八年级语文湘教版课后巩固第一单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文湘教版课后巩固第一单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.翘首（qiào）欲盼拾（shí）级而上崔嵬（wéi）骇（hài）人听闻B.潸（shān）然泪下羁（jī）旅纨绔（kuà）鲜（xiān）为人知C.聒（guō）噪匀称（chèn）嫣（yān）红锲（qiè）而不舍D.殒（yǔn）命愠（yùn）怒纨绔（kù）钦（qīn）佩2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.气冲斗牛相形见绌长途拔涉脍炙人口B.娇揉造作心无旁骛按步就班鬼计多端C.雍容华贵气宇轩昂再接再励美仑美奂D.走头无路钦佩不已拾金不昧人声鼎沸3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.这位年轻的科学家在学术领域取得了令人瞩目的成就，真是青出于蓝而胜于蓝。B.面对歹徒的威胁，他临危不惧，挺身而出，真是义气干云。C.他的演讲引经据典，妙语连珠，博得了大家的阵阵掌声。D.这个原本平静的村庄，因为发现了大型煤矿而门庭若市。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的大事。5.给下列句子添加恰当的标点符号。张老师耐心地教导我们如何正确理解这句话的含义以及如何运用到写作中去6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）这位老艺术家一生勤勤恳恳，他的作品为广大人民所______。（2）尽管遇到了许多困难，他依然______地追求自己的梦想。（3）这幅山水画的意境深远，令人______。A.称赞坚韧神往B.称道坚强沉醉C.称颂坚定如痴D.称赞坚毅钦佩二、阅读理解阅读下面的文字，完成第7～10题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。雨点淅淅沥沥地打在脸上，凉飕飕的。我低着头，一步一步地往前走，心里闷闷不乐。突然，我看到前方有一个小小的身影，在雨中艰难地行走着。那是一个小女孩，大约五六岁的样子，穿着一件单薄的衣服，被雨水淋得湿透了。她一边走一边咳嗽，看起来非常虚弱。我于心不忍，便快步走过去，问道：“小朋友，你怎么一个人在这里？你家在哪里？”她抬起头，泪眼婆娑地看着我，小声地说：“我……我跟妈妈走散了，找不到家了。”我听了，心里很不是滋味。我问道：“你的妈妈知道你在这里吗？”她摇了摇头，说：“不知道……我等她好久了，她还没有回来。”我看着她可怜的样子，便说：“我带你去找你的妈妈吧。”她听了，眼睛一亮，连忙说：“好！谢谢你！”于是，我牵着她的手，一起往前走。我们走了很久，终于找到了她的家。她的妈妈非常感激我，紧紧地握着我的手，连声说：“谢谢你！真是太感谢你了！”我看着她们团聚的情景，心里也感到很高兴。7.文中划线的句子“雨点淅淅沥沥地打在脸上，凉飕飕的”运用了什么修辞手法？有什么作用？8.文中画横线的句子“我于心不忍，便快步走过去”表现了“我”怎样的性格特点？9.小女孩为什么“泪眼婆娑”？10.结合文章内容，谈谈你从“我”帮助小女孩这件事中得到了什么启示？三、写作11.题目：那一次，我______了要求：请将题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识1.B解析：A项，“翘首”的“翘”读qiáo，“拾级”的“拾”读shè；C项，“匀称”的“称”读chèn；D项，“殒命”的“殒”读yǔn。B项注音全部正确。2.D解析：A项，“长途拔涉”应为“长途跋涉”；B项，“娇揉造作”应为“矫揉造作”；C项，“再接再励”应为“再接再厉”，“美仑美奂”应为“美轮美奂”。D项没有错别字。3.D解析：A项，“青出于蓝而胜于蓝”比喻学生超过老师或后人胜过前人，使用正确；B项，“义气干云”形容非常讲义气，气概可以直冲云霄，使用正确；C项，“妙语连珠”形容说话巧妙，像串珠子一样流畅，使用正确；D项，“门庭若市”形容来的人很多，非常热闹，用在这里不恰当，应改为“人山人海”。4.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，应去掉“使”；B项，不合逻辑，“防止”和“不再”否定不当，应去掉“不再”；C项没有语病；D项，两面对一面，“是否”和“关系到”搭配不当，应去掉“是否”。5.张老师耐心地教导我们如何正确理解这句话的含义，以及如何运用到写作中去。解析：句子中包含两个并列的分句，“如何正确理解这句话的含义”和“如何运用到写作中去”，之间用“以及”连接。6.A解析：（1）句强调作品受到大家的称赞，用“称赞”恰当；（2）句形容坚持不懈地追求梦想，用“坚韧”恰当；（3）句形容对山水画的喜爱和向往，用“神往”恰当。二、阅读理解7.运用了拟人的修辞手法。作用：生动形象地写出了雨点轻柔地打在脸上的感觉，也渲染了当时阴雨的气氛。8.“我”富有同情心，乐于助人。解析：从“我于心不忍”可以看出“我”看到小女孩落魄的样子感到同情，从“便快步走过去”可以看出“我”主动上前帮助小女孩，体现了“我”乐于助人的性格特点。9.因为她找不到家，又冷又怕，还担心妈妈，所以流下了眼泪。解析：结合文章内容，小女孩与妈妈走散，独自一人在雨中，又冷又怕，而且不知道妈妈在哪里，这些原因都让她感到害怕和无