2026年安徽专升本语文真题试卷带答案

-2026年安徽专升本语文真题试卷带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.纤维（xiān）肖像（xiāo）B.纤细（xiān）肖仿（xiào）C.纤巧（qiān）肖像（xiào）D.纤绳（qiān）肖像（xiāo）答案：B解析：判断字音题中，"纤"有两个读音：xiān（形容细小）和qiān（与"千"同音，用于"纤维"等词）。"肖"在"肖像"中读xiào，在"肖仿"中读xiào，而"肖像"有时也被误读为xiāo，故B项正确。(2)下列病句中，属于成分残缺的一项是（）A.他一到家就立即开始工作。B.阅读是获得知识的一种重要途径。C.因为他勤奋努力，所以成绩优秀。D.勤俭是一种值得提倡的美德。答案：A解析："他一到家就立即开始工作"缺少主语，句子结构不完整，是成分残缺的错误。(3)诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人的作品？（）A.白居易B.杜甫C.陆游D.李白答案：C解析：此句出自南宋诗人陆游的《游山西村》，表达了在困境中忽然发现希望的情景，具有哲理意味。(4)下列选项中，词语感情色彩为褒义的一项是（）A.处心积虑B.危言危行C.引以为耻D.中饱私囊答案：B解析："危言危行"意指正直的言论和行为，感情色彩为褒义，而其余选项均为贬义。(5)下列句子中，比喻修辞手法运用恰当的一项是（）A.春风如怒涛，席卷大地。B.他的声音很洪亮，如雷贯耳。C.她的笑像春风一样温暖人心。D.他像一个战士一样勇敢。答案：C解析：C项中“她的笑像春风一样温暖人心”属于明喻，且比喻恰当，生动形象。(6)下列成语使用正确的一项是（）A.这篇文章语言别具一格，首当其冲地吸引了读者注意。B.他能差强人意地完成任务，已经不错了。C.他总是夸夸其谈，但从不真正行动。D.这位将军老当益壮，在战场上依然英勇无畏。答案：D解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾难，不能用来形容吸引力；“差强人意”表示大体上还能满意，而非“勉强”之意；“夸夸其谈”形容说话浮夸，成语使用正确的是D项。(7)下列句子中，语序不当的一项是（）A.我们对这个问题进行了深入讨论。B.她把它当作一件珍贵的礼物看待。C.他昨天刚来学校。D.让我们一同去探索未知的未来。答案：B解析：B项“把它当作一件珍贵的礼物看待”语序不当，若改成“她把它当作一件珍贵的礼物”则更符合汉语逻辑。(8)下列选项中，文言虚词“之”在句中作代词的一项是（）A.醉翁之意不在酒B.不知天上宫阙，今夕是何年C.以君之力，曾不能损魁父之丘D.专诸之刺王僚也答案：C解析：C项“魁父之丘”中“之”是结构助词，连接定语与中心词，作结构助词。只有A中“之意”属“之”作代词（指代意图）。(9)给下列句子选择最恰当的谚语填空：庄稼一枝花，（）A.全靠肥当家B.全靠水当家C.全靠天当家D.全靠地当家答案：A解析：谚语“庄稼一枝花，全靠肥当家”强调肥料对庄稼的重要性，答案选A。(10)下列句子中，“者”字用作定语后置标志的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石B.予独爱莲之出淤泥而不染C.环佩之声，如鸣佩环D.露从今夜白，月是故乡明答案：A解析：A项“马之千里者”为定语后置，即“千里之马”，“者”为标志。(11)下列句子中，“于”字用作介词，表示被动的一项是（）A.被韩信所败B.死于非命C.皆以美于徐公D.不拘一格降人才答案：B解析：B项“死于非命”中的“于”表被动，意为“死于……的灾祸”，其他项中“于”不表被动。(12)“何陋之有”是古代汉语中宾语前置的典型例子，下列句子中也是如此的一项是（）A.有归与之者B.何以战C.问渠那得清如许D.有所思，有所念答案：B解析：“何以战”是宾语前置，“以”是介词，“何”是宾语前置。其他项不符合这一用法。(13)下列句子中，成语“差强人意”的使用正确的一项是（）A.演讲内容差强人意，令人满意。B.他的表现差强人意，令我失望。C.我对这套方案差强人意，准备保留。D.他的想法差强人意，众人称赞不已。答案：C解析：成语“差强人意”表示大体令人满意，“差”非差劲之意，而B项“令人失望”与之意相反，故C正确。(14)下列句子中，“交通”一词为古今异义的一项是（）A.交通不便B.两家交通往来频繁C.