2026年河北省承德市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年河北省承德市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，“差”字解释为“大致”的一项是（）A.差强人意B.差之毫厘，谬以千里C.差遣D.差不多答案：A解析：A项“差”通“差”，意为“大致”，符合题意；B项“差”意为“误差”；C项“差”意为“派发”；D项“差”意为“稍微”。(2)“鞭笞”中“笞”的读音是（）A.chīB.díC.tīD.dí答案：A解析：“笞”读chī，是古代用竹板或铁板打人的一种刑罚。(3)下列近义词搭配正确的有（）A.行动——实行B.落实——实行C.实行——执行D.实行——实行答案：C解析：“实行”指具体操作或实施，“执行”也表示实施、执行某项任务，彼此接近；A中“行动”与“实行”搭配不当；B中“落实”与“实行”搭配也可，但不如C精确；D项重复。(4)下列加点成语使用不当的一项是（）A.小明对这个问题很感兴趣，总是首当其冲地提问。B.虽然他讲得头头是道，但其实并没有真正理解。C.这道题他确实没答对，真是差强人意。D.虽然天气恶劣，但登山队员们依然登堂入室，勇往直前。答案：A解析：A项“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；B、C、D项成语使用正确。(5)下列语句中没有语病的一项是（）A.他因为生病请假，所以没来参加考试。B.由于对王维作品的热爱，使他成为古诗爱好者。C.古代诗歌中的意象丰富多样，如明月、清风、孤舟等。D.这部电影拍摄得很精美，使观众都很感动。答案：A解析：A项为主谓关系清晰；B项缺少主语；C项表述模糊；D项存在主客倒置。(6)下列各句中与上下文衔接最恰当的一项是（）A.站在山顶，他回头望了望来时的路，心中感慨万分。B.他站在山顶，回望来路，心中满是感慨。C.他回头望了望来时的路，站在山顶，心中感慨万分。D.他站在山顶，回望来路，心中感慨万分。答案：D解析：D项语句流畅，逻辑顺序合理，衔接自然。(7)《论语》的作者是（）A.孔子B.孟子C.老子D.庄子答案：A解析：《论语》是孔子及其弟子的政治思想、伦理思想、哲学思想的记录，成书于战国初期。(8)下列句子中运用了比喻手法的一项是（）A.山顶的云雾像轻纱一样飘荡。B.他像狮子一样勇猛。C.今天天气真好，太阳照得人心情愉快。D.花朵的色彩五彩斑斓。答案：B解析：B项“像狮子一样勇猛”是比喻，A项是比喻的一种形式；C、D项为拟人和形容词描述。(9)下列字形错误的一项是（）A.莅临B.谄媚C.刚愎D.首当其冲答案：B解析：“谄媚”正确的写法是“谄媚”，而非“谄媚”。(10)下列句子中，与“刚愎自用”成语搭配恰当的一项是（）A.他处事果断，从不刚愎自用。B.他做事总是刚愎自用。C.他性格刚愎自用，但很有才华。D.他虽然刚愎自用，但还是被大家爱戴。答案：B解析：B项正确表达了“刚愎自用”成语的本义；A项“从不”与成语矛盾；C、D项虽有搭配，但不够贴切。(11)下列句子中，“于”字用作介词的一项是（）A.以于为先B.以于为后C.乃呼儿出，于门内外D.越长城，于齐境答案：C解析：C项“于”作介词，表示“在……地方”；A、B项中“于”误用；D项“于”作介词，但与“越长城”搭配不当。(12)下列各句中描写的季节最常见的一个季节是（）A.夜来风雨声，花落知多少B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.霜叶红于二月花D.讨论哥，且慢。再看一个“天”字。答案：B解析：B项描写的是初夏季节，其他项分别为春季、秋季、夏日。(13)下列句子中，“其”字用作代词的一项是（）A.未几，其人大笑而出B.其实并非如此C.以其人之道，还治其人之身D.其子曰：“古之善葬者，葬于停丧，而不停丧者。”答案：A解析：A项“其”是第三人称代词，B项“其”是“实际”的意思，C项“其”用来指代人，D项“其”指代“他”。(14)下列句子中，使用谦敬辞正确的一项是（）A.今天我能来参加考试，真是令我荣幸万分。B.我对这个问题的理解非常肤浅，还望您不吝赐教。C.请您务必来参加考试，否则我就非常失望了。D.这次考试，我一定全力以赴，不负您的期望。答案：B解析：B项“不吝赐教”是谦称，适合用于请教他人；A项“令我”应为“令尊”等；C项“您”多为尊称；D项“不负”为谦称，但语气不够严谨。(15)下列句子中，含有“以”字作连词的一项是（）A.以天下为己任B.儿童相见不相识，笑问客从何处来C.余以今日为始，践行新计划D.以铜为镜，可以正衣冠答案：D解析：D项“以”作连词，意为“用、拿”；A项“以”作介词；B项“以”作连词；C项“以”作介词。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。答案：1.诗歌的主旨是（）A.表达孤独B.表达快乐C.表达对自然的赞美D.表达对明月的吟咏答案：C解析：诗歌通过描写幽静的竹林和明月，表现出诗人对自然的热爱与向往，表达对宁静生活的向往。2.诗中“长啸”的含义是（）A.长时间的呼喊B.自由抒发情感C.声音响亮D.排泄愤怒答案：B解析：“长啸”在诗中表示诗人自由抒发内心情感，是描写人物动作的一种方式。3.下列对这首诗的赏析有误的一项是（）A.诗中描绘了一幅serene的画面。B.表达了诗人对孤独的深切体会。C.诗歌语言质朴，情景交融。D.诗歌表达了诗人对自然的热爱和心灵的宁静。答案：B解析：B项“深切体会”过于负面，与整首诗的意境不符。4.诗歌中运用了哪些手法？（）A.对比B.借景抒情C.