2026秋人教版生物 七年级上册 2.3.1 微生物的分布 分层作业

人教版生物七年级上册2.3.1微生物的分布分层作业一、基础对点练1．小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪种是细菌的菌落（）A．菌落大，呈青绿色 B．菌落大，呈黄褐色C．菌落小，表面光滑黏稠 D．菌落大，呈绒毛状2．陕西汉中的城固柑橘栽培历史悠久，距今已有2000多年。城固柑橘含有大量的维生素C，如果保存不当，时间长了会在橘皮上长出青绿色绒状的“毛”，这些“毛”是（）A．一个细菌 B．一个霉菌 C．细菌的菌落 D．真菌的菌落3．下列是培养细菌和真菌的一般方法，排列顺序正确的是（）①恒温培养②冷却③接种④高温灭菌⑤配制培养基A．①④⑤③② B．⑤④②③① C．⑤②③④① D．①⑤③④②4．在探究“硬币上是否有细菌”的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养细菌的一般方法中是（）A．配制培养基 B．接种 C．高温灭菌 D．恒温培养5．细菌和真菌的生活需要一定的条件。下列属于它们生活必需条件的是（）①光照②有机物③空气④水⑤适宜的温度A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②③④6．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）A．干燥的粮食堆 B．煮沸后密封的牛肉汁C．潮湿的牛皮鞋 D．潮湿的粉笔7．某同学做了“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验，实验过程如图所示，下列说法错误的是（）A．完成步骤①时，培养基和培养皿需要高温灭菌B．步骤②是接种的过程C．进行步骤③时，接种后的两套培养皿不需要在同一环境下培养D．步骤④观察菌落形态、大小，可大致区分细菌和真菌二、能力提升练8．观察如图所示的菌落，下列有关描述错误的是（）A．图一为细菌菌落，图二为真菌菌落B．细菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状C．菌落是一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体D．从菌落的形态、大小可以大致区分图一为细菌9．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法错误的是（）A．配制培养基时，牛肉汁的作用是为细菌和真菌的生存提供营养物质B．配制好的培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理C．实验结束后，应将培养物等进行高温灭菌处理D．接种后的培养基应经高温灭菌处理后再进行恒温培养10．下列关于菌落的叙述正确的是（）A．每个菌落都是由大量不同种类的细菌组成的B．真菌的菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干燥C．菌落是一个或多个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体D．一个菌落只由一个细菌细胞组成三、创新应用11．手机在给人们带来沟通便捷的同时，也使越来越多的人患上“手机依赖症”。由于人的手经常接触手机，手机表面温暖、潮湿，非常适合细菌的生长。某文章称，手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多。某科研单位进行了如下研究，请分析回答下列问题。培养基编号培养基组成甲牛肉汁、蔗糖、水等乙牛肉汁、琼脂、水等（1）如图，在固定面积用无菌棉签取样，制成细菌悬液，然后取该悬液在培养基上涂抹，这个步骤即为接种，该步骤前需要对培养基进行。（2）该实验需选用培养基(填“甲”或“乙”)，原因是可以使培养基凝固，以便观察实验结果。（3）培养基上生长的菌落有多种形态，如果菌落较大且呈绒毛状，它可能是的菌落。（4）从实验结果我们可以看出，手机上的细菌数目如此之多，而越来越多的人患上了“手机依赖症”，你对此有什么建议？。

答案解析部分1．【答案】C【知识点】细菌的菌落；真菌的菌落【解析】【解答】细菌菌落特征：菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，颜色大多为白色、乳白色。真菌（霉菌）菌落特征：菌落比较大，常呈现绒毛状、絮状、蜘蛛网状，会出现青绿色、黄褐色、红色等多种颜色。C符合题意。

故答案为：C。

【分析】细菌菌落与真菌菌落比较如下表：细菌菌落与真菌菌落比较如下表：大小形态颜色细菌菌落较小表面或光滑黏稠，或粗糙干燥多为白色真菌菌落较大绒毛状、絮状、蜘蛛网状红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色2．【答案】D【知识点】细菌的菌落；真菌的菌落【解析】【解答】A、细菌个体十分微小，肉眼看不见，不能直接看到，错误。

