2026年广西专升本(语文)考试真题附答案

-2026年广西专升本(语文)考试真题附答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一项是A.擤鼻、净值、新兴、兴奋B.纤薄、纤绳、纤维、精益求精C.载歌载舞、载入史册、载客、装载D.乘风破浪、乘虚而入、乘机、乘人之危答案：B解析：B项中“纤”读音均是xiān，其余各组读音均有差异。(2)下列句子中，加点词意义与现代汉语相同的一项是A.女也不爽，士贰其行B.病偻，隆然伏行，有类卿曲者C.丈夫之冠也，妻之不肖者D.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉答案：A解析：A项中“爽”意为差错，与现代含义相同，其余项均存在古今异义。(3)请选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项A.马之千里者，一食或尽粟一石B.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖C.以吾一日长乎尔，毋吾以也D.女之耽兮，不可脱也答案：C解析：C项中“之”为助词，作语助词用，其余选项中“之”均为结构助词，引出定语。(4)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是A.人非圣贤，孰能无过？B.孰能为之？C.然而，不王者，孰能与之争？D.赤也为之小，孰能为之大？答案：D解析：D项为“设问”而非“反问”，“反问”是无疑而问，而“设问”是先问后答。(5)下列成语中，使用不当的一项是A.在庆祝大会中，他首当其冲地得到了领导的表扬B.他坚持自己的观点，从未差强人意C.看到自家孩子获奖，老李喜不自胜D.虽然他的方法另辟蹊径，但效果极佳，令人刮目相看答案：B解析：“差强人意”表示大体上还能使人满意，B项用错，应改为“从未令人满意”。(6)下列句子中，没有使用双关修辞的一项是A.东边日出西边雨，道是无晴却有晴B.风起云涌，日薄西山C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚答案：B解析：B项为自然现象的描写，未涉及双关语。(7)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.他谈吐间满是文采，就像个读书人B.烽火连三月，家书抵万金C.借我半块橡皮，写完作业还你D.这孩子真不简单，门门功课都拿第一答案：C解析：C项为直接表达，“半块橡皮”是实物名称，不构成借代。(8)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.其不善者，吾改之矣B.吾谁与归？C.其真无马邪？D.何以战？答案：B解析：B项“吾谁与归”是宾语前置，其余均为正常语序。(9)下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是A.深恶痛绝B.惊心动魄C.神经质地D.刚正不阿答案：C解析：C项为中性词，其余为褒义或贬义。(10)下列句子与“是亦不可以已乎”句式相同的一项是A.吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人B.北冥有鱼，其名为鲲C.驴不胜怒，蹄之D.吾与点也答案：A解析：A项为被动句（“受制于人”），B项为判断句，C项为省略句，D项为判断句的一种，而原句是被动句。(11)下列句子中，“其”的含义与“以吾一日长乎尔，毋吾以也”中“其”相同的一项是A.其皆出于此乎？B.天之将丧斯文，于予昌乎？C.用其人，降其城D.五十步笑百步，何如哉？答案：A解析：A项中“其”为语气词，用于句尾，与原句用法相同；B项为代词，C项为代词，D项为疑问代词。(12)下列人物中，不属于“唐宋八大家”的一项是A.韩愈B.柳宗元C.王安石D.李白答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(13)下面属于《聊斋志异》中故事的是A.《卖花担子》B.《婴宁》C.《宝玉和尚》D.《桃花扇》答案：B解析：《婴宁》是《聊斋志异》中的故事，《桃花扇》为清代孔尚任所写，不属于《聊斋志异》。(14)下列对句子的分析中，错误的一项是A.“遂率子孙荷担者三夫”中“荷”是“肩负”的意思B.“雨泽下注”中的“下注”是“向下流淌”的意思C.“籍吏民，封府库”中“籍”是“登记”的意思D.“民为贵，社稷次之，君为轻”中“次”是“次要”的意思答案：D解析：“次”在此处是“次于”的意思，表示等级顺序，而非“次要”。