2019-2020学年四川省遂宁市蓬溪县八年级（上）期末生物试卷

2019-2020学年四川省遂宁市蓬溪县八年级(上)期末生物试卷1.(2分)在延庆官厅水库中生活着各种各样的生物：灰鹤在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是()A.飞行、游泳、爬行B.飞行、跳跃、游泳C.奔跑、游泳、爬行D.飞行、游泳、行走2.(2分)下列关于动物运动的相关叙述，错误的是()A.动物的运动方式多种多样B.鸟类飞行需耍的能量来源于细胞的呼吸作用C.动物的运动对自身生存和繁衍后代有着重要意义D.能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫3.(2分)如图表示人骨中某物质在各年龄段含量的变化，含量A年龄阶段代表的是人一生中的哪一个时期?()A.儿童青少年时期B.成年人C.老年人D.无法确定年龄阶段4.(2分)下列描述中错误的是()A.骨膜内的成骨细胞与骨折后愈合有关B.长骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓C.长骨中终生具有造血功能的骨髓位于骨松质内D.骨骺端软骨层的细胞与骨的长粗有关5.(2分)下列关于运动系统的说法正确的是()A.人和脊椎动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成B.一组肌肉就可以独立完成一个动作C.一块完整的骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分D.每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上6.(2分)下列属于先天性行为的一组是()A.蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏B.猫抓老鼠，尺蠖拟态，鹦鹉学舌C.蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟D.蚯蚓走迷宫，黄牛耕地，老马识途7.(2分)攻击行为和防御行为的本质区别是()A.行为过程是否激烈B.行为结果有无伤亡C.行为双方是否同种D.行为双方是否主动8.(2分)“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系。下列有关说法正确的是()A.若要将其表达为一条正确的食物链应为：蝉→螳螂→黄雀B.在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有C.蝉的发育是完全变态发育D.黄雀是体内受精，卵生9.(2分)下列能正确表示食物链的是()A.草←食草昆虫←青蛙B.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C.阳光→草→食草昆虫→青蛙D.草→食草昆虫→青蛙10.(2分)蘑菇、小麦、蝗虫、蓝细菌这些生物在生态系统中的成分依次是()A.生产者、生产者、消费者、生产者B.生产者、生产者、分解者、消费者C.分解者、生产者、消费者、生产者D.分解者、生产者、消费者、分解者11.(2分)下列动物中有嗜盐习性的是()A.扬子鳄B.褐马鸡C.大熊猫D.扭角羚12.(2分)人的体细胞、生殖细胞、受精卵、成熟的红细胞、白细胞中染色体的条数依次是()13.(2分)下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是()A.基因是有遗传效应的DNA片段B.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成C.一个DNA分子上只有一个基因D.DNA分子主要存在于细胞核中14.(2分)就地保护的主要措施是()A.易地保护B.建立自然保护区C.法制教育和管理D.保护生态系统多样性15.(2分)下列说法正确的是()A.细菌有多细胞的，也有单细胞的，生殖方式为分裂生殖B.真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体C.蘑菇和霉菌都是真菌，都是由大量菌丝构成的D.病毒没有细胞结构，不能独立生活，和其他生物是共生关系16.(2分)将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是()A.冰箱中无空气B.低温杀死了食物中的微生物C.冰箱中无微生物D.低温抑制了微生物的生长和繁殖17.(2分)下列关于青蛙的叙述中错误的是()A.青蛙进行体外受精、卵生、变态发育B.青蛙的皮肤裸露，有辅助呼吸的作用C.青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.青蛙被称为两栖动物是因为幼体只能生活在水中，成体生活在陆上18.(2分)男、女生殖系统中，能产生生殖细胞的器官分别是()A.睾丸、卵巢B.输精管、输卵管C.前列腺、子宫D.睾丸、子宫19.(2分)下列有关人类生殖与发育的叙述，正确的是()A.男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、膀胱组成B.精子在子宫中与卵细胞结合形成受精卵C.生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征D.育龄女性输卵管结扎后，卵巢不能正常产生和排出卵细胞20.(2分)下列关于学习行为的描述正确的是()A.建立在先天性行为的基础上B.无需学习，生来就有C.与遗传因素无关D.一旦形成，永不消退21.(2分)鸡卵能孵出小鸡是由下列哪个结构受精后经过细胞的分裂、分化形成的。()22.(2分)下列不属于完全变态发育的昆虫是()23.(2分)将一黄玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是()A.只有红色B.只有黄色C.橙色D.有黄色又有红色24.(2分)一对夫妇的脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb,他们子女的基因型是()A.BbB.bbC.BBD.以上都有可能25.(2分)对人来说，子代的性别主要决定于亲代的()A.卵细胞B.精子C.性激素D.胰岛素2.(1分)胎儿是通过自身的呼吸系统和消化系统从母体中获取营养物质和氧气..(判断对错)3.(1分)精子中的染色体组成为22条常染色体和1条Y染色体。(判断对错)4.(1分)"寒风刺骨"主要是刺激了骨膜内的神经。(判断对错)5.(1分)因为细菌和真菌都能将有机物分解成无机物，因此，所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。(判断对错)6.(1分)观察和实验是研究动物行为的主要方法。(判断对错)7.(1分)秋海棠、夹竹桃都适合采用扦插的方法进行繁殖。(判断对错)8.(1分)嫁接时应当使接穗和砧木的木质部紧密结合。(判断对错)填空题1.(1分)生物的性状除了受基因控制，还受环境的影响.(判断对错)2.(1分)隐性性状是指不表现出来的性状。(判断对错)3.(1分)鸟类飞行的基本方式是随着生物体行走速度的加快.而在某一瞬间四肢都会离开地面.身体腾空，这种运动方式就是5.(1分)会提高隐性遗传病的发病率。8.(1分)是人生中最重要的生长发育时期。9.(1分)在农业生产中，人们常常利用对人有益的变异来改良或培育新品种。10.(1分)植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做生殖.