2026年山西晋中市初中学业水平考试模拟测试文科综合道德与法治历史-初中历史

2026年山西晋中市初中学业水平考试模拟测试文科综合道德与法治历史-初中历史一、单选题1.考古学家在浙江良渚遗址发现了规模宏大的城墙、水利系统、高等级墓葬和祭祀遗迹。其中，瑶山祭坛出土了大量精美玉琮、玉璧，反山墓地则出土了象征王权的玉钺。这些发现最有力地证明，良渚文化时期（）

A．已出现明显的社会分工和阶级分化B．建立了中央集权的统一王朝C．农业生产以青铜农具为主要工具D．与黄河流域文明没有任何联系2.战国时期，面对“周室微，诸侯力征，争相并”的乱局，各学派提出了不同的政治主张。下列主张与学派对应正确的是（）

A．“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”——法家B．“兼相爱，交相利”“非攻”——儒家C．“无为而治”“小国寡民”——墨家D．“以吏为师”“以法为教”——兵家3.下图反映了我国古代某一时期的对外交流。对此解读正确的是（）

A．此图反映的是汉朝通过海上丝绸之路与罗马的贸易B．这条通道的开辟主要归功于汉武帝时期张骞的“凿空”之功C．通过此路，中国的丝绸、漆器、铁器大量运往欧洲D．此路是沟通亚欧非三大洲，连接东西方的重要商道4.唐代长安城的东市和西市，店铺林立，商贾云集。宋代的“市”则突破了空间和时间的限制，形成了繁华的商业街，并出现了世界上最早的纸币“交子”。这种变化反映了（）

A．政府不再监管商业活动B．重农抑商政策被彻底废除C．商业贸易环境日趋宽松D．经济重心南移过程已完成5.小杨同学在整理中国古代政治制度时，制作了如下简表。其中①②处应分别填写（）

朝代措施共同作用秦朝推行郡县制①__________元朝②___________加强中央对地方的管辖明朝废除丞相，设厂卫特务机构强化君主专制

A．①开创皇帝制度②设立“三司”B．①加强中央集权②实行行省制度C．①完善选官制度②设置台湾府D．①促进民族交融②设立宣政院6.我县某校历史研究小组围绕“中国近代教育的早期转型”展开讨论。小组成员收集了如下资料：第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部的部分开明官员，认识到西方科技的先进，主张“师夷长技以自强”，开始兴办一系列新式事业。下表是他们推动创办的部分新式学堂：

创办时间学堂名称主要类别1862年京师同文馆外语1866年福州船政学堂军事1880年天津电报学堂技术同学们针对这些学堂的创办目的和影响进行了分析和研讨。其中一个正确结论是这些新式学堂的创办，主要反映了（）

A．近代中国已建立起完整的教育体系B．为后来的维新变法储备了政治人才C．洋务派追求“自强”“求富”的实际努力D．直接导致了科举制度的废止7.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提出：“（这场革命）为两千余年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”结合所学知识，你认为材料中的“句号”其“真正意义”主要是指（）

A．沉重打击了清王朝的封建统治，推动了中国近代化进程B．结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了共和政体C．促进了民主与科学思想的传播，为中国人民带来思想启蒙D．动摇了封建道德礼教的统治地位，推动了社会的思想解放8.请同学们观察下图《1940年于山西武乡县王家峪拍摄：五月十五日全团运动大会营以上干部合影》，结合历史背景，以下说法最符合该照片历史情境的是（）

A．照片拍摄于抗日战争相持阶段，反映八路军在敌后坚持抗战并开展部队文体活动B．照片中人物为国民党正规军，正在举行“新生活运动”动员大会C．照片拍摄于解放战争时期，反映解放军在晋冀鲁豫战场整训部队D．照片显示的是红军长征途中在陕北召开的军事会议场景9.在社会主义建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。如“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋。他们的共同精神品质是（）

A．勇于改革，开拓创新B．廉洁奉公，勤政为民C．舍生忘死，保家卫国D．艰苦奋斗，无私奉献10.某校八年级历史研究小组在探究“改革开放以来中国经济发展”的主题时，搜集了以下一组数据，并据此制作了统计数据柱状图：

项目1978年2023年国内生产总值（亿元）36791260582人均国内生产总值（元）38589358（注：按不变价格计算。数据来源：国家统计局）结合所学知识，该小组从这组数据中能够得出的历史认识是（）

