2026年内蒙古自治区通辽市科尔沁区部编版九年级下学期历史中考模拟预测试卷

2026年内蒙古自治区通辽市科尔沁区部编版九年级下学期历史中考模拟预测试卷一、单选题1.有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（）

A．王室衰微的表现B．李悝变法的背景C．秦朝统一的意义D．秦灭六国的过程2.隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（）

A．降低了社会阶层的流动性B．消除了地方官员的选拔权力C．关闭了世家子弟入仕途径D．强化中央对官吏选任的管控3.户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。如下图反映出我国古代经济发展的趋势是（）

A．南北方经济差距持续扩大B．经济重心逐渐南移C．南方生产技术超越了北方D．经济政策倾斜南方4.1924年，周恩来担任黄埔军校政治部主任，时年26岁；1934年，少共国际师师长萧华率部参加长征，时年18岁；1940年前后，广大知识青年冲破重重阻碍，奔赴延安。这共同体现出（）

A．国民革命蓬勃发展B．人民军队不断发展壮大C．抗日救亡运动高涨D．革命青年的理想与担当5.“新中国成立初期，百废待兴，用于五年计划建设的有限财力，如果平均使用，可能一事无成。中共中央经过反复权衡和深入讨论，作出了优先发展重工业的决策。”这说明第一个五年计划（）

A．改变了农业至上的传统观念B．实现各行业的均衡协调发展C．改变了中国工业落后的面貌D．体现了中国国情的客观要求6.哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（）

A．两河流域文明比较先进B．古代亚非之间存在联系C．世界文明呈现多元特色D．实物史料见证文明交流7.观察《15世纪中后期——18世纪中期不同地区物种交流示意图》可知，这一时期的物种交流（）

A．推动了跨越洲际的物种体系重构B．是欧洲殖民扩张主导下的单向输出C．以各大洲之间的平等交流为核心D．仅促进了美洲与欧亚大陆物种交换8.美国《独立宣言》、法国《人权宣言》都宣称人人生而平等，但1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；法国1791年宪法把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。这体现了（）

A．启蒙思想的理论缺陷B．资产阶级民主的局限C．欧美社会的种族歧视D．君主立宪制度的弊端9.如下表所示是1851年和1861年英、法、美城市人口比重，由此表可知（）

国家英国法国美国1851年51%25.2%13%1861年62.3%28.9%19.8%

A．英国城市化速度快、城市化率高B．英、法、美政治经济发展不平衡C．英国超越了美、法成为工业强国D．工业革命已在世界产生巨大影响10.20世纪50—70年代，众多亚非拉国家先后摆脱殖民统治实现独立，纷纷建立起自己的民族工业体系，并且在农业领域推行土地改革等措施，经济发展取得了显著进步，在国际经济舞台上的影响力逐步提升。材料旨在说明（）

A．殖民体系坚不可摧B．资本主义模式普及C．民族独立推动发展D．区域合作成果斐然二、材料题11.中医药承载了中华民族几千年的文化和历史，是中华传统文化的瑰宝。阅读材料，回答问题。材料一

商代“疾”字甲骨片扁鹊行医图拓片东汉《伤寒杂病论》明代《本草纲目》证实了早在商代人们就开始区分不同病种。其中的扁鹊是人首鸟身，一手诊脉，一手针灸，其精湛医术不仅惠及当时，所总结出的中医理论，更是泽被后世。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，发展了“治未病”思想，提倡预防疾病。总结了古代药物学成就，世界上首次对药用植物进行了科学分类，创新发展了中药学的理论和实践，是一部药物学和博物学巨著。材料二纵观历史，我国医学的极盛时期莫过于宋代。自唐安史之乱后，进入到了长期分裂战乱的时期，人民流离失所，疾病广泛流行，骨伤、脾胃病尤其严重。北宋九位皇帝当中，至少有六位熟悉和爱好医学，政府曾多次颁发扶持医学发展的政令，医学教育借此机会不断地完善，蓬勃发展的经济也为医学的发展提供了强有力的支撑。——摘编自赵军斌《宋代的医学发展及其原因解析》材料三在几千年的发展进程中，中医药形成了独特的宇宙观、生命观、健康观、疾病观、防治观。这些理论是长期积淀形成的，是中医药生存发展的根基。眼下，不少中医秘方、验方和诊疗技术面临失传的风险。我们应该把散在民间、融入生活的中医药技术充分发掘出来，整理收集保护起来，更好地传承下来，为人类健康造福。——摘编自2019年11月28日《人民日报》评论(1)根据材料一，指出中国古代中医药学的特点。(2)根据材料二，归纳宋朝医学发展到“极盛”的原因。(3)根据材料三，分析重视传承中医事业的历史因素和现实因素12.中国式现代化实现了从被动融入到主动引领的历史性转变。阅读材料，回答问题。材料一在中国共产党成立前，一些有识之士试图向西方寻找救国方案，仿造“坚船利炮”，引进铁路、机械、电缆等近代生产力，传播君主立宪、宪政、民主、自由、平等思想，搬用总统制、议会制、多党制，等等，几乎把西方国家搞现代化的整套方案都在中国试验了一遍，但无一成功。——《中国式现代化：中华民族伟大复兴的创举》材料二中国式现代化是中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的奋斗走出来的。我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和。在全球贫困状况依然严峻的背景下，7.7亿农村人口全面脱贫，占同期全球减贫人口的70%以上，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。——邢丽菊《中国式现代化的世界意义》材料三中国向世界证明了现代化道路可以有多样化选择……丰富了人类对现代化的观念认知，激励了各国建设现代化的信心热忱。中国式现代化在短时间内获得了资本主义国家的百年发展成就……使中国式现代化能够提出更切合发展中国家现实需要的经验方案。中国式现代化以全新的思维方式，重构了发展理念，创造并发展了社会主义文明形态，将人类文明推进到共同发展、共同解放的新高度。——摘编自韩喜平《中国式现代化：人类实现现代化的新选择》(1)根据材料一并结合所学知识，指出有识之士向西方寻找救国方案所开展的探索活动，并说明救国方案“无一成功”的共同原因。(2)根据材料二，分析中国式现代化这一重大成果取得的原因。并归纳中国式现代化的特点。(3)根据材料三，概括中国式现代化对世界的贡献。13.20世纪的世界与中国。阅读材料，回答