简答题1.(4分)用线段连接下列动物的表现与所属的行为1、金龟子遇敌假死A.节律行为2、大雁南飞B.防御行为3、蜻蜓点水C.繁殖行为4、狗沿途撒尿D.领域行为2.(4分)请将下列微生物与它们的用途对应起来。1、乳酸菌A.固氮作用2、根瘤菌B.制泡菜、酸奶3、醋酸菌C.制作馒头、面包4、酵母菌D.酿醋3.(16分)下面前一幅图为山羊的毛色遗传图解，子代黑色白色白色的序号为③,请据图分析并回答下列问题：(1)山羊的毛色有白色和黑色之分。山羊的毛色在遗传学上叫做。羊毛色的白色和黑色是一对亲代(2)据图可以判断山羊毛色的色是显性性状。(3)亲代是白毛羊，后代出现了黑毛羊，这种现象称为黑色。通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制(4)若用字母A表示显性基因，则亲代白羊的基因组成分别毛色的基因在染色体上。(4)若用字母A表示显性基因，则亲代白羊的基因组成分别(5)如果图中的子代黑色③号与另一只基因型为Aa的个体交配后，其子代出现黑羊的几率为4.(8分)如图为关节结构示意图，请据图回答问题。(1)关节的基本结构包括：②②(2)关节能灵活运动，一是：⑥上覆盖有一层;二是：⑤内有 ,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。(3)封闭关节腔，使关节牢固的结构是[]。关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的灵活性和牢固性。2019-2020学年四川省遂宁市蓬溪县八年级(上)期末生物试卷(答案&解析)【解析】解：灰鹤的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼生活在水中，用鳍游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式是爬行，可见，A正确。动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。动物的运动方式多种多样，不同的动物运动方式不同，可根据具体情况分析。B、细胞内有机物的氧化和分解是一个消耗氧产生二氧化碳，释放能量的过程。鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作C、动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，C正确；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【解析】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：时期无机物儿童少年期多于1/3弹性大，硬度小，不易骨折易变形成年期约占1/3约占2/3既坚硬又有弹性老年期多于2/3弹性小，易骨折分析题中的图形可知，A年龄段，该物质多于1/3,B段等于1/3,C段小于1/3,由上表可知儿童青少年时期有机物多于骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题。这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握。【解析】解：A、骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作用，A正确；B、长骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分，B正确；C、骨松质内具有红骨髓，终生具有造血功能，C正确；D、人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长骨，呈长管状，骨干内有空腔，容纳骨髓，幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功能。掌握骨的长长和长粗的相关知识，明确骨髓的造血功能。关键点：幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功【解析】解：A、脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，A错误；B、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌群的协调作用，才能完成，B错误。C、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，C正确；D、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，D错误。脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，关节是骨连结的主要形式，据此答题。明确运动系统的组成是解题的关键。【解析】解：A、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏，都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为，A正B、猫捉老鼠、尺蠖拟态是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为；鹦鹉学舌是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，B不正确；C、蜘蛛结网、公鸡报晓是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为；惊弓之鸟是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，C不正确；D、蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途均是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D不正确.从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失.学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.【解析】解：攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。防御行为：为了保护自己，防御其它敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。可见攻击行为和防御行为的本质区别是行为的双方是否同种。此题主要考查的是攻击行为和防御行为的本质区别，可结合其概念来分析.解答此题的关键是熟练掌握攻击行为和防御行为的概念，明确二者的本质区别是行为的双方是否同种.B、螳螂和蝉均属于昆虫，都有蜕皮现象，B错误；C、蝉的发育经过受精卵、幼虫和成虫，属于不完全变态发育，C错误；D、黄雀属于鸟类，鸟类的生殖方式是体内受精、卵生，D正确。“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。此题涉及了食物链的书写以及昆虫和鸟类的生殖发育的相关知识，学生需认真梳理，扎实掌握。【解析】解：生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。