2026年海南语文专升本历年真题及答案

-2026年海南语文专升本历年真题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的正确读音是：A.纤（xiān）细B.纤（qiān）维C.纤（qiàn）夫D.纤（xiàn）维答案：A解析："纤"作为"细小"义时读作xiān，如"纤细"。而"纤"与"纤维"无关，"纤维"应为"纤维"。(2)下列各组词语中，感情色彩明显不同的一项是：A.欢呼雀跃、喜气洋洋B.虚张声势、哗众取宠C.胸有成竹、处之泰然D.义正词严、口若悬河答案：D解析：D项中"口若悬河"形容说话流利，但感情色彩更偏向中性或褒义，而其余选项多为褒义或中性色彩。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.由于天气变化太快，使得人们难以预测。B.他不但工作努力，还很关心集体。C.使我深感欣慰的是，他终于取得了成功。D.在新的班级中，集体的凝聚力增强了。答案：D解析：A项"由于"后面直接加"使得"，造成成分赘余，应删去"由于"或"使得"；B项语序不当，应调整为"不但关心集体，还工作努力"；C项主语缺失，应删去"使"。(4)下列句子使用了比喻修辞的一项是：A.早上起来，天还刚刚亮。B.他像一匹不知疲倦的马。C.她的眼睛仿佛星星。D.爱情是诗人和哲人最重要的灵感来源。答案：D解析：D项"爱情是诗人和哲人最重要的灵感来源"属于用典，而非比喻。B项和C项为明喻，A项为普通陈述句。(5)下列诗句中，与"明月松间照"对仗最工整的一项是：A.清泉石上流B.别有天地非人间C.竹影和诗瘦D.忽见陌头杨柳色答案：A解析："明月松间照"为五言，对仗要求字数相同、词类相对、结构均匀，A项"清泉石上流"结构和词性都与之对应，为最佳选项。(6)下列句子中，"之"字作代词的一项是：A.青，取之于蓝B.马之千里者，一石也C.士之见礼者，皆荣冠（guān）鸡D.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？答案：C解析：C项中"之"代指"士"，是代词；A项为助词，B项为结构助词，D项为助词。(7)下列加点词古今异义的一项是：A.漫会流连，不知东方之既白B.插足其间，便无足观C.则其好游者不能穷也D.因为长句，歌以赠之答案：B解析：B项中"插足"古义为"进入、涉足"，今义为"插手"。(8)下列句子翻译最恰当的一项是：A.齿革羽毛，发于南海，不为宝。——南海的珍珠海产、羽毛、皮革，不作为宝贝。B.今之众人，其下圣人也亦远矣。——现在的平民百姓，比圣人相差太远。C.仰观宇宙之大，俯察品类之盛。——抬头观望无垠宇宙，低头审视繁盛万物。D.其真无马邪？其真不知马也。——难道真的没有千里马吗？还是真的不识千里马啊？答案：D解析：D项准确翻译了反问语气和"其...其..."的结构用法。(9)下列句子中，加点的成语使用正确的一项是：A.不管是个人还是集体，都应当首当其冲地承担责任。B.他这件衣服实在差强人意，体现出他对我们很重视。C.你要相信我，我可是个特别重情义的人，绝对不会见死不救。D.这对邻居像是久别重逢的老友，趣味相投，亲密无间。答案：D解析：A项"首当其冲"意为最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；B项"差强人意"指大致令人满意，用在此处不合适；C项"见死不救"意为看到别人有危险而不去帮助，与语境矛盾。(10)下列句子中，"之"是结构助词的一项是：A.吾欲之南海B.学而时习之C.匠人曰：“美哉！工艺之巧！”D.余闻之也久答案：C解析：C项"之"为结构助词，宾语前置标志；A项"之"为动词"去"，B项"之"为代词，D项"之"为代词。(11)下列句子中，没有宾语前置的一项是：A.何陋之有B.微斯人，吾谁与归C.予独爱莲之出淤泥而不染D.子日：“不义而富且贵，于我如浮云。”答案：D解析：D项是直接引语，没有宾语前置现象；A、B、C项均含有宾语前置。(12)下列句子中，"而"字表转折关系的一项是：A.氓之蚩蚩，抱布贸丝B.盈盈一水间，脉脉不得语C.君子博学而日参省乎己D.吾尝终日而思矣答案：C解析：C项"而"表递进，不代表转折；其余选项中"而"常表并列或顺承。(13)下列句中，没有通假字的一项是：A.谨食之，勿令过时B.有朋自远方来C.虽有槁暴，不复挺者D.