A．社会主义市场经济体制的建立是我国经济腾飞的根本原因B．改革开放的持续推进是实现经济跨越式发展的关键抉择C．中国加入世界贸易组织是我国融入全球经济体系的标志D．城乡经济体制改革共同推动了我国居民生活水平的提升11.雅典政治家伯里克利在阵亡将士国葬典礼的演说中宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”但当时雅典的实际状况是，能够参加公民大会的只是（）

A．全体雅典居民B．雅典成年男性公民C．雅典贵族阶层D．雅典外邦人和奴隶12.“城市的空气使人自由”（Stadtluftmachtfrei），是中世纪欧洲流传的一句著名谚语。某节历史课上，刘老师引用了这句话，并展示了以下背景信息，结合材料和所学知识，对“城市的空气使人自由”这句谚语，最准确的理解是（）

大约在公元10世纪以后，西欧农业生产逐步恢复，商业和手工业随之活跃。在交通要道、城堡或教堂附近，逐渐形成了集市，进而发展为城市。这些城市通常建立在封建领主的土地上，领主享有对城市的统治权。为了争取自由和发展空间，城市居民（主要是商人和手工业者）通过各种方式与领主进行斗争，最终往往通过赎买的方式，获得领主颁发的特许状，从而在司法、行政、财政等方面享有不同程度的自治权。获得特许状的城市居民，也摆脱了领主的人身依附关系。

A．城市兴起是生产力发展的结果，城市的自然环境比乡村更健康B．城市完全摆脱了封建领主的控制，成为独立的政治实体C．城市通过斗争获得了一定自治权，使部分居民获得了人身自由D．城市是商业和手工业的中心，为人们提供了更多的就业机会13.思维导图是系统化学习历史的有效工具，有助于梳理知识脉络、强化逻辑理解，提升深度学习与记忆效果。根据下图“文艺复兴运动”思维导图，判断以下关于文艺复兴的表述，不符合史实或逻辑错误的一项是（）

A．文艺复兴起源于意大利，代表人物如但丁、达·芬奇，其作品如《神曲》《最后的晚餐》体现了人文主义精神B．文艺复兴的核心是“人文主义”，实质是资产阶级新文化运动，借复兴古希腊罗马文化之名，行批判封建神学之实C．文艺复兴在西欧（如英国）的代表是莎士比亚，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》反映了人性觉醒与个性解放D．文艺复兴是宗教改革的直接产物，其主要目标是推翻天主教会统治，建立新教国家14.面对20世纪30年代的严重经济危机，不同国家采取了不同的应对策略。美国罗斯福政府推行“新政”，通过国家大规模干预经济、建立社会保障体系等措施渡过危机；德国和日本则走上了法西斯扩张道路，企图通过对外战争转嫁危机。下列对这两种不同道路的分析，正确的是（）

A．罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机，为战后西方发展模式奠定基础B．德日法西斯道路是当时唯一能够解决经济危机、实现国家崛起的有效途径C．美国的应对方式保留了民主制度，德日的选择导致了军国主义和战争灾难D．这两种道路本质上相同，都是通过强化国家权力来干预经济的资本主义改革15.联合国教科文组织在2022年的报告中指出：“人类共同的历史记忆，是构建持久和平的重要基石。”历史课上，学生们讨论了20世纪以来国际社会“走向和平世界”的努力，整理了以下时间轴（局部）：结合所学知识，以下对“走向和平”努力的理解，最全面准确的是（）

A．从一战后国联的失败到二战后联合国的建立，说明只有建立超强国家军事组织才能维持和平B．从《凡尔赛和约》的惩罚性条款到《世界人权宣言》的通过，反映了国际法从“强权”向“公理”的进步C．从联合国到世贸组织的成立，表明经济全球化已完全取代军事结盟成为维护和平的主要方式D．人类已建立起完善的全球治理体系，通过制度建设能够一劳永逸地消除战争与冲突二、材料题16.寻根铸魂，薪火相传。九年级（3）班同学在开展“行走山西，感悟历史”的项目化学习。下面是他们搜集的部分资料，请你参与探究。【项目名称】寻迹三晋文脉，赓续红色精神【项目目标】通过对陶寺遗址考古发现的分析，理解山西在中华文明起源中的独特地位，涵养文化自信。通过解读八路军太行纪念馆的历史价值，认识山西在抗日战争中的重要贡献，传承革命精神。通过感悟申纪兰的先进事迹，理解山西人民在社会主义建设和改革中的奋斗历程，汲取精神力量。【项目任务】

