的枝干”可知，院子中央是老槐树，不是白杨树。故C项描述不正确。2.运用比喻的修辞手法。将“故事”比作“细雨”，生动形象地写出了故事带给“我”的潜移默化的影响，突出了父亲讲述故事的深远意义。解析思路：分析句子修辞手法，先找出本体（故事）和喻体（细雨），然后解释比喻的作用，通常是从表达效果、生动形象、突出特点等方面分析。此处重点在于强调故事对“我”的“潜移默化”的影响。3.“我”对老屋和院子里的槐树充满了怀念和感激之情。老屋是父亲讲故事的载体，是“我”童年的重要记忆场所；槐树象征了父亲的关爱和那些美好的故事。这些共同构成了“我”难以忘怀的童年回忆。解析思路：分析情感，需要结合具体语句和全文内容。文中提到父亲在槐树下讲故事，“故事像细雨一样浸润了我的童年”，以及最后一句“永远定格在我的记忆深处”，都表达了“我”对老屋、槐树以及相关记忆的深厚感情。二、4.藤野先生关心、鼓励中国留学生的具体表现有：深夜检查宿舍，关心留学生是否睡好、吃苦；听说留学生受歧视，努力为他们奔走，试图改变不公待遇；修改讲义，一丝不苟；对待学生公正严明；语言不通仍尽力了解学生的学习情况，亲自到实验室检查笔记。解析思路：概括信息，需要仔细阅读甲文，找出直接或间接描写藤野先生如何关心、鼓励中国留学生的语句，并进行归纳总结。可以从他对学生生活、学习、公平待遇等方面的关心来概括。5.“走遍”体现了高德荣工作的艰辛和全面；“记录”体现了他工作的细致和认真；“提供”体现了他工作的价值和贡献。解析思路：分析动词体现的态度，需要理解每个动词的含义，并结合上下文语境分析其反映的人物品质。走遍表明范围广，不怕困难；记录表明注重细节，一丝不苟；提供表明其工作成果对保护工作很重要。6.甲文以“我”的视角来叙述，侧重于回忆藤野先生对“我”的具体帮助和影响，带有较强的个人情感色彩。乙文以第三人称客观叙述，侧重于介绍高德荣保护藏羚羊的具体事迹，突出了他的精神品质。解析思路：分析叙述角度和侧重点的不同，需要对比两文，明确叙述者是谁（第一人称“我”还是第三人称），然后分析叙述者看到了什么、听到了什么，以及重点突出了人物的哪些方面。7.鲁迅先生体现了对师者的感激、对弱国人民的同情、对民族命运的关心以及严谨治学的精神。高德荣老人体现了对藏羚羊的热爱、对工作的执着、不畏艰险的责任感和保护生态环境的大爱精神。解析思路：分析人物精神品质，需要结合两文内容，找出体现人物品质的关键语句或行为，并进行归纳。鲁迅先生对藤野先生的感激、对留学生遭遇的关心，以及藤野先生的行为，都体现了他高尚的品格。高德荣长期守护藏羚羊、与盗猎者斗争的行为，体现了他对自然和生命的热爱与责任。三、8.文中描绘了夜晚城市街道上车流不息、霓虹闪烁的景象；公园里人们结束活动、广场上孩子嬉戏的景象；商场里购物人络绎不绝的景象。解析思路：概括段落内容，需要抓住每段描写的核心场景或人物活动。第一段写街道景象，第二段写公园、广场景象，第三段写商场景象。9.运用了比喻的修辞手法。将夜晚的城市比作深沉的诗人，生动形象地写出了城市夜晚宁静而又充满思考的意境，表达了作者对夜晚城市的独特感受和喜爱。解析思路：分析修辞手法及作用，先判断出是比喻，然后说明本体（城市）、喻体（诗人），最后分析其表达效果，即如何使描述更生动形象，以及如何传达作者的情感。10.第3段主要描绘了夜晚城市中人们的各种活动，展现了城市的热闹和活力。第4段则表达了作者对夜晚城市的感受和思考，抒发了对这座城市的喜爱之情。解析思路：比较段落内容不同，需要分别概括两段的核心内容，然后找出它们之间的差异。第三段侧重于客观描写景象，第四段侧重于主观抒情和议论。四、11.运用了举例论证和道理论证的方法。通过列举苏轼、杜甫、李清照等文学人物及其作品来论证读书可以跨越时空与智者对话，通过引用古语“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”来论证读书的益处。解析思路：分析论证方法，需要识别文中的论据和论点。文中列举名人和作品是举例论证，引用古语是道理论证，它们都用来支持“读书有益”这一观点。12.承上启下的过渡作用。该句总结了前文通过与伟大灵魂对话的益处，并引出下文关于坚持阅读经典的重要性。解析思路：分析句子在文段中的作用，需要考虑该句的位置和内容。位于文段中间，作用通常是承上启下，即总结上文，引出下文。该句总结了与智者对话的益处，自然过渡到论述阅读经典的重要性。13.在信息爆炸的时代，信息碎片化、娱乐活动多样化，容易分散人们的注意力，使人缺乏深度思考。坚持阅读，特别是阅读经典，可以让人静下心来，系统学习知识，构建完善的知识体系；可以培养深厚的文化底蕴，提升思想境界；可以塑造健全的人格，获得精神滋养。解析思路：回答原因，需要结合时代背景（信息爆炸、碎片化信息、娱乐诱惑）和阅读（特别是经典阅读）的作用来回答。说明阅读可以对抗碎片化，提供系统知识，培养文化素养，提升思想境界，塑造人格。五、14.视觉上描写了野蔷薇花的颜色（洁白）、形状（娇小玲珑）；嗅觉上描写了野蔷薇花散发的淡淡清香。解析思路：分析感官描写，需要找出文中对视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官的描写。该句主要写到了花的外观颜色和形状（视觉），以及散发的香气（嗅觉）。15.这句话的意思是，即使一个人处在困难或不利的环境里，没有得到外界的太多帮助，但只要自己不放弃，努力奋斗，坚持积极向上的态度，就一定能够克服困难，实现自己的价值，展现出生命的精彩。解析思路：理解句子含义，需要结合上下文，特别是前文