2026 年中秋假期：假期社会实践劳动能力培育课件

2026年中秋假期社会实践劳动能力培育中秋团圆·劳动成长·实践育人社会实践2026年9月三天假期巧规划3天假期正是开展家庭劳动与社会实践的黄金时间窗口放假时间2026年中秋节放假时间为9月25日（周五）至9月27日（周日），共

3天，不调休假期恰好覆盖周五、周六、周日，形成自然连休拼假提示拼假可得13天长假中秋与国庆相邻，中间仅隔3个工作日，请假可拼出

13天

长假中秋假期高速公路不免费，国庆假期免费通行中秋传统中的劳动智慧中秋是秋收节，传统习俗以劳动为核心载体月饼里的劳动工序从选料、和面到包馅、烘烤，每一道工序都是劳动创造。选料和面包馅烘烤从吃到做的转变引导学生完成从“吃月饼”到“做月饼”的角色转变，体会劳动的价值。吃月饼做月饼节日成为劳动启蒙让传统节日成为劳动启蒙的文化土壤。传统节日劳动启蒙劳动教育的时代呼唤劳动教育从现实之困走向时代之答“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”现实之困部分青少年存在不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象劳动的独特育人价值被忽视，劳动教育一度被淡化、弱化时代之答劳动教育是德智体美劳全面培养体系中不可缺失的一环假期正是将劳动教育从课堂延伸到生活的关键契机政策依据与制度保障核心政策文件国家顶层设计《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》劳动教育课每周不少于1课时教育部《义务教育劳动课程标准（2022年版）》劳动教育设为必修课程制度要点课程内容三大模块日常生活劳动生产劳动服务性劳动课程内容涵盖以上三大模块制度要点时间保障与素养评价课外劳动时间保障≥2小时/周低年级每周课外活动和家庭生活劳动时间不少于2小时评价机制劳动素养纳入学生综合素质评价体系劳动能力四大培育目标劳动观念树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的信念劳动能力掌握日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动的基本技能劳动精神培育勤俭节约、敬业奉献、开拓创新的奋斗精神劳动习惯养成自觉自愿、安全规范、坚持不懈的劳动品质学段分层与能力进阶学段培养重点典型任务低年级生活自理整理书包、系鞋带、扫地中年级技能提升烹饪、种植、工具使用高年级综合应用复杂家政、创意制作、社区服务劳动能力培养遵循

由易到难、螺旋上升

的规律日常生活劳动技能聚焦日常生活劳动这一基础模块，对应中秋假期可落地的家务劳动内容从“自己的事情自己做”起步，逐步承担家庭劳动责任，在重复的日常劳动中养成有始有终、认真负责的习惯。家家庭场景整理房间自己整理卧室与书桌清洗餐具饭后主动清洗碗筷独立采购独自完成小件生活用品采购校校园场景卫生保洁负责班级卫生值日垃圾分类正确分类投放垃圾植物角班级“植物角”日常管理，照料班级植物中秋家务重点：参与家庭大扫除、协助布置节日环境动手创造与生产劳动介绍生产劳动与手工制作技能，为中秋主题创作实践做能力铺垫手工制作花灯剪纸纸浆画、创意装饰创造力园艺劳作完整劳作过程植物播种、养护到收获的完整过程责任感烹饪技能基本制作方法掌握家常菜肴与面点的基本制作方法鼓励利用家庭废旧物品进行创意设计，在动手操作中发展技术思维与创新能力生活力服务性劳动与志愿精神说明服务性劳动的育人价值，引导学生将假期劳动延伸到社区与公共领域服务他人，也是育己社区服务2项为孤寡老人送月饼参与社区环境美化志愿服务2项走进养老院提供帮助走进福利院提供帮助育人价值3条在服务他人中学会分工合作，增强社会责任感体会"劳动服务他人"带来的快乐与成就感让劳动的辛苦转化为奉献的喜悦让劳动的辛苦转化为奉献的喜悦中秋家庭劳动任务清单每项任务对应一个能力目标，学生可逐项打卡完成任务项目对应能力完成方式制作月饼烹饪技能家长协助动手和面包馅中秋家宴生活自理参与准备一道菜家庭大扫除整理收纳独立完成个人区域手工花灯创意设计废旧材料创意制作学生可逐项打卡完成月饼制作劳动实践以月饼制作为具体劳动案例，拆解制作流程与劳动收获，体现动手实践价值材料准备面粉馅料模具烤箱制作流程1和面揉匀面团→2包馅包裹馅料→3压模成型模具定型→4烘烤烤箱烤制劳动收获3条耐心与细致每一个步骤都需要耐心与细致，不能敷衍分享喜悦劳动成果可以分享给家人长辈，体会付出的喜悦能力跃升从"会吃月饼"到"会做月饼"，实现劳动能力的真实跃升中秋创意手工实践中秋创意手工实践，让传统节日在劳动中焕发新的活力花灯制作3步设计造型剪裁彩纸组装点亮中秋手抄报图文创作用图文记录中秋习俗与劳动感悟以图文形式呈现中秋习俗与劳动感悟非遗体验创意实践纸浆画创意实践参考教育部优秀案例“纸浆画”进行创意实践运用废旧物品再创作，践行节约资源、保护环境的理念社区中秋志愿服务在服务中体会劳动不仅有付出，更有温度的传递中秋志愿服务四项行动：送温暖·护环境·伴长者·传团圆送温暖组建少先队小组，为社区

孤寡老人和困难家庭

送月饼、送温暖护环境参与社区

环境清洁与美化，维护公共空间整洁伴长者在养老院进行

文艺表演、陪伴交谈

等志愿服务传团圆将中秋团圆的

温暖

分享给更多需要关怀的人劳动评价与激励办法三维评价维度多角度衡量劳动表现劳动态度劳动参与度劳动成果多元评价主体四方共同参与学生自评同伴互评家长评定教师点评勋章激励机制以评促劳积累"优秀"评级兑换劳动勋章，集齐

40枚

可获评"劳动小达人"勋章可兑换免作业等奖励，激发持续劳动动力家庭打卡反馈家校联动借助家庭劳动打卡上传视频，教师实时点评反馈。劳动成效的显著跃升持续开展劳动教育后，三个关键指标全面大幅提升关键指标学生劳动参与率从

35%

提升至

100%家长支持率从

30%

提升至

75%学生自评进步率从

62%

提升至

93.39%从要我做走向我要做从"要我做"到"我要做"，是劳动教育的最终目标习惯养成在持续劳动实践中养成受益终身的良好习惯。感恩珍惜珍惜劳动成果