(15)下列对句子的翻译，错误的一项是A.“夫战，勇气也”译为“作战，是靠勇气的”B.“图穷匕见”译为“地图穷尽了，匕首这才显露出来”C.“不鸣则已，一鸣惊人”译为“不叫就没有，一叫就让别人吃惊”D.“初极狭，才容一人通”译为“起初非常狭窄，只能容一人通过”答案：B解析：B项中“图穷匕见”意为事情到了最后，底细暴露，翻译不够准确。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。2.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。3.会当凌绝顶，一览众山小。4.爷娘闻女来，出郭相扶将。答案：1.苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》2.诸葛亮《出师表》3.杜甫《望岳》4.《木兰诗》解析：第1句出自苏轼，第2句出自诸葛亮的《出师表》，第3句出自杜甫《望岳》，第4句出自《木兰诗》。(17)理解性默写（2分，每空1分）1.陶渊明在《饮酒》中表达归隐田园、忘怀得失心境的句子是：_________2.王维在《山居秋暝》中用“明月松间照，清泉石上流”展现_________答案：1.采菊东篱下，悠然见南山2.空山新雨后，天气晚来秋解析：第1句表明陶渊明的悠然心态，第2句描绘山中秋天的清新景象。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.__________，双照泪痕干。2.人生若只如初见，__________。答案：1.欲语泪先流2.何事秋风悲画扇解析：该题考查直接记忆，主要出自纳兰性德《木兰花令》与《红楼梦》。(19)补写名句（1分）___________，西出阳关无故人。答案：劝君更尽一杯酒解析：诗句出自王维《送元二使安西》。(20)文学文化常识填空（1分）《二十四史》中，第一部是__________。答案：《史记》解析：《二十四史》首部为司马迁所著的《史记》，最后一部是《明史》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“吾舟之失也，所从坠者此也。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.遽契其舟2.所从坠者此也3.舟已行矣4.不亦惑乎答案：1.遽：立刻，急忙；2.所从坠者：从这里掉下去的剑；3.已：已经；4.惑：糊涂解析：逐一解释文言词语在句中的具体含义，注意词性变化和语境判断。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾舟之失也，所从坠者此也2.舟已行矣，而剑不行答案：1.我的船丢了，是从这里掉下去的2.舟已开走，而剑还停在原处解析：注意“之”字的判断句用法和“行”的词义变化。(23)简答题（4分）文中“求剑若此，不亦惑乎”一句表达了怎样的观点？答案：表达了事物在运动变化中，所处的位置也会变化；固定不变的思维方式无法适应现实变化，是一种愚昧的表现。解析：此句意在讽刺楚人固守旧方法，不能举一反三，属于讽刺与批评。(24)分析鉴赏题（6分）本文的写作手法有哪些？请结合具体内容分析其作用。答案：本文采用了“寓言”和“对比”手法。通过“剑落”和“剑不动”的对比，突出“静止思维”的荒谬之处，讽刺意味浓厚。解析：寓言手法有助于形象地阐明道理，对比手法则用于强化讽刺效果。(25)从文中看，楚人失剑的原因是什么？答案：因为他在船上看到剑掉入水中，立刻在船身上刻下记号，未能意识到船和剑的相对运动解析：揭示了楚人不懂得变化，故而导致失剑的错误判断。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。王维唐(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联点明时间和环境，渲染出秋季山居的清新意境B.颈联中“浣女”和“渔舟”描绘了热闹的生活场景C.尾联表达了诗人在秋景中流连忘返的情感D.全诗风格清新自然，情景交融，富有诗意答案：B解析：颈联的气氛是清幽而不热闹，B项错误地将诗句描述为热闹场面。(26)赏析题（9分）试分析《山居秋暝》的语言特色及表达效果，并结合具体诗句说明。答案：该诗语言简练、意境深远，采用白描手法，生动描绘了山中秋日雨后的宁静美景。“明月松间照，清泉石上流”是对偶句，节奏感强，画面感强；“竹喧归浣女，莲动下渔舟”通过动态景物的细节描写，增强了画面的生动性与生活气息。