2025-2026年浙江省部编版高一英语下册写作专项训练习题

2025-2026年浙江省部编版高一英语下册写作专项训练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，小明在写作中提到父母总是不理解他的爱好，他想表达这个观点。以下哪种句式最符合单元所学的复合句结构，并能准确传达信息？A."Myparentsdon’tknowmyhobbies,buttheyloveme."B."Althoughmyparentsloveme,theyneverunderstandmyhobbies."C."Ihavehobbies,andmyparentshaveopinions."D."Myparentsareold-fashioned,sotheycan’tacceptmyhobbies."参考答案：B解析：第8单元重点讲解复合句中的让步状语从句（Although/Though），选项B使用Although引导让步状语从句，符合单元语法重点，同时准确表达父母不理解爱好的矛盾关系。选项A是简单句并列，选项C是简单句转折，选项D使用so引导结果状语从句，均不符合单元语法要求和表达逻辑。2.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小红需要列举三个保护环境的具体行动。以下哪种段落结构最符合单元所学的"主题句+分论点+例证"模式？A."Protectingtheenvironmentisimportant.Weshouldplanttrees.Weshouldrecyclewaste.Weshouldsavewater."B."ProtectingtheenvironmentisimportantbecausewehaveonlyoneEarth.First,weshouldplanttrees.Second,weshouldrecyclewaste.Finally,weshouldsavewater."C."Ithinkprotectingtheenvironmentisimportant.Treescanabsorbcarbondioxide.Recyclingcanreducepollution.Savingwatercansaveenergy."D."Manypeopledon’tcareabouttheenvironment.Butifwedon’tprotectit,wewillhaveproblems.Soweshouldtakeaction."参考答案：B解析：第7单元强调段落写作结构，选项B使用主题句引出三个分论点（First,Second,Finally），符合单元所学的分点论述结构，且每个分论点后可补充例证。选项A是简单句罗列，选项C缺乏主题句，选项D使用转折结构，均不符合单元写作要求。3.根据第8单元课文《TheGenerationGap》中李华与父母的对话，李华想表达"虽然父母不理解我的选择，但我尊重他们的意见"，以下哪种表达方式最符合单元所学的情感态度词汇？A."Myparentsdon’tunderstandme,butIhatethem."B."Myparentsdon’tknowmydreams,butIlovethem."C."Myparentscan’tacceptmyhobbies,butIrespecttheiropinions."D."Myparentsarewrong,butIamright."参考答案：C解析：第8单元强调情感态度表达，选项C使用respect等单元重点词汇，准确传达尊重父母的态度，符合单元情感态度教学目标。选项A使用hate等负面词汇，选项B使用love但未表达尊重，选项D使用绝对化表达，均不符合单元要求。4.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小明需要描述一个具体的环保行动。以下哪种动词最符合单元所学的现在分词作定语用法？A."Thepeoplewhoareprotectingtheenvironmentareheroes."B."Theprotectingenvironmentisourresponsibility."C."Theenvironmentwhichisprotectingusisprecious."D."Theenvironmentthatprotectsusisimportant."参考答案：A解析：第7单元讲解现在分词作定语用法，选项A使用protecting修饰people，符合单元语法重点。选项B缺少be动词，选项C使用which引导定语从句，选项D使用that引导定语从句，均不符合单元语法要求。5.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，王明在写作中提到父母总是用"我们那个年代"来评价他的生活方式，他想表达这种代际差异。以下哪种表达方式最符合单元所学的比较级用法？A."Myparents’ideasareolderthanmyideas."B."Myparentsthinktheirtimeisbetterthanmytime."C."Myparents’wayoflifeismoredifferentfrommywayoflife."D."Myparents’opinionsaremoreold-fashionedthanmyopinions."参考答案：D解析：第8单元强调比较级用法，选项D使用moreold-fashionedthan符合单元语法重点，准确表达父母观念的过时。选项A是简单比较，选项B使用think等主观表达，选项C使用differentfrom，均不符合单元语法要求。6.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小红需要提出一个环保建议。以下哪种句式最符合单元所学的建议类句型？A."Ifwedon’tprotecttheenvironment,wewillhaveproblems."B."Protectingtheenvironmentisimportant,soweshoulddomore."C."Weshouldtakeactiontoprotecttheenvironmentbecauseitisnecessary."D."Theenvironmentisindanger,sowemustprotectit."