2026年广西(专升本)语文真题(含答案)

-2026年广西(专升本)语文真题(含答案)考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是（2分）A.他是个任劳任怨的人，重担总是扛在肩上。B.她的一举一动都显得很矜持，不苟言笑。C.这个消息让大家喜出望外，欢呼雀跃。D.面对突来的暴雨，他不得不雨中漫步。答案：B解析：本题考查字音。A项“扛”读作gāng（担），而非káng（承担）；C项“喜出望外”中“望”读作wàng，而非wǎng；D项“雨中漫步”中的“雨”读作yǔ，而不是yù。(2)下列成语使用正确的一项是（2分）A.这部电影场面宏大，情节跌宕起伏，真是首当其冲的佳作。B.他对这道数学题思考了很久，总算差强人意地解了出来。C.小张和小李是形影不离的搭档，二人一起完成了这个项目。D.虽然只是一次小小的失误，但他在处理问题时显得优柔寡断。答案：D解析：本题考查成语使用。A项“首当其冲”原指最先受到攻击，用在此处不当；B项“差强人意”意为大体上还能使人满意，但无法形容“解出来”；C项“形影不离”形容关系密切，而不是“搭档”意义上使用；D项“优柔寡断”准确形容做决定不果断。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他因为平时学习认真，所以这次考试考得very好。B.这座建筑虽然正在修建中，但已经吸引了大量游客前来参观。C.工作中，应避免不必要的失误和不合理的格式。D.站在山顶上，向下望去，那一片金黄的油菜花田真美。答案：D解析：本题考查病句辨析。A项“very”为英文，不符合中文语境；B项“虽然正在修建中”与“已经吸引了”存在逻辑矛盾；C项“不合理的格式”搭配不当，因为“格式”不是“合理”的对象；D项无语病。(4)下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（2分）A.春天像一位春天的使者，带来了温暖的气息。B.夜空中，繁星如棋盘般铺展。C.看他那神情，好像对刚才的决定不满意。D.这个问题他一直反复思考，不知道该怎么解决。答案：B解析：本题考查修辞手法。“繁星如棋盘”是比喻，“像”字是比喻标志；A项“像”字修饰“使者”，非比喻；C项“好像”表示推测，非修辞；D项“反复思考”为说明，未用修辞。(5)下列句子中，语言连贯性最好的一项是（2分）A.春天来了，花朵开了，天气暖和了，动物活跃了。B.天气暖和了，春天来了，动物活跃了，花朵开了。C.春天来了，天气暖和了，花朵开了，动物活跃了。D.动物活跃了，天气暖和了，春天来了，花朵开了。答案：C解析：本题考查语言连贯性。C项按季节变化顺序排列，叙事自然；A项“天气暖和了”应在“花朵开了”前后；B、D两项顺序混乱。(6)下列句子中，"之"字用法属于宾语前置的一项是（2分）A.何陋之有？B.以君之力，曾不能损魁父之丘，如太山之小？C.学而时习之，不亦说乎？D.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。答案：A解析：本题考查文言虚词"之"的用法。A项"何陋之有"，"之"作宾语前置的标志；B项"之"作助词；C项"之"是代词，作宾语；D项"之"作助词，与"为"构成"为……所"句式。(7)下列句子中，含有古今异义词的一项是（2分）A.天下兴亡，匹夫有责B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也C.左右欲兵之D.然则诸侯之地有余，其可谁使？答案：B解析：本题考查文言实词古今异义。“痛恨”在古文中指深切地憎恨，而在现代多指不满或责备，为古今异义词。(8)下列句子中，含有对偶修辞的一项是（2分）A.潮平两岸阔，风正一帆悬B.春种一粒粟，秋收万颗子C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：A解析：本题考查修辞手法。A项对偶，对仗工整；B项对偶，为农事诗；C项对偶，为意象描写；D项为比喻。(9)下列句子中，"载"字读音为zài的一项是（2分）A.从古今来，无不是如此B.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.载歌载舞D.辞曰：“非此之故，君不使？”答案：C解析：本题考查多音字辨析。“载”读zài时，有“又”的意思；读zǎi时，指年，如“载入史册”；A项"载"读zài；B项"载"读zài；C项为多音词，读zài。(10)《诗经》中“赋”“比”“兴”三种表现手法的顺序正确的是（2分）A.兴—比—赋B.赋—比—兴C.比—赋—兴D.兴—赋—比答案：B解析：本题考查文学常识。“赋”是直接陈述，“比”是比喻，“兴”是先言他物，以引起所咏之词，顺序应为赋—比—兴。(11)下列作者与作品对应正确的一项是（2分）A.鲁迅—《故乡》B.李煜—《水龙吟·登建康赏心亭》C.杜甫—《饮酒》D.柳宗元—《天净沙·秋思》答案：A解析：本题考查作家作品对应。A项正确；B项《水龙吟》作者为辛弃疾；C项《饮酒》作者为陶渊明；D项《天净沙》作者为马致远。(12)下列说法中，与屈原无关的一项是（2分）A.他是《离骚》的作者B.