借物言志D.直抒胸臆答案：B解析：诗中通过“独坐幽篁里”和“明月来相照”等意象，借景抒情，反映出诗人内心的情感。5.诗歌中“幽篁”指的是（）A.幽深的竹林B.幽深的小路C.幽静的房屋D.幽暗的山林答案：A解析：幽篁是幽深的竹林，常用于形容安静清幽的环境。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)庄子·齐物论子非鱼，安知鱼之乐？庄子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子非鱼，固不知鱼之乐也。”庄子曰：“吾尝言：子非鱼，安知鱼之乐？今子言吾非鱼，不知鱼之乐，此犹吾言子非鱼，不知鱼之乐也。”惠子曰：“我安知子知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“子之言之，曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’，子安知鱼之乐？”庄子曰：“吾安知子知鱼之乐？”答案：1.哪一项是庄子与惠子对话的主题？（）A.存在的本质B.审美能力C.认知的局限性D.万物一体答案：C解析：这段对话探讨的是认知的局限性，映射出从不同角度理解事物的差异。2.“子非鱼，安知鱼之乐？”从修辞角度看，下列分析正确的一项是（）A.反问B.设问C.疑问D.比喻答案：A解析：此句为反问，表达一种质疑的态度。3.对文段的内容理解错误的一项是（）A.庄子意图挑战惠子的认知边界B.惠子驳斥庄子的质疑，但并未真正的回答C.双方的对话体现了对“知”的不同见解D.庄子的反驳与惠子的反驳逻辑上相同答案：D解析：D项错误，惠子的反驳是“我安知鱼之乐”，而庄子“吾安知子知鱼之乐”，逻辑结构并不相同。4.下列不属于文言文句式的一项是（）A.被动句B.判断句C.倒装句D.省略句答案：B解析：文中有“子非鱼”是判断句；“安知鱼之乐”属于疑问句或反问句；“吾尝言”为状语后置，属于倒装句；“子非我”为省略句，表示“你不就是我”。5.文言文中哪一项不是兼词？（）A.诸B.焉C.何D.与答案：C解析：C项“何”是疑问代词，不是兼词；A、B、D项“诸”“焉”“与”均为兼词。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)我们现在所看到的书，大多数都不是作者原原本本地写出来的，而是经过无数后人的诠释、修改、评点，经过无数人的阅读与理解才得以流传至今。可以说，每一本书都是一段流动的历史，一面映照过去的镜子。它不再是冰冷的字符，而是随着时代变迁而不断变化的形象，它既是前人智慧的结晶，也是今人思考的起点。书，在这个意义上，不仅是知识的载体，更是文化传承的重要媒介。答案：1.这篇文章的中心内容是（）A.书的传播历史B.书的演变与传承C.书的阅读方式D.书的数字化发展答案：B解析：文章主要讲的是书在流传过程中不断被诠释、修改，体现了其演变与传承的特性。2.下列哪一项是文章中的一个重要词？（）A.历史B.知识C.文化D.以上皆是答案：D解析：文中提到“历史”、“知识”、“文化”均为重要词，贯穿全文。3.下列分析正确的一项是（）A.文中“流动的历史”指书中多变的书写方式B.文中“镜子”意指书反映过去的信息C.文中“不是作者原原本本地写出来的”可理解为书作者的存在不影响其价值D.以上分析均错误答案：B解析：B项正确，文中“镜子”比喻书是反映过去的一面窗口。4.下列哪一项属于文章表达的深层含义？（）A.书是后人传播的媒介B.书是古人积累的成果C.书需要不断地诠释与修改D.书不仅是知识的载体，也是文化的延续答案：D解析：D项准确概括了文中的深层含义。5.作者认为书是一种（）A.情感的表达B.文化的镜像C.知识的载体D.以上都是答案：D解析：文中指出书不仅是知识的载体，也反映了文化传承和变化，因此D项正确。6.下列对文章语言风格的概括正确的有（）A.文中语言典雅B.文中语言通俗C.文中语言抒情性强D.文中语言论述性强答案：D解析：文章语言具有较强的论述性，表达对书的理解和思考。7.以下对文章内容分析不正确的一项是（）A.书随时代变化而变化B.书的传播涉及多方努力C.书的存在形式和意义是固定的D.书的完整性是文化传播的关键答案：C解析：C项错误，文中指出书的形态和意义是随着时代不断变化的。8.如何理解“它是文化传承的重要媒介”？（）A.书作为承载文化内容的工具B.书只是消遣的工具C.书无法承载文化真谛D.书不符合现代需求答案：A解析：A项正确表达了“书”在文化传承中的作用。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料你是否有这样一位老师：他/她可能不是最优秀的，但他/她却往往给予你最深刻的启迪。请结合自身经历，写一篇记叙文，要求有真情实感。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【范文】《她的笑容》那是我第一次见到李老师。记得那是一个阴雨绵绵的下午，阳光被乌云遮住，如同一缕一缕的丝线，被雨滴打湿。她站在讲台上，脸上却挂着温暖的笑容，仿佛将那令人压抑的气氛一扫而空。那时我刚刚进入这所中学，对未来充满了害怕和不安。课堂上，老师讲的内容对我来说如同天书，听不懂，更谈不上理解。我常常因为作业做不好而站在走廊上擦着泪水。但是，李老师那双温暖的眼睛，却总让我感到一丝安慰。有一次，我因为数学考试成绩很差，没敢去办公室请教。可第二天，她竟然主动敲响了我的门。她没有责怪，也没有批评，而是轻轻地问我：“你愿意和老师说说你的想法吗？”那一刻，我感到一股暖流——她说的，是那么不经意的一句话，却让我