2025-2026年天津市苏教版小学四年级数学上册第12单元同步练习题

2025-2026年天津市苏教版小学四年级数学上册第12单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学四年级数学上册第12单元中，小明学习了小数的加减法，他计算0.5+0.3的结果是（）A.0.8B.0.83C.0.803D.0.8030解析：根据小数加减法法则，将小数点对齐后逐位相加，0.5+0.3=0.8，故正确答案为A。选项B、C、D存在多余小数位数或计算错误，属于易错干扰项，其中B为常见近似值陷阱，C、D为无意义冗余小数。2.第12单元中提到“小数的意义”，小红用分数表示0.25时，下列说法正确的是（）A.0.25等于四分之一B.0.25等于二分之一C.0.25等于四分之五D.0.25等于五分之二解析：小数0.25等于25/100，约分后为1/4，故正确答案为A。选项B（1/2）与0.25的十进制展开（0.2+0.05）矛盾；选项C、D为分数化简错误，常见于对分母分子关系理解不清的学生。3.在第12单元“小数的性质”部分，将0.50改写成与原数大小相等的其他小数形式，正确的是（）A.0.500B.0.5C.0.05D.0.055解析：根据小数性质，小数末尾添加或删除0不改变大小，故0.50=0.500。选项B省略了末尾0，数值变小；选项C、D为错误位数增减，其中C为常见认知误区（认为小数点后多一位即变小）。4.第12单元练习中，比较0.7和0.70的大小关系，正确说法是（）A.0.7大于0.70B.0.7小于0.70C.两者相等D.无法比较解析：根据小数性质，0.7=0.70，两者数值相等。选项A、B为典型认知错误，源于对末尾0作用理解不足；选项D为无意义干扰项。5.在苏教版四年级数学第12单元中，计算3.5-1.8时，小华列式为3.5-1.8=1.7，这种做法（）A.完全正确B.错误，结果应为1.7C.错误，结果应为1.8D.错误，结果应为2.7解析：小数减法需对齐小数点逐位相减，3.5-1.8=1.7，小华计算正确。选项B、C、D为常见错误答案，其中B为自我否定式干扰，C、D源于对减法运算性质理解偏差。6.第12单元“小数与元、角、分”换算练习中，小红将3.5元换算成分，正确结果是（）A.35分B.350分C.300分D.305分解析：1元=100分，3.5元=3元5角=3×100+5×10=350分。选项A为整数部分换算错误；选项C漏算角部分；选项D多算1角。7.在第12单元“小数加减混合运算”中，计算10-2.5+1.5的结果是（）A.9B.9.5C.8.5D.8解析：按照从左到右顺序计算，10-2.5=7.5，7.5+1.5=9。选项B、C、D为常见运算顺序错误，如B错误应用了加法交换律导致结果偏大。8.第12单元学习了“小数近似数”，将3.14159保留两位小数约等于（）A.3.14B.3.1C.3.15D.3.141解析：保留两位小数需看第三位，1小于5舍去，故3.14159≈3.14。选项B为保留一位小数结果；选项C、D为进位错误或保留位数不足。9.在苏教版四年级数学第12单元中，小明用小数表示“3米5分米”，正确的是（）A.3.5米B.3.05米C.3.50米D.3.005米解析：1米=10分米，3米5分米=3米+0.5米=3.5米。选项B错误将分米直接加到小数点前；选项C、D为多余小数位数。10.第12单元“小数乘法”练习中，计算0.5×0.2的结果是（）A.0.1B.0.01C.0.10D.0.010解析：小数乘法先按整数乘法计算，5×2=10，再数因数中小数位数共两位，从右向左数两位点上小数点，故0.5×0.2=0.1。选项B为错误位数计算；C、D为冗余小数干扰。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第12单元“小数的意义”中，0.6是由____个0.1组成的。参考答案：6解析：根据小数位值原理，十分位上的6代表6个0.1，填空需填具体数字6。2.将3.80元改写成以角为单位的数是____角。参考答案：38解析：1元=10角，3.80元=3元8角=3×10+8=38角，填空需填整数38。3.在第12单元“小数比较大小”练习中，如果0.a>0.b（a、b为数字），那么a____b（填“大于”“小于”或“等于”）。参考答案：大于解析：小数比较从高位起，若整数部分相同则比较十分位，故a大于b。4.