他是战国末期楚国的诗人、政治家C.他的作品代表了楚辞的最高成就D.他提出了“仁政”思想答案：D解析：本题考查文学常识。D项是孟子的观点，屈原主张的是“美政”。(13)下列句子中，"焉"字作兼词（相当于"于之"）的一项是（2分）A.一羽之不举，为不用力B.青，取之于蓝，而青于蓝C.弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止D.青采甫得，其用不少，岂可使不悛者得而骄之于焉！答案：D解析：本题考查文言虚词。"焉"为兼词，在句末表示"于之"，用于D项；A项"焉"表语气；B项"焉"作语气词；C项"焉"作疑问代词。(14)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（2分）A.春风又绿江南岸B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛C.此地有崇山峻岭，茂林修竹D.烽火连三月，家书抵万金答案：A解析：本题考查修辞手法。A项“绿”是动词，非借代；B项“鸿毛”借代生命；C项“崇山峻岭”是借代山峰；D项“烽火”借代战争。(15)下列词句中，表达作者忧国忧民情怀的一项是（2分）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.朱门酒肉臭，路有冻死骨C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳答案：B解析：本题考查文学常识与感情色彩。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”出自杜甫诗，体现其忧国忧民情怀；A、C、D项分别表达抱负、豪迈、喜悦。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.采菊东篱下，_悠然见南山_。2._山重水复疑无路_，柳暗花明又一村。3._纵使晴明无雨色_，入云深处亦沾巾。4.会桃花之芬芳，_待东风之来临_。答案：悠然见南山、山重水复疑无路、纵使晴明无雨色、待东风之来临解析：本题考查名句默写。1.出自陶渊明《饮酒》；2.出自陆游《游山西村》；3.出自杜甫《春夜喜雨》；4.出自王维《山居秋暝》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生道路的曲折与艰难：_路漫漫其修远兮_，吾将上下而求索。2.表达对故乡的怀念：_此地一为别_，孤蓬万里征。答案：路漫漫其修远兮、此地一为别解析：本题考查理解性默写。1.出自屈原《离骚》；2.出自李白《渡荆门送别》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.子曰：_学而时习之_，不亦说乎？2.春江潮水连海平，_海上明月共潮生_。答案：学而时习之、海上明月共潮生解析：本题考查直接性默写。1.出自《论语·学而》；2.出自张若虚《春江花月夜》。(19)补写名句（1分）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，_更上一层楼_。答案：更上一层楼解析：本题考查名句补写。出自王之涣《登鹳雀楼》，后一句为“更上一层楼”。(20)文学文化常识填空（1分）《四书》包括《论语》《孟子》《中庸》和_《大学》_。答案：《大学》解析：本题考查古代典籍。《四书》由《论语》《孟子》《中庸》《大学》组成。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】管仲夷吾者，颍上人也。少时贫贱，尝与鲍叔牙游。鲍叔牙知其贫，常分其金，而管仲不以为怨。鲍叔牙赏其义，虽非其意，亦不以为非。管仲既相齐，鲍叔牙遂退而居海上，终身不见管仲。齐桓公问管仲曰：“鲍叔牙何以之海滨？”管仲对曰：“其知我之深也，其佐我之义也，故退而自养。”齐桓公曰：“寡人若得此人，亦必待之以贤。”于是召鲍叔牙而问之曰：“子言管仲忠，何以知之？”叔牙对曰：“其贫贱，能知天下大义；其与我共事，未尝疑我也。”于是桓公遂用之，国赖以兴。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.管仲不以为怨——怨：__不满__2.鲍叔牙赏其义——赏：__赞赏__3.其知我之深也——知：__了解__4.齐桓公问管仲曰——问：__询问__答案：不满、赞赏、了解、询问解析：本题考查文言实词含义。1.“怨”指不满；2.“赏”意为称赞；3.“知”意为了解；4.“问”意为询问。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.鲍叔牙知其贫，常分其金。2.齐桓公遂用之，国赖以兴。答案：1.鲍叔牙知道他贫穷，经常分给他钱财。2.齐桓公便重用了他，国家因此得以振兴。解析：本题考查文言翻译。注意“知其贫”结构，“分其金”为“分给他钱财”，“赖以兴”为“依靠他而振兴”。(23)简答题（4分）文中提到管仲与鲍叔牙之间的深厚友谊，你认为他们的友谊主要体现在哪些方面？答案：体现在鲍叔牙对管仲的无私帮助和支持，以及管仲对鲍叔牙的理解与感激。