科粤版新教材九年级化学上册第二章综合试题

2026年-2027年九年级科粤版化学第二章综合考试试题一．选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1．如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“c”代表的是()A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体2．如图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是()A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾B．由此实验可推测氮气难溶于水C．燃烧匙中的红磷可换成细铁丝D．红磷量不足，导致测定结果偏大3.下列有关空气的叙述中，不正确的是()A．空气是一种宝贵的自然资源B．空气中氮气的质量约占78%，氧气的质量约占21%C．空气的成分是可以通过实验测定出来的D．空气主要由氮气和氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其他气体及杂质4．为实现绿色奥运会，下列措施不可行的是()A．发展公共交通，提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D．改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘的排放5.下列物质中，属于纯净物的是()A．新鲜空气B．橙味汽水C．二氧化碳D．稀有气体6.在下列五种物质中，会对空气造成污染的是（）①汽车排出尾气形成的烟雾 ②化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气 ④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A．②④ B．①②⑤C．③⑤D．①③④7.下列有关空气成分的性质、用途的叙述中，正确的是()A．稀有气体通电时能发出不同颜色的光，属于化学性质B．氮气的化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气C．氧气(O2)可供植物进行光合作用D．稀有气体有不同的颜色，可制成霓虹灯8.已知M2+核外有x个电子，其相对原子质量为a，则该粒子含有的中子数为（）A．a﹣x﹣2 B．x+2 C．a+x﹣2 D．x﹣29.推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是（）A．阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素10.物质进行分类是学习化学的一种方法。下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、和混合物顺序排列的是（）A．铁、高锰酸钾、二氧化碳、空气 B．红磷、液氧、氯化钾、澄清石灰水 C．铜、二氧化硫、氢气、稀有气体 D．液氮、水、氯酸钾、矿泉水11.下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A． B． C． D．12.下列有关分子、原子、离子的说法正确的是（）A．氯化钠是由氯化钠分子构成的物质 B．分子是保持物质化学性质的唯一的粒子 C．保持水的化学性质的粒子是水分子 D．分子和原子的本质区别是分子可分而原子不可分13.下面是几种粒子的结构示意图。根据相关信息得出的结论，你认为正确的是（）A．①②③④分别表示四种不同元素的粒子 B．④转化为②时化学性质不变 C．化学反应中③易得2个电子成为阳离子 D．①和③的化学性质相似14.某同学用如图所示的装置进行电解水实验，并作了以下描述：①向水中加入少量硫酸钠，可增强水的导电性；②甲、乙两试管内收集到气体的体积比约为2：1；③该实验证明水是由氢气和氧气组成的；④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述正确的是（）A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④15.对下列事实的解释不合理的是（）A．通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 B．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 C．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小 D．蔗糖在热水中溶解更快——温度升高，分子的运动速率加快16.我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等的相对原子质量新值，其中核电荷数为63的铕原子的相对原子质量为152。下列说法正确的是()A．铕原子的质子数为63B．铕原子的中子数为63C．铕原子的核外电子数为152D．铕原子的质量为15217.已知一个C﹣12原子的质量为akg，则实际质量为bkg的另一种原子的相对原子质量为（）A．kg B． C． D．kg18.目前，世界上最精准的钟是以锶制钟摆的钟。锶的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法正确的是()A．x的值为8B．锶属于非金属元素C．锶的相对原子质量为87.62gD．