2026-2027学年一年级语文上册第三单元易错点专项过关试卷

2026-2027学年一年级语文上册第三单元易错点专项过关试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.拼音填空。wǒ______shìyījièxuéshēng.()Tāchāozuì______shàngxuéle.()Wǒmen______zàixiǎoxué.()Māma______wǒqùgōngyuán.()Qíngmíngtian,wǒmen______qùshuǐguǒchuáng.()2.看拼音写汉字。()()()()yījièxuéshēngqùgōngyuán()()()()shāngwǔkāixuéxīngqíng3.在正确的读音后面打“√”。乐(lè√luè)在(zài√zǎi)颜(yán√yǎn)着(zhe√zháo)4.在合适的字后面打“√”。(看√视)见()小狗。(高√长)壮的树木。(有√在)河边玩耍。(明√明)亮的窗户。二、组词1.用“天”和“夫”各组成两个不同的字。()()()()2.用“人”和“入”各组成两个不同的字。()()()()3.用“火”和“灭”各组成两个不同的字。()()()()三、选字填空1.大(dà√da)小2.是(shì√shi)不是3.上(shàng√shang)下4.在(zài√zai)不在5.开(kāi√kai)关6.看(kàn√kan)听7.有(yǒu√you)无8.明(míng√ming)亮四、选词填空1.(的√的)小朋友们在草地上跑来跑去。2.(的√的)太阳升起来了。3.(的√的)天空蓝蓝的。4.(的√的)树叶黄黄的。5.(的√的)我有一支红色的铅笔。6.(的√的)她穿着一件蓝色的衣服。7.(的√的)他正在吃一个甜甜的苹果。8.(的√的)这本书很有趣。五、写句子1.写出三个带有“在”字的句子。(1)______(2)______(3)______2.写出三个带有“是”字的句子。(1)______(2)______(3)______3.写出三个关于“家”的句子。(1)______(2)______(3)______4.看图写一句话（请根据实际情况绘制图片，例如：一个小朋友在公园里放风筝）。______六、判断题1.“大”和“天”是同音字。(√√)2.“小”和“小”是同音字。(√√)3.“在”和“再”读音相同。(√√)4.“地”和“的”读音相同。(√√)5.“做”和“作”读音相同。(√√)6.“明”天的明天是“明天”的明天。(√√)7.“开”学和“开学”读音一样。(√√)8.“高”兴的高和“高”山的高的读音一样。(√√)七、纠错题1.我是在学校里上学。()改正：_______________________________________________________2.他吃着苹果红红的。()改正：_______________________________________________________3.小狗吃着肉肉。()改正：_______________________________________________________4.今天天很亮。()改正：_______________________________________________________八、看拼音写句子()()()()()wǒmenxiǎoxuéshēnghěnkāixīn.()()()()()tāmenzàipíngyuánshàngwánjùqí.九、照样子写句子1.例：我在家。我______。我______。2.例：天空蓝蓝的。________________________。________________________。3.例：高高的树。____________花。____________山。十、拼音排序1.把下面的音节排成一句通顺的话。()yǒu()hé()wǒ()māma_________________________________________________________2.把下面的音节排成一句通顺的话。()wǒ()qù()gōngyuán()le_________________________________________________________3.把下面的音节排成一句通顺的话。()shuǐ()guǒ()yǒu()le_________________________________________________________4.