八年级语文湘教版下学期第三单元同步测试卷基础版A卷

八年级语文湘教版下学期第三单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.纳罕（nà）惩罚（chéng）骇然（hài）酝酿（niàng）B.拮据（jié）愧怍（zuò）祈祷（qí）模样（mú）C.祷告（dǎo）纤维（xiān）菲薄（fěi）脂肪（zhī）D.澎湃（péng）纨绔（kuà）殒身（yǔn）恬静（tián）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖锲而不舍鬼计多端不可告人B.美仑美奂再接再励雪中送炭心安理得C.气宇轩昂相形见绌历历在目疲惫不堪D.风声鹤唳惊慌失措走头无路咄咄逼人3.请为下列句子选择最恰当的成语填空。（1）这幅画色彩运用得非常大胆，令人__________。（2）面对困难和挑战，他毫不畏惧，__________地坚持着自己的信念。（3）他学习非常刻苦，常常__________，到深夜还在灯下读书。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。B.是否遵守交通规则，关系到每个人的生命安全。C.他的演讲生动有趣，给大家留下了深刻的印象和启发。D.希望通过自己的努力，来改变可以改变的，接受不能改变的。5.下列对病句修改错误的一项是（）原句：为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。修改：为了防止这类交通事故再发生，我们必须采取有效措施。A.删除“不再”B.将“防止”改为“避免”C.将“必须”改为“应该”D.将“采取”改为“实施”6.请将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。（）他看到那位老人在雨中艰难地行走。（）于是，他毫不犹豫地脱下自己的雨衣，披在老人身上。（）一位同学在放学回家的路上，遇到了这样一件事。（）不一会儿，老人走到了他的身边，感激地说了声谢谢。（）那位同学立刻想到了自己的妈妈，也快到家了。7.请用“居然”、“仍然”、“即使”中的三个词语，各写一句话。8.古诗文填空。（1）__________，在乎山水之间也。（2）独在异乡为异客，__________。（3）__________，化作春泥更护花。（4）________________，铁马冰河入梦来。9.阅读下面的文字，完成后面的题目。弘扬传统文化，是提升国民素质、增强文化自信的重要途径。中华优秀传统文化博大精深，蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，是中华民族的根和魂。学习和传承传统文化，需要我们深入挖掘其时代价值，结合新的时代条件和实践要求，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文明展现出永久魅力和时代风采。（1）请概括这段文字的中心意思。（2）请从这段文字中找出一个你理解的“传统文化”的具体内容，并说说它对你的启示。二、现代文阅读理解阅读下面的文章，完成后面的题目。《那树》节选那树在村边，已经许多年了。对于树来说，岁月不过是年轮的加增。它长在土里，扎根在土里，安静地站着，看着季节的轮回，看云卷云舒。它的根在地下蔓延，盘虬卧龙，抓着泥土，也抓着时光。春天，它抽出新芽，嫩绿一片，像一群顽皮的孩子探出头来，好奇地打量着这个世界。夏天，它枝繁叶茂，浓密的绿叶遮天蔽日，投下一片清凉。树下成了孩子们玩耍的天堂，也是老人纳凉的去处。蝉在枝头鸣叫，鸟儿在枝间筑巢，那树都静静地聆听着，仿佛是它们的守护神。秋天，它的叶子变黄了，像一把把金色的小扇子，随风飘落，铺满一地。落日的余晖洒在叶子上，给那树镀上了一层金边，美得令人心醉。冬天，它枝干遒劲，傲然挺立，即使雪花覆盖，也挡不住它的风骨。然而，时代的车轮滚滚向前，村子里要建起一座工厂。那树，成了挡路者。人们开始讨论伐树的事。有人惋惜，有人不解，但最终，还是决定为了发展而牺牲它。机器的轰鸣声打破了村庄的宁静，那树，在人们的注视下，轰然倒下。它的树干被锯开，枝叶被砍断，曾经生机勃勃的生命，就这样结束了。那树倒下后，人们用它做成了家具，做成了柴火。但它曾经站立的地方，却留下了一个深深的坑洞。几年后，人们在坑洞旁边种上了一棵小树苗。