B、霉菌个体微小，肉眼看不到单个霉菌，看到的是大量霉菌集合体，错误。

C、细菌菌落一般比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，不会出现青绿色绒状长毛，错误。

D、橘子皮上青绿色绒状的“毛”，是青霉的菌落，青霉属于真菌；真菌菌落体积大，呈绒毛状，带有青绿色等颜色，正确。

故答案为：D。

【分析】1.细菌、霉菌的单个个体肉眼无法观察，肉眼看到的是菌落（大量同种微生物集合在一起）。

2.细菌菌落：体积小，表面光滑黏稠或粗糙干燥。

3.真菌（霉菌）菌落：体积大，绒毛状、絮状，常有青、黑等颜色，水果长毛大多是真菌菌落。3．【答案】B【知识点】细菌和真菌的分布【解析】【解答】培养细菌、真菌的步骤：

⑤配制培养基（配置含有营养物质的培养基，给微生物提供营养）

④高温灭菌（杀死培养基和培养皿中原有的杂菌，防止干扰实验）

②冷却（高温灭菌后必须冷却，温度太高会杀死要接种的细菌真菌）

③接种（把要培养的细菌或真菌转移到培养基上）

①恒温培养（放在适宜温度环境，让细菌真菌生长繁殖）

完整顺序：⑤④②③①，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】1.培养细菌真菌步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养。

2.关键点：灭菌后一定要冷却再接种，高温会杀死菌种；灭菌要在接种前完成。4．【答案】B【知识点】检测环境中细菌和真菌【解析】【解答】A、配制培养基是准备含有营养物质的培养基，和硬币按压操作无关，错误。

B、接种就是把要检测的细菌、真菌转移到培养基上。硬币在培养基上轻按，把硬币表面的细菌转移到培养基，属于接种，正确。

C、高温灭菌是杀死原有杂菌，一般在接种之前完成，错误。

D、恒温培养是放到适宜温度环境让微生物生长，是最后一步，错误。

故答案为：B。

【分析】1.接种的含义：将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。

2.“硬币按压培养基”“用棉签涂抹”都属于接种操作。

3.培养流程：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养。5．【答案】B【知识点】细菌和真菌的分布【解析】【解答】①光照：细菌真菌大多不需要光照，有无光都可以生存，不是必需条件。

②有机物：细菌真菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，必须获取现成有机物，是必需条件。

③空气：有的细菌属于厌氧菌（比如乳酸菌），不需要空气，所以空气不是全部细菌真菌的必需条件。

④水：生命活动离不开水，是必需条件。

⑤适宜的温度：温度过高过低都会抑制、杀死微生物，是必需条件。

所以必需条件是②有机物、④水、⑤适宜的温度，B符合题意。

【分析】1.细菌真菌生存基本条件：水分、适宜的温度、有机物。

2.特殊点：光照不需要；有的需要氧气，有的不需要氧气，空气不是通用必需条件。6．【答案】C【知识点】细菌和真菌的分布【解析】【解答】A、缺少水分，霉菌生长繁殖受到抑制，不容易生长，A不符合题意。

B、煮沸杀死原有微生物，密封隔绝外界霉菌孢子，没有霉菌来源，B不符合题意。

C、潮湿提供水分，皮鞋皮革含有机物，温度适宜，满足霉菌生长全部条件，霉菌最容易生长，C符合题意。

D、粉笔主要成分为无机盐，几乎没有有机物，缺少营养物质，霉菌难以生长，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】霉菌属于真菌，生存需要三个基本条件：水分、适宜的温度、现成的有机物，三者同时满足才容易大量繁殖。缺少水分会抑制霉菌生长；没有有机物，即使有水霉菌也不能大量繁殖。7．【答案】C【知识点】检测环境中细菌和真菌；细菌的菌落；真菌的菌落【解析】【解答】A．步骤①配制培养基高温灭菌并冷却，培养基和培养皿需要高温灭菌，杀死原有杂菌，防止干扰实验，A不符合题意。

