2025-2026年江苏省苏教版小学语文六年级下册第10单元作文写作专项练习题

2025-2026年江苏省苏教版小学语文六年级下册第10单元作文写作专项练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面一段文字，按要求作答。“春天的阳光像金色的瀑布，倾泻在校园的每一个角落。柳树抽出嫩绿的新芽，像无数只小手在向天空招摇。操场上，同学们在奔跑嬉戏，欢声笑语洒满了整个校园。”这段文字主要运用了哪种修辞手法？A.比喻和拟人B.排比和夸张C.反问和设问D.夸张和反问（参考答案：A）2.在《10单元习作指导》中，老师强调写景作文要抓住景物的“______、______、______、______”，使描写更加生动形象。A.大小、颜色、形状、动态B.高低、疏密、明暗、动静C.远近、高低、疏密、虚实D.方向、位置、形态、变化（参考答案：C）3.写一篇《家乡的变化》作文时，小华同学重点描写了家乡的街道从泥泞小路变成宽阔柏油马路的过程。这种描写方法属于______描写。A.外貌B.动态C.静态D.心理（参考答案：B）4.《10单元写作要求》中提到，写读后感时，要“联系生活实际谈体会”，以下哪种说法最符合这一要求？A.“这本书写得很好看，我下次还要看。”B.“读完《小王子》，我觉得要珍惜友谊。”C.“书中的人物很勇敢，我也想成为这样的人。”D.“这本书的情节太曲折了，我很难理解。”（参考答案：C）5.在描写人物外貌时，小丽同学写道：“他的眼睛像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的光芒。”这种描写属于______描写。A.细节B.整体C.动态D.静态（参考答案：A）6.写《一件令我难忘的事》作文时，小强同学详细描写了事件发生时的环境，如“夜幕降临，乌云密布，狂风呼啸”，这种描写方法的作用是______。A.推动情节发展B.突出人物性格C.渲染气氛D.交代事件背景（参考答案：C）7.《10单元习作指导》中提到，写状物作文时，要抓住事物的______、______、______等特点进行描写。A.外形、用途、颜色B.高矮、大小、形状C.材料、功能、用途D.外形、颜色、用途（参考答案：D）8.在描写动物时，小芳同学写道：“小猫蜷缩在沙发上，像一团柔软的毛球。”这种描写方法属于______。A.外貌描写B.动态描写C.心理描写D.行为描写（参考答案：A）9.写《我的理想》作文时，小明同学写道：“我希望成为一名科学家，因为科学可以改变世界。”这种表达方式属于______。A.直接抒情B.间接抒情C.直接议论D.间接议论（参考答案：C）10.《10单元写作要求》中提到，写书信时，格式包括______、称呼、正文、结尾、署名和日期。A.标题、问候语、祝福语B.开头、中间、结尾C.称呼、问候语、祝福语D.标题、问候语、祝福语（参考答案：C）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.写景作文要抓住景物的______、______、______和______，使描写更加生动。（参考答案：颜色、形状、动态、静态）2.写读后感时，要联系______谈体会，做到“读”与“感”相结合。（参考答案：生活实际）3.描写人物外貌时，要抓住人物的______、______、______等特点。（参考答案：肖像、语言、动作）4.写状物作文时，要抓住事物的______、______和______等特点进行描写。（参考答案：外形、颜色、用途）5.写书信时，格式包括______、称呼、正文、结尾、署名和______。（参考答案：标题、日期）6.写《一件令我难忘的事》作文时，要交代事件的______、______、______和______。（参考答案：时间、地点、人物、起因）7.写景作文要按照一定的______顺序进行描写，如______、______、______。（参考答案：空间、由远及近、由高到低）8.写状物作文时，可以通过______、______、______等方法表现事物的特点。（参考答案：比喻、拟人、排比）9.写读后感时，要概括文章的______，并写出自己的______和______。（参考答案：主要内容、感受、启示）10.写书信时，正文部分要写清楚______、______和______。（参考答案：问候语、主要内容、祝福语）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.写景作文时，可以按照时间顺序描写景物。（×）解析：写景作文通常按照空间顺序描写景物，如由远及近、由高到低等。时间顺序一般用于记叙文。2.写状物作文时，要详细描写事物的价格。（×）解析：状物作文主要描写事物的外形、颜色、用途等特点，价格不是描写重点。3.写读后感时，可以不联系生活实际谈体会。