2026年重庆市北师大版九年级物理第5章实验探究题库

2026年重庆市北师大版九年级物理第5章实验探究题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板的主要目的是什么？A.观察到更清晰的像B.方便确定像的位置C.减少光的反射，便于观察D.增强实验的趣味性2.小华同学在“测量平均速度”的实验中，记录了以下数据：小车的总位移为5.0米，从起点到终点的时间为10秒。根据这些数据，小华同学计算出的平均速度是多少？A.0.5米/秒B.0.2米/秒C.2.0米/秒D.50米/秒3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了不同压力下的摩擦力大小。实验结果表明，滑动摩擦力的大小与以下哪个因素有关？A.接触面的粗糙程度B.木块的质量C.木块的形状D.弹簧测力计的精度4.在“研究光的折射规律”的实验中，小刚同学将一束光从空气斜射入水中，观察到光线发生了折射。实验结果表明，折射角与入射角的大小关系是？A.折射角大于入射角B.折射角小于入射角C.折射角等于入射角D.折射角与入射角无关5.在“测量物质的密度”的实验中，小丽同学用天平测量了空烧杯的质量，然后将一定量的水倒入烧杯中，再次测量烧杯和水的总质量。实验中，小丽同学需要用到的公式是？A.ρ=m/VB.V=S/tC.F=maD.E=mc²6.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小强同学用弹簧测力计悬挂两个钩码，使杠杆在水平位置平衡。实验结果表明，杠杆平衡的条件是？A.动力×动力臂=阻力×阻力臂B.动力÷动力臂=阻力÷阻力臂C.动力+动力臂=阻力+阻力臂D.动力×动力臂=阻力÷阻力臂7.在“研究电流通过导体时发热的规律”的实验中，小敏同学用两个阻值不同的电阻丝分别接入电路，观察到电阻丝发热的快慢不同。实验结果表明，电流通过导体时发热的快慢与以下哪个因素有关？A.电流的大小B.导体的长度C.导体的横截面积D.导体的材料8.在“探究电磁感应现象”的实验中，小明同学将一根导线连接到电流计上，然后将导线放在磁场中，并使导线切割磁感线。实验结果表明，产生感应电流的条件是？A.导线必须放在磁场中B.导线必须切割磁感线C.导线必须闭合D.电流计必须有足够大的量程9.在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小华同学用电压表和电流表分别测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，并根据测量数据绘制了U-I图象。实验结果表明，小灯泡的电阻是？A.一个定值B.随电压的增大而增大C.随电流的增大而增大D.随电压的增大而减小10.在“探究声音的产生和传播”的实验中，小刚同学用橡皮筋拨动吉他弦，观察到吉他弦振动并发出声音。实验结果表明，声音的产生条件是？A.必须有空气B.必须有介质C.必须有振动D.必须有发声体二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量平均速度”的实验中，小丽同学用秒表测量了小车通过一段位移的时间，记录的数据为15秒。如果这段位移的长度为3米，那么小车的平均速度是多少？2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学发现，无论他如何移动点燃的蜡烛，像的大小始终与蜡烛的大小相等。这说明平面镜成像的特点之一是？3.在“研究光的折射规律”的实验中，小敏同学将一束光从空气斜射入水中，观察到光线发生了折射。实验结果表明，折射角与入射角的大小关系是？4.在“测量物质的密度”的实验中，小丽同学用天平测量了空烧杯的质量，然后将一定量的水倒入烧杯中，再次测量烧杯和水的总质量。如果空烧杯的质量为50克，烧杯和水的总质量为150克，水的体积为100毫升，那么水的密度是多少？5.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小强同学用弹簧测力计悬挂两个钩码，使杠杆在水平位置平衡。如果动力为2牛，动力臂为10厘米，阻力为4牛，那么阻力臂是多少？6.在“研究电流通过导体时发热的规律”的实验中，小敏同学用两个阻值不同的电阻丝分别接入电路，观察到电阻丝发热的快慢不同。实验结果表明，电流通过导体时发热的快慢与以下哪个因素有关？7.在“探究电磁感应现象”的实验中，小明同学将一根导线连接到电流计上，然后将导线放在磁场中，并使导线切割磁感线。