项目学习任务单任务一探文明起源，寻三晋根脉我找到了材料一山西襄汾陶寺遗址出土了彩绘龙纹陶盘、玉琮、玉璧等礼器，以及面积达280万平方米的城址、具有观象授时功能的“观象台”遗迹。这些考古发现展现了距今约4300年的文明图景，有学者认为这里可能是文献记载的“尧都平阳”。我学到了问题1：陶寺遗址的考古发现为我们理解中华文明起源提供了哪些重要实证？任务二忆革命岁月，传红色基因我找到了材料二八路军太行纪念馆位于山西长治，是全国唯一一座全面反映八路军抗战历史的大型专题纪念馆。馆内陈列着大量珍贵文物和历史照片，生动展现了八路军将士在太行山区英勇抗敌的光辉历程。材料三申纪兰，山西平顺人，全国劳动模范，唯一连任十三届的全国人大代表。她积极推动“男女同工同酬”，带领西沟村群众将荒山秃岭变为绿水青山，把一个贫穷山村建设成全面发展的新农村。我悟到了问题2：结合材料二、三，概括山西在革命、建设和改革不同历史时期作出的重要贡献。任务三学时代楷模，担时代使命我践行了问题3：通过本次项目化学习，谈谈作为新时代青少年应如何传承三晋历史文化，为山西发展贡献力量。【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙。三、综合题17.丝路千年·命运与共。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一丝绸之路图玉门关……在今甘肃敦煌康居……在今锡尔河一带阳关……在今甘肃敦煌塞琉西亚……今伊拉克巴格达鄯善……今新疆若羌大秦……在今地中海地区疏勒……今新疆喀什(1)根据材料一并结合所学，指出汉代丝绸之路开通的历史条件，并简述其历史意义。材料二唐朝是一个开放包容的时代。都城长安是国际性大都会，居住着大量外国使节、商人、留学生。玄奘西行、鉴真东渡成为中外文化交流的佳话。来自波斯的马球、胡旋舞，来自天竺的佛教，都融入了唐代的社会生活。(2)根据材料二，概括唐朝对外文化交流的特点，并分析其形成的原因。材料三2013年，中国提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（即“一带一路”）的重大倡议。十多年来，在共商共建共享原则下，“一带一路”建设从理念转化为行动，从愿景转变为现实，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。(3)综合以上材料，谈谈从古丝绸之路到“一带一路”，体现了怎样的历史传承与发展？18.国家治理·法治保障。制度建设是国家长治久安的重要保障。阅读材料，回答问题。材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度通过大幅度提高议会的权威，实现了对王权的有效限制……这就为未来国家的发展打下了一个制度基础，引导国家走向新的方向。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》材料二1787年宪法被美国政治家们设计为一种“地域和体制的双向平衡机制”。它通过各州与联邦政府的分权……以及联邦政府内部立法、行政、司法三权的分立，来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。——摘编自何顺果《美国史通论》材料三新中国成立后，我国的政治制度建设不断推进。以下是部分法律和制度：①1954年《中华人民共和国宪法》②民族区域自治制度③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度④“一国两制”方针⑤基层群众自治制度(1)根据材料一，指出英国“新的政治制度”是什么，并概括其确立对英国产生的影响。(2)根据材料二，概括美国1787年宪法所体现的主要原则。结合所学，说明这部宪法在美国历史上有何重要地位。(3)请从材料三中任选两项（写出序号），结合相关史实，说明其对我国社会主义民主政治建设的贡献。(4)综合上述材料，谈谈你对“制度建设与国家发展”的认识。四、材料题19.科技驱动·文明嬗变。阅读材料，回答问题。科学技术的突破性进展是推动历史进程的关键力量，科技创新深刻重塑了人类社会的面貌。(1)请从下面材料一中任选一次科技革命，结合具体史实，简述其对人类生产或生活方式带来的深刻变革。材料一科技革命的代表性成果第一次工业革命：蒸汽机、珍妮纺纱机、工厂制度第二次工业革命：电力、内燃机、汽车、电报第三次科技革命：计算机、互联网、航天技术、生物工程(2)请结