如选项D,选项A箭头的方向错了，选项B多了分解者，选项C多了非生物部分。此题考查的知识点是食物链概念和食物链书写的原则.解答从食物链概念和食物链书写的原则入手.解此题如果理解掌握了食物链书写的原则，是容易解答的.【解析】解：蘑菇属于真菌，能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，属于分解小麦和蓝细菌是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；蝗虫属于动物，不能进行光合作用自己制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此属于消费者。生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。掌握生产者、消费者和分解者的作用是解题的关键。【解析】解：A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，A错误；B、褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物，仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。1987年调查野生种群仅有数百只，根据2009年文献报道，我国现存的野生褐马鸡数量在17900左右。褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中，B错误；C、大熊猫属于我国一级保护动物，常栖息于海拔2000～3000米的落叶阔叶林、针阔混交林和亚高山针叶林带的山地竹林内。常在大树下或竹林内卧睡。视觉较差，行动锾慢，但能快速而灵活地爬上高大的树木，并能泅渡湍流的河溪。主要以竹类的竹笋、竹叶为食，偶尔也捕食小动物，C错误；D、扭角羚别名羚牛、金毛扭角羚、牛羚，分布范围是陕西、甘肃、四川、云南及西藏；外形特征：体型粗壮，体长200厘米左右，肩高150厘米左右，体重250千克，大型食草动物。国家一级保护动物，和许多食草动物一样，扭角羚有嗜盐的习性，而且大多定时定点到含盐碱的水塘边饮水，D正确。扭角羚有嗜盐的习性，它会定时定点到含盐碱的水塘边饮水.解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物.【解析】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。人体的体细胞染色体数是46条(23对),因为成熟的红细胞没有细胞核，所以它们没有染色体。因此，人的体细胞、生殖细胞、受精卵、成熟的红细胞、白细胞中染色体的条数依次是46,23,46,0,46。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。也就是说，生物体细胞的染色体数为2N条，则其受精卵为2N条；精子或卵细胞中染色体的数量为N条。解答此类题目的关键是熟记成熟的红细胞没有细胞核，因此染色体数目是0。【解析】解：A、DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因，基因决定生物的性状，A正确；B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，B正确；C、一个基因只是DNA上的一个片段，一条DNA上有许许多多的基因，因此，一个DNA分子上有很多个基因，C错D、DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，D正确。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质.DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的.解答此类题目的关键是熟记一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因.【解析】解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理.又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区就地保护最有效的措施.生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答.关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施.【解析】解：A、细菌都是单细胞个体，繁殖方式为分裂生殖，A错误；B、真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。体内不含叶绿体，营养方式为异养，B错误；C、蘑菇和霉菌都是多细胞真菌，由大量菌丝构成的，C正确；D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，没有叶绿体，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，营养方式为异养，D错误。(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。(2)真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。酵母菌是单细胞个体，可能有的同学看到了连在一起的酵母菌，但他们还是独立生活的。形态卵形，是单细胞的真菌；青霉、曲霉是由菌丝构成的多细胞个体，有营养菌丝和直立菌丝。(3)病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式。【解析】解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。可见D符合题意。低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答。了解食品保存的原理，解答此题的关键是掌握冷藏法的知识。【解析】解：ABC、在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，ABC正确。D、青蛙幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合两栖动物的主要特征，因此被称为两栖动物。D错误。两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育必须在水中进行。【解析】解：男性产生生殖细胞-精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。选项A符合题意。男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。【解析】解：A、男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成。没有膀胱，膀胱属于泌尿系统，错误；B、精子在输卵管内与卵细胞结合形成受精卵，错误；C、青春期最突出的特征是生殖器官的发育和成熟，正确；D、结扎输卵管后，精子和卵细胞无法结合形成受精卵，影响受精作用，但是卵巢正常能产生和排出卵细胞，错误。男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，完成受精作用。