锶原子在化学反应中易失去电子19.化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系，有关下列概念的说法正确的是()A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于并列关系C．单质与纯净物属于交叉关系D．化合物与单质属于并列关系20.推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）A．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子 B．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的物质一定是化合物 C．分子、原子都是不显电性的微粒，但不显电性的微粒不一定是分子或原子 D．氧气和水都是由分子构成的，则物质都是由分子构成的二．填空题（每空1分，共35分）21.空气是一种宝贵的自然资源，请按要求填空。（1）空气中含量多且化学性质比较活泼的气体是。（2）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是。（3）澄清石灰水在空气中表面有一层白膜，说明空气中有。（4）空气中体积分数为0.94%的是。22.从分子的角度分析并解释下列问题：（1）墙内开花墙外可闻到花香：。（2）我们肉眼看不到空气中的氧气分子：。（3）用水壶烧水，水烧开会把壶盖顶开：。（4）保持水的化学性质的最小微粒是（填名称）。23.用锶（Sr）等材料制成的原子钟精准度极高，常被用于卫星的精准计时。结合如图回答问题。已知：图2是锶原子的结构示意图。图3是几种粒子的结构示意图。（1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是。（2）图2中x＝。（3）图3中与锶原子化学性质相似的原子是（填字母，下同），A～D在化学反应中易失电子的是，B和D形成的物质由构成（填“分子”、“原子”、“离子”）。（4）若E中X＝8，写出该粒子的符号。（5）若某元素的阴离子X﹣核外有36个电子，相对原子质量为80，则X原子核内中子数与质子数之差为。24.现有下列十种物质①冰水混合物②水银③二氧化碳④液态氮⑤氧化铜⑥洁净的空气⑦铁粉⑧澄清石灰水⑨氯化钠⑩自来水：属于混合物的是，属于氧化物的是；属于单质的是；（以上均填序号）（2）以上物质中由原子直接构成的是；（填序号）（3）请写出构成⑨的微粒符号。25.学会从微观的角度认识物质是化学学习中一个重要的思维方法。如图所示，“”表示氧原子，“”表示氢原子，回答下列问题。（1）图A表示的一个分子由个原子构成。（2）图（填标号）表示的物质是混合物；图（填标号）表示的物质是氧化物。（3）氯化钠、汞、水三种物质中，由离子构成的物质是，由原子直接构成的物质是，由分子构成的物质是。（4）已知氟的相对原子质量为19。若一个氟原子的实际质量是3.156×10﹣26kg，一个钠原子的实际质量是3.820×10﹣26kg，则该钠原子的相对原子质量是（列出式子，不需计算）26.在①分子；②原子；③原子核；④质子；⑤中子；⑥电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填空（填序号）：（1）能直接构成纯净物的有；（2）化学反应中种类一定变化的是；（3）一定能保持物质化学性质的是；（4）化学变化中最小的粒子是；（5）质量最小的粒子是；（6）带正电荷的粒子是；（7）带负电荷的粒子是；（8）不显电性的粒子是．三.实验题（共17分）27.（7分）小铭同学按照如图1所示的装置利用红磷进行了测定空气中氧气含量的实验，请根据实验回答问题。（1）发生化学反应的符号表达式是。（2）等装置冷却到室温后打开弹簧夹，烧杯中的水会沿导管进入集气瓶内，原因是红磷燃烧，生成，使集气瓶内气体减少，压强，在压强差作用下，水沿导管进入集气瓶中，又因为，所以进入的水的体积约占集气瓶内原空气体积的。（3）小组内同学将装置进行改进如图2，实验设计的优点是。（一条即可）28.（5分）利用实验探究分子运动现象，按要求回答下列问题。资料：浓氨水具有挥发性，氨气能使酚酞溶液变红。（1）实验1是按课本进行的一个化学实验，甲烧杯中的实验现象是，此实验采用的是方法进行探究，得出的结论是：。（2）实验2如下操作：分别用两支带有单孔橡皮塞的胶头滴管吸入约1mL浓氨水，立刻塞入试管中，并将B试管放置在盛有热水的烧杯中，同时挤压胶头滴管，观察几分钟。实验2的实验现象为；得出分子运动结论：温度越，分子运动速率越快。29．（5分）如图所示是实验室电解水的实验装置图，回答下列问题。（1）A、B为电源的正、负两极，通电一段时间后，1管中出现的实验现象有，通过现象判断B为电源的（填“正”或“负”）极；（2）电解水时，先在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，然后接通电源，一段时间后，打开Ⅱ玻璃管上的活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口的气体时出现的现象。（3）写出电解水的文字表达式。（参考答案C2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.A9.B10.D11.A12.C13.D14.C15.B16.A17.B18.D19.D20.C氮气；氦气；二氧化碳；稀有气体分子不断运动；分子的体积很小；水变为水蒸气，分子间间隔变大；水分子原子；18；C；BC;离子；O2-;