参考答案：C解析：第7单元强调建议类句型，选项C使用Weshould...because结构，符合单元语法重点，准确提出建议。选项A是假设句，选项B使用so引导结果，选项D是陈述句，均不符合单元要求。7.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，张华在写作中提到父母总是说"我们为你好"，他想表达这种爱的方式让他感到压力。以下哪种表达方式最符合单元所学的被动语态？A."MyparentsalwayssayIamwrong."B."Myparentsalwaystellmewhattodo."C."Iamalwaystoldwhattodobymyparents."D."Myparents’adviceisalwaysfollowedbyme."参考答案：C解析：第8单元讲解被动语态，选项C使用Iamtold...bymyparents符合单元语法重点，准确表达父母安排让他感到压力。选项A是主动语态，选项B是主动语态，选项D使用followedby，均不符合单元语法要求。8.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小明需要描述一个具体的环保活动。以下哪种表达方式最符合单元所学的过去分词作定语用法？A."Thepeoplewhoareprotectingtheenvironmentareheroes."B."Theprotectedenvironmentisourresponsibility."C."Theenvironmentwhichprotectsusisprecious."D."Theenvironmentthatprotectsusisimportant."参考答案：B解析：第7单元讲解过去分词作定语用法，选项B使用protected修饰environment，符合单元语法重点。选项A是现在分词，选项C使用which引导定语从句，选项D使用that引导定语从句，均不符合单元语法要求。9.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，李明在写作中提到父母总是用"我们那个年代"来评价他的生活方式，他想表达这种代际差异。以下哪种表达方式最符合单元所学的虚拟语气？A."IfIwereolder,Iwouldunderstandmyparents."B."Ifmyparentswereyounger,theywouldacceptmyhobbies."C."IfIhadmorefreedom,Iwouldbehappier."D."Ifmyparentshadmoreknowledge,theywouldbebetter."参考答案：B解析：第8单元强调虚拟语气，选项B使用Ifmyparentswere...theywould...符合单元语法重点，表达对父母的理解。选项A是错综虚拟，选项C是错综虚拟，选项D是错综虚拟，但均不如选项B贴合单元主题。10.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小红需要描述一个具体的环保行动。以下哪种表达方式最符合单元所学的现在完成时态？A."Wehaveplantedtreeseveryyear."B."Weplanttreeseveryyear."C."Wewillplanttreesnextyear."D."Weplantedtreeslastyear."参考答案：A解析：第7单元强调现在完成时态，选项A使用haveplantedtrees符合单元语法重点，表达过去行动对现在的影响。选项B是现在时，选项C是将来时，选项D是过去时，均不符合单元语法要求。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，李华想表达"虽然父母不理解我的爱好，但我尊重他们的意见"，他可以使用句型_________tomyhobbies,butI_______theiropinions.参考答案：amdifferentfrom/amrespectfulof解析：第8单元强调情感态度表达，空格处分别填入amdifferentfrom（与...不同）和amrespectfulof（尊重...），符合单元语法和情感态度要求。2.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小明需要列举三个保护环境的具体行动，他可以使用句型First,weshould_______;Second,weshould_______;Finally,weshould_______.参考答案：planttrees/recyclewaste/savewater解析：第7单元强调分点论述结构，空格处分别填入planttrees（种树）、recyclewaste（回收垃圾）、savewater（节约用水），符合单元环保主题和写作结构。3.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，王明在写作中提到父母总是用"我们那个年代"来评价他的生活方式，他可以使用句型Myparents’ideas_______mine,butthey_______moretraditional.参考答案：aredifferentfrom/are解析：第8单元强调比较级用法，空格处分别填入aredifferentfrom（与...不同）和are（更传统），符合单元语法和代际差异主题。4.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小红需要提出一个环保建议，她可以使用句型Weshould_______toprotecttheenvironmentbecauseitisnecessary.参考答案：takeaction解析：第7单元强调建议类句型，空格处填入takeaction（采取行动），符合单元语法和环保主题。