小树苗一天天长大，它望着远方，仿佛在寻找着那棵老树的身影。（1）文章中描写了那树在一年四季中的哪些景象？请简要概括。（2）作者是如何描写春天的景色的？这样写有什么作用？（3）文中划线的句子“它的根在地下蔓延，盘虬卧龙，抓着泥土，也抓着时光”运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4）结合文章内容，谈谈你对“那树”象征意义的理解。（5）文章结尾写道“小树苗一天天长大，它望着远方，仿佛在寻找着那棵老树的身影”。这句话表达了作者怎样的情感？三、作文阅读下面的文字，根据要求写作。“路”是一个常见的字眼，它可以指具体的道路，也可以指抽象的历程、方法或发展前途。人生如路，学习如路，成长如路……处处有路，也处处有选择。请以“路”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟（不得使用“话题”字样）；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.C解析：A项“惩罚”应读chéng，“骇然”应读hài；B项“愧怍”应读zuò；D项“澎湃”应读péng，“纨绔”应读kuà。2.C解析：A项“鬼计多端”应为“诡计多端”；B项“美仑美奂”应为“美轮美奂”，“再接再励”应为“再接再厉”；D项“走头无路”应为“走投无路”。3.（1）叹为观止；（2）不屈不挠；（3）废寝忘食。解析：考查成语的运用。“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。“不屈不挠”形容在压力和困难面前不屈服，非常顽强。“废寝忘食”形容非常专心努力。4.C解析：A项成分赘余，去掉“通过”或“使”；B项两面对一面，去掉“是否”；D项搭配不当，“改变”和“接受”不能搭配“可以改变的”和“不能改变的”，可改为“接受可以改变的，改变不能改变的”。5.D解析：修改后的句子逻辑错误，“可以改变的”和“不能改变的”与“防止”搭配不当。6.（3）（1）（2）（5）（4）解析：通读句子，找到叙述对象“一位同学”，确定（3）为首句。接着写他遇到的情况（1）。然后写他采取的行动（2）。行动的结果是老人感谢他（5）。最后写这件事给他的启示（4）。7.例：考试前，他虽然复习得非常努力，居然还是考了个不及格。例：面对困难，他仍然坚持不懈，最终取得了成功。例：即使下再大的雨，他也要去上学。解析：考查词语运用。注意语境的合理性，确保句子通顺且符合词语的本意。8.（1）醉翁之意不在酒；（2）每逢佳节倍思亲；（3）落红不是无情物；（4）夜阑卧听风吹雨。解析：考查古诗文默写。需要准确记忆和书写。9.（1）中心意思是弘扬传统文化的重要性及其内涵，以及如何传承和发展传统文化。（2）内容：例子（如仁义礼智信、孝道、家国情怀等）。启示：例子（如培养良好品德、增强文化认同感、促进社会和谐等）。解析：（1）概括中心意思要抓住文段的关键语句，如“是提升国民素质、增强文化自信的重要途径”、“是中华民族的根和魂”、“需要我们深入挖掘其时代价值”、“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”等。（2）根据文段内容，“蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范”可以概括为传统文化的具体内容。启示则需要结合个人理解，谈谈这些内容对个人成长或社会发展的意义。二、现代文阅读理解（1）那树在一年四季中的景象：春天嫩绿发芽，夏天枝繁叶茂遮天蔽日，秋天叶子变黄飘落，冬天枝干遒劲傲然挺立。（2）作者描写春天景色运用了比喻和拟人的修辞手法。将新芽比作顽皮的孩子，生动形象地写出了春天新芽的生机勃勃和可爱，表达了作者对春天的喜爱之情。（3）运用比喻的修辞手法。将树根比作盘虬卧龙，生动形象地写出了树根在地下蔓延的形态，突出了树根的强大和有力，也暗示了那树的生命力之顽强。（4）那树象征着默默无闻、甘于奉献、坚韧不拔的精神。它静静地生长，为村民提供荫凉和快乐，最终为了集体利益而被牺牲，体现了它无私奉献的精神；它历经风雨，依然挺立，体现了它坚韧不拔的品质。（5）表达了作者对那树的惋惜和怀念之情，也蕴含着对生命的尊重和对自然、对美好事物逝去的伤感。解析：（1）概括四季景象，需要分别找出描写春、夏、秋、冬景色的段落或句子进行归纳。（