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只有一个地球

第1课时统编版六年级上册语文读完题目，你有什么疑问？只有一个地球生字新词liánguǒbáolánmiǎozīlànxiéfú裹

渺

滥合作探究探究一结合关键句，了解课文主要内容

课文向我们介绍了地球的哪些知识？用书上的语句来回答。♦地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，

和蔼可亲。♦在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。♦地球所拥有的自然资源也是有限的。♦人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。♦我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。关键句

根据关键语句，合并内容相同的部分，并给每部分拟一个小标题。地球美丽而渺小地球资源有限人类无法移居我们要保护地球以上四部分的内容，作者最想说的是哪一个？√借助小标题，完整地说一说课文的主要内容。

课文介绍了地球的美丽与渺小、自然资源的有限和目前地球是适合人类居住的唯一星球，说明了保护生态环境的重要性，提醒人们要精心地保护地球，让地球更好地造福于我们的子孙后代。合作探究探究二品析本文的语言特点回忆一下，以前我们学过哪些说明方法？列数字举例子打比方作比较……

这篇课文采用了哪些说明方法？一边默读，一边在句子的旁边做上标记。欣赏地球的美丽从哪些词语中可以感受到地球的美丽？“纱衣”指什么？运用了什么说明方法？有什么好处？打比方

“纱衣”指大气层。运用打比方的说明方法，不但突出了地球的美丽、可爱，而且也表达了作者对地球的赞美。感受地球的渺小这段话，作者运用了哪些说明方法？有什么好处？

运用列数字的说明方法，使文章更有说服力；将地球与宇宙作比较，更让我们感受到地球的渺小。作比较列数字用上其中一种说明方法仿写句子。感受资源的有限这段话作者运用了什么说明方法？有什么好处？

这段话运用了举例子的说明方法，以矿产资源为例，具体地说明了地球上矿产资源生成非常不易，而且是有限的，提醒我们要珍惜资源。

1．学习了本课的生字新词。2．通过抓关键语句，理解了课文主要写了哪几部分的内

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