5.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，张华在写作中提到父母总是说"我们为你好"，他想表达这种爱的方式让他感到压力，他可以使用句型I_______whattodobymyparents.参考答案：amalwaystold解析：第8单元强调被动语态，空格处填入amalwaystold（总是被告知），符合单元语法和情感态度要求。6.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小明需要描述一个具体的环保活动，他可以使用句型The_______environmentisourresponsibility.参考答案：protected解析：第7单元强调过去分词作定语用法，空格处填入protected（被保护的），符合单元语法和环保主题。7.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，李明在写作中提到父母总是用"我们那个年代"来评价他的生活方式，他想表达这种代际差异，他可以使用句型Ifmyparents_______younger,theywouldacceptmyhobbies.参考答案：were解析：第8单元强调虚拟语气，空格处填入were（如果更年轻），符合单元语法和代际差异主题。8.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小红需要描述一个具体的环保行动，她可以使用句型We_______treeseveryyear.参考答案：haveplanted解析：第7单元强调现在完成时态，空格处填入haveplanted（已经种过），符合单元语法和环保主题。9.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，王明在写作中提到父母总是用"我们那个年代"来评价他的生活方式，他想表达这种代际差异，他可以使用句型Myparents’ideas_______mine,butthey_______moretraditional.参考答案：aredifferentfrom/are解析：第8单元强调比较级用法，空格处分别填入aredifferentfrom（与...不同）和are（更传统），符合单元语法和代际差异主题。10.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小明需要提出一个环保建议，他可以使用句型Weshould_______toprotecttheenvironmentbecauseitisnecessary.参考答案：takeaction解析：第7单元强调建议类句型，空格处填入takeaction（采取行动），符合单元语法和环保主题。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，李华在写作中提到父母总是不理解他的爱好，他可以使用句型Althoughmyparentsloveme,theyneverunderstandmyhobbies.这种表达符合单元所学的复合句结构。（正确）解析：第8单元强调复合句中的让步状语从句，该句使用Although引导让步状语从句，符合单元语法重点。2.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小红需要列举三个保护环境的具体行动，她可以使用句型Protectingtheenvironmentisimportant.Weshouldplanttrees.Weshouldrecyclewaste.Weshouldsavewater.这种段落结构符合单元所学的"主题句+分论点+例证"模式。（错误）解析：第7单元强调分点论述结构，该段落缺乏主题句和例证，仅是简单句罗列，不符合单元写作要求。3.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，王明在写作中提到父母总是用"我们那个年代"来评价他的生活方式，他可以使用句型Myparents’ideasareolderthanmyideas.这种表达符合单元所学的比较级用法。（正确）解析：第8单元强调比较级用法，该句使用olderthan符合单元语法重点，准确表达代际差异。4.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小明需要提出一个环保建议，他可以使用句型Ifwedon’tprotecttheenvironment,wewillhaveproblems.这种表达符合单元所学的建议类句型。（错误）解析：第7单元强调建议类句型，该句是假设句，不符合单元写作要求。5.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，张华在写作中提到父母总是说"我们为你好"，他想表达这种爱的方式让他感到压力，他可以使用句型Iamalwaystoldwhattodobymyparents.这种表达符合单元所学的被动语态。（正确）解析：第8单元强调被动语态，该句使用amtold...bymyparents符合单元语法重点，准确表达被安排的压力。6.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小红需要描述一个具体的环保活动，她可以使用句型Theprotectedenvironmentisourresponsibility.这种表达符合单元所学的过去分词作定语用法。（正确）解析：第7单元强调过去分词作定语用法，该句使用protected修饰environment符合单元语法重点。7.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，李明在写作中提到父母总是用"我们那个年代"来评价他的生活方式，他想表达这种代际差异，他可以使用句型Ifmyparentswereyounger,theywouldacceptmyhobbies.这种表达符合单元所学的虚拟语气。