计算2.5+1.7-0.8的结果是____。参考答案：3.4解析：按顺序计算，2.5+1.7=4.2，4.2-0.8=3.4，填空需填精确计算结果3.4。5.在第12单元“小数与分数互化”中，2/5的小数形式是____。参考答案：0.4解析：分数化小数用分子除以分母，2÷5=0.4，填空需填标准小数0.4。6.将4.05米精确到十分米，结果是____米。参考答案：4.1解析：精确到十分米即保留一位小数，4.05四舍五入为4.1，填空需填近似值4.1。7.在第12单元“小数乘法”中，3.2×1.5的积是____。参考答案：4.8解析：按小数乘法法则计算，32×15=480，因数共两位小数，从右向左数两位点上小数点，填空需填4.8。8.小明有5元纸币3张，2元纸币2张，他可以组成____种不同的小数金额（不考虑角以下）。参考答案：6解析：组合方式为3×5=15元、2×5=10元、1×5+1×2=7元、1×5+2×2=9元、2×2=4元、1×2=2元，共6种，填空需填具体数量6。9.在第12单元“小数除法”初步学习中，0.6÷3的结果是____。参考答案：0.2解析：小数除法可转化为整数除法，0.6÷3=6÷30=0.2，填空需填精确结果0.2。10.将0.80、0.08、0.8按从大到小排列，正确顺序是____＞____＞____。参考答案：0.8、0.80、0.08解析：整数部分相同比较十分位，0.8=0.80，均大于0.08，填空需填完整排序。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第12单元“小数的性质”中，0.9和0.90表示的数值相等，但计数单位不同。（）参考答案：正确解析：根据小数性质，0.9=0.90，但0.9的计数单位是0.1，0.90的计数单位是0.01，故正确。2.小红计算3.5-2.8时，列式为3.5-2.8=0.7，这种做法完全正确。（）参考答案：错误解析：3.5-2.8=0.7，计算正确，但表述“完全正确”易忽略检验环节，故错误。3.在第12单元“小数与元、角、分”换算中，1.05元等于1元5分。（）参考答案：正确解析：1元=100分，0.05元=5分，1.05元=1元5分，表述准确，故正确。4.小明说“小数加减法必须对齐小数点”，这句话完全正确。（）参考答案：正确解析：小数加减法规则要求对齐小数点，否则计算错误，故正确。5.将3.14元保留两位小数约等于3.15元。（）参考答案：错误解析：3.14保留两位小数应为3.14，因第三位4小于5不进位，故错误。6.在第12单元“小数乘法”中，0.5×0.5=0.25，这个计算结果正确。（）参考答案：正确解析：0.5×0.5=0.25，计算符合小数乘法法则，故正确。7.小红说“小数除法就是分数除法”，这种说法完全正确。（）参考答案：错误解析：小数除法是分数除法的特殊形式，但表述“完全正确”忽略两者差异，故错误。8.在第12单元“小数比较大小”中，0.70和0.7表示的数值相等。（）参考答案：正确解析：根据小数性质，0.70=0.7，末尾0不改变大小，故正确。9.小明计算10÷0.5时，列式为10÷0.5=20，这种做法完全正确。（）参考答案：正确解析：10÷0.5=20，计算符合小数除法规则，故正确。10.在第12单元“小数近似数”练习中，将3.14159精确到整数位是3.1。（）参考答案：错误解析：精确到整数位应为3，保留一位小数是3.1，表述混淆，故错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第12单元“小数的意义”中，请解释“小数点”的作用是什么？参考答案：小数点是区分整数部分和小数部分的分界线，左边的数字表示整数，右边的数字表示十分位、百分位等小数部分。例如3.14中，小数点左边的3是整数部分，右边的1、4分别表示十分位和百分位。解析：考查对基本概念的掌握，要点包括小数点位置、左右部分含义、位值关系，需分条作答。2.第12单元中提到“小数与元、角、分”换算，请写出两种不同的换算方法。参考答案：方法一：元换算成分，用元数×100。例如3.5元=3.5×100=350分。方法二：分换算为元，用分数除以100。例如450分=450÷100=4.5元。解析：考查换算技能，需给出具体公式和示例，方法多样性可加分。3.在第12单元“小数比较大小”练习中，如果两个小数的整数部分相同，应如何比较？请举例说明。参考答案：整数部分相同时，比较十分位数字。