2026初中语文《西游记》阅读11《西游记》真题演练（学生版）

《西游记》主要考点+真题演练

【常考题型举例】

一、填空题

1.《西游记》是中国古典文学最富有想象力的作品之一，它围绕师徒四人的主线，

前七回讲和的故事。第八回到第12回，介绍唐僧交代西天取经这一

故事的由来。第13回到第100回是小说的主体，讲述的故事。

2.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：。

3.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从龙宫索取

作为兵器。因大闹天宫被如来佛压在下，受苦五百年，后受

规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。

4.在大闹天宫一节中，作者详细描写了和千变万化，斗智斗勇的过程，

体现了他们的共同特点。

5.在三打白骨精中，白骨精先后变成、和，迷惑唐僧，但最终被孙悟空

打死。

6.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是；憨态可掬、好耍小聪

明的是，法名是悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是。

7.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如、、、

。

8.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：。

9.通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。是

人间朝廷的代称；是封建皇帝的化身；是人民意愿的化身和民主主义思想的代表。

10.“皇帝轮流坐，明年到我家。”这句话是在时对如来佛祖所说的话，

体现了他的精神。

11.当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有!实

有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是。

二、简述题

1.唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？

。

2.列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

。

。

3.《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情

节。

。

4.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。

。

5.谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。

。

。

6.结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

。

。

7.结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。

。

。

8.分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

。

。

9.小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？

。

。

10.孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?或者说这

反映了当时社会劳动人民的何种追求?

。

11.唐僧看不出妖怪的种种变化，除了因为他是肉眼凡胎之外，还有哪些原因是不可忽视的?

。

12.“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(鲁迅)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的

情感。请举一例，具体说明这一特点。

。

。

13.读了《西游记》后你感受最深的一点是什么？

。

。

14.请你结合《西游记》中的相关人物情节，探究其中“闹”的作用。

。

。

15.“侠”包含了恩、信、勇、义、忠等丰富内涵，是社会的一种追求。请在《西游记》中选

取两个有关孙悟空的故事情节，具体谈谈他的侠义精神。

。

。

。

16.吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选个，简述其相关故

事情节

①发现“水帘洞”②获取“金箍棒”③炼就“火眼金睛”

。

。

。

。

17.《西游记》中唐僧师徒在取经路上，经历了八十一难。在这些磨难中哪个故事给你留下了

深刻的印象?请结合具体内容说出故事吸引你的原因。

。

。

。

18.“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(鲁迅)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情

