3.5 《神奇的计算工具》课件-2026-2027学年四年级上册数学北师大版

3.5神奇的计算工具（北师大版）四年级上01教学目标010203了解算筹、算盘、计算器发展历程，感受古代数学成就，体会计算工具演变推动数学发展。认识计算器数字键、运算符号键、功能键，规范操作计算器完成多位数加减乘除及混合运算。结合生活大数场景合理选用计算器解决问题，树立不依赖工具、先估算再计算的良好计算习惯。03复习回顾口算下列各题。15×12=23×11=14×2210=23023×1=23230+23=25314×20=28014×2=28280+28=30815×10=15015×2=30150+30=18003复习回顾这类大数乘法，笔算步骤多、易出错，有没有更快捷的计算工具？785×3602情境导入02情境导入04合作探究两千五百年前，我国古代人民就已经使用算筹来计算了。七百多年前，我国算盘已经被广泛使用，并流传到国外,它提高了计算速度。04合作探究1671年，莱布尼茨发明了能进行四则运算的计算机。1946年，世界上第一台通用电子计算机问世，每秒可以运算5000多次。04合作探究2016年，我国“神威·太湖之光”超级计算机每秒最高可以运算125436万亿次。04合作探究计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你知道什么？输错了可以按CE键清除……我能算25×4，先输入25，然后输入×，接着输入4，再输入＝，显示屏上出现的数就是计

算的结果。04合作探究同伴间互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。这道题口算就行，不需要用计算器。我估一估结果，以免按错了。245×78921÷7=193305=304合作探究用计算器算一算。任选一个自然数×878－765×2+2000－470÷1756真奇怪，结果是选的那个数。05展示分享计算器的主要组成部分：显示屏、开机键、关机键、数字键、运算符号键、等号键、清除键等。使用计算器计算时，按运算顺序依次输入数字和运算符号，最后按等号得出结果。输错时可以用清除键修正。12306要点总结借助计算器计算时注意事项：数字大、步骤多的复杂计算适合用计算器，简单计算优先口算或笔算，不依赖计算器。1使用计算器计算时，可以用估算检验结果，避免按错按键。207练一练计算下面各题。=1143756＋685－298416000÷128438×36－1734=3250=1403407练一练2.读一读，算一算。有些电器不用的时候，电源却依然插着。一台待机状态的电视机一年耗电约4千万时。全国约490000000个家庭，按每个家庭1台电视机计算，一年约浪费多少电？如果每个家庭每月用电100千瓦时，被浪费的电够多少个家庭用一年？在电器不工作的时候，快把插头拔下来吧！490000000×4=1960000000(千瓦时)1960000000÷100÷12≈1633333(个)07练一练3.数字游戏。用1，2，3，4，5这五个数字，任意组成一个两位数和一个三位数，求出它们的积，积大者获胜。与同伴交流你获胜的“秘诀”。12×345=414054×321=17334要使组成的数乘积最大，那就把大的数字往前靠，先找这两个数的最高位，再依此类。4386+1579=200-17584÷112=13035÷55=47×(7240-3854)=8396×475=683×(268÷67)=07课堂练习4.用计算器计算。5965432371591423988100273207课堂练习5.朵朵在用计算器计算一道题时，把一个乘数的前两位的数字交换

了位置，与56相乘得502432，求正确的积。502432÷56=8972答：正确的积是552832。×5650243298729872×56=55283207课堂练习6.小轩用计算器计算1050除以一个数时，他误将1050按成了1500，结果得出的商与正确的商相差9。这道算式的除数是多少？1500-1050=450

450÷9=50

答：这道算式的除数是50。用误按后的差值除以商的差值，得到的结果就是除数。08作业设计手绘计算工具发展时间线，标注每种工具名称、年代与优势，给家长讲解。09课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道了计算工具在不断发展进步，计算速度越来越快、精度越来越高，给我们的生活和科学研究带来了极大的便利。我学会了使用