2025-2026年广东省人教版小学语文六年级上册第3单元古诗文阅读理解习题

2025-2026年广东省人教版小学语文六年级上册第3单元古诗文阅读理解习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《书湖阴先生壁》是宋代诗人_________的作品，诗中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村_________的景象。A.王安石，宁静祥和B.苏轼，生机勃勃C.陆游，田园风光D.黄庭坚，山水相依解析：本题考查对古诗作者及内容的识记。正确答案为A，王安石是《书湖阴先生壁》的作者，诗句通过“一水”“两山”的描写，展现了乡村宁静祥和的田园风光。选项B苏轼有《题西林壁》，选项C陆游有《示儿》，选项D黄庭坚有《题竹石》，均与题干不符。2.《伯牙鼓琴》选自_________，讲述了俞伯牙和钟子期因音乐而结成的_________。A.《世说新语》，知音B.《左传》，友谊C.《论语》，师生D.《庄子》，兄弟解析：本题考查对文言文出处及主题的理解。《伯牙鼓琴》出自《世说新语•雅量》，讲述了俞伯牙和钟子期高山流水遇知音的故事，故正确答案为A。选项B《左传》记载历史事件，选项C《论语》记录孔子言行，选项D《庄子》阐述哲学思想，均与题干内容无关。3.《江南春》是唐代诗人_________的作品，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了_________的江南景色。A.杜甫，春意盎然B.白居易，生机勃勃C.李白，繁华热闹D.杜牧，明媚秀丽解析：本题考查对古诗作者及内容的识记。正确答案为D，杜牧的《江南春》通过“莺啼”“绿映红”“酒旗风”等意象，描绘了明媚秀丽的江南春景。选项A杜甫有《春望》，选项B白居易有《忆江南》，选项C李白有《望庐山瀑布》，均与题干不符。4.《精卫填海》选自_________，讲述了炎帝的小女儿_________不畏艰难，决心填平大海的故事。A.《山海经》，精卫B.《庄子》，女娲C.《楚辞》，女娃D.《淮南子》，精卫解析：本题考查对神话故事的识记。《精卫填海》出自《山海经•北山经》，讲述了炎帝女儿女娃溺亡后化为精卫鸟填海的故事，故正确答案为A。选项B女娲是创世神话人物，选项C女娃是精卫的原型，但《楚辞》未记载此故事，选项D《淮南子》有记载，但出处为《山海经》，故A更准确。5.《题西林壁》是宋代诗人_________的作品，诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含的哲理是_________。A.苏轼，当局者迷B.王安石，实践出真知C.陆游，知人者智D.黄庭坚，学无止境解析：本题考查对古诗哲理的理解。《题西林壁》是苏轼的作品，诗句通过庐山景色的描写，说明观察事物角度不同，所见也会不同，即“当局者迷”，故正确答案为A。选项B王安石有《元日》，选项C陆游有《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，选项D黄庭坚有《登飞来峰》，均与题干内容无关。6.《伯牙绝弦》讲述了俞伯牙因_________而摔琴断弦的故事，这一行为体现了_________的价值观。A.钟子期去世，知音难觅B.钟子期背叛，友谊破裂C.钟子期嘲笑，音乐失传D.钟子期离去，孤独寂寞解析：本题考查对文言文情节及价值观的理解。《伯牙绝弦》讲述俞伯牙摔琴断弦，是因为钟子期去世，知音不在，故正确答案为A。选项B钟子期是知音，不会背叛，选项C钟子期欣赏俞伯牙，不会嘲笑，选项D俞伯牙因知音去世而悲伤，而非孤独，故A最符合题干。7.《江南可采莲》选自_________，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了_________的江南水乡。A.《乐府诗集》，生机勃勃B.《诗经》，宁静祥和C.《楚辞》，繁华热闹D.《唐诗三百首》，田园风光解析：本题考查对古诗出处及内容的识记。《江南可采莲》出自《乐府诗集•江南》，通过“莲叶何田田”的描写，展现了江南水乡生机勃勃的景象，故正确答案为A。选项B《诗经》有《关雎》，选项C《楚辞》有《离骚》，选项D《唐诗三百首》收录唐诗，均与题干不符。