感。请任选一个故事，说明这一特点。

。

。

。

19.有学者评论《西游记》:“情节新奇，上天下地，出神入化，可以说达到了登峰造极的地

步;主要人物的性格也极为鲜明，而且读者面最宽，老少皆宜;是一部鼓舞人积极斗争、永不

灰心、为达到目标而百折不挠的书。”请你任选一个角度，结合故事情节谈谈你的理解。

。

。

。

20.《西游记》中的唐僧虽没有孙悟空那样鲜明的性格，但其追求佛法，坚定执着的信念，

令人难忘，请从下面故事情节中任选一个，结合具体内容，分析其性格特点。

①玄奘秉诚建大会观音显像化金蝉②三藏不忘本四圣试禅心

。

。

。

21.名著《西游记》中的许多情节都体现了人物的智慧，请从下面故事情节中任选一个，说说

它是如何体现孙悟空的智慧的。

①三调芭蕉扇；②灭法国弄神劝君王

。

。

。

22.请从下面与猪八戒相关的两个回目中任选一个，简要叙述故事情节。

①八戒大战流沙河②八戒义激美猴王

。

。

。

23.小说《西游记》中主角的光环总是大放异彩，配角默默无闻似乎可有可无，如沙僧。请

任选一个角度，结合《西游记》里的具体内容分析沙僧并非可有可无的原因。

。

。

。

24.唐僧认为“劝善”就是“惩恶”，孙悟空认同这样的看法吗?结合《西游记》中的具体情

节谈谈你的看法。

。

。

。

三、综合题

1．（1）有人看了《水浒传》后，出了一幅上联。请你结合《西游记》中的有关情节对出下

联。

上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西

。

（2）看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子，上联是“身残志坚，保尔唱响生命

曲”，请你结合《西游记》中的有关情节写出下联。

。

2．根据诗句判断人物

一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄

氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。

。

3．请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。

读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从

老舍《骆驼祥子》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从罗贯中《三国演义》里

诸葛亮的身上，我们能学到；从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能学

到；从笛福《鲁滨孙漂流记》里鲁滨孙的身上，我们能体会到创造精神和开

拓精神。

4．从下面人物中任选一个，写一则200字左右的人物简介。

孙悟空猪八戒白骨精红孩儿

。

。

。

5．某校七年一班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师

组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?

正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，

从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他

不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

。

。

。

6．某校七年二班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文

老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难

就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一

个贪生怕死、自私自利的人。

。

。

。

7．某校七年三班准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中

国2004年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。

感动中国2004年颁奖词(节选)

任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问

暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！

一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!

(1)请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。

。

(2)写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁

流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。

。

。

。

8、在西游记中，唐僧师徒四人历尽千辛万苦终于取得真经。在这个取经团队中，每个人都做

出了不可替代的贡献。如果要给其中一个人颁发最高荣誉奖，你准备颁给谁？谈谈你的看法。

。

。

。

四、真题演练

1、【2020湖北襄阳】阅读下面名著选文，完成文后习题。（6分）

行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在

身边，走上前，迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错

认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋

僧，看经念佛。命里无儿，此生得一个小女，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，

也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回

去，安葬茔中。”行者笑道：“我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒

了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖道：

“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不

打杀他，他一时间抄空儿把师父捞去，却又不费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，

师父念起那咒，常言道：‘虎毒不吃儿’。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也

罢了。”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本地山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一

番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从，都在云端里照应。

那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。

（1）上面文字选自吴承恩的《西游记》，这部小说被鲁迅先生称为“_________”。（1分）

（2）选文是《西游记》中一个精彩故事的片段，这个故事是_________________。（1分）

（3）读《西游记》最宜精读和跳读并用。比如通过仔细揣摩选文中悟空的言行举止，可知悟

空的性格特征是________________（一种即可），这样的读书方法就叫_______。（2分）

（4）《西游记》和《水浒传》都是中国古代经典名著。下列关于这两部名著的说法有误的一

项是（）（2分）

A．《西游记》中，唐僧的徒弟个个本领高强。大徒弟孙悟空会三十六般变化，筋斗云一

翻就是十万八千里。

B．《西游记》中，唐僧师徒一行历经千难万险终得正果，唐僧、孙悟空分别被如来佛祖

封为旃檀功德佛和斗战胜佛。

C．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义

到兴盛再到最终失败的全过程。

D．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的梁山好汉形象，尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、

武松、李逵等人最具神采。

2、【2020湖南湘西】

阅读名著选段，请回答问题。（4分）

这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。那A

随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“你这个泼怪！你上来！这高处，脚踏实地

好打！”那A骂道：“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。你下来，还在水里相斗。”原

来那A乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。却说行者见他不肯上岸，急得他心焦性

爆，恨不得一把捉来。……这流沙河的妖怪，乃是卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，

忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。

（1）文段A是（填名字），此文段选自名著中。

（填情节）（2分）

（2）请你结合这部作品谈谈A的性格特点。（2分）

。

。

3、【2020湖南郴州】

下面是小明同学整理出来的《西游记》部分“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处内容。

①白虎岭火云洞车迟国西凉女国④

木叉奉法降悟净②③车迟国斗法女儿国遇难三调芭蕉扇

5、【2020重庆B卷】

(1)阅读《西游记》选段，按要求填空。(2分)

_A_捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆

车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰。大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，

