2025-2026学年河北省迁安市初中历史七年级期末上册自测模拟高分特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列早期人类在同一地点被发现的是（

）A．元谋人和北京人B．北京人和山顶洞人C．元谋人和山顶洞人D．北京人和蓝田人

2、《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（

）A．民族认同B．华夷有别C．祖先唯一D．国家统一

3、《礼记》记载“今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中的“天下为家”反映了（

）A．禅让制开始形成B．王位世袭制开始C．封建制已经确立D．多民族国家产生

4、“文字是一种文化的载体”。我国古代人民最早把文字写在哪一物体上A．龟甲和兽骨B．羊皮C．青铜器D．草纸

5、居住在黄河流域的原始农耕居民是（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、某同学期中考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了谁的思想来开导学生？（

）A．孟子B．老子C．墨子D．韩非

7、统一是大势所趋，巩固统一是历代帝王的共同目标。以下属于秦朝巩固统一的措施的是（

）

①统一度量衡

②采用圆形五铢钱

③修筑标准的驰道

④修建长城抵御匈奴A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、微信在人们的日常交往中越来越重要。如果古代有微信，那么在项羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名单的是（

）A．蒙恬B．刘邦C．项梁D．华佗

9、汉初，社会生产遭到严重破坏，人民流离失所，田地荒芜，到处是残破荒凉的景象。为改变这种现状，汉高祖刘邦采取的政策（

）A．增加赋税B．穷兵黩武C．休养生息D．以德化民

10、《史记•平准书》曾记载，汉武帝巡行全国时所用赏赐，帛一百多万匹，钱、金以亿计。汉武帝时期国家财政状况得以改善得益于（）A．统一度量衡B．“推恩令”实施C．察举制确立D．盐铁官营、专卖

11、两汉初期都出现了一段治世局面：“文景之治”“光武中兴”，二者出现的共同因素是（

）A．严刑峻法，加强君主专制B．奖励耕战，严禁弃农经商C．整顿吏治，严惩贪官污吏D．轻徭薄赋，减轻农民负担

12、与下图事件相关的一句话是（

）

A．罚不讳强大，赏不私亲近B．为政以德，譬如北辰C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D．王侯将相宁有种乎

13、同学们都看过《三国演义》大型电视剧，你知道奠定三国鼎立局面形成基础的是哪一次战役（

）A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．巨鹿之战

14、某同学绘制了魏晋南北朝时期的朝代/政权更替示意图，由此可以看出这一时期的社会特征是（

）

A．合久必分B．政权分立C．实现统一D．民族融合

15、近几年，网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”。网友吴铭说，有迁都的可能性，我国历史上就曾因种种原因而发生过多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。其中，北魏孝文帝迁都到。A．长安B．洛阳C．建康D．平城

16、某班拟办一份历史手抄报，准备了如图所示素材，专门介绍蔡伦、贾思勰、祖冲之、郦道元四位历史人物。据此推断这份手抄报的主题是

A．古代科技群英B．古代思想大家C．古代医学圣手D．古代文人雅士

17、有学者说：“从秦国开始的我国史上的社会政治转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“社会政治转型”的主要表现是（

）A．国家领土的空前统一B．中央集权制度的开创和巩固C．民族关系的不断发展D．儒家学说被确立为正统思想

18、关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图，教材目录横线处应填（

）第二单元

夏商周时期：________

第4课夏商周的更替

第5课青铜器与甲骨文

第6课动荡的春秋时期

第7课战国时期的社会变化

第8课百家争鸣

A．中国境内早期人类与文明的起源B．中华民族的形成C．早期国家与社会变革D．统一国家的建立

19、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、北京等地发现了多处不同时期的古人类遗址，其中最具代表性的早期人类是（）

①元谋人②北京人③山顶洞人④河姆渡人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20、汉末三国时期，涌现出许多风云人物。以下人物与事迹对应正确的是A．曹操——建立魏国B．诸葛亮——发明翻车C．司马懿——建立西晋D．孙权一定都建业二、综合题