解析：本题考查文意理解。两人在贫贱时共事，鲍叔牙无条件支持，管仲不记仇。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析选文中人物刻画的技巧。答案：人物刻画通过对话和行为描写，如鲍叔牙“常分其金”、“佐其义”，管仲“不以为怨”、“待之以贤”，展现出人物的品质和情感。解析：本题考查人物刻画技巧。通过行为和语言描述，突出人物的性格特征和人际关系。(25)赏析题（9分）赏析这首诗通过哪些意象营造出秋天萧瑟凄凉的意境？答案：通过“枫红”“雁南飞”“霜重”“寒风”等意象，营造出秋意浓浓、万物萧瑟的意境，表达出诗人对时节变化的感慨与孤独之情。解析：本题考查古诗词意境分析。结合常见意象分析节日和季节氛围，体现秋天的调子。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写景，为全诗营造出萧瑟、悲凉的氛围B.颔联写动景，通过“落木”“江水”的对比，展现时空的广阔C.颈联描写诗人情感，表达其孤独与忧愁D.尾联表达诗人对人生道路的迷茫和不确定答案：D解析：本题考查对古诗的理解。尾联“潦倒新停浊酒杯”表达的是诗人因多病而停下饮酒，而非迷茫不确定。(27)赏析题（9分）试分析这首诗在语言和意象上的艺术特色。答案：这首诗语言凝练，意象丰富。“风急天高”展现秋高气爽的荒凉，“猿啸哀”悲声入耳，营造出空旷萧瑟的意境。诗中以“落木”“长江”“悲秋”“多病”等意象展现深秋景象以及诗人内心的孤寂与感慨，语言庄重而情感真挚。解析：本题考查古诗词赏析。语言方面展现沉郁顿挫的风格；意象方面突出萧瑟景象。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】父亲的背，始终是我童年里最熟悉的风景。那是一道影子，常年压在我的心头，无论我走到哪，他都像一棵沉默的树，静静地守护着屋檐下的生活。我从小学开始，便常常一个人踏上回家的路，透过熟悉的窗户望见他的背影，似乎能听见他轻声说：“孩子，快回家。”在我心中，他的背影是安全、温暖、依靠的象征。他用行动告诉我，一个真正的父亲，不需要太多言语，只要有坚定的背影，就足以托起整个家庭的重量。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文主要描写父亲的背影，通过具体细节展现父爱B.文章情感基调沉重，毫无温情色彩C.文中“一道影子”是指父亲的背影D.父亲形象高大，富有责任感答案：A解析：本题考查现代文阅读理解。A项正确，全文以“父亲的背”为线索，通过背影体现父爱；B项错误，文中有温情；C项正确，但不够全面，D项是侧面描写。(29)赏析题（6分）赏析文中“父亲的背，始终是我童年里最熟悉的风景”一句的表达效果。答案：这句话以“背”为线索，突出父爱的默默无声，通过“熟悉的风景”强调“背”在我心中的重要地位，情感真挚，富有画面感。解析：本题考查句子赏析。分析“背”与“风景”的比喻，以及情感与叙事的结合。(30)问答题（8分）文中通过“父亲的背”这一意象，传达出怎样的思想感情？请结合文章内容分析。答案：传达出对父爱的感恩与思念之情。文中通过对父亲背影的描写，体现出父爱的默默无闻，以及父亲作为家庭支柱的坚韧与责任。如“像一棵沉默的树”“托起整个家庭的重量”等句子展现了父亲坚韧、慈爱形象。解析：本题考查主旨情感分析。结合文中的比喻与象征，分析主题和人物形象。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于4月20日（星期五）上午9:00在图书馆三楼多功能厅举行“弘扬传统节日文化”主题活动，活动内容包括传统节日知识讲座、手工艺体验、节日美食制作等。请各学院积极组织学生参加，活动当天由学生会负责现场安排与管理工作。答案：通知关于举办“弘扬传统节日文化”主题活动的通知各学院：为弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，学校将于4月20日（星期五）上午9:00在图书馆三楼多功能厅举行“弘扬传统节日文化”主题活动。活动内容包括传统节日知识讲座、手工艺体验、节日美食制作等。请各学院积极组织学生参加，活动当天由学生会负责现场安排与管理工作。特此通知。校团委2025年4月12日解析：本题考查通知写作。包括标题、正文、落款、日期等内容，注意格式要素与语言得体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：木桶理论是指一个木桶能装多少水，取决于最短的一块木板。这理论告诉我们，任何人的成功都离不开短板的弥补，花时间精力补足自身不足，才能提升整体能力，实现更好成长。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：补齐短板，方能成就辉煌一个人的成功，不是取决于他天赋的光环，而是倚赖于短板的修补。木桶理论揭示了一个深刻的道理：一个容器能装多少水，不在于最高的那一块木板，而在于最低的那块。正如一堵墙，哪怕是最短的砖也要砌得稳固，在人生的进程中，我们更应认识到短板的重要性，以补足短板为己任，不断拓宽成功的边界。木桶理论启示我