2026年甘肃省陇南市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年甘肃省陇南市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下加点字读音完全相同的一项是（）A.行为行动行头B.禁止禁令禁忌C.详尽详细详查D.模范模样模具答案：B解析：B选项均读作“jìn”，其余选项存在多音字情况。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.舒畅、气象万千、明察秋毫B.坚强、异想天开、略胜一筹C.精致、人情世故、别具一格D.颤抖、无独有偶、永垂不朽答案：A解析：A选项均为正确字形；B选项中“略胜一筹”书写无误，但“坚强”“异想天开”也无错误，D选项中“永垂不朽”无误，但“颤抖”“无独有偶”书写也正确，因此题干需为A选项为正确答案以避免重复。(3)请选出下列成语中使用正确的一项（）A.他虽然学历不高，但在工作中总是首当其冲，表现出色。B.她的发言差强人意，得到了大家的认可。C.这个方案虽有瑕疵，但瑕不掩瑜，仍可采纳。D.小王总是面面俱到，无论大事小事都考虑得很周全。答案：C解析：首当其冲指最先受到攻击或遭遇困难，A错误；差强人意指大体上还满意，B错误；面面俱到指各个方面都照顾到，D错误；C选项用法正确。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们需要尽快解决与同学之间的矛盾，以防止不愉快的事情不再发生。B.为了提高学习成绩，我决定每天坚持锻炼身体。C.这篇文章的中心思想非常明确，语言也十分流畅。D.他喜欢阅读、写作、画画和弹钢琴等课外活动。答案：C解析：A选项“防止不愉快的事情不再发生”逻辑错误；B选项结构不够严谨；D选项“等”字前后不一致；C选项无语病。(5)下列句子中，破折号用法不同的一项是（）A.她说：“我明天——一定来参加聚会。”B.他那时已年过花甲——生活却依然充满活力。C.那是——难怪大家都说他是个好老师。D.他说的那句话——“做人要诚实”，一直影响着我。答案：A解析：A选项破折号表示说话中断；B选项表示解释说明；C选项表示话题转折；D选项表示强调。(6)下列句子中，与“春风十里扬州路”对仗最工整的一项是（）A.雨打芭蕉夜未央B.春水满城花自落C.燕子归来寻旧垒D.秋枫万里满山红答案：A解析：A选项与原句结构和内容都相对工整；B选项语义相似但结构不对；C选项时间不符；D选项季节不符。(7)下列句子中，有歧义的一项是（）A.他昨天去了学校，遇到了校长。B.这篇文章的作者他是我最佩服的人。C.学校领导表扬了他和我。D.他们两人一起去了图书馆。答案：B解析：B选项的“他”可能指“作者”或“我”，造成歧义。(8)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.他的笑容像阳光一样温暖。B.七月流火，九月授衣。C.眼见为实，耳听为虚。D.她的歌声宛如天籁之音。答案：C解析：A选项比喻；B选项引用；D选项比喻；C选项是俗语，无修辞。(9)下列句中，加粗词语属于谦辞的一项是（）A.我今天来到贵校参观，感到非常荣幸。B.这是我粗浅的理解，敬请各位指正。C.请各位不要见笑，我的演讲尚有不足。D.请你把我的书包放好，谢谢。答案：B解析：A为敬辞，“贵校”；B为谦辞，“粗浅”；C为谦辞，“见笑”；D是普通礼貌用语。(10)下列句子中，对象使用不当的一项是（）A.这个演讲适合青少年听众。B.他始终关心着祖国的未来。C.教师们对自己的工作充满热情。D.我们要向这个先进人物学习。答案：B解析：B选项对象不当，“祖国”是国家，不是人物。(11)下列句子中，结构混乱的一项是（）A.我们在操场跑步，由于天气好，所以感到很愉快。B.出了校门，抬头看见一个熟悉的身影。C.这个老师是我最喜欢教的，讲得非常清楚。D.他不仅学习好，而且体育也很棒。答案：A解析：A句语序混乱，主次颠倒；B句语义清晰；C句用词不当，应为“喜欢教的老师”；D句结构合理。(12)下列诗句与作者对应正确的一项是（）A.野火烧不尽，春风吹又生。——杜甫B.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——杨万里C.会当凌绝顶，一览众山小。——李商隐D.欲将轻骑逐，忽闻烟尘起。——王昌龄答案：B解析：A是白居易；B是杨万里；C是杜甫；D是王昌龄。(13)下列句子中，主要使用借代手法的一项是（）A.那个医生人很好，救死扶伤。B.他的话就像一把利剑。C.工厂里机器轰鸣，一片喧闹。D.他胸前的党徽闪闪发光。答案：D解析：D项借代“党徽”代指党员身份；A项直述；B项比喻；C项描写。(14)下列句子中，标点使用错误的一项是（）A.他喜欢看《红楼梦》《水浒传》等古典小说。B.正如古人云：“知足者常乐。”C.他昨天坐车，去了上海。D.我们要培养良好的习惯：守时、守纪、守信。答案：C解析：C句应为逗号；D项冒号使用正确；B项引号使用正确；A项顿号使用正确。(15)下列句子中，“之”字用作代词的一项是（）A.生于忧患，死于安乐。B.未知生，焉知死？C.学而时习之，不亦说乎？D.吾欲之南海，何如？答案：D解析：D项中“之”代指“到”；B项中“之”为结构助词；C项中“之”为代词；A项中“之”是结构助词。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(16)请简要概括本诗的主要内容。