真个是熯(hàn)天炽地。_B_慌了道:“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把我弄做

个烧熟的，加上香料,尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者,跑过涧去了。

A指___________(填人名),B指___________(填人名)。

(2)根据《西游记》第四回《官封弼马心何足名注齐天意未宁》的故事情节,简析孙悟空的形

象特征。(4分)

。

。

6、（河北省卷，2022）

阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答问题。（8分）

摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百

个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈

何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍。”（第四十四回法身

元运逢车力心正妖邪度脊关）

摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师

父，你也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣。’那魔三个，小妖千万，教老孙一人，

怎生与他赌斗？”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他

们都去，与你协力同心，扫净山路，保我过去罢。”（第七十五回心猿钻透阴阳窍魔王

还归大道真）

（1）根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难鸣”的意思。（2分）

。

（2）阅读名著，可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你

联系生活实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。（3分）

。

。

（3）探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点？（3分）

。

。

7、（湖北武汉卷，2022）

阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。

却说那悟空别了师父，一筋斗云径转东洋大海，按住云头，分开水道，径至水晶宫前。

早惊动龙王出来迎接，接至宫里坐下，礼毕，龙王道：“近闻得大圣难满，失贺！想必是重

整仙山，复归古洞矣？”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了。”龙王道：“做甚

和尚？”行者道：“我亏了南海菩萨劝善，教我正果，随东土唐僧上西方拜佛，皈依沙门，

又唤为行者了。”龙王道：“这等真是可贺！可贺！这才叫做改邪归正，惩创善心。既如此，

怎么不西去，复东回，何也？”行者笑道：“因是唐僧不识人性，有几个毛贼剪径，是我将

他打死，唐僧就绪绪叨叨，说了我若干的不是。你想老孙可是受得闷气的？是我撇了他，欲

回本山，故此先来望你一望，求钟茶吃。”龙王道：“承降，承降！”当时龙子、龙孙即捧

香茶来献。

茶毕，行者回头一看，见后壁上挂着一幅圯桥进履的画儿。行者道：“这是甚么景致？”