明白人体生殖系统的组成及受精的部位是解题的关键。【解析】解：学习行为是在遗传因素的基础上，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，学习行为会逐渐消失，可见A正确。(1)先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。【解析】解：A、卵黄内储存着胚胎发育所需要的营养物质。故不符合题意。B、胚盘是进行胚胎发育的部位，内含细胞核，将来可以发育成雏鸡。故符合题意。C、卵白具有保护作用，为胚胎发育提供养料和水分。故不符合题意。D、系带固定卵黄，故不符合题意。鸟卵的各部分结构名称和功能，如图所示：可见鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的。卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。鸟卵的结构是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握。【解析】解：ACD、菜粉蝶、家蚕、苍蝇的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别，这种方式叫做完全变态。ACD不符合题意；B、蟋蟀的一生经过卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这种发育方式属于不完全变态。B符合题意。昆虫的发育有两种方式：完全变态和不完全变态。发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别，这种方式叫做完全变态；发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这种发育方式属于不完全变态；回答此题的关键是明确完全变态和不完全变态的区别。【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开黄花。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.据此答题.解题的关键是理解嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定.【解析】解：一对夫妇的脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb,遗传图解如图：XXB有酒窝b有酒窝亲代有酒窝B有酒窝子代性状Bb有酒窝无酒窝从遗传图解看出，他们子女的基因型是BB或Bb或bb。(1)生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来.(2)“一对夫妇的脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb”,则有酒窝的基因型是BB或Bb,无酒窝的基因型是bb.解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.【解析】解：在产生生殖细胞时，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的；女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩；可见，子代的性别主要决定于母亲的卵细胞与父亲的哪一类型的精子相结合.人体染色体人体染色体人体每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体与人的性别有关，男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,即：生男生女决定于父亲的哪种类型的精子与卵细胞相融合.性染色体--1对男性【解析】解：在一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错，形成了食物网因此题干的说法正确。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。多条食物链相互交织构成食物网。解答此类题目的关键是理解食物链和食物网的概念和组成。【解析】解：胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外.因此胎儿是通过胎盘和脐带从母体中获取营养物质和氧气而不是通过自身的呼吸系统和消化系统.所以题干的说法不正确.故答案为：×胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连.胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换.解答此类题目的关键是理解掌握母亲与胎儿之间的物质交换过程以及胎盘的结构.+1条X染色体，不是均为22条常染色体+1条Y染色体，故题干说法错误。故答案为：×人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；男性的性染色体是XY,女性的性染色体是父父22对+XY22对+XX解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及染色体的组成。22对+XYXX.性别遗传图解如图：【解析】解：骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；“寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的神经，神经能对外界寒冷的刺激做出反应。以下是骨的结构图：骨的基本结构包括3骨膜、6、7骨质和4骨髓三部分组成；骨膜内有2血管、神经和成骨细胞，血管对骨起营养作用，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，神经能对外界的刺激做出反应。骨质包括6骨松质和7骨密质，前者呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织而成，分布于骨的内部和长骨的两端。后者质地坚硬致密，主要分布于骨干，抗压力强；4骨髓填充在5骨髓腔和骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能。幼年时的骨髓全是红骨髓。成年之后，长骨骨干内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，称黄骨髓，失去造血功能。失血过多时会转化红骨髓，恢复造血功掌握骨的结构和功能是解题的关键。【解析】解：大多数的细菌和真菌的生活方式是异养，包括腐生和寄生两种方式。腐生的细菌和真菌能够分解有机物为无机物，属于分解者。而寄生的则属于消费者，如肺炎双球菌、毛癣菌等。有的细菌还是生产者，如硝化细菌。故答案为：×腐生的细菌和真菌都能将有机物分解成无机物，归还无机环境，属于分解者。解答此题的关键是明确细菌和真菌的生活。【解析】解：研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。因此实验法离不开观察。研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合。明确观察法和实验法的区别，观察法对动物不施加影响，而实验法对动物施加影响。7.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，夹竹桃可用嫁接的方式繁殖。