期末评价测试卷2026-2027学年统编版六年级上册语文

期末评价测试卷时间：45分钟分值：100分一、班级要筹备一个《嗨，航天梦》的短片，需要配音并制作字幕，下面是字幕节选，请阅读并完成练习。（30分）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功！屏幕前quánshénguànzhù（）观看直播的人们心潮péngpài（），热血fèiténg（），huānyuè（）不已。“嫦娥奔月”“万户飞天”“太空漫步”……几千年来，对广袤的太空，中华民族充满了期待，充满了向往。今天，中国航天人不舍昼夜，努力tànsuǒ（），科研攻关，以háomài（）的步伐向前挺进，用一个个飞天壮举不断为国人圆梦，为民族争光，让中国巍然yìlì（）于世界的东方！1.根据拼音，在括号内写出词语，注意把字写美观。（14分）2.小航同学准备给短片配音，下列说法不正确的一项是（）（4分）A.“载人飞船”中“载”的读音是“zǎi”。B.语段中加点的“几千年来”“今天”要重读，起到强调作用。C.朗读画横线的句子时要表达出自豪、骄傲的情感。3.同学们参观航天博物馆后写下感言，下列加点词语书写有误的一项是（）（4分）A.中国航天史上一个个里程碑，是我国航天人勇于攀登、敢于超越的航天精神的体现。B.一代代航天人对神密的宇宙反复观测、研究、实验，精益求精，才有一次次的成功。C.神舟十九号发射成功，再次向世界宣告中国航天时代的到来，这是坚持奋战的航天人不惧困难、勇于创新的成果。D.一切准备就绪，人们屏住呼吸，等待着神舟十九号飞船发射，当发射成功后，人们眺望着天空，激动的心情难以言表4.参观展厅时有一些行为是禁止的。观察下图，这组标识想告诉大家哪些信息？请你用一段连贯的话写下来。要求：用上“一是”“二是”“三是”“四是”这样的词语。（8分）进入展厅，请您做到如下几点：________________________________________________________________________________________________________________________________________二、同学们摘抄了几句歌颂爱国人士和赞美祖国河山的诗句、名言，请你补充完整。（16分）1.【忆爱国志士】外敌侵略国土时，宋代名臣李纲这样说：“祖宗疆土，__________，__________。”曹植写下“_____________，_____________”，为国捐躯的豪气让人感动。2.【赞祖国河山】苏轼在望湖楼上欣赏“_____________，_____________”(《六月二十七日望湖楼醉书》)的雨后奇丽景色；辛弃疾夜行山村郊野，感受“_____________，_____________”(《西江月·夜行黄沙道中》)的喜悦与满足。三、让我们走进高尔基的《童年》，完成下面的任务。（4分）根据小说内容补全人物关系图：①________②________四、阅读短文，完成练习。（20分）守桥葛俊康①学校坐落在山脚下，从学校大门出来一百多米有条小河，小河上的一座石桥年岁已久，局部已经开始垮塌，住在石桥旁边的老葛每天都要到石桥上走走、看看，修一修、补一补。这天早晨，天刚亮。老葛一来到桥头，心里咯噔一下，他被眼前的景象惊呆了。由于前几天连续的暴雨，山洪暴发了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞冲出去，往下游狂奔。②这时，一棵大树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来，冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在抖动，在呻吟。老葛的心也紧跟着抖动了一下。③老葛赶紧冲到桥洞口，不停地拉扯着大树。大树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，狂涌着往桥上扑。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。老葛心慌了。④洪水越来越多，眼看就要漫到桥面上了。老葛望着汹涌而来的洪水和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，他的心更慌了。再不想方法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子跳进河里，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。…………⑤洪水退后，老葛拿出积蓄帮忙把桥加固好，他的心终于踏实了。当学校校长和村主任过来时，老葛只说了一句：“我想给孩子们再上一堂课。”原来老葛是一位退休教师。（有删改）1.提取关键信息，完成思维导图，梳理故事情节。（6分）2.请从人物描写的角度赏析画线的句子，体会表达效果。（3分）再不想方法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子跳进河里，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。__________________________________________________________________________________________________________________3.你是如何理解“我想给孩子们再上一堂课”这句话的？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________4.本文和课文《桥》一样，最后才点明主人公的身份。这样写有什么好处？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________5.下列关于题目“守桥”的理解，不正确的一项是（）（3分）A.桥有象征意义，象征着老葛这位退休教师对学生的牵挂，也联结着老葛与教师这一职业。B.概括了文章中老葛在洪水中奋力守桥的这一主要情节。C.主人公老葛守住了学校大门前小河上的石桥，守住了孩子们上学的路，同时，也守住了内心“教书育人”的“桥”，表现出他对教师这一职业的无限尊重与热爱。D.“守桥”是主人公老葛退休后义务承担起来的工作，没有什么意义。五、习作（30分）请以“笑声”为话题写一篇作文。要求：题目自拟，内容具体，表达真情实感；能根据内容表达的需要，分段表述；正确使用标点符号，书写工整，不少于450字。参考答案一、【答案】1.全神贯注澎湃沸腾欢跃探索豪迈屹立2.A3.B4.示例：一是禁止乱扔垃圾；二是禁止饮食；三是禁止吸烟；四是禁止接打电话。二、【答案】1.当以死守不可以尺寸与人捐躯赴国难视死忽如归2.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天稻花香里说丰年听取蛙声一片三、【答案】①外祖母②善良乐观（或富有同情心）四、【答案】1.①山洪暴发，汹涌奔腾②洪水狂涌着往桥上扑③洪水退了④心跟着抖动⑤心更慌了⑥心终于踏实了2.这是对老葛心理和动作的描写。写出了面对洪水的肆虐，老葛义无反顾地去清理桥洞时的表现，表现了老葛强烈的责任心和不顾个人安危的英雄形象。3.提示：可以理解为老葛作