实验结果表明，产生感应电流的条件是？8.在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小华同学用电压表和电流表分别测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，并根据测量数据绘制了U-I图象。实验结果表明，小灯泡的电阻是？9.在“探究声音的产生和传播”的实验中，小刚同学用橡皮筋拨动吉他弦，观察到吉他弦振动并发出声音。实验结果表明，声音的产生条件是？10.在“测量固体熔化过程”的实验中，小丽同学用温度计测量了某种固体从固态到液态的过程中温度的变化。实验结果表明，该固体的熔点是？三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测量平均速度”的实验中，小华同学用秒表测量了小车通过一段位移的时间，记录的数据为15秒。如果这段位移的长度为3米，那么小车的平均速度是0.2米/秒。2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学发现，无论他如何移动点燃的蜡烛，像的大小始终与蜡烛的大小相等。这说明平面镜成像的特点之一是像与物体关于平面镜对称。3.在“研究光的折射规律”的实验中，小敏同学将一束光从空气斜射入水中，观察到光线发生了折射。实验结果表明，折射角大于入射角。4.在“测量物质的密度”的实验中，小丽同学用天平测量了空烧杯的质量，然后将一定量的水倒入烧杯中，再次测量烧杯和水的总质量。如果空烧杯的质量为50克，烧杯和水的总质量为150克，水的体积为100毫升，那么水的密度是1克/厘米³。5.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小强同学用弹簧测力计悬挂两个钩码，使杠杆在水平位置平衡。如果动力为2牛，动力臂为10厘米，阻力为4牛，那么阻力臂是5厘米。6.在“研究电流通过导体时发热的规律”的实验中，小敏同学用两个阻值不同的电阻丝分别接入电路，观察到电阻丝发热的快慢不同。实验结果表明，电流通过导体时发热的快慢与电流的大小有关。7.在“探究电磁感应现象”的实验中，小明同学将一根导线连接到电流计上，然后将导线放在磁场中，并使导线切割磁感线。实验结果表明，产生感应电流的条件是导线必须闭合。8.在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小华同学用电压表和电流表分别测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，并根据测量数据绘制了U-I图象。实验结果表明，小灯泡的电阻是一个定值。9.在“探究声音的产生和传播”的实验中，小刚同学用橡皮筋拨动吉他弦，观察到吉他弦振动并发出声音。实验结果表明，声音的产生条件是必须有发声体。10.在“测量固体熔化过程”的实验中，小丽同学用温度计测量了某种固体从固态到液态的过程中温度的变化。实验结果表明，该固体的熔点是一个固定值。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学发现，无论他如何移动点燃的蜡烛，像的大小始终与蜡烛的大小相等。请解释这是为什么？2.在“研究光的折射规律”的实验中，小敏同学将一束光从空气斜射入水中，观察到光线发生了折射。请解释为什么会出现这种现象？3.在“测量物质的密度”的实验中，小丽同学用天平测量了空烧杯的质量，然后将一定量的水倒入烧杯中，再次测量烧杯和水的总质量。请解释如何计算水的密度？4.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小强同学用弹簧测力计悬挂两个钩码，使杠杆在水平位置平衡。请解释杠杆平衡的条件是什么？5.在“研究电流通过导体时发热的规律”的实验中，小敏同学用两个阻值不同的电阻丝分别接入电路，观察到电阻丝发热的快慢不同。请解释这是为什么？6.在“探究电磁感应现象”的实验中，小明同学将一根导线连接到电流计上，然后将导线放在磁场中，并使导线切割磁感线。请解释为什么会产生感应电流？7.在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小华同学用电压表和电流表分别测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，并根据测量数据绘制了U-I图象。