托插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。秋海棠适合采用扦插的方法进行繁殖，故题干说法错误。故答案为：×【解析】解：嫁接属于无性生殖的一种方式，嫁接成活的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，由于形成层的活动，木本植物的茎可以逐年增粗，可提高成活率，因此题干说法错误。故答案为：×嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。嫁接成活的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。填空题【解析】解：不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性状又会受到环境的影响.如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育.柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，故此题说法正确.遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和.生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果.生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响.【解析】解：显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状；当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，因此隐性性状并不是不能表现出来。故答案为：错此题可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状方面来分析解答。隐性性状是指由隐性基因控制的性状，而不是不能表现出来的性状。【解析】解：尽管各种鸟的飞行姿势千差万别，但就飞行形式而论，大致可归纳为三种基本类型。鸟类飞行时基本是鼓翼、滑翔和翱翔三种方式交替使用，因翼的结构和生活方式的不同，不同种类常以某一两种方式为主。一般小型鸟类以鼓翼和滑翔为主，大型鸟类多具有较好的翱翔能力。1.鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力；鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见。2.滑翔是从高处向前下方的飘行，可以是在鼓翼获得足够的高度和推力后进行，并显示出不同幅度的波浪形飞行路线，同时滑翔也是鸟类着陆前的必要飞行方式；滑翔飞行这是鸟类最简单和最原始的飞行形式。如雉鸡类的飞行，开始时急促振翅，飞到一定高度(约二、三米),就开始向下滑翔。其它如水禽掠过水面，燕子掠空而过等，都是常见的滑翔形式。飞行时双翼上下运动，动作十分巧妙，能用最小的能量达到最大的速度。3.翱翔是鸟类从气流中获得能量，而不需要肌肉收缩所获得能量的一种飞行方式，分为静态翱翔和动态翱翔两种类型。前者是利用局部地区所产生的热气流或水平气流遇到山、森林等障碍物所产生的气流；后者是海洋鸟类利用海面上随时间和高度不断变化着的水平风速所产生的水平气流。翱翔飞行翱翔是鸟类的一种特殊的飞行方式。主要特征是，以上升的气流为动能，不扇翼却能在空中长时间飘浮。鹰、雕等大型猛禽和海洋上的信天翁、海燕等海鸟的飞行。故答案为：鼓翼；奔跑此题考查了鸟类空中飞行的特点，结合鸟类的飞行特点进行分析解答。熟知鸟类的飞行的特点是解题的关键。4.受精卵【解析】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点.受精卵在输卵管中开始分裂进行胚胎的早期发育，然后胚胎在子宫内着床继续进行发育，8周左右发育成胎儿，大约38周左右胎儿成熟.成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞故答案为：受精卵人体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿.据此解答.此题是基础性的题目，较容易.明确新生命起始于受精卵.5.近亲结婚【解析】解：我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。故答案为：近亲结婚。遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。如先天愚型、多指(趾)、先天性聋哑、血友病等，近亲结婚的后代患病率比正常结婚的后代患病率高。解答此类题目的关键是熟知遗传病的概念和近亲结婚的危害。【解析】解：人的性别遗传过程如图：⑨×产生师细胞受精市从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%,因此他们再生一个女孩的几率是50%.故答案为：50%.人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY,女性的性染色体解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题.7.收缩【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，军人敬礼时右臂属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。故答案为：收缩人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。8.青春期【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育。故答案为：青春期。人的一生中的发育过程为：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等，其中青春期是生长发育的黄金时期，分析作答。关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期。9.可遗传【解析】解：遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异的原理。生物的变异有时会出现对人类有益的变异，人们可以利用这些可遗传变异选育新品种。故答案为：可遗传。变异是指子代与亲代之间、子代与子代之间在性状的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后关键是知道遗传变异原理，以及遗传变异在遗传育种方面的应用。10.营养【解析】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖.人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等故答案为：营养此题考查的知识点是营养繁殖.解答时可以从营养生殖的概念、方式方面来切入.解答此类题目的关键是熟记植物生殖方式.本题主要考查无性生殖中的营养繁殖，这种繁殖方式的方法有很多，生产中最常用的是嫁接、扦插、压条等简答题1.解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动