近代化的探索复习课件

2017中考专题复习——

中国近代化的探索《近代化的探索》所谓“近代化探索”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。目标导学1、掌握中国近代化四大探索事件思想主张及作用。2、分析中国近代化探索的特点。3、说一说中国近代化起步给我们的启示有哪些?

中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》时间代表人物目的内容（地主阶级）中央：奕地方：曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞利用西方先进技术，富国强兵，摆脱困境，维护清朝统治。一、创办军事工业；二、创办民用工业；三、筹划海防；四、培养人才；一、洋务运动19世纪60年代到90年代（1）前期（19世纪60——70年代）创办近代军事工业自强企业名称创办人安庆内军械所（最早）曾国藩江南制造总局（最大）曾国藩李鸿章福州船政局左宗棠（2）后期（19世纪70——90年代）创办近代民用工业求富企业名称创办人备注上海轮船招商局李鸿章中国近代第一家轮船公司汉阳铁厂张之洞中国近代第一个近代化钢铁工业湖北织布局张之洞性质：评价：洋务运动的评价是一次失败的封建统治者的自救运动。局限性：没有使中国富强起来；积极性：1、引进西方先进的科学技术。2、积累生产经验，培养技术力量。3、客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。郑观应在《盛世危言》中说：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。序幕时间代表人物公车上书（1895年）揭开变法维新的序幕1898年6月到9月（资产阶级维新派）康有为、梁启超、谭嗣同等二、戊戌变法改革的主要内容类别内容政治方面

经济方面文化方面军事方面改革政府机构，裁汰冗员，任用维新人士

鼓励私人兴办工矿企业。最能体现发展资本主义

开学堂养人才，翻译书传思想，创报刊开言论

训练新式军队戊戌变法的影响1、在社会上起了一定的思想启蒙作用，是中国近代的第一次思想解放的潮流；2、有利于中国资本主义的发展。

影响：性质：资产阶级性质的改良运动三、辛亥革命成立时间：成立地点：创建者：性质：革命纲领：三民主义：同盟会机关刊物：《民报》地位：中国同盟会1905年日本东京孙中山（资产阶级革命派）第一个资产阶级革命政党

驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权

“民族”、“民权”、“民生”

三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

三民主义

武昌起义和中华民国的成立辛亥革命的评价1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，取得胜利。1912年元旦，中华民国在南京成立，孙中山为中华民国临时大总统。

辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。从这个角度来说，辛亥革命是成功的；辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有完成反帝反封建的革命任务，从这个角度来说，辛亥革命是失败的辛亥革命的性质：一场资产阶级的反帝反封建的革命运动1923年，梁启超曾说：“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒”代表人物主阵地旗帜内容地位评价陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（资产阶级激进派）前期：四反对四提倡，宣传资本主义后期：颂扬十月革命，宣传马克思主义新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

积极性：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创制了条件。不足：新文化运动存在着绝对肯定或否定的偏向，这一直影响到后来

《新青年》“民主”（德先生）“科学”（赛先生）四、新文化运动近代化的探索科学技术政治制度思想文化近代化探索的特点：

近代中国向西方学习经历了三个层次：特点：洋务运动戊戌变法、

新文化运动由学习西方的科学技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化；由表及里，层层递进，逐渐深入。辛亥革命中外近代化探索比较：1、西方近代化历程（英国）：先是经过思想解放运动（文艺复兴）、政治民主化（资产阶级革命确立君主立宪制），然后是经济工业化（工业革命）。西方近代化是自主创新。2、中国近代化历程：和西方相反，先是经济工业化（洋务运动），然后政治民主化（戊戌变法和辛亥革命），最后是思想民主化、科学化（新文化运动）。因为近代中国是被迫打开国门，在半殖民地半封建社会，受西方影响较大。中国近代化探索给我们带来哪些启示？1、国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现现代化的必然前提。2、对外开放，兼收并蓄，国家才能跟上时代的步伐。3、要解放思想，更新观念。4、科教兴国是关键5、一切从实际出发，实事求是，根据具体国情作出科学决策。达标测评19世纪末，中国近代化的核心内容是A．学习西方军事技术B．学习西方政治制度C．学习西方经济技术D．学习西方自然科学史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。根据所学知识请列出：中国近代化历程三个阶段重大历史事件及主要特征。第一阶段第二阶段第三阶段B洋务运动，学习西方的军事器物；戊戌变法、辛亥革命，学习西方的政治制度；新文化运动，学习西方的思想文化；材料一：中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。请回答：（1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国