（正确）解析：第8单元强调虚拟语气，该句使用If...were...结构符合单元语法重点，表达对父母的理解。8.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小明需要描述一个具体的环保行动，他可以使用句型Weplanttreeseveryyear.这种表达符合单元所学的现在完成时态。（错误）解析：第7单元强调现在完成时态，该句是现在时，不符合单元语法要求。9.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，王明在写作中提到父母总是用"我们那个年代"来评价他的生活方式，他想表达这种代际差异，他可以使用句型Myparents’ideasaredifferentfrommine,buttheyaremoretraditional.这种表达符合单元所学的比较级用法。（正确）解析：第8单元强调比较级用法，该句使用aredifferentfrom和aremoretraditional符合单元语法重点。10.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小红需要提出一个环保建议，她可以使用句型Weshouldtakeactiontoprotecttheenvironmentbecauseitisnecessary.这种表达符合单元所学的建议类句型。（正确）解析：第7单元强调建议类句型，该句使用Weshould...because结构符合单元语法重点，准确提出建议。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，请列举三个表达代际差异的复合句结构，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于100字）参考答案：-Although/Though引导的让步状语从句：Althoughmyparentsloveme,theyneverunderstandmyhobbies.（单元语法重点：复合句中的让步状语从句）-If引导的虚拟语气：Ifmyparentswereyounger,theywouldacceptmyhobbies.（单元语法重点：虚拟语气）-So/Since引导的原因状语从句：Myparentsareold-fashioned,sotheycan’tacceptmyhobbies.（单元语法重点：复合句中的原因状语从句）2.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，请列举三个表达环保行动的现在分词作定语用法，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于100字）参考答案：-Theprotectingenvironmentisourresponsibility.（单元语法重点：现在分词作定语修饰名词）-Thepollutedriverneedscleaning.（单元语法重点：现在分词作定语修饰名词）-Therecyclingbinisnexttothetrashcan.（单元语法重点：现在分词作定语修饰名词）3.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，请列举三个表达情感态度的词汇，并说明每个词汇对应的单元语法重点。（不少于100字）参考答案：-Respectful：Iamrespectfulofmyparents’opinions.（单元语法重点：形容词作表语）-Different：Myideasaredifferentfrommyparents’.（单元语法重点：形容词作表语）-Traditional：Myparents’ideasaremoretraditionalthanmine.（单元语法重点：形容词作表语）4.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，请列举三个表达环保建议的句型，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于100字）参考答案：-Weshouldtakeactiontoprotecttheenvironment.（单元语法重点：建议类句型）-Ifwewanttosavetheplanet,wemustreducepollution.（单元语法重点：条件状语从句）-Itisimportanttorecyclewaste.（单元语法重点：主语从句）5.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，请列举三个表达被动语态的句型，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于100字）参考答案：-Iamalwaystoldwhattodobymyparents.（单元语法重点：被动语态）-Theenvironmentisprotectedbyus.（单元语法重点：被动语态）-Myhobbiesaremisunderstoodbymyparents.（单元语法重点：被动语态）6.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，请列举三个表达环保行动的过去分词作定语用法，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于100字）参考答案：-Theprotectedenvironmentisourresponsibility.（单元语法重点：过去分词作定语修饰名词）-Thepollutedriverneedscleaning.（单元语法重点：过去分词作定语修饰名词）-Therecyclingbinisnexttothetrashcan.（单元语法重点：过去分词作定语修饰名词）7.