《鲨鱼》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

鲨

鱼23教学重难点1、观察鲨鱼的图片，了解鲨鱼的外形特点和细节特征。用绘画和手工的方式表现出鲨鱼生活的环境，增添画面趣味。2、掌握半立体画作的创作技巧，通过剪贴折叠的方式展现鲨鱼冲出水面的动态效果。3、激发学生对海洋生物的兴趣和爱护之心，培养对大自然的敬畏之情。1适合年龄：6-9岁（可根据学生能力自行调整）工具材料：黑色卡纸、牛皮卡纸、白色卡纸、马克笔、白色水粉、蓝色水粉颜料、勾线笔、白色高光笔等。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导01叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导小朋友你们看蓝色里辽阔的海洋，真是美丽极了！叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导海浪通常指海洋中由风产生的波浪。站在翻涌的巨大海浪前，人会变得异常的渺小和安静，耳边是波涛汹涌，而眼前，则是无数个线条的集成和流动的演绎。海浪是大自然的艺术，如果你真的站在这个艺术品面前，你觉得沉浸在感知生活的线条中，那起伏、流动的曲线彰显着大海的宏伟与生命力。汹涌的波浪此起彼落，潮起潮落，那是大海动人的线条。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导在海洋里面，还有一种非常危险的动物？你知道是什么动物吗？它就是鲨鱼。它有着尖尖的牙齿、大大的嘴巴，看上去十分凶猛，我们一起了解一下它吧！叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导鲨鱼，生活在海洋中，是海洋中最凶猛的鱼类。鲨鱼，在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物，所以号称"海中狼"。大白鲨是海洋中体形最大的食肉类鲨鱼。鲨鱼身体坚硬，肌肉发达，不同程度的呈纺锤形。口鼻部分因种类而异，有尖的，如灰鲭鲨和大白鲨；也有大而圆的，例如虎纹鲨和宽虎纹鲨的头呈扁平状。垂直向上的尾（尾鳍），大致呈新月形，大部分种类的尾鳍上部远远大于下部。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导鲨鱼最敏锐的器官是嗅觉，它们能闻出数哩外的血液等极细微的物质，并追踪出来源。鲨鱼听不到声音。它们的耳为平衡器官。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导鲨鱼的造型特点庞大的身躯尖尖的脑袋大大的嘴巴圆圆的眼睛叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导鲨鱼庞大的身躯鲨鱼的身体大大的，身体上黑下白。背鳍是一个大大的三角形，肚子下面有两个腹鳍，身子后面有尾鳍。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导鲨鱼的脑袋尖尖的，像一个尖尖的三角形。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导鲨鱼的牙齿尖尖的非常锋利。鲨鱼的牙齿更换很多，鲨鱼的一生需要更换上万颗牙齿。很多的鲨鱼口中都有成排的利齿，只要前排的牙齿因进食脱落，后方的牙齿就会补上。鲨鱼尖尖的牙齿叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导欣赏鲨鱼跳出水面的图片叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导小朋友们假如让你们来表现凶猛的大鲨鱼你会怎么样画呢?我们一起来动笔画出来吧。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导绘画素材参考课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。绘画教程02绘画教程在白色卡纸上铅笔画出鲨鱼造型。绘画教程灰色、蓝色、红色马克笔给鲨鱼涂色。绘画教程在牛皮卡纸上画上砖纹接着把牛皮卡，纸贴在深蓝色卡纸上。绘画教程把牛皮卡纸撕出一个大洞。绘画教程最后把画好的鲨鱼剪下来贴在背景上，调整画面细节，作品完成。本节美术课以《鲨鱼园》为主题，通过观察与艺术创作，引导小朋友们认识鲨鱼的独特外形及其海洋生态，运用色彩与线条的表现力，创作出充满活力与想象力的海底世界。本节课以“凶猛的大鲨鱼”为主题，在课程中，通过观察和了解鲨鱼的外形特征和生活环境，在画面中通过绘画和手工的方式进行表现，展现鲨鱼跃出水面的场景，锻炼了小朋友们的动手能力和创作能力，激发了小朋友们的创作兴趣。