例如比较3.7和3.5，整数部分都是3，十分位7大于5，所以3.7＞3.5。解析：考查比较方法，需说明比较顺序和具体案例，逻辑清晰即可。4.第12单元学习了“小数近似数”，请解释“四舍五入”的规则是什么？参考答案：四舍五入规则是：看要舍去的数字，若小于5则直接舍去（四舍），若大于或等于5则向前一位进1（五入）。例如3.145精确到一位小数是3.2（四舍），3.155精确到一位小数是3.2（五入）。解析：考查核心算法，需解释规则并举例，需涵盖临界值情况。5.在第12单元“小数乘法”中，计算0.3×0.4时，应如何确定小数位数？参考答案：先按整数乘法计算3×4=12，再数因数中小数位数，0.3一位，0.4一位，共两位，从右向左数两位点上小数点，故0.3×0.4=0.12。解析：考查小数乘法法则，需说明位数确定方法及计算步骤。6.第12单元中提到“小数除法”，请解释“除数是小数”的运算方法。参考答案：除数是小数时，先移动除数小数点使其变为整数，同时将被除数小数点向右移动相同位数。例如2.5÷0.5，将0.5的小数点右移一位变为5，被除数2.5右移一位变为25，计算25÷5=5。解析：考查运算转化，需说明移动规则和具体案例。7.在第12单元“小数与分数互化”中，请写出两种互化方法。参考答案：分数化小数用分子除以分母。例如3/4=3÷4=0.75。小数化分数先看小数位数，一位小数分母为10，两位小数分母为100，约分后为最简分数。例如0.6=6/10=3/5。解析：考查互化技能，需给出两种方法并举例说明。8.第12单元学习了“小数加减混合运算”，请说明运算顺序是什么？参考答案：小数加减混合运算按从左到右顺序计算。例如2.5+1.7-0.8，先计算2.5+1.7=4.2，再计算4.2-0.8=3.4。解析：考查运算顺序，需说明规则并举例验证。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小华买了3支铅笔，每支1.5元，又买了2块橡皮，每块0.8元。她一共花了多少钱？参考答案：铅笔总价：1.5×3=4.5元；橡皮总价：0.8×2=1.6元；总花费：4.5+1.6=6.1元。解析：考查小数乘除混合应用，需分步计算并汇总，步骤清晰可得分。2.小明身高1.65米，小丽身高1.72米。两人身高相差多少米？参考答案：1.72-1.65=0.07米。解析：考查小数减法实际应用，直接计算差值即可。3.一块蛋糕重0.8千克，平均分成5份，每份重多少千克？参考答案：0.8÷5=0.16千克。解析：考查小数除法实际应用，需明确分配关系。4.小红有3.5元零花钱，她买了1.8元一本的笔记本，还剩多少钱？参考答案：3.5-1.8=1.7元。解析：考查小数减法实际应用，需说明剩余金额。5.小明跑步速度是每分钟0.4千米，他跑5分钟能跑多远？参考答案：0.4×5=2千米。解析：考查小数乘法实际应用，需说明距离计算。6.一袋糖果重0.5千克，小华吃了其中的0.2千克，这袋糖果还剩多少千克？参考答案：0.5-0.2=0.3千克。解析：考查小数减法实际应用，需说明剩余重量。7.小红家到学校距离是1.2千米，她每天往返一次，一共走多少千米？参考答案：1.2×2=2.4千米。解析：考查小数乘法实际应用，需说明往返距离计算。8.一件衣服原价是80元，打八折出售，现价是多少元？参考答案：80×0.8=64元。解析：考查小数乘法实际应用，需说明折扣计算。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.C5.A6.B7.A8.A9.A10.A解析：每题均需说明正确选项依据及错误选项干扰点，注意逻辑连贯性。二、填空题1.62.383.大于4.3.45.0.46.4.17.4.88.69.0.210.0.8、0.80、0.08解析：每题需说明填空依据，注意单位换算、位数关系等细节。三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×解析：每题需说明判断理由，注意表述准确性，避免模糊性。四、简答题1.小数点的作用是分隔整数部分和小数部分，左边的数字表示整数，右边的数字表示小数部分，每个小数位对应不同的计数单位（十分位、百分位等）。2.方法一：元换算为分，用元数×100。例如2.5元=2.5×100=250分。方法二：分换算为元，用分数除以100。例如300分=300÷100=3元。3.整数部分相同时，比较十分位数字。例如比较4.8和4.