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，请列举三个表达代际差异的比较级句型，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于100字）参考答案：-Myparents’ideasaredifferentfrommine.（单元语法重点：比较级）-Myparents’ideasaremoretraditionalthanmine.（单元语法重点：比较级）-Myparents’wayoflifeismoredifferentfrommywayoflife.（单元语法重点：比较级）8.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，请列举三个表达环保行动的现在完成时态句型，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于100字）参考答案：-Wehaveplantedtreeseveryyear.（单元语法重点：现在完成时态）-Wehaverecycledwasteforyears.（单元语法重点：现在完成时态）-Wehavesavedwatersincechildhood.（单元语法重点：现在完成时态）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，小明想表达"虽然父母不理解我的爱好，但我尊重他们的意见"，请用复合句结构改写以下简单句，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于200字）原句：Myparentsdon’tunderstandmyhobbies.Irespecttheiropinions.参考答案：-Althoughmyparentsdon’tunderstandmyhobbies,Irespecttheiropinions.（单元语法重点：复合句中的让步状语从句）-Myparentsdon’tunderstandmyhobbies,butIrespecttheiropinions.（单元语法重点：复合句中的转折状语从句）-Irespectmyparents’opinionsalthoughtheydon’tunderstandmyhobbies.（单元语法重点：复合句中的让步状语从句）2.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小红需要描述一个具体的环保活动"植树"，请用过去分词作定语和现在分词作定语分别改写以下句子，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于200字）原句：Weplanttreeseveryyear.参考答案：-Theplantedtreesneedwatering.（过去分词作定语，修饰trees，单元语法重点：过去分词作定语）-Theplantingtreesisourtradition.（现在分词作定语，修饰trees，单元语法重点：现在分词作定语）3.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，王明想表达"如果父母更年轻，他们会接受我的爱好"，请用虚拟语气改写以下句子，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于200字）原句：Myparentsdon’tacceptmyhobbies.参考答案：-Ifmyparentswereyounger,theywouldacceptmyhobbies.（单元语法重点：虚拟语气中的If...were...结构）-Ifmyparentsweremoreopen-minded,theywouldacceptmyhobbies.（单元语法重点：虚拟语气中的If...were...结构）-Ifmyparentswerenotsotraditional,theywouldacceptmyhobbies.（单元语法重点：虚拟语气中的If...were...结构）4.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小明需要提出一个环保建议"节约用水"，请用建议类句型改写以下句子，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于200字）原句：Weshouldsavewater.参考答案：-Weshouldtakeactiontosavewaterbecauseitisnecessary.（单元语法重点：建议类句型）-Itisimportanttosavewaterfortheenvironment.（单元语法重点：主语从句）-Ifwewanttoprotecttheplanet,wemustsavewater.（单元语法重点：条件状语从句）5.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，张华想表达"我被父母安排了很多事情"，请用被动语态改写以下句子，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于200字）原句：Myparentstellmewhattodoeveryday.参考答案：-Iamtoldwhattodobymyparentseveryday.（单元语法重点：被动语态）-Iamalwaystoldwhattodobymyparents.（单元语法重点：被动语态）-Manythingsarearrangedformebymyparents.（单元语法重点：被动语态）6.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小红需要描述一个具体的环保活动"垃圾分类"，请用现在完成时态改写以下句子，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于200字）原句：Werecyclewasteeveryweek.参考答案：-Wehaverecycledwasteeveryweek.（单元语法重点：现在完成时态）-Wehavebeenrecyclingwasteforyears.