8.《精卫填海》中，精卫鸟用_________填海，这一行为体现了_________的精神。A.石子、树枝，坚持不懈B.羽毛、花瓣，温柔善良C.石头、贝壳，勇敢无畏D.砂砾、草叶，天真烂漫解析：本题考查对神话故事细节及精神的理解。《精卫填海》中，精卫鸟用石子和树枝填海，体现了坚持不懈的精神，故正确答案为A。选项B羽毛和花瓣无法填海，选项C石头和贝壳是可能的，但树枝更符合原文，选项D砂砾和草叶作用微弱，故A最符合题干。9.《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的描写，说明_________。A.庐山景色多变B.观察角度不同，所见不同C.庐山高度不同D.游客感受不同解析：本题考查对古诗哲理的理解。《题西林壁》通过“横看”“侧看”“远近高低”的描写，说明观察角度不同，所见也会不同，故正确答案为B。选项A庐山景色确实多变，但诗句重点在观察角度，选项C庐山高度不同是事实，但非诗句主旨，选项D游客感受不同是可能，但诗句未涉及，故B最符合题干。10.《伯牙鼓琴》中，钟子期对俞伯牙的音乐评价是_________，这一评价体现了_________。A.“善哉，峨峨兮若泰山”，欣赏B.“善哉，洋洋兮若江河”，理解C.“善哉，皎皎兮若明月”，赞美D.“善哉，铮铮兮若金石”，共鸣解析：本题考查对文言文细节及价值观的理解。《伯牙鼓琴》中，钟子期评价俞伯牙的音乐“善哉，峨峨兮若泰山”“善哉，洋洋兮若江河”，体现了对音乐的深刻理解和欣赏，故正确答案为B。选项A和C是其他评价，选项D“铮铮兮若金石”未在原文出现，故B最符合题干。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《书湖阴先生壁》中“_________，_________”描绘了庭院内外和谐相融的景象。2.《伯牙鼓琴》中，俞伯牙认为钟子期是_________，因为钟子期能理解他的音乐。3.《江南春》中“_________，_________”描绘了江南水乡的繁华景象。4.《精卫填海》中，精卫鸟是由炎帝女儿_________溺亡后化成的。5.《题西林壁》中“_________，_________”说明观察事物角度不同，所见也会不同。6.《江南可采莲》中“_________，_________”描绘了莲叶茂盛的景象。7.《伯牙绝弦》中，俞伯牙摔琴断弦是因为_________去世，知音不在。8.《精卫填海》中，精卫鸟填海的原因是_________。9.《题西林壁》中“_________”指庐山的西林寺。10.《伯牙鼓琴》中，钟子期对俞伯牙的音乐评价体现了_________。标准参考答案：11.一水护田将绿绕，两山排闼送青来12.知音13.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风14.女娃15.横看成岭侧成峰，远近高低各不同16.江南可采莲，莲叶何田田17.钟子期18.女娃溺亡19.西林壁20.对音乐的深刻理解和欣赏解析：21.题干要求填《书湖阴先生壁》中的诗句，正确答案为“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，描绘了庭院内外和谐相融的景象。22.题干要求填《伯牙鼓琴》中俞伯牙对钟子期的评价，正确答案为“知音”，因为钟子期能理解他的音乐。23.题干要求填《江南春》中的诗句，正确答案为“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，描绘了江南水乡的繁华景象。24.题干要求填《精卫填海》中精卫鸟的原型，正确答案为“女娃”，因为女娃溺亡后化为精卫鸟。25.题干要求填《题西林壁》中的诗句，正确答案为“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明观察事物角度不同，所见也会不同。26.题干要求填《江南可采莲》中的诗句，正确答案为“江南可采莲，莲叶何田田”，描绘了莲叶茂盛的景象。27.题干要求填《伯牙绝弦》中俞伯牙摔琴断弦的原因，正确答案为“钟子期”，因为钟子期去世，知音不在。28.题干要求填《精卫填海》中精卫鸟填海的原因，正确答案为“女娃溺亡”，因为女娃溺亡后化为精卫鸟填海。29.