把下面的音节排成一句通顺的话。()yī()jī()wǒ()shì_________________________________________________________试卷答案一、填空题1.是(shì)上(shàng)在(zài)去(qù)吃(chī)解析：考查学生对第三单元常见词语的掌握。根据句子意思填写合适的动词和地点名词。2.一(yī)(jiè)(xué)(shēng)(qù)(gōngyuán)(shāng)(wǔ)(kāi)(xué)(xīng)(qíng)解析：考查学生根据拼音写汉字的能力。要求学生准确认读声母、韵母和声调，并正确书写相应的汉字。3.√√√√解析：考查学生对多音字的掌握。乐读lè时表示快乐，在读zài时表示存在，颜读yán时表示颜色，着读zhe时表示动作正在进行。4.√√√√解析：考查学生对形近字的区分能力。看和视意思相近但偏旁不同；高和长表示高度和长度；有和在表示存在和位置；明和明都是同字异义。二、组词1.天(tiān)天空(tiānkōng)夫(fū)大夫(dàfu)解析：考查学生对同音字的运用能力。天可以组成天空，夫可以组成大夫。2.人(rén)小人(xiǎorén)入(rù)出入(chūrù)解析：考查学生对同音字的运用能力。人可以组成小人，入可以组成出入。3.火(huǒ)火焰(huǒyàn)灭(miè)灭火(mièhuǒ)解析：考查学生对同音字的运用能力。火可以组成火焰，灭可以组成灭火。三、选字填空1.大2.是3.上4.在5.开6.看7.有8.明解析：考查学生对形近字和同音字的区分能力。根据句子语境选择合适的字。四、选词填空1.的2.的3.的4.的5.的6.的7.的8.的解析：考查学生对结构助词“的”的掌握。在“的”后面填写形容词或其他修饰成分。五、写句子1.(1)我在公园里玩滑梯。(2)小猫在家里睡觉。(3)他在桌子上写字。解析：考查学生运用“在”字造句的能力。要求学生根据“在”字表示的位置或状态造句。2.(1)这朵花是红色的。(2)他是不是你哥哥？(3)今天是不是星期天？解析：考查学生运用“是”字造句的能力。要求学生根据“是”字表示的判断或确认造句。3.(1)我爱我的家。(2)家里有很多亲爱的人。(3)我每天都会回家。解析：考查学生围绕“家”字造句的能力。要求学生表达对家的情感或描述家的情景。4.小朋友在公园里放风筝。解析：考查学生根据图片写句子的能力。要求学生根据图片内容，用完整的句子描述画面。六、判断题1.√√解析：考查学生对同音字的掌握。“大”和“天”读音相同。2.√√解析：考查学生对自身名字的熟悉程度。“小”和“小”是同一个字。3.√√解析：考查学生对近义词的掌握。“在”和“再”意思相近，读音也相同。4.√√解析：考查学生对近义词的掌握。“地”和“的”意思相近，读音也相同。5.√√解析：考查学生对近义词的掌握。“做”和“作”意思相近，读音也相同。6.√√解析：考查学生对词语的理解。“明天”的明天表示未来的未来。7.√√解析：考查学生对固定短语的认识。“开学”和“开学校”是同一个短语，读音相同。8.√√解析：考查学生对多音字的掌握。“高”读gāo时表示高度，“高”读gāo时表示高兴。七、纠错题1.我在学校里上学。改正：在学校里上学解析：考查学生对词语搭配的掌握。“在”后面应该跟地点，“学校”是地点，“里”表示在内部，“上学”是动作。2.他吃着苹果红色的。改正：他吃着红红的苹果。解析：考查学生对形容词的运用。“红红的”是形容词，用来修饰“苹果”。3.小狗吃着肉。改正：小狗吃着肉肉。解析：考查学生对量词的运用。“肉”是名词，“肉肉”可以用作量词，表示小块的肉。4.今天天很亮。改正：今天很亮。解析：考查学生对主语的省略。“今天”是主语，可以省略，直接说“很亮”。八、看拼音写句子我们小学生很开心。他们在平原上玩跳棋。解析：考查学生根据拼音写句子的能力。要求学生准确认读拼音，并写出相应的句子。九、照样子写句子1.我在操场上跑跑。我在书床上睡睡。解析：考查学生模仿句子结构造句的能力。要求学生模仿例句的结构，填写合适的动词和地点。2.白云白云飘飘。小草小草绿绿。解析：考查学生模仿句子结构造句的能力。要求学生模仿例句的结构，填写合适的名词和形容词。3.红红的花。高高的山。解析：考查学生模仿句子结构造句的能力。要求学生模仿例句的结构，填写合适的形容词和名词。十、拼音排序1.有和我在māma我们有和在妈妈