断绝交通D.行旅交通于途答案：D解析：“交通”在“行旅交通于途”中古义为“往来”，现代义是“运输”的意思，因此D项属古今异义。(15)下列句子中，“反”字为通假字的一项是（）A.欲加之以罪，其反甚矣B.儒者，术士也，贵反C.恨相见得晚，反登途D.反害之乎答案：B解析：在古文中“反”与“返”通假，B项理解为“返”之意，属于通假字。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.人生如逆旅，我亦是行人。出自苏轼《行香子·过七里濑》。2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。出自李白《行路难》。3.曲径通幽处，禅房花木深。出自常建《题破山寺后禅院》。4.心远地自偏，采菊东篱下。出自陶渊明《饮酒》。答案：1.人生如逆旅，我亦是行人。2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3.曲径通幽处，禅房花木深。4.心远地自偏，采菊东篱下。解析：四句均为经典名句，考查直接性默写。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对自然美景深切喜爱的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。2.表达坚毅不屈精神的诗句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。答案：1.山光悦鸟性，潭影空人心。2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。解析：第一句出自常建《题破山寺后禅院》，第二句出自郑燮《竹石》，均描写自然与性格特征。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.春江潮水连海平，海上明月共潮生。2.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。答案：1.海上明月共潮生。2.卷起千堆雪。解析：两旬分别为张若虚《春江花月夜》和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中名句。(19)补写名句（1分）少壮不努力，老大徒伤悲。出自《长歌行》。答案：少壮不努力，老大徒伤悲。解析：此句表达劝人珍惜时光、努力进取的意思。(20)文学文化常识填空（1分）《左传》的作者是春秋时期的左丘明。答案：春秋时期解析：《左传》成书于春秋时期，是儒家经典之一，属于史传散文。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.当涂：掌权、当权2.但：只，不过3.当：应当4.更：重新，再答案：1.掌权、当权2.只，不过3.应当4.重新，再解析：本题考查文言实词的含义，注意一词多义现象。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.孤岂欲卿治经为博士邪？2.卿今者才略，非复吴下阿蒙！答案：1.我难道想让你研究儒家经典成为博士吗？2.你现在的才干和谋略，不再是吴下那个没有学问的阿蒙了！解析：1句是反问句式，“岂”为否定语气，2句为感叹句式，“非复”表示“不再是”。(23)简答题（4分）文中“士别三日，即更刮目相待”表达了什么道理？答案：表达了学习的重要性，以及人的成长和变化。即使一个人大概知，只要努力学习也会有显著的进步。解析：该句强调学习对人的提升作用，同时也体现出三人相互尊重、友好相处的情谊。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中使用的人物刻画技巧。答案：文中通过语言对话展示人物性格。“权”鼓励吕蒙学习，表现出贤明与开明；“肃”惊叹吕蒙的才略，体现其率真与赞赏；“蒙”谦逊回应，展示他勤奋好学、善于反思的一面。解析：通过人物之间的对话与反应，侧面刻画出他们各自的性格特点，如孙权的耐心、吕蒙的勤学、鲁肃的真诚。(25)赏析题（9分）这首诗描写了哪些意象？分析它的意境和情感。答案：这首诗描写了春景、明月、江潮、山川等意象，营造出一种开阔而空灵的意境。情感上表达了对自然美景的热爱与对人生哲理的思考，体现了陆游对生活的深切感悟与豁达胸怀。