题干要求填《题西林壁》中“西林壁”的指代，正确答案为“庐山的西林寺”。30.题干要求填《伯牙鼓琴》中钟子期对俞伯牙音乐评价的体现，正确答案为“对音乐的深刻理解和欣赏”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《书湖阴先生壁》是唐代诗人王维的作品，诗中描绘了乡村宁静祥和的景象。2.《伯牙鼓琴》选自《世说新语》，讲述了俞伯牙和钟子期因音乐而结成的友谊。3.《江南春》是唐代诗人李白的作品，诗中“千里莺啼绿映红”描绘了江南水乡的春景。4.《精卫填海》选自《山海经》，讲述了炎帝的小女儿女娃不畏艰难，决心填平大海的故事。5.《题西林壁》是宋代诗人苏轼的作品，诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含的哲理是当局者迷。6.《江南可采莲》选自《诗经》，诗中“莲叶何田田”描绘了莲叶茂盛的景象。7.《伯牙绝弦》讲述了俞伯牙因钟子期背叛而摔琴断弦的故事。8.《精卫填海》中，精卫鸟用石子和树枝填海，体现了坚持不懈的精神。9.《题西林壁》中“横看成岭侧成峰”说明庐山只有两个方向可见。10.《伯牙鼓琴》中，钟子期对俞伯牙的音乐评价体现了对音乐的深刻理解和欣赏。标准参考答案：11.×（王安石的作品）12.√13.×（杜牧的作品）14.√15.√16.×（选自《乐府诗集》）17.×（因钟子期去世）18.√19.×（说明观察角度不同）20.√解析：21.错误，《书湖阴先生壁》是王安石的作品，不是王维。22.正确，《伯牙鼓琴》选自《世说新语》，讲述了俞伯牙和钟子期因音乐而结成的友谊。23.错误，《江南春》是杜牧的作品，不是李白。24.正确，《精卫填海》选自《山海经》，讲述了炎帝女儿女娃溺亡后化为精卫鸟填海的故事。25.正确，《题西林壁》是苏轼的作品，诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含的哲理是当局者迷。26.错误，《江南可采莲》选自《乐府诗集》，不是《诗经》。27.错误，《伯牙绝弦》讲述俞伯牙因钟子期去世而摔琴断弦，不是因背叛。28.正确，《精卫填海》中，精卫鸟用石子和树枝填海，体现了坚持不懈的精神。29.错误，“横看成岭侧成峰”说明观察角度不同，所见也会不同，不是只有两个方向可见。30.正确，《伯牙鼓琴》中，钟子期对俞伯牙的音乐评价体现了对音乐的深刻理解和欣赏。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意境。2.《伯牙鼓琴》中，俞伯牙和钟子期是如何成为知音的？3.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了怎样的景象？4.《精卫填海》中，精卫鸟填海的原因是什么？5.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含的哲理是什么？6.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了怎样的景象？7.《伯牙绝弦》中，俞伯牙摔琴断弦的原因是什么？8.《精卫填海》中，精卫鸟填海的精神体现了怎样的价值观？标准参考答案：9.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村宁静祥和的景象。一条小河环绕着田地，两岸绿树成荫；两座青山仿佛推门而入，送来青翠的山色。诗句通过“护”“绕”“排”“送”等动词，展现了人与自然和谐相融的画面。10.俞伯牙和钟子期因音乐而结成知音。俞伯牙弹奏琴曲，钟子期能准确理解他的心意，评价“善哉，峨峨兮若泰山”“善哉，洋洋兮若江河”，俞伯牙因此认为钟子期是知音，两人因音乐而结成深厚友谊。11.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南水乡的繁华景象。远处莺鸟啼叫，绿树映衬着红花；水边村寨和山麓城郭处处飘扬着酒旗，展现了江南春色的生机勃勃和热闹景象。12.精卫鸟填海的原因是炎帝的小女儿女娃溺亡。女娃溺亡后化为精卫鸟，因对大海的仇恨和对生命的执着，决心用石子和树枝填平大海。13.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含的哲理是当局者迷，旁观者清。