（×）解析：写读后感时，要联系生活实际谈体会，做到“读”与“感”相结合。4.写书信时，署名要写在正文的右下方。（√）解析：书信格式中，署名通常写在正文的右下方，日期在署名的下方。5.写景作文时，可以不描写环境。（×）解析：写景作文要描写景物所处的环境，如天气、季节等，使描写更加完整。6.写状物作文时，可以通过比喻、拟人等修辞手法表现事物的特点。（√）解析：状物作文可以通过比喻、拟人等修辞手法使描写更加生动形象。7.写读后感时，可以不概括文章的主要内容。（×）解析：写读后感时，要概括文章的主要内容，并写出自己的感受和启示。8.写书信时，问候语通常写在正文的左上方。（×）解析：书信格式中，问候语通常写在称呼的下方，正文的开头。9.写景作文时，可以不描写景物的动态。（×）解析：写景作文要抓住景物的动态和静态特点，使描写更加生动。10.写状物作文时，要详细描写事物的历史。（×）解析：状物作文主要描写事物的外形、颜色、用途等特点，历史不是描写重点。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.写景作文怎样才能描写得生动形象？参考答案：写景作文要抓住景物的颜色、形状、动态、静态等特点进行描写，按照一定的空间顺序进行描写，运用比喻、拟人等修辞手法，并融入自己的感情。2.写读后感时，要注意哪些要点？参考答案：写读后感时，要概括文章的主要内容，联系生活实际谈体会，写出自己的感受和启示，做到“读”与“感”相结合。3.写状物作文时，要抓住哪些特点进行描写？参考答案：写状物作文时要抓住事物的外形、颜色、用途等特点进行描写，可以通过比喻、拟人等修辞手法表现事物的特点。4.写书信时，格式包括哪些部分？参考答案：写书信时，格式包括标题、称呼、正文、结尾、署名和日期。5.写《一件令我难忘的事》作文时，要交代哪些要素？参考答案：写《一件令我难忘的事》作文时，要交代事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果。6.写景作文要按照怎样的顺序进行描写？参考答案：写景作文要按照一定的空间顺序进行描写，如由远及近、由高到低等。7.写状物作文时，可以通过哪些方法表现事物的特点？参考答案：写状物作文时，可以通过比喻、拟人、排比等方法表现事物的特点。8.写读后感时，怎样做到“读”与“感”相结合？参考答案：写读后感时，要联系生活实际谈体会，将文章的主要内容与自己的感受和启示结合起来，做到“读”与“感”相结合。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面一段文字，按要求作答。“秋天的校园像一幅美丽的图画。金黄的银杏叶像一把把小扇子，随风飘落。红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼。同学们在操场上奔跑嬉戏，欢声笑语洒满了整个校园。”（1）这段文字主要描写了秋天的校园景色，运用了哪些修辞手法？（2）请仿照这段文字，写一段描写春天校园景色的文字。参考答案：（1）这段文字主要运用了比喻和拟人的修辞手法。（2）春天的校园像一首美丽的诗。嫩绿的柳叶像一条条绿色的丝带，随风飘动。粉红色的桃花像一朵朵小喇叭，吹奏着春天的旋律。同学们在操场上放风筝，欢声笑语洒满了整个校园。2.写一篇《我的理想》作文，要求：（1）写清楚自己的理想是什么；（2）说明为什么要有这个理想；（3）写出实现理想的具体步骤。参考答案：我的理想是成为一名科学家。因为科学可以改变世界，我希望通过自己的努力，为人类的生活带来更多的便利。实现理想的具体步骤包括：首先，要努力学习科学知识；其次，要多阅读科普书籍；最后，要积极参加科学实验。3.写一封给远方朋友的信，要求：（1）写清楚问候语；（2）写清楚自己的近况；（3）写清楚对朋友的祝福。参考答案：亲爱的朋友：你好！最近怎么样？我最近在学校学习得很努力，成绩有所提高。希望你在那边也一切顺利。祝你身体健康，天天开心！你的朋友：2025年5月1日4.写一篇《一件令我难忘的事》作文，要求：（1）写清楚事件的时间、地点、人物；（2）写清楚事件的起因、经过和结果；（3）写出自己的感受。参考答案：2025年4月1日，我在学校操场上遇到了一件令我难忘的事。那天，我在操场上跑步时，不小心摔倒了。同学们都围了过来，有的帮我拍掉身上的灰尘，有的帮我包扎伤口。我感到非常温暖，也深刻体会到了友谊的可贵。5.写一段描写家乡的景色的文字，要求：（1）抓住家乡景色的特点；（2）运用比喻、拟人等修辞手法；（3）融入自己的感情。参考答案：我的家乡像一首美丽的诗。清澈的河水像一条银色的带子，蜿蜒流淌。绿油油的田野像一块块绿色的地毯，铺满了整个村庄。每当夜幕降临，星星点点像一双双明亮的眼睛，守护着这片美丽的土地。我爱我的家乡，它是我心中最美好的地方。6.写一篇读后感，要求：（1）写清楚书名和作者；（2）概括书的主要内容；（3）写出自己的感受和启示。