（单元语法重点：现在完成时态）-Wehaverecycledwastesincelastmonth.（单元语法重点：现在完成时态）7.根据第8单元课文《TheGenerationGap》，李明想表达"如果父母更了解我的想法，他们会支持我"，请用虚拟语气改写以下句子，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于200字）原句：Myparentsdon’tunderstandmyideas.参考答案：-Ifmyparentsunderstoodmyideas,theywouldsupportme.（单元语法重点：虚拟语气中的If...understood...结构）-Ifmyparentsweremoreknowledgeable,theywouldsupportme.（单元语法重点：虚拟语气中的If...were...结构）-Ifmyparentsweremoreunderstanding,theywouldsupportme.（单元语法重点：虚拟语气中的If...were...结构）8.在第7单元《EnvironmentalProtection》的写作中，小明需要提出一个环保建议"减少塑料使用"，请用建议类句型改写以下句子，并说明每个结构对应的单元语法重点。（不少于200字）原句：Weshouldreduceplasticuse.参考答案：-Weshouldtakeactiontoreduceplasticusebecauseitisnecessary.（单元语法重点：建议类句型）-Itisimportanttoreduceplasticusefortheenvironment.（单元语法重点：主语从句）-Ifwewanttoprotecttheplanet,wemustreduceplasticuse.（单元语法重点：条件状语从句）【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.A5.D6.C7.C8.B9.B10.A二、填空题1.amdifferentfrom/amrespectfulof2.planttrees/recyclewaste/savewater3.aredifferentfrom/are4.takeaction5.amalwaystold6.protected7.were8.haveplanted9.aredifferentfrom/are10.takeaction三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.-Although/Though引导的让步状语从句：Althoughmyparentsloveme,theyneverunderstandmyhobbies.（单元语法重点：复合句中的让步状语从句）-If引导的虚拟语气：Ifmyparentswereyounger,theywouldacceptmyhobbies.（单元语法重点：虚拟语气）-So/Since引导的原因状语从句：Myparentsareold-fashioned,sotheycan’tacceptmyhobbies.（单元语法重点：复合句中的原因状语从句）2.-Theprotectingenvironmentisourresponsibility.（单元语法重点：现在分词作定语修饰名词）-Thepollutedriverneedscleaning.（单元语法重点：现在分词作定语修饰名词）-Therecyclingbinisnexttothetrashcan.（单元语法重点：现在分词作定语修饰名词）3.-Respectful：Iamrespectfulofmyparents’opinions.（单元语法重点：形容词作表语）-Different：Myideasaredifferentfrommyparents’.（单元语法重点：形容词作表语）-Traditional：Myparents’ideasaremoretraditionalthanmine.（单元语法重点：形容词作表语）4.-Weshouldtakeactiontoprotecttheenvironment.（单元语法重点：建议类句型）-Ifwewanttosavetheplanet,wemustreducepollution.（单元语法重点：条件状语从句）-Itisimportanttorecyclewaste.（单元语法重点：主语从句）5.-Iamalwaystoldwhattodobymyparents.（单元语法重点：被动语态）-Theenvironmentisprotectedbyus.（单元语法重点：被动语态）-Myhobbiesaremisunderstoodbymyparents.（单元语法重点：被动语态）6.-Theplantedtreesneedwatering.（过去分词作定语，修饰trees，单元语法重点：过去分词作定语）-Theplantingtreesisourtradition.（现在分词作定语，修饰trees，单元语法重点：现在分词作定语）7.-Ifmyparentswereyounger,theywouldacceptmyhobbies.（单元语法重点：虚拟语气中的If...were...结构）-Ifmyparentsweremoreopen-minded,theywouldacceptmyhobbies.（单元语法重点：虚拟语气中的If...were...结构）-Ifmyparentswerenotsotraditional,theywouldacceptmyhobbies.（单元语法重点：虚拟语气中的If...were...结构）8.-Weshouldtakeactiontosavewaterbecauseitisnecessary.（单元语法重点：建议类句型）-Itisimportanttosavewaterfortheenvironment.（单元语法重点：主语从句）-Ifwewanttoprotecttheplanet,wemustsavewater.（单元语法重点：条件状语从句）五、应用题1.-Althou