21、材料：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重、决裂阡陌、教民耕种。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策秦篇》材料二：七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。——胡曾《流沙》材料三：“战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代……

(1)材料一中的“商君”是谁？材料一反映的是什么事件？结合教材和所学知识说说这一事件的影响？

(2)结合材料二及所学知识，说说战国七雄都有谁？齐、(

)、秦、燕、(

)魏、韩（按东南西北到中间顺序）

(3)“七雄戈载乱如麻”，“‘战国’因战争顺繁、争夺激烈而得名”请写出战国时期的三次著名战役。

22、阅读材料，回答问题秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，在我国历史上占有重要地位。材料一

秦皇扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料二

秦朝中央机构示意图

材料三

周武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封弟叔鲜于管。弟叔度于蔡。余各以次受封。材料四

全国分为36郡，后来增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力。——选自七年级教材材料五

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记秦始皇本纪》

请回答：

（1）材料一描述的秦王“统一天下”是在哪一年完成的？

（2）秦统一六国，有何历史意义？

（3）依据材料二示意图，请填出A

；B

（4）读材料三，四请说出周朝和秦朝时期统治地方的方式分别是什么？

（5）请列举材料五中秦始皇采取的一项措施。

23、中国古代的科学技术成就光辉灿烂。阅读材料，完成下列要求。材料一

他是一位名医。他生活在中国历史上一个极为动荡的时代，战乱频频，瘟疫流行，他目睹百姓的痛苦，“乃勤求古训，博采众方”，并结合自己的临床实践，编写出著名的医药学著作；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献。他编写的著作总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他被后世称为“医圣”。——摘编自白寿彝主编《中国通史》材料二

《齐民要术》是我国古代人民生产实践经验的结晶，是农业科学知识的巨著。它包括从选种、栽培、土壤肥料到农副产品加工利用等丰富的生产技术知识，贾思勰总结写《齐民要术》的体会时曾说过，“今采捃（收集）经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”，“皆余目所亲见事，非信传疑”。他的实践观点非常鲜明。——摘编自李寿仁《贾思勰和<齐民要术>》材料三

下图为南北朝的科学家祖冲之。

(1)材料一中“他”编写的“著名的医药学著作”是什么？根据材料一，指出这位名医提出的关于预防疾病的理论。

(2)根据材料二，概括贾思勰能够写成《齐民要术》的原因。结合所学知识，写出《齐民要术》在农学领域的地位。

(3)根据材料三并结合所学知识，写出祖冲之的数学成就。

(4)综合上述材料，从以上三位历史人物身上你能学到哪些优秀品质？

24、中华文明是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，结合所学知识回答有关问题。材料一：在北京西南周口店一带，距今约70万一20万年，生活着一群我国境内的早期人类，他们已经学会使用火。到了距今约3万年，又生活着一群远古人，他们已经懂得人工取火。人类从使用天然火到学会人工取火，期间经历了几十万年的时间。材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。材料三：他总结父亲治理黄河没有成功的教训，采用疏导的方法，开掘河流疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，终于消除了水患。材料四：春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒已见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。材料五：因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。材料六：

(1)材料一中“学会使用火”“懂得人工取火”分别是哪一早期人类？

(2)材料二中的“轩辕”指的是谁？他被我们尊称为什么？

(3)材料三中的“他”指的是谁？他建立的国家对我国早期社会文明发展有什么影响？

(4)根据材料四，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。

(5)材料五中的人物是谁？他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动和影响是什么？

(6)材料六图中的人物是战国时期各家学派的创始人或代表人，在治理国家方面，孟子和韩非的主张分别是什么？

25、阅读材料，完成下列要求。材料一相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置给治水有功的禹。材料二周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权，与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。材料三

一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。——摘自《史记·秦始皇本纪》

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