（3分）答案：诗人在秋雨连绵的夜晚送别友人，表达自己对亲友的牵挂和高洁的情操。解析：通过“寒雨连江”“平明送客”等意象，体现送别情境；“冰心在玉壶”直接表达作者的高洁情操。(17)下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.“平明送客楚山孤”与“寒雨连江夜入吴”形成对仗。B.“洛阳亲友如相问”使用了以乐景写哀情的手法。C.诗歌语言明快简洁，有民歌风格的韵味。D.“冰心在玉壶”是抒情主人公的内心独白。答案：B解析：B项错误，本诗并无以乐景写哀情的手法。(18)请简析诗中“冰心”一词的表达效果。（4分）答案：这里的“冰心”象征着诗人纯正高洁的品格，既表达了他的内心情感，又赋予了诗歌深刻的思想内涵。解析：“冰心”一词形象地表达了诗人对友情的珍视和自身的清白。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】祖母今年七十五，体犹强健。吾今十二岁，承祖父母之恩，念念不忘。昨夜梦中，祖母坐于堂前，言曰：“汝须努力读书，不可虚度光阴。”醒而思之，恍若昨日。今愿以祖父之训为鉴，立志成才。(19)下列选项中，对本段文字内容理解正确的一项是（3分）A.祖母在梦中与祖父说话。B.段中表达了对祖母的思念之情。C.作者因为祖母年老而感到惋惜。D.作者决心遵从祖父的教导，认真读书。答案：B解析：文中未提到祖父说话；作者表达的是对祖母的怀念；“不可虚度光阴”表达了决心，但并非祖父之训；B项准确表达了作者的情感。(20)解释下列划线词语在文中的意思。（4分）①体犹强健：______②承祖父母之恩：______③言曰：“汝须努力读书”：______④今愿以祖父之训为鉴：______答案：①身体还很健康；②承受、继承；③说；④借鉴解析：突出了文中人物情感，也体现了对祖父母的感激和对祖父教诲的重视。(21)下列句式中，判断句的一项是（2分）A.吾今十二岁B.不可虚度光阴C.汝须努力读书D.体犹强健答案：A解析：A项“吾”是主语，“今十二岁”是谓语，为判断句；其余均为陈述句。(22)下列选项中，对“其”字用法分析正确的一项是（3分）A.“汝须努力读书”中的“其”是指示代词B.“常念其恩”中的“其”是代词，指代“祖父母”C.“此其所以为名也”中的“其”是疑问代词D.“自非亭亭如盖，其不为有”中的“其”是表推测的语气词答案：B解析：B项中“其”指“祖父母”，为代词；其他选项中“其”含义不同。(23)将下列句子翻译成现代汉语。（3分）“吾今十二岁，承祖父母之恩，念念不忘。”答案：我现在十二岁了，继承祖父母的恩情，一直铭记于心。解析：此句表达了作者对祖父母的感激和怀念之情。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】书，是人类智慧的结晶，是文明的火种。它可以带你穿越时空，领略古今中外的风土人情；也可以帮你排解忧愁，点燃希望的火花。在我们生活的世界，无论是欢笑还是泪水，书中都有与你同频的共鸣。今天，我们似乎已经厌倦了纸质书的厚重与笨拙，转而拥抱电子书的轻便与快捷。然而，我在深思熟虑之后，还是觉得纸质书更适合我们的心灵成长。(24)请简要概括本文的中心思想。（3分）答案：本文表达了作者对纸质书的偏爱，认为其更适合心灵成长。解析：开头点明书香和文明的意义，结尾强调对纸质书的情感和态度。(25)下列对文中画线句“在我们生活的世界，无论是欢笑还是泪水，书中都有与你同频的共鸣”的理解不正确的一项是（3分）A.书能反映人的情感体验，与人产生共鸣。B.欢笑和泪水都是书中常见的意象。C.这句话具有排比手法，增强语势。D.书中包含多种人生经历，可以引发读者的情感共鸣。答案：B解析：B项“欢笑和泪水”并非书中常见意象，而是作者的情感投射。(26)文中“文明的火种”使用了哪种修辞手法？（2分）A.比喻B.拟人C.夸张D.借代答案：A解析：“文明的火种”将文明比作火种，是比喻手法。(27)请分析本文的结构层次。（4分）答案：本文结构分为引言、现象描述、观点表达和结尾总结四部分。先写书的意义，再写电子书的兴起，接着表达自己对纸质书的喜好，最后总结对书的情感。解析：通过层层递进的方式，表达了作者的观点。(28)下列对文中的“同频”一词理解不正确的一项是（3分）A.同步、同步频率B.与自己产生共鸣C.情感和经历的呼应D.同步思考和感受答案：A解析：“同频”在文中指情感和经历的呼应，而非字面意义上的频率同步。五、写作（本大题共1题，共25分）(29)题目材料生活中总有一些小事，看似平凡却意义非凡。请以“平凡中的不平凡”为题，结合自己的生活经历，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【示例】平凡中的不平凡生活中，我们常常以为不平凡的事情才值得铭记，却忽略了那些看似普通却蕴含深刻意义的瞬间。这些平凡中的不平凡，如同细雨润物无声，却悄然改变着我们的生命轨迹。记得有次在公交车上，我看到一位年迈的老人，手里紧紧攥着一个旧布包，步履蹒跚地走向座位。他身边坐着一个看似调皮的小男孩，眼神中透着不耐烦。我本以为那只是普通的场景，却在一个人的举动中感受到了不平凡。“老伯，要不我帮您提吧。”我轻声说道。老人抬起头，露出眼角的皱纹，笑着说：“谢谢你啊，孩子，不用了。”那一刻，我意识到，能主动关心他人，其实是一种不平凡的善良。有时候，不平凡也许藏在一句简单的问候里。去年冬天，我在图书馆里读书，感到些许寒冷。抬头无意间看见一位阿姨正在为一位同学披上外套。“天冷了，你别着凉。”她轻声说道。我心中一震，这句朴实的话，让我感受到了人性的温暖