B．步骤②用无菌棉棒蘸取池水涂抹，就是把池水内的细菌真菌转移到培养基上，属于接种过程，B不符合题意。

C．步骤③培养时，要控制单一变量，接种后的两套培养皿必须放在同一环境下培养，排除环境不同对实验的干扰，C符合题意。

D．步骤④观察，细菌菌落一般较小，真菌菌落一般较大，通过菌落的形态、大小，可以大致区分细菌和真菌，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】检测不同环境中的细菌和真菌实验要点：高温灭菌除去原有杂菌；涂抹操作属于接种；遵循单一变量原则，实验组和对照组要放在相同环境培养；可以依靠菌落的大小、形态、颜色区分细菌菌落和真菌菌落。8．【答案】B【知识点】细菌的菌落；真菌的菌落【解析】【解答】A．图一菌落小，是细菌菌落；图二菌落大，为真菌菌落，A不符合题意。

B．真菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，细菌菌落一般表面光滑黏稠或粗糙干燥，B符合题意。

C．菌落是一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体，C不符合题意。

D．细菌菌落一般较小，真菌菌落较大，从菌落的形态、大小可以大致区分细菌和真菌，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】细菌菌落：比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌菌落：一般比较大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现不同颜色。菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，可以根据菌落的大小、形态、颜色区分细菌和真菌。9．【答案】D【知识点】检测环境中细菌和真菌【解析】【解答】A．配制培养基时，牛肉汁含有丰富有机物，为细菌和真菌的生存提供营养物质，A不符合题意。

B．配制好的培养基，接种前必须高温灭菌，杀死培养基中原有的杂菌，避免干扰实验结果，B不符合题意。

C．实验结束后，应将培养物高温灭菌处理，防止培养的细菌真菌扩散污染环境，C不符合题意。

D．接种后再高温灭菌，会把已经接种上去的细菌、真菌全部杀死，无法观察实验结果，接种后直接恒温培养即可，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】检测不同环境中的细菌和真菌实验操作顺序：配制培养基→高温灭菌（接种前）→冷却→接种→恒温培养。灭菌操作只能在接种之前做；接种之后不能灭菌，否则会杀死接种的菌种；实验结束也要灭菌，防止微生物污染环境。10．【答案】C【知识点】细菌的菌落；真菌的菌落【解析】【解答】A．每个菌落一般由同一种细菌或真菌繁殖形成，不是不同种类细菌，A错误。

B．细菌菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌菌落多呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，B错误。

C．菌落是一个或多个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体，C正确。

D．一个菌落是大量同种细菌繁殖出来的细胞群体，不是单个细菌细胞，D错误。

故答案为：C。

【分析】菌落概念：由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。

细菌菌落：较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥。

真菌菌落：较大，绒毛状、絮状、蜘蛛网状，颜色多样。

一个菌落内部是同种微生物，包含大量个体，不是单个细胞。11．【答案】（1）高温灭菌后冷却（2）乙；琼脂（3）真菌（4）合理控制手机使用时间，多参加户外活动等【知识点】检测环境中细菌和真菌；真菌的菌落【解析】【解答】(1)培养细菌和真菌的一般步骤：制作培养基→对培养基进行高温灭菌并冷却→接种→恒温培养。因此，取细菌悬液在培养基上涂抹，这个步骤即为接种，该步骤前需要对培养基进行高温灭菌后冷却。(2)琼脂是一种海藻胶，在培养基中，琼脂作为凝固剂来将液体培养基转化为固体培养基或半固体培养基。加入琼脂的固体培养基与液体培养基相比优点在于操作简便，通气问题易于解决，便于经常观察研究等，并且琼脂的稳定性良好。因此该实验需选用培养基乙，原因是琼脂可以使培养基凝固，以便观察实验结果。(3)细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，可呈白、黄、红等多种颜色；真菌菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，菌丝细长，菌落疏松，真菌中的霉菌形