吾与点也答案：B解析：B项"有朋"为"朋友"的通假写法，其余三项均有通假现象。(14)下列句子中，没有使用对偶的一项是：A.人生如梦，一尊还酹江月B.秋月扬明辉，夏云多奇峰C.已见十洲是，长闻九地深D.积土成山，风雨兴焉答案：D解析：D项为并列句，没有对偶；其他三项均有对偶或并列结构。(15)下列句子中，不能表达"言外之意"的一项是：A.驴子的叫声响亮，可它看起来主意就多B.他刚回国，我想他一定想家了C.今天天气真好，不过大家都没去D.不予答复，不必多问答案：B解析：B项为直接陈述，没有言外之意；其余选项均有隐含意思。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.穷则独善其身，________。2.春江潮水连海平，________。3.她不是西施，不是杨贵妃，不是貂蝉，________。4.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________。答案：1.达则兼济天下；2.浪淘风簸自天涯；3.她只想做个普通女人；4.一蓑烟雨任平生解析：1、2句出自《孟子》和张若虚《春江花月夜》；3句出自苏轼《定风波》；4句出自苏轼《定风波》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.即使生活再艰难，也要坚守信念。2.描写自然美景，体现悠然自得的心境。答案：1.但愿人长久；2.山光悦鸟性，潭影空人心解析：1句出自苏轼《水调歌头》；2句出自常建《题破山寺后禅院》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.羁鸟恋旧林，________。2.欲穷千里目，________。答案：1.桃李满天下；2.更上一层楼解析：1句出自陶渊明《归园田居》；2句出自王之涣《登鹳雀楼》。(19)补写名句（1分）人生自古谁无死，________。答案：留取丹心照汗青解析：该句出自文天祥《过零丁洋》。(20)文学文化常识填空（1分）"四书"指的是《大学》《中庸》《论语》和________。答案：《孟子》解析："四书"指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】司马温公之德，不以势显，其行也，温厚而不刻，仁恕而不忍。为政不急刑罚，而务宽柔；求贤不重权位，而重德行。其言也，澜如大海，而不失其度；其行也，洒落若云，而合乎其道。故当时之人，莫不敬之，后世之人，亦仰其风。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.温厚而不刻：________2.仁恕而不忍：________3.洒落若云：________4.合乎其道：________答案：1.温和宽厚；2.仁慈宽恕；3.纵横飞洒；4.合乎道理解析：1、2、3、4项均结合文意进行合理解释。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.为政不急刑罚，而务宽柔。2.其言也，澜如大海，而不失其度。答案：1.做政事不急于用刑罚，而是注重用宽厚仁慈的手段。2.他的言论像大海般浩瀚，但始终不失分寸。解析：翻译时需注意文言句式的调整，确保语义通顺。(23)简答题（4分）文中用了哪些对比手法来突出司马温公的优点？答案：文中将司马温公的"温厚"与"刻"、"仁恕"与"忍"进行对比，突出其柔和而不傲慢、宽厚而不暴虐的特点。解析：文中的对比手法是突出人物品德的重要方式，需从文意中提炼并回答。(24)分析鉴赏题（6分）文中"澜如大海"与"洒落若云"可以分别用什么现代比喻表达，为什么？答案："澜如大海"可比喻为"如滔滔江河般气势磅礴"；"洒落若云"可比喻为"如雪花纷飞般洒脱自然"。两者分别体现了其言辞的博大和行为的洒脱。解析：两者均描写其言语和行为的特点，需结合语境判断比喻意义。(25)文中"其所言，合乎其道"意指的是什么？答案：其言论和行为都符合道德和道理。解析：该句总结司马温公品行与言论的一致性，是全文的主旨所在。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人通过描写雨后山景，展现出自然的宁静与美好。B."明月松间照，清泉石上流"运用了动静结合的写法，使画面更生动。C.全诗表现了诗人高洁不俗的心志与生活方式。