历年高考英语听力短对话分类汇编-观点与态度

历年高考英语听力短对话分类汇编----观点与态度一、直接表达的观点与态度此类对话中，说话人会通过明确的词汇或句式直接表达自己的看法、喜好、厌恶、同意、反对等。这类题目相对直接，考生只需捕捉关键信息即可。标志性词语/句式：*形容词/副词：great,wonderful,fantastic,amazing,terrible,awful,boring,interesting,difficult,easy,expensive,cheap,necessary,important,better,worse,etc.*表达喜好/厌恶：like,love,enjoy,prefer,hate,can'tstand,don'tmind,etc.*表达看法：Ithink...,Inmyopinion...,AsfarasI'mconcerned...,Frommypointofview...,Itseemstomethat...解题要点：1.抓取形容词、副词等评价性词汇：这些词往往直接揭示了说话人的态度。2.注意表达喜好、同意与否的明确表述。3.有时说话人会先给出一个现象或他人观点，然后用转折词（but,however）引出自己的真实看法，需特别留意转折后的内容。例如：M:Howdoyoulikethenewteacher?W:He'sverystrict,butIthinkhe'sagoodteacher.（态度：虽然严格，但认可其为好老师。）二、间接或含蓄表达的观点与态度相较于直接表达，此类对话中说话人的观点与态度更为隐晦，需要考生结合语境、语气以及常识进行推断。这是考试的难点所在。常见表达方式与语境：*通过语气暗示：如迟疑、反问、感叹等语气。例如，用升调说"Oh,really?"可能表示怀疑或惊讶；用降调且语气平淡可能表示不感兴趣或否定。*通过描述性语言暗示：不直接评价，而是描述事物的某个方面，让听者自行体会。*例如：谈论一部电影时说"ItwassolongthatIfellasleephalfway."暗示电影无聊。*谈论天气："Weplannedapicnic,butlookoutside."暗示天气不好。*通过比较暗示："Thisoneisbetterthanthepreviousone."暗示对前者的否定和对后者的肯定。*通过建议或虚拟语气表达不满或遗憾："IfIwereyou,Iwouldnottakethatcourse."暗示该课程可能不好。*通过反问表达否定："DoyouthinkIwouldagreewiththat?"实际上表示不同意。解题要点：1.关注说话人的语气和语调变化：这是判断含蓄态度的重要线索。2.理解弦外之音：不要仅停留在字面意思，要思考说话人为什么这么说，背后可能的含义是什么。3.结合上下文语境：对话的背景和上下文信息对于推断态度至关重要。4.注意否定词和转折词：如"but","however","actually","instead"等，它们往往是态度转变或真实观点的引出。5.积累常见的委婉表达：例如，拒绝时可能不会直接说"No"，而是说"I'mnotsure","I'llthinkaboutit"等。例如：M:Theconcerttonightissupposedtobeexcellent.Wannago?W:Well,Ihavealotofhomeworktodo.（态度：委婉拒绝，因为有作业要做。）三、对人或事物的评价此类对话通常涉及对某人的性格、行为、能力，或对某事物（如电影、书籍、餐厅、计划、政策等）的优缺点、价值等方面的评价。评价对象与角度：*对人的评价：通常涉及性格（kind,friendly,helpful,rude,patient,impatient）、能力（smart,capable,experienced,skilled）、行为（polite,impolite,hardworking,lazy）等。*对事物的评价：通常涉及质量（goodquality,poorquality）、价格（reasonable,overpriced）、效果（effective,useless）、趣味性（interesting,boring）、难度（difficult,easy）等。解题要点：1.明确评价的对象是谁或是什么。2.捕捉评价性的形容词、副词或动词短语。3.注意评价的是优点还是缺点，是正面还是负面。4.有时对话中会出现不同人对同一事物的不同评价，需加以区分。例如：W:WhatdoyouthinkofTom'spresentation?M:Hisideasweregood,buthespoketooquicklytofollow.（评价：想法好，但表达速度太快。）四、意愿与倾向此类对话主要考查说话人是否愿意做某事，或对某事物的偏好倾向。常见表达方式：*表达偏好：preferAtoB,likeAbetterthanB,wouldratherdoAthandoB,etc.*表达需求/必要性：needto,haveto,must,It'snecessaryto...,etc.解题要点：1.注意情态动词和意愿动词：如"will","would","want","like","prefer","mind"等。2.区分肯定的意愿和否定的意愿，特别是委婉的拒绝。3.关注表示偏好的比较结构。例如：M:Wouldyouliketogoshoppingwithmethisafternoon?W:I'dloveto,butIhavetopreparefortomorrow'sexam.（意愿：想去，但因备考不能去。）总结与备考建议观点与态度类题目在高考英语听力短对话中占据重要地位，其核心在于“听弦外之音”。要做好这类题目，考生应：1.扎实基础，扩大词汇量：特别是掌握表达情感、评价、意愿的词汇和短语。2.注重语音语调的训练：通过大量听力练习，体会不同语气所传递的不同情感和态度。3.强化语境分析能力：学会结合对话的上下文、场景以及说话人的身份关系来推断其真实意图。4.多做真题，总结规律：熟悉历年真题中此类题型的常见提问方式和选项设置特点，归纳不同态度的表达方式。5.培