参考答案：《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里写的。这本书讲述了一个小王子从自己的星球来到地球的故事。他遇到了各种各样的人，也经历了许多事情。读完这本书，我感到非常震撼，也深刻体会到了友谊的可贵。我希望自己也能像小王子一样，勇敢地面对生活中的挑战。7.写一段描写小猫的文字，要求：（1）抓住小猫的外形特点；（2）运用比喻、拟人等修辞手法；（3）融入自己的感情。参考答案：我家的小猫像一团柔软的毛球。它有一双明亮的眼睛，像两颗黑葡萄。它喜欢蜷缩在沙发上，像一只安静的小动物。我非常喜欢它，它是我最好的朋友。8.写一段描写校园的景色的文字，要求：（1）抓住校园景色的特点；（2）按照一定的空间顺序进行描写；（3）融入自己的感情。参考答案：我们的校园像一幅美丽的图画。高大的教学楼像一座座城堡，守护着我们的成长。宽阔的操场像一块块绿色的地毯，铺满了整个校园。每当上课时，教室里传来朗朗的读书声，像一首美妙的歌曲。我爱我们的校园，它是我心中最美好的地方。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：这段文字运用了比喻和拟人的修辞手法，“阳光像金色的瀑布”是比喻，“柳树像无数只小手”是拟人。2.C解析：写景作文要抓住景物的远近、高低、疏密、虚实，使描写更加生动形象。3.B解析：小华同学重点描写了家乡的街道从泥泞小路变成宽阔柏油马路的过程，属于动态描写。4.C解析：写读后感时，要联系生活实际谈体会，做到“读”与“感”相结合，“书中的人物很勇敢，我也想成为这样的人”符合这一要求。5.A解析：小丽同学写道：“他的眼睛像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的光芒”，这种描写属于细节描写。6.C解析：小强同学详细描写了事件发生时的环境，如“夜幕降临，乌云密布，狂风呼啸”，这种描写方法的作用是渲染气氛。7.D解析：写状物作文时，要抓住事物的外形、颜色、用途等特点进行描写。8.A解析：小芳同学写道：“小猫蜷缩在沙发上，像一团柔软的毛球”，这种描写方法属于外貌描写。9.C解析：小明同学写道：“我希望成为一名科学家，因为科学可以改变世界”，这种表达方式属于直接议论。10.C解析：写书信时，格式包括称呼、问候语、祝福语。二、填空题1.颜色、形状、动态、静态2.生活实际3.肖像、语言、动作4.外形、颜色、用途5.标题、日期6.时间、地点、人物、起因7.空间、由远及近、由高到低8.比喻、拟人、排比9.主要内容、感受、启示10.问候语、主要内容、祝福语三、判断题1.×解析：写景作文通常按照空间顺序描写景物，时间顺序一般用于记叙文。2.×解析：状物作文主要描写事物的外形、颜色、用途等特点，价格不是描写重点。3.×解析：写读后感时，要联系生活实际谈体会，做到“读”与“感”相结合。4.√解析：书信格式中，署名通常写在正文的右下方，日期在署名的下方。5.×解析：写景作文要描写景物所处的环境，如天气、季节等，使描写更加完整。6.√解析：状物作文可以通过比喻、拟人等修辞手法使描写更加生动形象。7.×解析：写读后感时，要概括文章的主要内容，并写出自己的感受和启示。8.×解析：书信格式中，问候语通常写在称呼的下方，正文的开头。9.×解析：写景作文要抓住景物的动态和静态特点，使描写更加生动。10.×解析：状物作文主要描写事物的外形、颜色、用途等特点，历史不是描写重点。四、简答题1.参考答案：写景作文要抓住景物的颜色、形状、动态、静态等特点进行描写，按照一定的空间顺序进行描写，运用比喻、拟人等修辞手法，并融入自己的感情。2.参考答案：写读后感时，要概括文章的主要内容，联系生活实际谈体会，写出自己的感受和启示，做到“读”与“感”相结合。3.参考答案：写状物作文时要抓住事物的外形、颜色、用途等特点进行描写，可以通过比喻、拟人等修辞手法表现事物的特点。4.参考答案：写书信时，格式包括标题、称呼、正文、结尾、署名和日期。5.参考答案：写《一件令我难忘的事》作文时，要交代事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果。6.参考答案：写景作文要按照一定的空间顺序进行描写，如由远及近、由高到低等。7.参考答案：写状物作文时，可以通过比喻、拟人、排比等方法表现事物的特点。8.参考答案：写读后感时，要联系生活实际谈体会，将文章的主要内容与自己的感受和启示结合起来，做到“读”与“感”相结合。五、应用题1.参考答案：（1）这段文字主要运用了比喻和拟人的修辞手法。（2）春天的校园像一首美丽的诗。嫩绿的柳叶像一条条绿色的丝带，随风飘动。粉红色的桃花像一朵朵小喇叭，吹奏着春天的旋律。同学们在操场上放风筝，欢声笑语洒满了整个校园。2.参考答案：我的理想是成为一名科学家。因为科学可以改变世界，我