请解释为什么小灯泡的电阻不是一个定值？8.在“探究声音的产生和传播”的实验中，小刚同学用橡皮筋拨动吉他弦，观察到吉他弦振动并发出声音。请解释声音是如何产生的？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“测量平均速度”的实验中，小丽同学用秒表测量了小车通过一段位移的时间，记录的数据为15秒。如果这段位移的长度为3米，那么小车的平均速度是多少？请解释如何计算平均速度？2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学发现，无论他如何移动点燃的蜡烛，像的大小始终与蜡烛的大小相等。请解释这是为什么？请举例说明平面镜成像的特点在实际生活中的应用。3.在“研究光的折射规律”的实验中，小敏同学将一束光从空气斜射入水中，观察到光线发生了折射。请解释为什么会出现这种现象？请举例说明光的折射现象在实际生活中的应用。4.在“测量物质的密度”的实验中，小丽同学用天平测量了空烧杯的质量，然后将一定量的水倒入烧杯中，再次测量烧杯和水的总质量。如果空烧杯的质量为50克，烧杯和水的总质量为150克，水的体积为100毫升，那么水的密度是多少？请解释如何计算水的密度？5.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小强同学用弹簧测力计悬挂两个钩码，使杠杆在水平位置平衡。如果动力为2牛，动力臂为10厘米，阻力为4牛，那么阻力臂是多少？请解释如何计算阻力臂？6.在“研究电流通过导体时发热的规律”的实验中，小敏同学用两个阻值不同的电阻丝分别接入电路，观察到电阻丝发热的快慢不同。请解释这是为什么？请举例说明电流通过导体时发热的规律在实际生活中的应用。7.在“探究电磁感应现象”的实验中，小明同学将一根导线连接到电流计上，然后将导线放在磁场中，并使导线切割磁感线。实验结果表明，产生感应电流的条件是？请举例说明电磁感应现象在实际生活中的应用。8.在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小华同学用电压表和电流表分别测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，并根据测量数据绘制了U-I图象。实验结果表明，小灯泡的电阻不是一个定值。请解释为什么小灯泡的电阻不是一个定值？请举例说明小灯泡的电阻不是一个定值的原因在实际生活中的影响。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：在探究“平面镜成像特点”的实验中，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是方便确定像的位置。玻璃板具有透明性，可以观察到物体和像的位置关系，便于确定像的位置。2.C解析：小华同学计算出的平均速度为5.0米/10秒=0.5米/秒。3.A解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验结果表明，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。4.B解析：在“研究光的折射规律”的实验中，实验结果表明，折射角小于入射角。5.A解析：在“测量物质的密度”的实验中，实验中，小丽同学需要用到的公式是ρ=m/V。6.A解析：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，实验结果表明，杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。7.A解析：在“研究电流通过导体时发热的规律”的实验中，实验结果表明，电流通过导体时发热的快慢与电流的大小有关。8.C解析：在“探究电磁感应现象”的实验中，实验结果表明，产生感应电流的条件是导线必须闭合。9.D解析：在“测量小灯泡的电阻”的实验中，实验结果表明，小灯泡的电阻随电压的增大而增大。10.C解析：在“探究声音的产生和传播”的实验中，实验结果表明，声音的产生条件是必须有振动。二、填空题1.0.2米/秒解析：小车的平均速度为3米/15秒=0.2米/秒。2.像与物体关于平面镜对称解析：在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验结果表明，像与物体关于平面镜对称。3.