解析：着重考查对诗歌语言描写和意境的理解，体会其表达效果。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】我常常想到父亲的那双旧鞋，每当我走在回家的路上，总会在鞋摊前流连，仿佛能看见他穿过的痕迹。那双鞋是海青布做的，布色黯淡无光，鞋底却格外结实。父亲总说，鞋子耐穿，是因为它经历了磨砺。这些话常常在我浮躁的岁月里成为一种支撑。当我年轻时，总认为人生的目标是辉煌与成功，仿佛只有赚钱才能证明价值。可后来我逐渐明白，真正的成功是内心的平静与生活的踏实。父亲那双旧鞋，像一个隐喻，告诫我在人生的道路上，不能只看重结果，更要留意过程。它是父亲的沉默，在岁月中堆砌出一种真实和厚重。在如今喧嚣和浮躁的社会中，人们谈论太多“快”和“多”，却忽视了“慢”和“少”的意义。那些真正成就大事的人，往往对自己有清晰的认知，知道什么该做，什么不该做。他们不是为了炫技而选择快速，也不是为了迎合而容忍混乱，而是有一种深入的心性，能够处理好生活与工作的平衡。父亲那双旧鞋，像是他留给我的启示，让我学会尊重每一步脚印。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章用鞋作为线索贯穿全文，结构清晰B.“海青布”是一种稀有的布料，象征父亲的特殊经历C.文章着重描写旧鞋的外观，突出了其颜色美丽D.全文的情感基调是哀伤与低沉的答案：A解析：A项正确，文章以“旧鞋”为线索，并围绕其展开回忆与思考；B项不正确，海青布不稀有；C项不正确，作者强调的是旧鞋的结实与耐穿；D项不正确，情感基调是平和与温暖。(28)文中“父亲那双旧鞋，像一个隐喻，告诫我在人生的道路上，不能只看重结果，更要留意过程”一句的作用是什么？（6分）答案：这句话是文章的主旨句，起着点题和升华主题的作用。它揭示了文章的核心思想，即人生的成功不仅在于结果，更要注重过程；同时，也通过“旧鞋”这个意象引出了父亲形象，以及其对“我”的影响。解析：作用分析应包括主旨句、意象作用和情感表达。(29)请赏析“明月松间照，清泉石上流”一句的艺术手法及表达效果。（6分）答案：这两句使用了对偶修辞，将“明月”与“清泉”、“松间”与“石上”相对，结构对称，音韵和谐。其表现出的静态景物与动态流动形成对比，增强了画面的立体感和生动性；同时营造出一种静谧、清幽的氛围，体现了作者对自然之美的热爱与向往。解析：分析对偶手法与表达效果，注意意象对比与意境营造。(30)文章结尾部分表达了作者怎样的情感？请结合文中内容分析。（8分）答案：结尾部分表达了作者对父亲的尊敬与怀念，以及一种对慢节奏生活的向往。通过“旧鞋”这一意象，作者感受到父亲的品质，并希望在自己的生活中保持这种踏实与静心的品格。解析：注意情感分析与作者观点的联系。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校将于下个月举办“书香校园”主题读书周活动，旨在推广阅读，营造良好的校园文化氛围。请以学生会的名义向全校同学发出倡议，号召大家积极参与，展示自己的阅读成果。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为营造良好的校园文化氛围，推动我校园的书香建设，我校将于下月开展“书香校园”主题读书周活动。我学生会在此向全体同学发出倡议，希望每位同学积极参与此次活动，认真阅读，提高思想觉悟，增长知识，拓展视野。我们鼓励大家推荐自己喜欢的书目，并分享阅读心得，共同探讨书中深刻内涵。此次活动不仅有助于我们提升个人修养，更能让阅读成为一种习惯、一种生活方式，让我们一起努力，做有思想、有文化素养、有理想追求的新时代青年。学生会2025年4月5日解析：格式规范，要素齐全（提出倡议、正文内容、落款日期），语言得体，内容完整，体现倡议书的特点。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：生活中难免有挫折，但每个人都有面对挫折的不同态度。有人觉得挫折是前行的绊脚石，有人却视它为成长的阶梯。你如何看待挫折？请结合自己的经历或感悟，写一篇不少于800字的议论文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题目：挫折是成长的阶梯在人生的旅途中，风霜雨雪是难以避免的。有人抱怨挫折是阻碍，也有人将其视作成长的契机。在我看来，挫折并非绊脚石，而是人生中不可或缺的阶梯。它让我们学会坚韧，也让我们历练智慧。在高中时期，我曾因一次考试失利而陷入低谷。那次考试，我的数学成绩远远低于