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1页(3页(36分第一,A“”书本上的东西是别人的,要把它变为自己的,“B“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之”,说的就是这个道理。毛泽东同志说,读书是学习,使用也是学“”现实中,不少人都有长期坚持、积少成多,最后取得惊人收获的读书经历。“((1(32(312(4分4(35(5阅读下面的文字,完成下面小题(18分南渡记①(节选“”““”“你怎么回来了?”“昨天夜里日本兵寻衅攻打宛平城②““““”“““““”““““““打仗是怎么回事?”“““”“”(有删改((6(37(38(39(6文言文阅读(14分“““元康二年,乌孙昆弥①“愿以汉外孙元贵靡②”“”(选自《汉书··昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲。汉求武等,匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴,“(节选自《汉书·ABCDEFG十余年下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(C“D“下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(“古代诗歌阅读(10分下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(名篇名句默写(10分 《伶官传序》中 ”指出“微”也会酿成大祸“ 古诗中的“天下”既可指四海之内,又可指所有人,如 ”语言文字运用(20分“传统民俗为何能‘圈粉’(甲。东南沿(乙 想从“一时红”变“长久红”,还需要更多着眼长远的谋划与努力。时代在变化,观众在变化,审美也在变化,这些都对传统民俗提出了新的要求。在河南许昌霍庄村,舞龙手艺人看准灯会夜间表演的需求,开发了龙身、龙尾、龙珠都会亮的夜光舞龙,店铺一直处于“爆单”推动传统民俗创造性转化、创新性发展,才能让传统民俗跟上时代步伐,实现“老树”发“新芽”。填入文中第二段横线处的词语,衔接最恰当的一项是(身临其 B.启迪心 C.震撼人 作文题(60分800字。 3B要躬行实践、学以致用(或:要坚持阅读与运用相结合) 8.①吕老人:听闻战事说“打了,好”,强调“只有牺牲,才能保存”,体现出吕老人宁战不降的坚定回忆“东三省把大好河山拱手让人”表现了吕老人对国土沦丧的愤懑目光严厉地看着碧初说“可担心的事多着呢”,表现了吕老人清醒睿智、心怀家国。②碧初:担忧老人安危、家人生活,又自责“妇人之见”,体现出对家人的牵挂、对时局的忧虑。 9.①由文本二、三可知“纳须弥于芥子”指“以一个学校、几个家庭、一些人物反映动荡时代”,用日常生活和普通平凡的人物,反映历史风云与宏大的社会面貌,实现“器小容大”。②文本一以孟宅这一小家庭中的家庭成员对宛平城开战的对话与反应,表现卢沟桥事变这一重大历史事件以日常生活小场景反映大历史③文本一以送冰人送菜人卫葑碧初等不同阶层的普通人的生活言行,表现战乱初期社会各阶层的真实状态,以个体状况呈现整个民族的境遇。13(1)“(2)常惠请求看守他的人同他一起去,在夜晚见到了汉使,详细地述说了几年来在匈奴的情况 ③颈联论述了诗人“知行合一”其称文小而其指极 夫祸患常积于忽 出师一表真名 千载谁堪伯仲 ①越来越多传统民俗在网络上广泛传播⑤给/为人们的精神文化生活增添新亮色 活动同样如此乙:也是思想情感的表 21
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