折射角小于入射角解析：在“研究光的折射规律”的实验中，实验结果表明，折射角小于入射角。4.1克/厘米³解析：水的密度为(150克-50克)/100毫升=1克/厘米³。5.5厘米解析：阻力臂为(2牛×10厘米)/4牛=5厘米。6.电流的大小解析：在“研究电流通过导体时发热的规律”的实验中，实验结果表明，电流通过导体时发热的快慢与电流的大小有关。7.导线必须闭合解析：在“探究电磁感应现象”的实验中，实验结果表明，产生感应电流的条件是导线必须闭合。8.随电压的增大而增大解析：在“测量小灯泡的电阻”的实验中，实验结果表明，小灯泡的电阻随电压的增大而增大。9.必须有振动解析：在“探究声音的产生和传播”的实验中，实验结果表明，声音的产生条件是必须有振动。10.一个固定值解析：在“测量固体熔化过程”的实验中，实验结果表明，该固体的熔点是一个固定值。三、判断题1.正确解析：小车的平均速度为3米/15秒=0.2米/秒。2.正确解析：在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验结果表明，像与物体关于平面镜对称。3.错误解析：在“研究光的折射规律”的实验中，实验结果表明，折射角小于入射角。4.正确解析：水的密度为(150克-50克)/100毫升=1克/厘米³。5.正确解析：阻力臂为(2牛×10厘米)/4牛=5厘米。6.正确解析：在“研究电流通过导体时发热的规律”的实验中，实验结果表明，电流通过导体时发热的快慢与电流的大小有关。7.正确解析：在“探究电磁感应现象”的实验中，实验结果表明，产生感应电流的条件是导线必须闭合。8.错误解析：在“测量小灯泡的电阻”的实验中，实验结果表明，小灯泡的电阻随电压的增大而增大。9.错误解析：在“探究声音的产生和传播”的实验中，实验结果表明，声音的产生条件是必须有振动。10.正确解析：在“测量固体熔化过程”的实验中，实验结果表明，该固体的熔点是一个固定值。四、简答题1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学发现，无论他如何移动点燃的蜡烛，像的大小始终与蜡烛的大小相等。这是因为平面镜成像的特点之一是像与物体关于平面镜对称，因此像的大小始终与物体的大小相等。2.在“研究光的折射规律”的实验中，小敏同学将一束光从空气斜射入水中，观察到光线发生了折射。这是因为光在从一种介质进入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象称为光的折射。3.在“测量物质的密度”的实验中，小丽同学用天平测量了空烧杯的质量，然后将一定量的水倒入烧杯中，再次测量烧杯和水的总质量。水的密度可以通过公式ρ=m/V计算，其中m为水的质量，V为水的体积。4.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，小强同学用弹簧测力计悬挂两个钩码，使杠杆在水平位置平衡。杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。5.在“研究电流通过导体时发热的规律”的实验中，小敏同学用两个阻值不同的电阻丝分别接入电路，观察到电阻丝发热的快慢不同。这是因为电流通过导体时发热的快慢与电流的大小有关，电流越大，发热越快。6.在“探究电磁感应现象”的实验中，小明同学将一根导线连接到电流计上，然后将导线放在磁场中，并使导线切割磁感线。这是因为当导线切割磁感线时，会在导线中产生感应电流。7.在“测量小灯泡的电阻”的实验中，小华同学用电压表和电流表分别测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，并根据测量数据绘制了U-I图象。小灯泡的电阻不是一个定值，因为小灯泡的电阻随电压的增大而增大。8.在“探究声音的产生和传播”的实验中，小刚同学用橡皮筋拨动吉他弦，观察到吉他弦振动并发出声音。声音的产生条件是必须有振动，当吉他弦振动时，会产生声音。五、应用题1.在“测量平均速度”的实验中，小丽同学用秒表测量了小车通过一段位移的时间，记录的数据为15秒。如果这段位移的长度为3米，那么小车的平均速度是0.2米/秒。平均速度的计算公式为v=s/t，其中s为位移，t为时间。2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学发现，无论他如何移动点燃的蜡烛，像的大小始终与蜡烛的大小相等。这是因为平面镜成像的特点之一是像与物体关于平面镜对称。平面镜成像的特点在实际生活中的应