龙王道：“大王在先，此事在后，故你不认得。这叫做‘圯桥三进履’。”行者道：“怎的

是三进履？”龙王道：“此仙乃是黄石公，此子乃是汉世张良。石公坐在圯桥上，忽然失履

于桥下，遂唤张良取来。此子即忙取来，跪献于前；如此三度，张良略无一毫倨傲怠慢之心。

石公遂爱他勤谨，夜授天书，着他扶汉。后果然运筹帷幄之中，决胜千里之外。太平后，弃

职归山，从赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖

仙，休想得成正果。”悟空闻言，沉吟半晌不语。龙王道：“大圣自当裁处，不可图自在误

了前程。”悟空道：“莫多话，老孙还去保他便了。”龙王忻喜道：“既如此，不敢久留，

请大圣早发慈悲，莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行，急耸身出离海藏，驾着云，别

了龙王。

（1）请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。

。

（2）从上面的节选部分可以概括出孙悟空的哪些性格特点？（答出两点即可）

。

8、（湖北恩施州卷，2022）

阅读名著《西游记》节选改编部分，完成下面小题。

西游记（节选改编）

吴承恩

①三藏看了，对天礼拜道：“多谢金星，度脱此难。”拜毕，牵了马匹，独自个孤孤凄

凄，往前苦进。这岭上，真个是：

寒飒飒雨林风，响潺潺涧下水。香馥馥野花开，密丛丛乱石磊。

闹嚷嚷鹿与猿，一队队獐和鹿。喧杂杂鸟声多，静悄悄人事靡。

那长老，战兢兢心不宁；这马儿，力怯怯蹄难举。

②三藏舍身拼命，上了那峻岭之间。行经半日，更不见个人烟村舍。一则腹中饥了，二

则路又不平。正在危急之际，只见前面有两只猛虎咆哮，后边有几条长蛇盘绕。左有毒虫，

右有怪兽。三藏孤身无策，只得放下身心，听天所命。又无奈那马腰软蹄弯，便屎俱下，伏

倒在地，打又打不起，牵又牵不动。苦得个法师衬身无地，真个有万分凄楚，已自分必死，

莫可奈何。却说他虽有灾迍，却有救应。正在那不得命处，忽然见毒虫奔走，妖兽飞逃；猛

虎潜踪，长蛇隐迹。三藏抬头看时，只见一人，手执钢叉，腰悬弓箭，自那山坡前转出，果

然是一条好汉。三藏见他渐近，跪在路旁，合掌高叫道：“大王救命！大王救命！”那好汉

到边前，放下钢叉，用手搀起道：“长老休怕。我不是歹人，我是这山里的猎户，姓刘名伯

钦，人称镇山太保。我才自来，要寻两只山虫食用，不期遇著你，多有冲撞。”三藏道：

“贫僧是大唐驾下钦差往西天拜佛求经的和尚。适间来到此处，遇著此狼虎蛇虫，四边围绕，

不能前进。忽见太保来，众兽皆走，救了贫僧性命，多谢！多谢！”伯钦道：“你休怕，跟

我来，到我舍下歇马，明朝我送你上路。”

③正说话时，一只斑斓虎对面撞见，那太保执了钢叉，拽开步，迎将上去，太保与那虎

在山坡下果是一场好斗。……斗了有一个时辰，只见那虎爪慢腰松，被太保举叉平胸刺倒。

好男子，气不连喘，面不改色。

……

④伯钦早供给了素斋，又具白银一两为谢。三藏分文不受。一家儿又恳恳拜央，三藏毕

竟分文未受。但道：“是你肯发慈悲送我一程，足感至爱。”伯钦与母妻无奈，急做了些粗

面烧饼干粮，远送三藏。三藏欢喜收纳。太保领母命，又唤了两三个家僮，各带捕猎的器械，

同上大路，看不尽那山中野景，岭上风光。

⑤行经半日，只见对面处，有一座大山，真个是高接青霄，崔巍险峻。三藏不一时，到

了边前。那太保登此山如行平地。正走到半山之中，伯钦回身，立于路下道：“长老，你自

前进，我却告回。”三藏闻言，滚鞍下马道：“千万敢劳太保再送一程！”伯钦道：“长老

不知，前面是鞑靼地界，那厢狼虎，不伏我降，我却也不能过界，故此告回，你自去罢。”

三藏心惊，抡开手，牵衣执袂，滴泪难分。转身前行……

（节选自人民文学出版社《西游记》第十三回，有删改）

（1）选文主要采用侧面描写的方法塑造三藏取经遇挫、依然前行的形象请你从不同的角度简

要分析。（3分）

。

。

（2）上文选自第十三回“伯钦留僧”，写三藏孤立无援，依然前行，第十四回写“心猿归

正”，三藏收悟空为徒。请你仿照示例，概括取经团队其他几位成员加入的过程。（3分）

示例：五行山收孙悟空为徒

。

。

。

9、（湖北随州卷，2022）

文章认为文学具有教育作用，请根据你的阅读体验谈谈《西游记》对青少年有何教育作用。

。

。

10、（广西柳州卷，2022）

阅读名著选段，完成（1）（2）小题。（4分）

那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，

要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火

上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫

鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。

（1）以上文字选自文学名著①《》，作者是明代小说家②。（2分）

（2）罗刹听见“孙悟空”三字，为何会怒发心头、骂从口出？请根据原著回答。（2分）

。

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11、（山西省卷，2022）

【活动三执炬向前开创未来：传递名著不朽的力量】

经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有

百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行

以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋

勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合

原著说说理由。（5分）（不少于50字）

备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《简·爱》

12、（湖北仙桃潜江天门和江汉油田合卷，2022）

【探究分享】通过阅读探究，你们小组发现《昆虫记》和《西游记》都很有“趣”。请结合

作品，分享你们的发现。（4分）

。