解析：把握古典诗词中的自然景物与情感之间的关系，分析其营造氛围和表达思想的作用。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌前两联主要写景，后两联抒情。B.诗中“万里悲秋”是点明时间和空间的句子。C.此诗借景抒情，情感深沉，联想丰富。D.本诗是一首律诗，讲究对仗工整。答案：B解析：B项错误，“万里悲秋”是时空并写，而非单纯写时间。诗歌整体情感基调悲凉，反映诗人漂泊、年老、病苦的生活境遇。(26)赏析题（9分）赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的表达效果和艺术特色。答案：这两句运用夸张与对仗，一句写“无边落木”，一句写“不尽长江”，形成空间与时间上的对比，展现出秋景的萧瑟与江流的奔腾。同时，借景抒情，表达诗人对人生际遇的感慨，富有画面感和哲理意味。解析：本句为杜甫描写秋景的经典，借助自然景观渲染情绪，揭示人生无常与时间流转的深刻主题。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在那座小山村里，孩子们每天傍晚都会聚集在村口的大槐树下，聆听着老翁讲述遥远的故事。他的声音低沉而富有节奏感，仿佛穿越了时空，把我们带回了那些遥远的岁月。我们知道，老翁有着大半辈子的经历，每一个故事都是生命的缩影，每一次讲述都在填补我们对世界的认知鸿沟。有时，他会在故事中悄悄加入一些现实的教训，让我们在听故事的同时，也学会如何面对生活。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.老翁讲述的每一个故事都带有明显的夸张成分。B.文章通过老翁讲故事，体现了孩童对历史的兴趣。C.文章对老翁的描写采用了细节描写和侧面描写相结合的方式。D.老翁的声音富有节奏，因此能真实还原历史场景。答案：C解析：文章通过细节描写（如“声音低沉而富有节奏感”）和侧面描写（孩子们的反应）相结合，刻画人物形象。(28)简答题（6分）文中“每一个故事都是生命的缩影”一句有何作用？答案：这句话点明了故事的意义，说明了老翁讲的故事不仅是娱乐，更承载着人生经验与生活的智慧，强调了故事的教育价值。解析：突出了老翁讲故事的深层含义，引发读者对生活和记忆的思考。(29)赏析题（6分）分析“他的声音低沉而富有节奏感”一句的艺术效果。答案：此句通过声音的描写，不仅表现出老翁个性特征，还增强了文章的画面感与感染力，使读者能够更直观地感受到讲述氛围。解析：注重感官描写，结合人物的特点与氛围营造，达到形神兼备的效果。(30)问答题（8分）试从文中分析老翁的形象特点。答案：老翁的形象特点包括：饱含人生经验、善于讲述、声音低沉富有节奏感、情节丰富、富有教育意义。他不仅是故事的讲述者，更是人生智慧的传递者。解析：通过细节与情感的刻画，展开描写老翁如何影响孩子们，突出其智慧与亲和力。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：我校即将举办“文明校园”主题活动，现拟征集学生志愿者参与校园环境整治。为增强宣传力度，有意报名的同学请于3月10日前在学生会网站填写报名表或联系学生会成员刘晓，电话要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书关于招募“文明校园”活动志愿者的倡议全校同学：为营造整洁、文明、和谐的校园环境，我校将举办“文明校园”主题活动。此次活动旨在提高广大学生的环保意识与责任感，共建绿色校园。现面向全校招募志愿者，希望大家积极参与，为校园环境整治贡献力量。凡有意报名者，请于3月10日前登录学生会网站在线填写报名表，或联系学生会成员刘晓，电话我们期待更多同学的加入，携手共建美好校园！此致敬礼学生会宣传部2025年3月5日解析：倡议书包含标题、称呼、正文（主题说明、报名方式）、落款、日期等要素，语言得体，态度诚恳。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：生活中，有时我们会刻意回避某些现实，比如说失败与不完美。但正是这些不完美，构成了生活的质感。有人选择拥抱、有人选择逃避，但最终前者学会了成长，后者依旧困在自我幻想之中。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：以不完美为美，方能成就完整人生生活中，我们常常急