D.诗中表现出诗人对官场的不满与对自然的向往。答案：D解析：诗中并未明确表达对官场的不满，而更多体现的是自然生活的美好与宁静，D项于文无据。(27)赏析题（9分）请赏析这首诗的主要意象和语言特色。答案：这首诗主要通过"明月"、"松间照"、"清泉"、"石上流"等自然意象来营造一个清幽静谧的意境。语言清新淡雅，意境幽远，情感宁静淡泊，体现了王维“诗中有画，画中有诗”的艺术风格。解析：分析意象和情感最能体现诗歌的创意和美感，从中可以看出诗歌追求自然与和谐之美。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】老人临窗而坐，手中拿着一本泛黄的书，神情专注。窗外，阳光洒落，映出他的白发。偶尔，他抬头看看窗外，眼神中流露出一丝怀念。书页翻动的声音，像是时光在耳边低语。他似乎在寻找某一段记忆，或者，只是在读一本书。书中的文字，像是一扇通往过去的门，他似乎愿意一直读下去，即使书中的故事早已熟悉。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中描绘了老人阅读的情景，表现出其孤独。B."阳光洒落"一句，使用了象征手法。C."书页翻动的声音"是听觉描写，为文章增添了气氛。D.文章通过环境描写突出老人的性格特点。答案：C解析：C项正确，"书页翻动的声音"是听觉描写，有助于营造氛围。(29)赏析题（6分）文中使用的修辞手法有哪些？请举例说明。答案：文中使用了比喻（如"书中的文字，像是一扇通往过去的门"）、拟人（如"时光在耳边低语"）、环境描写、细节描写等手法，增强了文章的感染力。解析：文学手法的判断应从内容和语言特色出发，找出具体例子并分析其表达效果。(30)问答题（8分）请简述文章的主旨并加以分析。答案：文章主旨是表现老人对过去生活的怀念与内心的宁静。通过描写他专注于书的情景，以及对窗外阳光的凝望，体现出他在追寻美好回忆时的内心世界。无论是通过“书页翻动的声音”还是“阳光洒落”等细节，都在传达一种悠然自得、沉思默想的情感基调。解析：文章通过描写具体场景，传递出一种对过往的怀念与对现在的满足，主旨明确，需结合内容进行分析。(31)下列句中，使用了对偶的一项是（4分）A.窗外，阳光洒落，映出他的白发。B.书页翻动的声音，像是时光在耳边低语。C.他似乎在寻找某一段记忆，或者，只是在读一本书。D.书中的文字，像是在编织一张回忆的网。答案：C解析：C项是典型的对偶句，前后句结构相似，意义相对。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校计划举办"历史与文化的传承"主题读书活动，旨在增强学生对中华传统文化的认知和理解。活动内容包括：推荐经典读物、组织读书分享会、开展关于传统文化的讲座。时间为10月25日。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书为了弘扬中华优秀传统文化，增强同学们对历史与文化的认同感，学校拟于10月25日举办"历史与文化的传承"主题读书活动。本次活动包括经典读物推荐、读书分享会和传统文化讲座等环节，旨在引导大家以阅读为媒介，深入了解传统文化的独特魅力。请同学们积极参与，认真阅读相关书籍，并在活动中分享心得。期待大家共同见证文化的传承与延续。倡议人：XX学校语文教研组2025年10月20日解析：倡议书需包含标题、称呼、正文（活动主题、内容、呼吁）、落款与时间，应符合正式写作规范，语言得体，表达明确清晰。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一只小鸟在学习飞翔，刚开始总是跌跌撞撞，甚至失败多次。但它没有放弃，依然每天练习，终有一日，它能够自由地在天空飞翔。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：毅力之光，照亮前行之路在人生旅途中，我们总会遇到挫折与失败。正如一只小鸟在学习飞翔，一开始总是跌跌撞撞，甚至遭受多次失败，但它没有放弃，每天坚持不懈地练习，最终实现了飞翔的梦想。这种坚持不懈的精神，是人生中最重要的品质之一，它是通往成功之路的灯塔。成功往往伴随着失败，而毅力则是支撑我们继续前行的信念。许多伟人的成就背后，都有无数次尝试与失败。如司马迁撰写《史记》，面对宫刑苦难，仍坚持完成巨著；钱学森在海外