观察事物角度不同，所见也会不同，只有跳出局限才能看清真相。14.“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了莲叶茂盛的景象。江南水乡适合采莲，莲叶一片接一片，无边无际，展现了莲叶的茂盛和江南水乡的美丽。15.俞伯牙摔琴断弦是因为钟子期去世，知音不在。钟子期是俞伯牙的知音，能理解他的音乐，钟子期去世后，俞伯牙认为知音不在，因此摔琴断弦，表示对知音的怀念。16.精卫鸟填海的精神体现了坚持不懈、不畏艰难的价值观。精卫鸟虽力量微小，但决心填平大海，体现了对目标的执着和永不放弃的精神。解析：17.题干要求简述《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意境。正确答案通过分析诗句中的“护”“绕”“排”“送”等动词，描绘了人与自然和谐相融的画面。18.题干要求简述《伯牙鼓琴》中俞伯牙和钟子期成为知音的过程。正确答案通过分析俞伯牙弹奏琴曲，钟子期能准确理解他的心意，两人因音乐而结成深厚友谊。19.题干要求简述《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘的景象。正确答案通过分析诗句中的莺啼、绿树、红花、酒旗等意象，展现了江南春色的生机勃勃和热闹景象。20.题干要求简述《精卫填海》中精卫鸟填海的原因。正确答案通过分析女娃溺亡后化为精卫鸟，因对大海的仇恨和对生命的执着，决心填平大海。21.题干要求简述《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含的哲理。正确答案通过分析诗句，说明观察事物角度不同，所见也会不同，只有跳出局限才能看清真相。22.题干要求简述《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘的景象。正确答案通过分析诗句中的莲叶茂盛，展现了江南水乡的美丽。23.题干要求简述《伯牙绝弦》中俞伯牙摔琴断弦的原因。正确答案通过分析俞伯牙因钟子期去世，知音不在而摔琴断弦，表示对知音的怀念。24.题干要求简述《精卫填海》中精卫鸟填海的精神体现的价值观。正确答案通过分析精卫鸟虽力量微小，但决心填平大海，体现了坚持不懈、不畏艰难的精神。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《书湖阴先生壁》，你有什么感受？请结合诗句谈谈。2.读了《伯牙鼓琴》，你如何理解“知音”的含义？请结合故事谈谈。3.读了《江南春》，你如何理解江南春天的美景？请结合诗句谈谈。4.读了《精卫填海》，你如何评价精卫鸟的精神？请结合故事谈谈。5.读了《题西林壁》，你如何理解“当局者迷，旁观者清”的哲理？请结合诗句谈谈。6.读了《江南可采莲》，你如何理解江南水乡的美丽？请结合诗句谈谈。7.读了《伯牙绝弦》，你如何评价俞伯牙摔琴断弦的行为？请结合故事谈谈。8.读了《精卫填海》，你如何理解“坚持不懈”的价值观？请结合故事谈谈。标准参考答案：9.读了《书湖阴先生壁》，我感受到乡村生活的宁静祥和。诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了人与自然和谐相融的画面，小河环绕田地，青山推门而入，展现了乡村的美丽和和谐。这种宁静祥和的生活令人向往。10.读了《伯牙鼓琴》，我理解“知音”是指能深刻理解他人心意的人。俞伯牙弹奏琴曲，钟子期能准确理解他的心意，评价“善哉，峨峨兮若泰山”“善哉，洋洋兮若江河”，俞伯牙因此认为钟子期是知音。这种因音乐而结成的深厚友谊，体现了知音的珍贵。11.读了《江南春》，我理解江南春天的美景是生机勃勃、热闹非凡的。诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了远处莺鸟啼叫，绿树映衬着红花；水边村寨和山麓城郭处处飘扬着酒旗，展现了江南春色的生机勃勃和热闹景象。江南春天的美景令人陶醉。12.读了《精卫填海》，我评价精卫鸟的精神是不畏艰难、坚持不懈。精卫鸟虽力量微小，但决心填平大海，用石子和树枝不断投入大海，体现了对目标的执着和永不放弃的精神。这种精神值得我们学习。13.读了《题西林壁》，我理解“当局者迷，旁观者清”的哲理是观察事物角度不同，所见也会不同。诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明观察角度不同，所见也会不同，只有跳出局限才能看清真相。这一哲理对我们认识事物有重要启示。14.读了《江南可采莲》，我理解江南水乡的美丽是莲叶茂盛、生机勃勃的。诗句“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了莲叶一片接一片，无边无际，展现了莲叶的茂盛和江南水乡的美丽。江南水乡的美景令人向往。15.读了《伯牙绝弦》，我评价俞伯牙摔琴断弦的行为是对知音的怀念。俞伯牙因钟子期去世，知音不在而摔琴断弦，这一行为体现了对知音的深厚感情和对知音不在的悲痛。这种对知音的怀念令人感动。16.读了《精卫填海》，我理解“坚持不懈”的价值观是对目标的执着和永不放弃。精卫鸟虽力量微小，但决心填平大海，用石子和树枝不断投入大海，体现了对目标的执着和永不放弃的精神。这种精神值得我们学习。解析：17.题干要求结合诗句谈谈读《书湖阴先生壁》的感受。正确答案通过分析诗句中的“护”“绕”“排”“送”等动词，描绘了人与自然和谐相融的画面，表达了乡村的美丽和和谐。18.题干要求结合故事谈谈如何理解“知音”的含义。正确答案通过分析俞伯牙和钟子期因音乐而结成的深厚友谊，说明知音是指能深刻理解他人心意的人。19.题干要求结合诗句谈谈如何理解江南春天的美景。正确答案通过分析诗句中的莺啼、绿树、红花、酒旗等意象，展现了江南春色的生机勃勃和热闹景象。20.题干要求结合故事谈谈如何评价精卫鸟的精神。正确答案通过分析精卫鸟虽力量微小，但决心填平大海，体现了对目标的执着和永不放弃的精神。21.题干要求结合诗句谈谈如何理解“当局者迷，旁观者清”的哲理。正确答案通过分析诗句，说明观察事物角度不同，所见也会不同，只有跳出局限才能看清真相。22.题干要求结合诗句谈谈如何理解江南水乡的美丽。正确答案通过分析诗句中的莲叶茂盛，展现了江南水乡的美丽。23.题干要求结合故事谈谈如何评价俞伯牙摔琴断弦的行为。正确答案通过分析俞伯牙因钟子期去世，知音不在而摔琴断弦，表达了对他对知音的深厚感情。24.题干要求结合故事谈谈如何理解“坚持不懈”的价值观。正确答案通过分析精卫鸟虽力量微小，但决心填平大海，体现了对目标的执着和永不放弃的精神。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.D4.A5.A6.A7.A8.A9.B10.B二、填空题1.一水护田将绿绕，两山排闼送青来2.知音3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风4.女娃5.横看成岭侧成峰，远近高低各不同6.江南可采莲，莲叶何田田7.钟子期8.女娃溺亡9.西林壁10.对音乐的深刻理解和欣赏三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村宁静祥和的景象。一条小河环绕着田地，两岸绿树成荫；两座青山仿佛推门而入，送来青翠的山色。诗句通过“护”“绕”“排”“送”等动词，展现了人与自然和谐相融的画面。2.俞伯牙和钟子期因音乐而结成知音。俞伯牙弹奏琴曲，钟子期能准确理解他的心意，评价“善哉，峨峨兮若泰山”“善哉，洋洋兮若江河”，俞伯牙因此认为钟子期是知音，两人因音乐而结成深厚友谊。3.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南水乡的繁华景象。远处莺鸟啼叫，绿树映衬着红花；水边村寨和山麓城郭处处飘扬着酒旗，展现了江南春色的生机勃勃和热闹景象。4.精卫鸟填海的原因是炎帝的小女儿女娃溺亡。女娃溺亡后化为精卫鸟，因对大海的仇恨和对生命的执着，决心用石子和树枝填平大海。5.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含的哲理是当局者迷，旁观者清。观察事物角度不同，所见也会不同，只有跳出局限才能看清真相。6.“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了莲叶茂盛的景象。江南水乡适合采莲，莲叶一片接一片，无边无际，展现了莲叶的茂盛和江南水乡的美丽。7.俞伯牙摔琴断弦是因为钟子期去